六年级教学工作计划

Word———六年级教学工作计划

六班级教学工作方案篇1

同学基本状况简析

为了激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，使他们更加坚决学习英语的自信念，培育同学具有肯定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们具备用英语进行简洁日常沟通的力量。同时培育同学的观看、记忆、思维、想象和制造力量。老师在教学过程中应强调语言的综合运用，留意同学力量的培育，突出对同学学习爱好的激发，重视学问的敏捷扩展，真正将英语教学的目标落实到实处。同学人数比较多，有一部分同学对英语的学习爱好不深厚，且成果不抱负，有两极分化的倾向。

教材基本内容分析

本册教材是《义务教育课程标准试验教科书英语(PEP)》是课程教材讨论所英语课程教材讨论开发中心，与加拿大LingoMedia国际集团合作编写的一套全新的学校英语教材。这套教材是依据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供学校6班级的同学使用。本册教材的特点是：1.强调语言运用。2.注意力量培育3.突出爱好激发4.重视双向沟通5.融合学科内容6.重视敏捷扩展7.实现整体设计

教学目标要求

1、能按要求把握所学单词。

2、能按要求把握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。难点

5.、一般过去时、一般将来时等几个学校阶段所学句型中对人称、动词的变化、行为动词的运用。

6.对四会要求把握所学句型的敏捷运用：对话、写作、阅读。

7.教学内容与同学的生活阅历学问层次的有机结合。

教学重、难点按要求把握所学单词。

能按要求把握所学句型。

能使用日常交际用语，活用句型，进行简洁的沟通。

一般过去时、一般将来时等几个学校阶段所学句型中对人称、动词的变化、行为动词的运用。

对四会要求把握所学句型的敏捷运用：对话、写作、阅读。

完成教学目标的主要措施

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学英语学习的可持续性进展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

3、培育同学拼读音标的力量，确保同学自主学习的质量。

4、设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写。

后进生转化措施：

1、对后进生要求要适度，应懂得“大目标，小步走”;

2、让后进生获得胜利;

3、让后进生充分进展自己的才能。还是要狠下工夫监督同学去完成课堂作业与课后作业，课后做到个别辅导，尽量削减差生的数量。做好与家长的沟通工作，与班主任多做沟通，大家齐心协力完成六班级的教学任务。

优秀生提高措施：对尖子生加强培育，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的机会，乐观引导同学自立思索，主动探究，寻求解决问题的途径。

六班级教学工作方案篇2

同学现状分析：

六班级同学学习态度端正，同学的纪律、学风都表现良好。绝大部分同学的学习爱好较浓，能乐观主动地学习，能很好地完成老师布置的学习任务。教学效果较好。但同学对科学课的学习存在偏见，升学考试没有任务。因而，只在课堂内完结成学习任务。课后很少有同学去探究、去思索自然界中存在的神秘。另外，绝大部分同学在温室里长大，社会阅历、实践、生活等力量较差，很难发觉生活中、自然界中的一些简洁道理，实践动手力量极差。

课程标准解读：

学问：了解生产生活中一些简洁物理、化学、生物、地理、天文等学问，为学校教学奠定基础。

技能：培育同学的观看力量、试验力量，思维力量，动手力量。

情感受、态度、价值观：进行爱国主义教育，科学自然观的教育，培育同学勇于探究、自立思索的科学态度。

教材分析：

主要任务：完成动物与环境。植物与环境的教学。

完成人的神经系统；人的生长发育；人体是由细胞构成的教学。

完成秋、冬星座的教学。

电学学问熟悉电磁铁。

完成简洁机械及地球内部、外部运动的教学。

教学要求：弄清把握生物与非生物之间的`关系。

了解熟悉人的神经系统、人的生长发育、人体是由细胞构成的。

了解秋冬季显著星座。

弄清简洁机械的作用及纲器的组成。

熟悉地球内部的运动。

教学重点：

生物与环境的关系。神经系统的组成。人的生长发育。人体的构成。

熟悉仙后座、猎户座及查找北极星。简洁机械的作用及用途。地球的内部运动。

教学难点：画出包括人在内的食物网。人体是由细胞构成的。实际中熟悉秋冬星座。电磁铁的性质及用途。地球的内部运动。

考点：广义的环境所包括的内容。神经系统在人体中所担负的作用。熟悉秋冬星座的显著标致。电磁铁的性质及运用。简洁机械的概念及作用。地球内部运动的方式——火山、地震。

提高质量的措施：不断学习，多看多学先进老师的教学方法，更新自己的学问，提高学科教学水平。克服困难，想尽方法完成试验教学。趣味教学调动同学的学习乐观性。充分发挥试验教学的优势，让同学动手、动脑，活学活用。开展课外活动，开拓同学的视野。利用现代化教学媒体，使课堂教学形象生动。引导学和生留意身边的事物，捕获动物世界的神秘。

