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文档简介

小学++高中九级语册第4课时教案新牛版Unit2课及容Grammar教1.学会运用that引导宾语从。目2.会运用if或whether导的宾语从句。教学1学运用that引导宾语从。重难2.学会运用if或whether引的宾语从句。点教学

总时procedures:1:Dailygreetings:T:Goodmorning,everyone.S:Goodmorning.T:Howareyou?S:I'mfine,thankT:I'mOK.Thankyou.Sitdown,please.2:Show"Learningaim"T:TodaywewilllearnUnit2Grammar.Pleaselookatour"Learningaims"(ThenIitslowly.)T:Areyouclear?S:Yes.T:Let'sgoon.Guidethestudents.GuideOneShowthefollowingsentencestothestudentsthenuse“Iknowthat...”newsentences.1.Colourscaninfluenceour九年级英语上册Unit2Colour第课时教案新版牛津版

小学++高中2.Colourscanmakeusfeelhappyorsad,energeticsleepy.3.Manywomenliketowhiteontheirweddingday.4.Greenisthecolourofnatureandrepresentslife.5.WearingredcanmakeittotakeGuidethestudents.GuideTwo________Studentsdotheexercisesonpagedothefollowingexercises.用that连接宾语从句1.Theworldisbecomingmoreandmorecrowedandpolluted.Mostpeoplebelieve_____________________________________.2.ThereisarelationshipbetweenandIamsure________________________________________________.3.Theboyhasnodifficultyworkingoutthismathsproblem.Ifind_______________________________________________________.Let'shaveamatchandcandoitbest.Guidethestudents.GuideThree______LetthestudyObjectclausesintroducediforwhetherbythemselves,thendosomeexercisesinPart、andB3..Haveamatch!Whocandoitbest?Exercise(一)用当连(that、whether填Scientists__________dolphinscansavebyswimmingbythesideofships.amnotsure_________thewhitesandbeacheswillbestillinahundredyears.’think__________youforgtttenthewewentonlastsummer.Thelittleboydoesn’tknow_______thenewteacherwilllikehim.Itiscertain________lightgreencanmakeourclassroommoreenergetic.Hestillcantdecide________hewillgothepartytomorrow.Exercise(二小学++高中

小学++高中根汉意完句1.那个运动背包很时尚,我不确它是否是棉质的。The_____________________isveryfashionable.’sure____________.2.埃米不知道黄色在中国古代曾是统治者使用的颜色。Amydidn’tknow___________________________________________________.3.保罗想知道颜色与情绪之间是有关系。Paulwantedtoknow________________________________________________.你注意到穿浅颜色衣服能使人看起来更年轻吗?Doyou______________________________________canmakepeople__________.4.5.我觉得穿什么衣服取决于个人好。Ithinkwhatto__________________________

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