小学教学工作计划范文汇总五篇

—小学教学工作计划范文汇总五篇适用的小学教学工作方案范文汇总五篇时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，是时分写一份具体的方案了。那么我们该怎么去写方案呢？下面是整理的小学教学工作方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮忙到有需要的好友。小学教学工作方案篇1本学期为了更好的贯彻《学校卫生工作条例》，树立健康第一的思想，进一步强化同学的良好的卫生习惯的形成。连续开展心理健康教育，让同学形成良好的毅志、品质，使之健康的进展。搞好学校的常规工作建设，以上级有关部门的工作重点与我校的实际情况相结合，制定出我校的工作实施要点，使同学健康成长。一、切实上好健康教育课。1、学校教导处要严格执行课程方案，确保开课率到达XXX%，全面提高同学的健康学问知晓率和健康行为形成率。2、认真进行健康教育的学科浸透，要在各学科中有意识浸透健康教育学问，确保XXX%的同学健康教育。3、根据《学校健康教育评价方案》，认真做好健康教育评价工作，发现问题，按时整改，力争各项指标达标。二、开展多种形式的健康教育活动。做好健康教育宣传工作，利用学校的板报针对每一时期的重点进行宣传教育。利用主题班队会对同学进行心理健康教育和健康行为习惯教育。三、做好同学的身体健康监测和疾病预防工作。1、本学期主动协作上级做好同学体质监测工作。2、根据“六病”防治的要求，实行有效措施，切实做好同学近视眼、龋齿、寄生虫、养分不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。3、在传染病盛行季节，对同学严密关注，认真执行信息报告制度。四、连续认真做好健康教育的建档工作。健康教育是学校创卫工作的重点，学校要高度重视，对健康教育工作中的文件、材料、照片等按时进行搜集、整理、归档，确保健康教育档案的完好与精确。小学教学工作方案篇2一、班级根本情况本班级同学都来自不同的单位，受到不同的家庭教育，身体素养各不相同，学习习惯不同，卫生习惯也不同，因此，同学的健康成果有很大的差异，为了上好健康教育，课增加同学的健康意识，使他们养成良好卫生习惯和学习习惯，使每个同学的身体素养都有不同程度的提高，特制定本学期的教学方案。二、教学要求1、让同学了解眼保健操对于爱护视力的作用。2、增加儿童“我是小同学了”的意识，培育同学有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。3、使同学明白坐、立行的正确姿态，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体的健康发育。4、通过教学，使同学在列队做到快、静、齐。5、通过教学，让同学重视爱护眼睛视力，养成正确的姿态，做到“三个一”。6、通过教学，使同学明白饮食与健康的重要性。7、通过教学，让同学了解安全学问，增加自我爱护意识。8、通过教学，让同学了解碘缺乏病的病症及危害，清晰地方性氟中毒病的有关学问及危害。三、实施目标的详细措施为了到达以上目标，圆满完成这一学期的教学任务，让同学真正有所得，有所获，。我制定了以下几条措施：1、认真备好每一节课，做到有教案上课。2、实行多种教学手段，吸引同学参与到课堂教学中来。3、列举大量现实例子，与课堂教学相结合。争取每堂课小结时，让同学说说自己的想法或感受。