【读书日】课外阅读计划制定5篇

精品文档【读书日】课外阅读方案制定5篇【读书日】课外阅读方案制定5篇家长也来读书，成为读书型的父母。在家长会上向家长介绍读书方案，让这项活动得到家长的重视和大力支持，能为孩子购置合适孩子读的书，在家营造良好的读书气氛，催促孩子每天在家不少于半小时的读书时间。以下是职场为大家推荐的【读书日】课外阅读方案制定资料，提供参考，希望对你有所帮助，欢送你的阅读。【读书日】课外阅读方案制定一1.早上起床后，听英语磁带，读英语书，或背数学概念，(养成早睡早起的好习惯)。2.放学后立即回家，不能贪玩。3.每天除了完成老师布置的作业，还要做一些其它的练习，而且作业要干净，字迹要工整。4.平常不看电视，周末可以看一些对学习、智力有益的电视节目，多看书看报，理解课外知识与国家大事。5.尽量每三天写一篇作文，多向报社投稿，进步写作程度。6.周六与家人一起去活动中心，打打球，踢踢毽子，运动运动。7.认真对待每一项科目、每一次考试，争取在大考小考中都能获得好成绩。8.上课专心听讲，下课文明活动，争做“五好小公民”。9.假期上网不要光玩儿游戏，要合理利用电脑，用它来查资料、理解信息等，让它成为我学习的好帮手。10.不能受外界的影响，把精力用在学习上，不做坏事，多为别人着想。11.平时不浪费粮食、水电，不乱花钱，与同学建立友谊。12.在家里当父母的好帮手，做力所能及的事。【读书日】课外阅读方案制定二一、指导思想：为了拓宽学生的知识面，我班本学期开展班级读书活动，通过活动激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书!二、读书目的：每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐三、活动对象：一年级学生四、读书方案开展方式1、完善“班级图书角”。学生每人至少带一本图书，让学生能走进教室就读书，并选出图书管理员，认真管理，制定借阅制度;2、借助拼音，引导学生阅读儿童喜闻乐见的儿歌、童谣，适当引导学生进展背诵、积累;3、指导学生每天坚持课外阅读，，并可以推荐经典读物引导学生进展阅读。每周一篇童话、一首儿歌、一个成语故事，每天用非常钟交流读书所得，利用班报向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，形成良好的班级读书气氛。4、家长也来读书，成为读书型的父母。在家长会上向家长介绍读书方案，让这项活动得到家长的重视和大力支持，能为孩子购置合适孩子读的书，在家营造良好的读书气氛，催促孩子每天在家不少于半小时的读书时间。【读书日】课外阅读方案制定三一、阅读目的强化阅读意识与阅读兴趣，掌握一定的阅读方法，养成良好的阅读习惯和参与阅读的积极态度，形成会选择、会考虑、会运用的阅读才能。知道阅读在适应信息社会开展与构建完善的知识构造中的重要性，学会有效阅读的详细方法掌握信息搜集、储存、处理、运用的根本方法。对阅读有着浓重兴趣，能自觉地运用各种阅读方法进展有效阅读，形成良好的阅读习惯。二、阅读内容以阅读《三国》和动物类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。三、个人阅读的措施1.定期定量阅读上述的书籍，并及时记下自己的观点和看法，特别是读书中点点滴滴的收获与体会。2.记好笔记，写好随笔。卢梭说：“读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。”只有在考虑中的阅读，才能跳出书籍，而获得更多。3.读一些与自己所学课文相关的书籍。4.充分利用网络，进展网上阅读5.坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。【读书日】课外阅读方案制定四书籍是人类最宁静和永久的朋友，是最善解人意和最具智慧的参谋，是最有耐心的良师益友。新学期已经到来了，我也要制定一个读书方案，在书的海洋里尽情的遨游。我的读书方案是这样的：一、读好书。这学期我要增加阅读量，读一些名著、好书，如《童年》、《窗边的小豆豆》、《假设给我三天光阴》、《夏洛的网》......还要时常翻阅工具书，理解书中的难字、词语。比方成语词典、新华字典、俗语大全等等。二、阅读时间。每日坚持阅读一个半小时以上，早上大声朗读十五分钟，有空就读。读书姿势要端正，这样才能保护好我们心灵的窗户眼睛。三、好词好句批注积累。坚持“不动笔墨不读书”，把书中的好词句用笔画下了，牢记心中。四、写好读书笔记，搞好“阅读列车”。每周都要写一到两篇读书笔记，周六晚上和同学交流读书感悟，进步自己的阅读才能。五、读书要做到“三到”：心到、口到、眼到。我要用心读、用心悟，汲取书中丰富的营养。“读书破万卷，下笔如有神”，精彩语段，妙词佳句，反复诵读，熟记在心。书是我们的精神食粮，书把我们带进知识王国，让我们乐此不疲。同学们，让我们一起行动起来吧!【读书日】课外阅读方案制定五书籍是人类进步的阶梯。作为一名老师，应该看到自己的缺乏，在读书中寻求高尚的思想，领略大师智慧的风采。老师，职业的特殊性决定了我们必须不断地进步不断地探究，才能适应时代开展。一、读书目的：1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，进步教育教学才能、教育创新才能，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,逐步养成多读书，读好书的习惯。2、通过读书，培养自身好读书的习惯，提升内涵，从而更加积极地投入教育理论与改革，言传身教，为人师表。3、通过读书，增加自身的课外阅读量，进步自身的教育教学程度。4、通过学习名篇名著，丰富自身个人文化修养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。二、读书措施：1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记;每月读一本教育刊物;每学期撰写一篇有价值的读书心得体会。2、充分利用网络，进展网上阅读，理解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等时机，努力向专家、名师、优秀老师学习经历，经常反思自己的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目的。3、读书活动做到“六个结合”