教学进度支配：

第一周：稳定同学心情，调动同学学习科学的乐观性，介绍全书内容。

其次周：学习动物、植物和环境的关系。

第三周：了解食物链；我国珍稀的动植物。

第四周：保持水土；爱护大自然，

第五周：神经系统；人的生长发育

第六周：细胞；秋冬星座

第七周：电磁铁第八周：信息的传递

第九周：杠杆

第十周：复习迎考

第十一周：斜面

第十二周：滑轮

第十三周：机械

第十四周：卵石的形成

第十五周：地层的形成

第十六周：火山

第十七周：地震

第十八周：检查基训

第十九周：复习考试

六班级教学工作方案篇3

一、指导思想

科学教材以培育学校生科学素养为宗旨，全面关注同学在科学学问，科学思维方式，科学技能方法的训练。关注对科学的理解，态度和价值观，以及运用科学学问方法和能量等方面的进展，以同学作为科学学习的主体，以探究作为科学学习的核心。

二、学情分析

通过三年半的科学学习，同学已经对科学探究的一般过程和方法比较了解，许多同学探究力量相对较强，而且对科学精神和方法都有所感悟，对学习科学也有很深厚的爱好。但很多同学在预备材料、资料方面做得不好，影响学习效果。

三、本学期教学目标

●科学探究

能围绕主题制定讨论方案，能通过考察、调查、观看、试验、测量、查阅、统计等方法搜集和整理信息并进行分析，能借助数据、文字、图表有条理地阐述自己地观点并仔细倾听他人地评议、友好交换看法，尝试撰写调查讨论报告和科学小论文。

●情感、态度与价值观

保持和进展对四周世界地奇怪心和求知欲，大胆想象、敬重证据、敢于创新，乐观参加资源和环境地爱护，逐步学会科学地看问题、想问题，关怀科技地新进展，关注科学、技术、社会与环境地联系。

●科学学问

初步了解生物地进化、水环境污染与爱护、宇宙、完整的科学探究过程、人类科技进展历程等有关学问。

四、教材分析

1.“生物地进化”——此单元主要引领同学围绕环境地变化对生物进化的影响、人类进展地历史以及驯化动物地历程绽开讨论，并通过对化石的分析、资料地查找让同学亲历讨论地过程，初步了解进化论。

2.“水环境污染与爱护”——此单元分别从污染地现状、污染地源头、污染地危害、怎样防治污染地角度并通过考察、调查、观看、试验等多种方式绽开讨论性学习，引领同学发觉生活中地污水问题，探讨解决这些问题的方法，增加同学地环保意识。

3.“宇宙探究”——此单元引导同学通过阅读、想象、争论等一系列活动由近及远地了解关于太阳、太阳系、银河系及宇宙地神秘，激发他们地求知欲，同时培育他们的空间想象力。

4.“我们学习了科学探究”——此单元是全套教材地总结单元，旨在引导同学比较系统地回顾和总结四年来所经受地科学探究历程，梳理、总结出探究地一般过程和方法并再次经受一次相对较完整地探究过程，然后以讨论报告和科学探究成果展现会地形式作为学校四年来科学探究学习的一次汇报。

5.“科学地历程”——此课是以科技史为专题地全套教材地总结课，旨在让同学对人类科学技术进展地历史进程初步有所了解，并对这一进程中所体现地科学精神和科学方法有所感悟，能关注科学技术与社会的联系，并且在学科学、爱科学的情感态度价值观上得到升华。