四、教学进度第1周：手的卫生（1课时）第2周：刷牙（1课时）第3周：教室要清洁（1课时）第4周：早睡早起习惯好（1课时）第5周：正确的坐、立、行姿态（1课时）第6周：用眼卫生“六要”“六不要”认真做好眼保健操（1课时）第7周：欢乐的课间非常钟（1课时）第8周：早餐要吃好（1课时）第9周：不吃变质的食物（1课时）第10周：少吃零食不偏食（1课时）第11周：不喝生水、碘缺乏病和地方性氟中毒病（2课时）小学教学工作方案篇320XX年是我校教学工作进展的重要时期，在上学期我校校本培训呈现出了较好的进展局面，且取得较好的效果，老师对于校本培训的方式能够愉快接受，尤其是自参与完小学业务管理培训后，参与完小学综合实践课题成果后，我校新学期的教学工作已呈现出清楚的思路、大体的轮廓。现将本学期教学科研方案简要整理如下：一、指导思想：以区教育局“两提高两满意”工作为指针，大力开展“办百姓满意的学校”主题系列活动，深化开展好“全区小同学经典诵读行动”，在《小同学行为习惯养成》区级课题评比一等奖的基础上，连续结合学校实际情况，申报市区有特色的小学语文课题研讨，树立科研兴校、教研立校的教学宗旨，全面提升我校教学质量。二、工作目标：注意学校实情强化研讨创新，争取通过全体师生的努力，新学期教学工作各项指标再上新水平。区教学视导能够有所突破为镇为校增光，区学科抽测力争有更好的成果，区镇十好教育、爱好小组评比取得更加抱负的成果，能够结出比拟丰硕的成果。“办同学喜爱的学校”、“中华诵经典阅读行动”、“市区校本课程评比”等系列活动均能够完成较抱负的成果，切实为师生的进展服好务。三、工作内容及措施：1、老师业务管理精细化、常态化。新学期学校将外出学习的.收获渐渐变为现实，充足利用好教导处各学科组，施行老师常规业务“周查、月总结、入考核”的督查机制，认真拟定《中心小学老师业务管理细则》，分发老师人手一份，真正做到明确各周督查的工程及标准，客观地对老师各项业务进行评价。新学期突出做好的有两点：一是强化老师批注式备课的管理，二是注意作业的对话式批语。教导处将检查结果汇总后于下周一升旗仪式进行老师反应，并印发周查中发现的业务工程典型样板，分发各办公室借鉴。2、课堂教学艺术研讨制度化、常规化。新学期为迎接教学视导工作，学校将提前对各学科进行教学艺术研讨月组织听评课活动，将我校的教学艺术研讨月形成制度化、常规化。新学期的研讨月主题仍然是“小同学课堂学习习惯的养成”。面对新学期的市区教学能手评比，学校将认真组织老师主动报名参与，通过系列听评课活动，使得学校教研气氛更加深厚，同时提升学校老师的业务水平。3、主题教育月阵地化，层次化。根据学校工作部署，结合每月重大时日，学校新学期的主题教育月将呈现出“阵地化、层次化”的特色，力争每月的主题教育能够深深植根于同学的心灵深处。4、十好教育、爱好小组力争出新。新学期十好教育、爱好小组建设，学校将通过少先大队切实抓好十好教育活动，评比与公示、表彰与鼓励力争同步进行，评出同学身边的典型；爱好小组将连续努力稳固目前的规模，督查与沟通相结合，切实提高辅导老师的工作能动性，让民乐队小组尽快成型，艺术盘画小组彰显出特色与品牌，诗朗诵与合唱完善结合，火柴棒拼图拼出制造，剪纸剪出新颖，毛笔书法浸透墨香。在关键阶段区视导前学校进行自评自测，并适时组织研讨沟通会，为老师们的细心辅导树立信念。5、连续创新校本培训的内容与形式，为老师进展引航。新学期学校将根据20XX年校本培训的工作布置，连续邀请“市数学名师”、“市优秀”等名师来校做课堂汇报、报告。适时组织相关老师外出考察与学习，想方设法提升我校老师的专业素养，为构建“高效课堂”做铺垫，为“争做同学喜爱的老师”而努力。