精品解析：人教版八年级上册物理第一章 机械运动期末复习题（解析版）

PAGE20第一章机械运动一、选择题1坐在逆流而上的船中的乘客，我们说他静止是以下列什么物体为参照物的（）船舱【答案】D【解析】【分析】研究物体的运动状态，关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。【详解】坐在行驶的船中的乘客，若说他是静止的，则选择的参照物和乘客之间的位置没有发生变化，选择河岸上的树、河水以及迎面驶来的船，以其中任一个为参照物，他与它们的位置都发生了改变，而选择船舱为参照物，他与船舱之间的位置没有改变，故A、B、C错误，D正确。故选D。年11月9日，我国第一个火星探测器“萤火一号”与俄罗斯“火卫一”探测器捆绑发射．在捆绑发射升空的过程中，以下列那个物体为参照物，“萤火一号”是静止的（）“火卫一”火星【答案】B【解析】“萤火一号”与“火卫一”探测器捆绑发射．在捆绑发射升空的过程中，以“火卫一”探测器为参照物，它们这间的位置没有变化，处于静止状态，以地球、太阳、火星为参照物，位置都发生变化，是运动的，故选B。3教室门框的高度最接近于米米米米【答案】B【解析】根据生活常识，估测出教室门框的高度最接近于2m。所以选B。思路分析：利用生活经验进行估测。试题点评：本试题考查的是长度的估测。4车站上并排着停着待发的甲、乙两列火车，在甲火车上的人从窗口看到乙火车正向东运动，从车厢的另一侧窗口看到田野上的树木也向东运动，但比乙火车运动得要慢些。若以大地为参照物，则上述的现象表明A甲、乙两列火车同时开始运动，甲火车向东运动，乙火车向西运动B甲火车开始向西运动，乙火车末动C甲、乙两火车同时开始运动，都在向西运动D甲、乙两火车同时开始运动，甲火车向西运动，乙火车向东运动【答案】D【解析】【详解】因为甲火车上的人看到田野上的树木向东运动，则可以判断此时以地面为参照物，则甲列车是向西运动的。又因为甲车上的人看到乙列车的速度比树木的速度要快。假设乙车向西运动，由于甲车向西，则甲车上的人看到乙车的速度应该是比树木的速度要慢，故此假设也不成立。假设乙车不动，则甲车上的人看到乙车和树木的速度应该是一样的。所以假设不成立。由此可以判断乙车是向东运动。所以错误。故选D【点睛】同一个物体，选择不同的参照物其运动的状态不同；判断一个物体是否运动关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了变化．则由树木相对甲的运动情况得出甲车的运动情况，由乙车相对于甲车的运动情况，可得出乙车的运动．5在建国60周年国庆大阅兵中，空军各式先进战机尽显风采．如图所示是我国自行研制的第三代战斗机“歼-10”在空中加油的情景，以下列的哪个物体为参照物，可以认为加油机是运动的

“歼-10”“歼-10”战斗机里的飞行员【答案】A【解析】试题分析：研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．本题研究的是加油机的运动情况是怎样的，就看它与所选参照物的位置是否变化，据此对各个选项逐一进行分析即可做出选择．解：如图所示，“歼一10”战斗机与加油机在空中以同样的速度，按照一个方向飞行，若以“歼一10”战斗机，或加油机中的飞行员，或“歼﹣10战斗机里的飞行员”为参照物，他们与“歼一10”战斗机之间的相对位置没有发生变化，加油机是静止的；若以地面上的房屋为参照物，“歼一10”战斗机与地面上的房屋之间的相对位置发生了变化，所以加油机是运动的；故选A．【点评】此题与我国高科技相结合，在解答此题的同时可以使学生很好的接受科技教育，激发学生的爱国主义精神，增强民族自豪感，符合新课程理念，是一道较为典型的好题．6寓言“刻舟求剑”中的主人公找不到掉入江中的剑，是因为他选择的参照物是江中的水【答案】B【解析】【分析】运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的。【详解】寓言“刻舟求剑”是以“船”为参照物，“记号”是静止的，“剑”是运动的，所以刻舟人最终没能寻到剑；如果以岸边的山为参照物，剑与山的位置没有变化，可以找到剑；参照物不能选择被研究的物体自身，所以不能以水中的剑为参照物；“刻舟求剑”是以“船”为参照物，不是江中的水为参照物。故选B。7对一物体测量长度为，所用刻度尺的分度值、数据的准确值和估计值分别是、、、、、34cm、、、【答案】B【解析】试题分析：长度的测量结果应估读到分度值的下一位，最后一位是估计的，其余的部分是准确值，故应可知所用刻度尺的分度值、数据的准确值和估计值分别是：1mm、、；故应选B。考点：长度的测量8甲、乙两物体同时同地沿同一直线做匀速运动，它们的s-t图象如图所示由图象可知