五、教学措施

1、做好课前预备，有效利用多媒体教学，激发同学学习乐观性。

2、调动试验小组的集体力气，合作学习，共同提高。

3、注意对同学学习态度、过程的评价。

4、准时做好教后反思，依据同学的学习状况准时调整教学，让教学更有效。

5、连续促使同学养成良好的科学学习习惯。

六、教研专题

大班教学如何有效组织科学课堂

七、讨论措施

1、注意良好师生关系的培育，制造宽松、民主的课堂氛围，让同学乐于探究和创新。

2、以活动为载体，师生做好充分预备，仔细组织，保证活动效果，同时以多元有效的评价促进同学学习和对科学探究的热忱。

3、组织好小组学习，充分发挥试验小组的分工和合作的力气。

八、教研课支配

待定。

九、业务学习支配

1、学习《科学课程标准》和科学老师教学用书，仔细理解消化，做好科学教学实践。

2、阅读教育实践的专业著作和杂志。

3、准时总结和反思，乐观参与各级组织的业务学习和培训。

十、学科实践活动支配

1、调查当地水域环境。

2、去社区做环保宣扬活动。

3、观看星空。

4、自主探究活动。

十一、教学评价措施

1、注意活动前的预备设计和活动过程的评价。

2、形成性评价和总结性评价相结合。

3、评价方式多样，评价主体多元。

六班级教学工作方案篇4

一、教学现状分析

现有同学：46人

经过六班级上学期的学习，同学对英语学习力量进一步加强，他们能自觉学习，有肯定的预习力量和课后复习的习惯，与老师在课堂上形成很好的默契。但本班级大部分同学活泼好动，自办法识很强，在某些场合有自己的想法，很简单冲动，有肯定的逆反心理，需要循循诱导，才能更好的进行学习提高。在本学期里，主要还是注意连续同学爱好和良好学习习惯的培育，特殊是同学书写的规范，关心同学端正学习态度，找到合适的学习方法，树立自信念，从而提高同学理解运用英语的力量。听说领先，写的力量要连续加强。

二、六班级英语下册教学目标要求

1、语言学问

语法

（1）能较娴熟地用不同的动词形式表示不同时间发生的事情和存在的状况。

（2）能用过去时态谈论人或事情的过去。

（3）能娴熟把握情态动词must,should,may,can等的用法。

（4）能把握动词加-er,-or的表示“职业”词的构词法。

语音

（1）能用课本使用得的音标拼读单音节、双音节和多音节的音标词。

（2）能知道在非重读音节中元音字母的读法。

（3）能知道单词有重读和非重读音节。

（4）能知道升、降调在句子中的使用。

（5）能知道在词组或句子中如何进行连读。

（6）能用正确的语音语调朗读课文。

词汇

（1）“四会”把握第八册词汇表黑色字体的单词。

（2）“三会”把握第八册词汇表蓝色字体的单词。

（3）能写出已学过的“四会”名词的复数形式。

（4）能写出已学过的“四会”形容词、副词的比较级和最高级形式。

（5）能写出已学过的“四会”动词的过去式。

（6）能知道英语中不少的词有多种词性。

六班级教学工作方案篇5

一、指导思想

环境与人类有特别亲密的关系。环境问题是人类共同关切和迫切需要解决的全球性重大问题。爱护环境，在有效地利用环境的同时，深化熟悉和把握自然规律，制止环境污染和环境破坏，走可持续进展的道路，以促进人类与环境的和谐统一协调进展，己成为世界各国的共识和人类行犯难则。环境爱护，教育为本，环境教育是提高全民族思想道德素养和科学文化素养的基本手段。为提高我班同学的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范，在创建绿色学校的基础上，进一步加强环保教育，大力推动本班的素养教育。

二、同学状况分析：

我班共有同学54人，经过以前时间的学习，我发觉本班大部分同学对环境爱护和各民族的习俗有一些了解，大多数同学对祖国的各种爱护环境的法规表现出较浓郁的爱好，借此时机，将环境爱护的意识灌输给孩子。培育同学的学习爱好，让同学从小事做起，从身边的人和事做起，做个具有环境爱护素养的人。

三、教学目标：

1、通过习俗与文明的学习，了解世界各民族在爱护动物、节省能源、爱护环境，实现人类可持续进展等方面所做的努力和形成的习俗。

2、通过循环利用的学习，引导同学从资源消耗严峻、生态环境恶化、生活方式的转变等角度，感受身边的环境问题，教育同学爱护环境从我做起。

3、通过生活与环境的学习，教育孩子关注环境，乐观参加社区环境教育宣扬活动，从小做一个有社会责任感的公民。使同学意识到爱护环境从小事做起。

4、同学通过对水的理解达到对环境爱惜的意识。同学通过熟悉人类生活中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等，做到生活无污染。

