九年级语文上册1《沁园春教学》教案2新人教版_第1页
九年级语文上册1《沁园春教学》教案2新人教版_第2页
九年级语文上册1《沁园春教学》教案2新人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《园》1、学习修辞方法：比喻、拟人、对偶，并赏析。知识与技能教学过程与方法

培养学生阅读与欣赏诗词的能力。目标情感态度价值观

体会词作展现的意境、从中接受美的熏陶。重点难点

完成学案上的问题培养学生比较阅读的能力。课型

教读

课时：两课时教法教学过程

2＋2师友作第一课时一、导入：指名朗读课文，并指名试背诵。二、问题:自主阅读，批注在上，本词中作者使用了哪些修辞手法，并赏析修辞的好处师助学友完成）三、问题B:培学生阅读与欣赏词的能力(师生合作，完成下面问题）1、首词的题目是《雪些分是描写雪景的？请把写静、动景的词语划出来。2、作者对雪景的描述，由哪个领起？作者望见了哪些景观？4、“舞银蛇原驰蜡象都静物写它舞“驰为什么这样写？给你怎样的感受？5上阕末尾三句写的是实景还是景？从哪个词可以看出？这三句写出了怎样的意境？试用散文化的语言描述三句诗的意境。6、在这里，作者把空间写得如广阔，表现了他怎样的胸怀？又把景色

个性化设计

写得如此壮丽，表现了他怎样的感情？7、这首词是怎样把写景抒情和论相结合的？8、这首词语言上有什么特点？精读诗歌下阕9“江山如此多娇，引无数英雄折腰”在结构上起什么作用？10、对于杰出的历史人物，词人一个词对他们作了总的评价，请找出这个词。11、讨论：谁是真正的英雄？12找出词点明主旨的句子四展提升】17、几句古诗词中表达作者的负的诗句。18、找几个含“雪”字的成语。19、找几句写雪的古诗。五、作业。总体回顾，发散思维

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论