6、校本课程的备案、评比力求有新的成果。第二套校本课程《小同学经典读本》将于新学期与师生见面，学校将强化相关老师的业务管理，督查求细求实，不断完善相应课程的材料并细心组档，以迎接市区课程评比并且取得优异成果。7、语文新课题研讨力争到达深化扎实开展。在原《小同学行为习惯养成》课题评比荣获区一等奖的基础上，努力申报新语文研讨课题，确定学校新学期乃至今后一段时间学校语文课题研讨的重点与核心，拟定方案、课题表，依据课题内容召开好开题会、发动会及相关老师培训会。8、学科综合实践活动丰富多彩，为培育同学的综合素养服好务。综合科思品与科学，要求老师设置好批改作业，自主完成单元检测，特别是每周一次实践调查作业，学校布置各班级细心设计，归档完善；语文科重点表达出“语文阅读笔记”与“经典诗文诵读”两项档案的整理，学校通过每月一次的语文实践活动成果展评，以鼓励同学在综合素养培训方面引起重视赢得提升。小学教学工作方案篇4一、指导思想二、训练目标1、使队员能坚持训练，认真努力，听从指挥。2、稳固排球根本技术，扎实把握排球战术，熟识排球进攻与防守战术体系。3、进一步提高队员的身体素养。三、训练方案1、训练时间：2、训练内容：发球（有力量的练上手发球）接发球、前排两点进攻（重点）教学竞赛（重点）身体素养训练。3、训练措施：队员每天摸球一千次以上，包括传、垫、扣、发。稳固排球各项根本技术，熟识进攻与防守战术体系。着重进行教学竞赛，为本学期县竞赛打下坚实基础。进一步强化队员的身体素养训练，包括滑步、交叉步、前进步、后撤步、仰卧起坐、俯卧两头起、原地摸高、后蹬跑、双手过膝移动、左右快速移动、“矮子”跑、听哨音连续来回跑手触地、垫上腰腹肌训练。4、训练方法：第一阶段：恢复性训练：熟识球性，恢复球感。A、垫球：重点初步把握正面垫球技术要领，提高垫球的质量。训练方法：1）对垫、自垫（各XXX次）2）三人一组三角形连续垫球3）两人一组，一人抛，另一个人移动垫球B、传球：训练传球初步把握动作的要领。（1）对墙传、自己传（各XXX次）（2）两人一组，一人抛，一人传（3）两人对传。C、扣球：初步把握扣球的最终击球动作要领。方法：个人对墙扣球、原地扣固定的吊球、老师抛球同学在网边做助跑起跳的扣球训练。D、发球：重点提高发球的精确性。有力量的初步把握正面上手发球的技术要领。方法：近距离对墙发球训练两人一组隔网较远距离的发球。专项素养训练：主要以进展上肢力量为主。身体素养训练：主要以灵敏性训练为主。第二阶段：发球训练、前排两点进攻训练以及接发球的训练。A、垫球：重点把握正面垫球技术要领，提高垫球的质量。三人一组跑动垫球B、传球：订正传球时不正确的手型及全身的不协调，进一步把握动作的要领。订正方法：反复做传球的模拟训练，按传球的手型接住抛来的实心球，然后做传球的蹬腿、伸臂动作体会全身的协调用力。C、扣球：把握扣球的最终击球动作要领。方法：个人对墙扣球、原地扣固定的吊球、老师抛球同学在网边做助跑起跳的扣球训练。D、发球：重点提高发球的精确性和攻击性。方法：在发球区反复进行发球训练E、前排两点进攻训练以及接发球的训练。专项素养训练：主要以进展下肢力量为主。身体素养训练：主要以灵敏度和移动速度为主。第三阶段：连续把握前排两点进攻训练以及接发球的训练，并且在第二阶段的基础上开头接触教学竞赛，使队员了解自己在场上的位置与职责，明确场上意识。A、训练垫球、传球、发球。方法：站在六号位跑动垫两边的球站在五号位接扣球和吊球定位发球B、扣球：改进助跑起跳时早跳和晚跳，以及全掌包不住球的错误动作。方法：起跳扣固定的球，自抛自扣，连续对墙扣球。