大象版三年级上册科学第五单元奇妙的声音达标测试题（2套）含答案

试卷第=page22页，共=sectionpages33页试卷第=page44页，共=sectionpages44页大象版三年级上册科学第五单元奇妙的声音达标测试题（2套）含答案第五单元奇妙的声音检测Ａ卷一、填空题1．把发声的收音机放在玻璃罩里，慢慢抽空里面的空气，在抽空过程中，听到的声音将___________，最后___________。这说明：___________。2．毛毛用力敲击鼓面，产生鼓声，并发现放在鼓面上的纸片跳动。这个实验说明__________。3．物体振动幅度越大，声音越________；物体振动幅度越小，声音越________。4．声音的强弱可以用________来描述。5．电是一种能量形式，可以转化成热、光、声音等。将电能转化成热的是______，将电能转化成光的是______，将电能转化成声音的是______。（填“音响”或“电饭锅”或“电灯”）6．声音因_____________而产生，_____________停止，声音消失。7．声音的传播要通过一定的___________，声音可以在___________、___________和_________中向各个方向传播。二、选择题8．关于“声音”，下列说法正确的有（）。A．“土电话”可以证明声音在固体中的传播性能比在气体中强B．声音具有能量C．给窗户装双层玻璃可以降低室外噪声D．用不同的力量敲鼓面，会发出高低不同的声音9．下面不属于保护听力的做法的是（）。A．远离噪声 B．控制声源 C．多用耳机10．音乐中“1”、“3”、“5”三个音阶，（）的音最高。A．1 B．3 C．511．控制噪声可以从以下哪些方面进行？（）A．从声源头上控制 B．从声音传播的途径上控制 C．从声音的接收处控制 D．以上全是12．关于声音的传播，下面说法正确的是（）。A．声音是以声波的形式向水平方向传播的B．声音是以声波的形式向垂直方向传播的C．声音是以声波的形式向四面八方传播的13．声音的传播要通过一定的（）。A．时间 B．物质 C．环境14．钢尺伸出桌面越长，振动得越慢，声音越（）。A．大 B．响 C．低15．当音量超过（）分贝时就会使人产生不舒服的感觉。A．30 B．45 C．6016．小强用尺子在桌子边缘拨动调整声音的高低，下面哪一种情况的声音最高。（）A． B． C．17．发声物体振动停止，声音（）。A．停止 B．继续 C．不一定18．声音进入外耳道后会引起（）振动。A．内耳 B．中耳 C．鼓膜19．把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，听到罩里的闹钟声音（）。A．越来越弱 B．越来越强 C．没有变化20．用小锤敲击两个粗细相同但是长短不同的铁管，发出的声音（）。A．两者相同 B．长铁管较高 C．短铁管较高21．声音进入外耳道后会引起振动的是（）。A．鼓膜 B．耳蜗 C．听神经22．医用听诊器给病人诊断是利用了声音在（）中传播的科学道理。A．固体 B．气体 C．固体和气体三、判断题23．声音是没有强弱变化的。（______）24．物体振动的幅度越小，声音越弱。（______）25．说话时，摸摸喉咙，我们会发现喉咙在振动。（______）26．只要物体振动，我们就能够听到声音。（______）27．水里发出的声音我们是不可能听到的。（______）28．声音可以依靠空气向各个方向传播。（______）29．琴弦的长短、粗细对琴发出的声音都没有影响。（______）30．我们潜到水里时，就听不到水面上的声音了。（______）四、连线题31．请将下列现象归类。将钢尺弯曲让钢尺一端振动拨动绷紧的橡皮筋有声音产生将橡皮筋拉长无声音产生敲击桌面用手压桌面五、简答题32．用什么方法能证明声音在水中传播？33．唱歌、说话时用手摸自己的喉咙，发现了什么有趣的现象？六、实验题34．图中是奇奇用硬纸片在梳子上划动，根据你的生活和学习经验，回答下列问题。1．当纸片划得越快时，梳子发出的声音_________。（填越高或越低）2．当纸片划得越慢时，梳子发出的声音________。（填越高或越低）3．这个实验证明：物体发出声音的高低与______________有关。试卷第=page44页，共=sectionpages44页试卷第=page66页，共=sectionpages66页参考答案1．逐渐变小听不到（消失）真空不能传声（声音传播需要介质）2．声音是由物体的振动而产生的。3．强弱4．音量5．电饭锅电灯音响6．物体振动振动7．介质固体液体气体8．BC9．C10．C11．D12．C13．B14．C15．C16．C17．A18．C19．A20．C21．A22．C23．×24．√25．√26．×27．×28．√29．×30．×31．32．可以用两个石头在水中相互敲击，在外面的人能听到敲击声；在小鱼缸外拍手，小金鱼听到惊吓乱跑。33．我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制自如的器官是声带，发声的时候声带就在振动。