A甲通过的路程一定比乙大B甲的速度一定比乙小C经过6秒，甲乙一定相距3米D甲乙间距离一定随着时间的增加而增大【答案】D【解析】A要比较通过的路程，根据可知，不但要知道速度大小，还要知道时间，而从图中不能得出运动时间的长短，所以甲通过的路程不一定比乙大，故A错误；B如图，在6s时，甲通过路程比乙大，所以甲的速度比乙大，故B错误；C甲、乙两物体同时同地沿同一直线做匀速运动，但没有说明是否同向，同向时，经过6秒，甲乙相距3米，如果方向相反时，经过6秒，甲乙相距9米，故C错误；D甲乙两人速度不同，所以无论是否同向，两者的间距一定随着时间的增加而增大，故D正确。故选D。点睛：重点是s-t图象的应用。会看懂路程与时间的关系图像，能从图像获得有用信息，很多时候从图像就能直接判断选项的正误，而不需要复杂的计算。9观察图中的小旗，说出船相对岸上楼房的运动情况不可能是

船航行的速度大于风速，向右运动C船航行的速度小于风速，向右运动D船可能向左运动【答案】C【解析】试题分析：如果船此时在水中静止不动，相对楼房就是静止的，故A可能；如果船向右运动，则运动方向与风向相同，则风会加速船的运动，使船航行的速度大于风速，故B正确，C错；如果船向左运动，风向向右，则会出现图示中的情况，故D可能；应选C。考点：机械运动；参照物10战斗机在空中高速飞行，要与加油机对接进行空中加油，已知加油机的速度是650m/h，则此时战斗机的速度应是【答案】B【解析】【分析】只有战斗机和加油机保持相对静止时才能成功完成空中加油，所以选择速度相同的即可。【详解】由题意可知：加油机和战斗机要保持相对静止状态时，即战斗机和加油机的速度相等时才能成功完成空中加油；因为加油机的速度是650m/h，故此时战斗机的速度也应该是650m/h。故选B。11下列正常运动的物体中，速度是40m/h的可能是“神州六号”飞船【答案】A【解析】【分析】根据我们对于物体运动速度的了解来作答。【详解】A、卡车的速度约为11m/s，即40m/h，故A符合题意；B、行人的速度约为s，即h，故B不符合题意；C、喷气式飞机的速度约为250m/s，即900m/h，故C不符合题意；D、“神州六号”飞船速度约为10000m/s，即36000m/h，故D不符合题意。故选A。12以下关于“水涨船高”的解释中正确的是相对于船来说水是运动的以上说法都不正确【答案】C【解析】【分析】研究物体的运动状态，看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。【详解】船和水的位置没有发生改变，相对于水来说船是静止的，相对于船来说水是静止的；以水底为参照物，“水”和“船”与水底之间的位置发生了变化，“水”和“船”是向上运动的，所以会说“水涨船高”。故选C。二、填空题．