C、“一攻”提高接发球组织进攻的力量竞赛：通过六对六，三对三，四对四竞赛提高临场防反应变力量。专项素养训练：主要以下肢和移动的协作为主。身体素养训练：主要以上、下肢的协调协作为主。第四阶段：正式进行竞赛，提高场上的应变意识以及竞赛的主动性。方法：可以与各兄弟学校进行竞赛。专项素养训练：主要进展身体的协调性。身体素养训练：主要以力量和耐力素养为主。第五阶段：本阶段为调整阶段，主要对队员的身体和心理进行调整，为竞赛做准备。四、排球队员每天依据详细情况有针对性的进行训练，并在训练结束时按时进行总结。在每次训练之前都要点名，保证训练时人数、时间、训练质量。留意事项：1、每次训练队员都必需准时参与，迟到必需接受惩处。2、每次训练都无条件听从教练的布置与指挥。3、在训练时懂得自我爱护，防止受伤。小学教学工作方案篇5一、指导思想认真学习、深化贯彻第三次全教会精神和公布的《确定》、《纲要》内容，以《英语课程标准》为指导，以课堂教学为阵地，切实转变教学观念，坚持面对全体同学，抓好英语师资队伍建设，努力创设良好的英语教学环境，进一步提高质量意识，为同学的终生进展打下良好的基础。二、主要工作小学英语教学在过去几年的进展中，在各级领导、学校的关怀和重视下，取得了肯定的成果，教学、教研活动蓬勃绽开，教学质量逐年提高。但是，本学期小学英语教学工作仍然形势严峻，任务艰难：1、师资紧，课时少，教学任务重；2、中小学英语教材的连接对小学英语教学提出了明确的要求。这就要求全体老师不等、不靠，扎扎实实开展教学工作，实实在在提高自身水平，切切实实提高教学质量。（一）拓宽进展渠道，促进学科建设连续提高对英语学科的重视程度。小学英语教材容量在不断加大，难度在加深，每周三课时已不利于同学学问的稳固和运用。学校层面尤其要保证村校、完小各班级的英语课时数，确保同学每周有充足的时间接触外语。深化了解小学英语教学实际，确保同学有充足的早自习和课外辅导时间。老师任教班级多，同学多，完成教学任务相当艰苦，学校在布置英语课程的教学工作时要敏捷、科学、合理。一些家长对英语教学要求还不甚了解，建议各校利用《告家长书》或家长会等一些渠道与家长沟通、沟通，发挥家长在同学英语学习中的引导和催促作用。强化中小学英语教学的连接。假如中、小学对英语教学互不了解，简单造成同学学习脱节或重复，使同学造成畏惧或厌倦的心理，以致影响同学的英语学习。所以中小学之间有必要强化联系，增进了解，相互借鉴。本学期将进行中小学英语教学连接研讨活动。搭建网络平台。强化小学页建设，调整栏目，丰富内容，给老师提供平台，共享教学资源，更好顺应课改需要。借助行知论坛互动功能，通过学习、沟通、探讨，形成研讨气氛，促进老师学习、实践、反思相结合。（二）强化理论学习，更新老师观念由于新课程试验从起始班级开头，英语老师对新课程尚了解不多，为了更好地更新观念，转变行为，英语老师有必要认真学习课程改革的精神，充足认识课程改革的重要意义，关怀并参与当前的课程改革研讨；要认识到英语教学在整个素养教育中的重要地位和作用；并努力将这些正确的思想理念转化为主动可行的教学实践活动。细心组织理论学习，提高学习的针对性和实效性，开展《英语课程标准》的学习和研讨活动，每位老师要认真通读一、两种英语教学研讨刊物，以提高自身的理论素养。进一步贯彻落实教育部《关于主动推动小学开设英语课程的指导看法》和《小学英语课程教学根本要求》等文件精神，明确小学阶段英语课程的目的是激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的主动看法，建立初步学习英语的自信念，