34．越高越低物体振动的快慢第五单元奇妙的声音检测B卷一、填空题1．把发声的收音机放在玻璃罩里，慢慢抽空里面的空气，在抽空过程中，听到的声音将___________，最后___________。这说明：___________。2．毛毛用力敲击鼓面，产生鼓声，并发现放在鼓面上的纸片跳动。这个实验说明__________。3．物体振动幅度越大，声音越________；物体振动幅度越小，声音越________。4．声音的强弱可以用________来描述。5．声音进入________后会引起鼓膜的振动。6．上课铃声响了，声音向着________传播。7．声音是由物体的（______）产生的，我们听到的雷声是通过（______）传播到我们耳朵里的。8．音量的强弱与（______）有关，（______），发出的声音音量强。9．声音可以在（______）、（______）、（______）中传播，但是在（______）中无法传播，声音是以（______）的形式进行传播。10．声音是由物体（______）产生的，振动停止。声音就（______）。敲击洒水的鼓面，水花飞溅，是由于鼓面产生（_______）而引起的。11．声音可以在（______）、（______）和（______）中传播，但不能在真空中传播。声音传播方向是向（______）方向的。12．自然界中存在各种各样的声音，它们都是由物体（______）产生的。13．__________和__________变化混乱、听起来__________且__________的声音，被称为噪声。14．声音可以在（___________）、（___________）、（___________）中传播。二、选择题15．声音的传播要通过一定的（）。A．时间 B．物质 C．环境16．下面不属于保护听力的做法的是（）。A．远离噪声 B．控制声源 C．多用耳机17．物体振动越（），声音越高。A．慢 B．均匀 C．快18．关于声音的传播，下面说法正确的是（）。A．声音是以声波的形式向水平方向传播的B．声音是以声波的形式向垂直方向传播的C．声音是以声波的形式向四面八方传播的19．当音量超过（）分贝时就会使人产生不舒服的感觉。A．30 B．45 C．6020．控制噪声可以从以下哪些方面进行？（）A．从声源头上控制 B．从声音传播的途径上控制 C．从声音的接收处控制 D．以上全是21．街道上的汽车声、安静的图书馆里的说话声、建筑工地的机器声、以及邻居电视机过大的声音都属于噪声，下列关于噪声的说法，你认为正确的是（）。A．在校园四周种树可以减弱噪声B．长期听噪声使人心情烦躁，但不会危害健康。C．只要是音乐，就不是噪声22．吉他由（）这几部分构成。A．琴码、琴箱和琴弦B．琴码、琴箱、琴弦、琴颈和琴头C．琴码、琴箱和琴头23．皮筋琴声音的强弱变化跟（）。A．纸盒大小有关 B．皮筋的松紧有关 C．拨动皮筋的幅度有关24．下列保护听力的说法不正确的是（）。A．远离噪音 B．勿乱挖耳 C．戴耳机长时间听歌三、判断题25．只要物体振动，我们就能够听到声音。（______）26．说话时，摸摸喉咙，我们会发现喉咙在振动。（______）27．用耳机听音乐时一定要注意控制音量。（______）28．声音是没有强弱变化的。（______）29．水里发出的声音我们是不可能听到的。（______）30．拨动琴弦，发出悦耳的声音，琴弦的运动形式是振动。（__________）31．刚出生的小猫能看见东西，也能听见声音。（_______）32．只要有声音，就肯定有某一物体在振动。（______）四、连线题33．连线题鸟鸣动物市场叫卖声蜜蜂嗡嗡声人类生产生活风声流水的声音自然汽车鸣笛声五、简答题34．用什么方法能证明声音在水中传播？35．在练习敲鼓时，想停下来重新开始，你会用什么简便办法让声音快速停止？并说说其中的科学原理。六、实验题科学实验课上小明用尺子探索声音的变化。下表是实验中填写的实验记录表。尺子伸出桌面的长度（cm）听到的声音高低看到的振动快慢8高快12较高较快16较低较慢20低慢36．这是一个探索尺子_________________的实验。37．小明在做这个实验时，改变的条件是___________，保持相同的条件是__________、_____________。38．根据表中记录情况把音高部分涂成阴影，制成柱状图。尺子音高变化柱状图39．小明分析柱状图后，得出结论：___________________。40．由以上结论推测，在相同条件下，敲击粗细相同、长短不同的铝片，长铝片发出的声音___________。答案第=page22页，共=sectionpages22页答案第=page22页，共=sectionpages22页参考答案1．逐渐变小听不到（消失）真空不能传声（声音传播需要介质）2．声音是由物体的振动而产生的。3．强弱4．音量5．外耳道6．四面八方

7．振动空气8．振动幅度振动幅度越大9．固体液体气体真空波10．振动停止振动11．气体液体固体四面八方12．振动13．高低强弱嘈杂刺耳不和谐14．固体液体气体15．B16．C1