【答案】（都给分）【解析】解答：由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；铅笔左侧与对齐，右侧与对齐，所以铅笔的长度为L＝−＝年10月19日，“神舟十一号”飞船与“天宫二号”目标飞行器成功实现对接，对接瞬间两者在空中飞行的速度大小和方向_______，此时两物体之间处于相对_________。【答案】1相同2静止【解析】“神州九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接，两者之间必须相对静止，所以两者在空中飞行的速度大小和方向必须相同。15假期到了，班上的几个同学送小明乘列车回家．如图所示，几个同学看着列车徐徐地开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，这几个同学所选择的参照物是_____，小明所选择的参照物是____．

【答案】1地面2列车【解析】【分析】判断物体的运动状态之前，必须选择参照物。如果物体和参照物之间发生了位置的改变，则称物体是运动的；如果物体和参照物之间没有发生位置的改变，则称物体是静止的。【详解】当这些同学以地面为参照物时，列车与地面之间的位置不断发生变化，所以列车是运动的；若以列车、小明或火车内其他乘客为参照物，几个同学与这些物体之间的位置发生了变化，这些同学是运动的，所以小明看到几个同学渐渐向后退去。跑测试时，以小丽为参照物，站在终点的计时员是________的，小丽跑完全程所用的时间是1min40s，则她的平均速度是________m/h．【答案】1运动2【解析】小丽同学在参加体育考试的400m跑测试时，以小丽为参照物，终点计时员与小丽之间的位置不断发生变化，因此终点计时员是运动的；她的平均速度：v=s/t=400m/100s=4m/s=4×h=h。17（3分）如图所示，“神舟十号”与“天宫一号”运动到相距30m的位置时，开始发送和接受信号，自动控制对接，知道相互接触时耗时150s．若以“天宫一号”为参照物，“神舟十号”是的，且速度为m/s．

【答案】电磁波；运动；【解析】试题分析：太空中是真空，声音不能在真空中传播，所以神舟八号与天宫一号之间的地面引导、自动追踪、最终逼近、交会对接四个过程都是通过电磁波传播信息的．若以“天宫一号”为参照物，“神舟十号”的位置发生改变，因此是运动的；速度为：。考点：参照物及其选择；速度公式及其应用．【此处有视频，请去附件查看】

18“神舟八号”飞船与“天宫一号”对接前沿同一方向运动，并且‘神舟八号”飞船飞向“天宫一号”缓慢地靠近，最后实现连接，如图所示，

由此可知，“神舟八号”飞船是以为参照物，其中速度较大的是．（填“神州八号飞船”“天宫一号”）【答案】天宫一号、神州八号飞船【解析】（1）“神舟八号”飞船与“天宫一号”对接的过程中，它们之间的位置保持不变，因此以天宫一号为参照物，“神舟八号”飞船是静止的；（2）因为是“神舟八号”飞船飞向“天宫一号”缓慢地靠近，后实现连接，所以其中速度较大的是神州八号飞船．故答案为：天宫一号；神州八号飞船．一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．这就是运动和静止的相对性19如图所示，物体的长度是_______厘米．

【答案】【解析】试题分析：使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．解：由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与对齐，右侧与对齐，所以物体的长度为L=﹣=．故答案为：．【点评】在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法．20体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如表所示，则获得第一名的是________同学，比较方法是________．