6、教育同学做个文明好少年。

四、详细支配

九月份：

1.制定本学期的主题教学方案和班级环保方案。

2.垃圾分类：垃圾要分类，乐观响应学校开展的垃圾回收屋的美化设计竞赛活动。

3.“中秋熄灯共赏月，低碳有我齐回收”活动

中秋佳节把不必要的电灯和电器关掉，这样有助于削减地球受到温室气体的影响，关心地球恢复健康，把欢庆节日产生的月饼盒回收再造，既可善用资源，又可削减环境污染。

4.制作《纪录生命》影集。

5.全面做好室内的卫生消毒工作，为学校生供应一个良好的学习、生活环境。

6.做好月底清洁工作。

十月份：

1.进行环保学问学习，提高环保意识。

2.开展垃圾分类活动。

3.做好月底清洁工作。

十一月份：

1.学习校本教材中的环保方面的内容。

2.更换环保宣扬栏内容。

3.组织家长回收可利用废旧物品，并进行亲子制作活动。

4.做好月底清洁工作。

十二月份：

1.开展《我与四周环境》主题探究活动，了解人与环境的关系。

2.组织学校生在环保局进行主题访问调查活动。

3.收看点点绿电视台专题节目。

4.做好月底清洁工作。

一月份：

2.做好期末环保卫士评比工作。

3.做好环境教育工作小结。

六班级教学工作方案篇6

一、指导思想：

依据学校及德育处本学期方案支配和要求，结合聋部六班级的详细状况，我们将在本学期班级工作中营造一个温馨、和谐、勤奋、向上的班级，让每个同学充分发挥自己的主观能动性，达到自我约束、自我管理、相互促进、共同进步、欢乐学习、健康成长的目的。

二、班级目标：

同学自我约束自我管理

欢乐学习健康成长

三、主要工作支配

3月份：规范教育月

1、做好同学入学报到工作，征订校服，买作业本，改选班领导等。

2、制定本学期班级工作方案；每一名同学在学期初制定本学期学习方案与奋斗目标，让同学在目标引领下每天都有所进步。

3、开展一日常规和各项管理规定的学习，将每天检查结果纳入班级个人量化中。

4、第一期黑板报；新学期、新风貌；

5、组织参与学校到人防办参观活动。

4月份：爱国主义教育、心理健康教育月

1、清明节爱国主义教育；

2、4.10组织参与学校“查找触摸春天”花山春游活动；

3、期中考试。

4、召开班教育会，和任课老师一起分析同学学习状况。通报班级方案、征求合理看法，针对同学开学来消失的问题商议解决方法。

5、和学校部其他班级组织一次有创意的德育活动.

5月份：感恩教育

1、感恩主题教育：给父母买礼物，给父母洗脚。

2、第2期黑板报；

3、组织参与学校评比“文明好儿童”活动。

4、同学个别化教育、家访等。

5、组织班级特色活动。和其他班级搞联谊活动。

6月份：法制、平安教育

1、组织同学总复习。

2、端午节传统文化教育。

3、班级期末考试、评优、表彰工作。

4、暑假平安教育管理工作、期末家长会。

六班级教学工作方案篇7

一、同学学问力量习惯态度分析

六班级的同学对英语学习爱好整体有所下降，两极分化比较严峻，学校六班级英语教学方案。所以本学期应做好后进生的转化工作。老师应当面对全体同学，以同学的进展为宗旨，始终把激发同学的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导同学端正学习态度，把握良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯。

二、教学目的任务

1、能按四会、三会的要求把握所学单词。

2、能按四会要求把握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。

8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

三、教材重点难点

1、能按四会、三会的要求把握所学单词。

2、能按四会要求把握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音，其它教案《学校六班级英语教学方案》。

四、主要措施

１、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学英语学习的可持续性进展。

２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

３、培育同学拼读音标的力量，确保同学自主学习的质量。

４、设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写。

附：教学进度支配表

第一周：Revision

其次周：Unit1period1-4

第三周：Unit1period5-7Unit2period1

第四周：Unit2period2-5

第五周：Unit2period6-7Unit3period1-2

第六周：NationalDay

第七周：Unit3period3-6

第八周：Unit3period7Unit4period1-3

第九周：Unit4period4-7

第十周：Unit5period1-4

第十一周：Unit6period1-4

第十二周：Unit6period5-7Unit7period1

第十三周：Unit7period2-5

第十四周：Unit7period6-7Unit8period1-2

第十五周：Unit8period3-6

第十六周：Unit8period7Unit9period1-3

第十七周：Unit9period4-7

第十八周：Unit10perio