2021年护理学导论模拟试卷与答案6

--PAGE14-2021年护理学导论模拟试卷与答案6一、单选题(共20题)A：独立性护理功能BCDE：J.=LEFT(J85,2)【答案】：A【解析】：A：一般资料BC：健康检查D：心理社会资料E：J.=LEFT(J31,2)【答案】：C【解析】：满足病人自尊的需要，下列方法中最恰当的是A：入院介绍及健康教育B：提供良好的住院环境CD：过硬的护理技术E：J.=LEFT(J119,2)【答案】：C【解析】：B：护理是帮助人们控制或适应刺激C：护理是预防及治疗人的自理缺陷D：护理服务是由三级预防保健护理完成的E：J.=LEFT(J117,2)【答案】：C【解析】：A：一般性的健康教育B：特殊健康教育C：卫生法规的教育D：病人的健康教育【答案】：B【解析】：A：以护理理论指导护理实践BC：对病人实施责任制护理D：服务对象主要为病人E：J.=LEFT(J202,2)【答案】：A【解析】：A：压力与适应学说B：压力与应对模式C：生活变化与疾病关系学说D：危机学说E：J.=LEFT(J99,2)【答案】：A【解析】：A：一级预防B：二级预防C：临床前期预防D：三级预防【答案】：D【解析】：面的知识称为A：伦理学知识B：美学知识C：直感知识D：科学知识E：J.=LEFT(J64,2)【答案】：B【解析】：()A.负二级A：BCDE：J.=LEFT(J45,2)【答案】：A【解析】：C：手术中病人出现大出血而死亡D：医务人员在诊疗中，因技术和经验不足而延长有效治疗时间，造成病人死亡E：J.=LEFT(J187,2)【答案】：D【解析】：某人为了实现当一名作家的梦想而坚持勤学苦练，体现了希望的（）ABCDE：J.=LEFT(J126,2)【答案】：A【解析】：A：礼节性沟通B：陈述性沟通C：分享性沟通D：情感性沟通E：J.=LEFT(J66,2)【答案】：A【解析】：A：亲密距离B：个人距离C：社会距离D：公众距离E：J.=LEFT(J93,2)【答案】：A【解析】：关于奥瑞姆（Orem）B：护理是帮助人们控制或适应刺激C：护理是预防及治疗人的自理缺陷D：护理服务是由三级预防保健护理完成的E：J.=LEFT(J69,2)【答案】：C【解析】：A：能根据每个人不同的特点进行有针对性的教育B：有利于学习者主动学习C：能在有限的时间内将知识传授给许多人D：适用于教授某种技术或技巧E：J.=LEFT(J239,2)【答案】：C【解析】：A：独立性护理功能B：合作性护理功能C：指导性护理功能D：依赖性护理功能E：J.=LEFT(J81,2)【答案】：D【解析】：A：礼节性沟通B：陈述性沟通C：共鸣性沟通D：情感性沟通E：J.=LEFT(J67,2)【答案】：C【解析】：健康信念模式的提出者是A：格林B：霍克巴姆C：潘德D：克鲁特E：J.=LEFT(J101,2)【答案】：B【解析】：临终病人处于愤怒时期时，护士正确的做法是A：让病人多与其他人接触B：允许病人表达及发泄感情C：对病人采取回避态度D：帮助病人树立信心E：J.=LEFT(J115,2)【答案】：B【解析】：二、多选题(共5题)A：休克病人BC：昏迷病人D：婴儿E：老年病人【答案】：ABCD【解析】：A：护理诊断B：护理目标C：护理设计D：护理结果E：护理评价【答案】：ABD【解析】：【答案】：BCD【解析】：失望的情感表现包括A：无望感BC：挫败感D：放弃努力E：冷漠感【答案】：ACE【解析】：A：病人出现了新问题B：护理诊断错误C：护理计划和目标的可行性差D：护理措施未得到有效落实E【答案】：ABCDE【解析】：三、填空题(共10题)评判性思维由智力因素、认知技能因素和（）三个方面组成。【答案】：情感态度因素【解析】：健康教育的发展可分为医学阶段（）和社会环境阶段。【答案】：行为阶段【解析】：道德的社会作用主要表现在道德的调节（）及认识职能。【答案】：教育【解析】：评判性思维的组成包括（、认知技能因素和情感态度因素。【答案】：智力因素【解析】：30.（）年，南丁格尔在英国伦敦的圣多马医院开办了第一所护士学校。【答案】：1860【解析】：医疗事故的解决方式包括（、卫生行政部门处理和法院诉讼。【答案】：协商处理【解析】：脑死亡包括大脑、中脑、小脑和（）的不可逆死亡。【答案】：脑干【解析】：南丁格尔在英国伦敦的圣多马医院开办第一所护士学校的时间是（）年。【答案】：0.186【解析】：和（。【答案】：良好的社会适应能力【解析】：（）睡眠紊乱。【答案】：缺乏无力【解析】：四、问答题(共10题)超我之处。是人接受社会道德规范的教养而逐渐形成的。【解析】：简述护理评价的过程。【解析】：刘护士是某综合医院的临床教学护士。在带教过程中，刘护士为(2【解析】：促进人际沟通