【答案】1甲2相同路程比时间【解析】由题意知：甲、乙、丙三位同学的路程相同，因此用时少的跑的快；由表中数据知：乙用的时间最少，所以乙跑的最快；比较方法是通过相同的路程比较运动时间。21鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”。其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是______，如果以河岸为参照物，船是_____的。【答案】1船2运动【解析】分析题意可知，题中的研究对象是“山”，它的运动状态是“向船尾跑去了”，即山在“运动”．以船为参照物，船与山之间的距离发生了变化，而且船向前行，以船为参照物，山在“后退”，故A是正确的。点睛：判断一个物体的运动情况时，必须先确定一个作为标准的参照物，分析研究对象和参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．的公路上行驶，前50m的速度为20m/s，后50m的速度为10m/s，汽车在这100m公路上的平均速度为______m/s．【答案】【解析】试题分析：已知总路程s=100m，用公式t=算出前50m的时间t1，再算出后50m的时间t2，汽车行驶100m的总时间为t=t1t2，最后用公式v=计算出汽车在100m的平均速度．解：汽车行驶前50m的时间t1===2500s，行驶后50m的时间t2===5000s，汽车行驶100m的时间t=t1t2=2500s5000s=7500s，汽车行驶100m的平均速度v==≈s．故答案为：．【点评】平均速度是指物体在一段时间内运动的平均快慢程度，根据公式v=，用这段时间内的总路程除以总时间，不是速度的平均值．【此处有视频，请去附件查看】

三、实验探究题23如图测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．

（1）该实验原理是________；实验中需要的测量工具是________（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度________（选填“较大”或“较小”）．（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是_____（选填“匀速”或“变速”）直线运动；（4）请根据图表中所给的信息回答：sAB=________cm、tAB=________s、vAB=________m/s（5）实验中若让小车过了A点才开始计时，则会使所测s1的平均速度偏________．（选填“大”或“小”）【答案】（1）v=；刻度尺；秒表；（2）较小；（3）变速；（4）；2s；s；（5）偏大．【解析】解：（1）实验中要利用公式v=计算小车平均速度；实验中要用刻度尺测量小车运动的路程，用秒表测量小车运动的时间；（2）若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，是为了减小小车运动的速度，使小车在斜面上通过的时间更长；（3）小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动时，速度越来越大，因此是变速直线运动；（4）由图知，小车通过AB的路程为sAB=4cm=；小车通过AB段的时间tAB=15：35：22﹣15：35：20=2s；所以小车通过AB的平均速度为VAB==s．（5）如果让小车过了A点才开始计时，会导致时间的测量结果偏小，由公式v=可知，平均速度会偏大．故答案为：（1）v=；刻度尺；秒表；（2）较小；（3）变速；（4）；2s；s；（5）偏大．【点评】本题考查了速度的计算，考查了学生对实验数据的处理能力，能从图中读出三个过程的距离和所用时间是本题的关键．24物理实验小组的同学在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示．

（1）该实验是根据公式________进行测量的；（2）通过分析图中所给的信息进行判断，小车从斜面顶端运动到底端的过程中________（选填“是”或“不是”）做匀速直线运动．（3）小车在AB段运动的路程sAB是________dm；在BC段运动的平均速度vBC是________m/s；在AC段运动的平均速度vAC是________m/s．（4）试验中应该使斜面坡度较________（选“大”还是“小”），理由是________．（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车到达C点后还没有停止计时，则会使所测量的运动时间偏________．【答案】（1）v=；（2）不是；（3）；；；（4）方便计时；（5）大．【解析】试题分析：（1）根据公式v=，要测出速度，应测量出小车运动的距离和时间，所以要用到刻度尺和停表．（2）根据图中信息判断相同路程所用的时间大小可知；（3）刻度尺的分度值为1cm，SBC为小车在B、C两点前端刻度值之差；tBC由B、C两点的时刻之差求出，则vAB=；要计算出VAC，需确定AC的长度和时间，用公式v=计算；（4）若要计时方便，应使所用的时间长些；（5）如果让小车到达C点后还没有停止计时，则会使所测量的运动时间偏大．解：（1）平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，计算公式为v=．（2）由数据知，上半段路程和下半段路程相等，时间不同，可知小车做的不是匀速直线运动．（3）由图知，sAB==，sBC==，tBC=15：35：23﹣15：35：22=1s，则vBC===s；sAC==tAC=15：35：23﹣15：35：20=3s则vAC==≈s．（4）若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，是为了减小小车运动的速度，使小车在斜面上通过的时间更长；（5）根据v=，若小车到达C点后还没有停止计时，这样时间记录