初中物理重力教案设计重力教案反思

PAGEPAGE27初中物理重力教案设计重力教案反思下面是查字典网为大家整理的人教版八年级下册物理《重力》教案，欢迎大家阅读。接下来就带大家了解一下相关内容，希望大家能够喜欢。人教版八年级下册物理《重力》教案教学目标(1)知道由于地球吸引而使物体具有的力叫重力(2)知道重力的方向总是竖直向下(3)理解重力的大小与质量成正比，会用弹簧测力计测量物体的重力教学重难点重点：重力的概念、方向和大小难点：重力方向的应用教学工具多媒体教学过程学法指导：1、通过观察水往低处流、物体从空中落下、抛向空中的物体最终落回地面等现象，找出它们的共同点，引出重力的概念,培养学养生的观察、分析能力2、经历探究过程得到重力与质量的关系G=mg，培养学生的实验、归纳能力3、由实验感知重力的方向并能运用结论对实际问题做出分析，培养学生分析、概括和应用知识的能力预习导入：通过阅读重力的由来回答：①宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在________的力，这就是万有引力。②由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做_________.地球上的所有物体都受到________的作用。通过阅读重力的大小回答：①物体所受的重力跟它的______成正比。②重力与质量的比值大约是________，二者关系可用______来表示。重力用_____表示，单位是_____，质量用______，单位是_____.通过阅读重力的方向回答：①重力的方向是__________的，是指地球的_______。②重力方向的应用是____________________________________.通过阅读重心回答：liuxue86.①重力在物体上的作用点叫做_______.②方形薄板的重心在两条对角线的_______,球的重心在_____,粗细均匀的棒的重心在它的_______.学习导入：(4)重心提出问题：什么叫物体的重心学生回答：___________________________________________________.总结：重力的作用点叫重点规则：几何中心。不规则：可根据重力的方向竖直向下来找重心。课堂达标：1、下列几种说法中，正确的是A.物体所受的重力跟它所含的物质多少成正比B.质量增大几倍,重力也增大几倍,因此物体的质量与它的物重相同C.质量相同的木块与铁块相比,铁块所受重力比木块所受重力大D.重力为1N的所有物体,其质量为9.8kg2、人站在一个竖直上下的电梯上时，下列说法正确的是A.电梯匀速上升时，支持力大于人的重力B.电梯匀速下降时，支持力小于人的重力C.电梯匀速上升或下降时，支持力都等于人的重力D.电梯没有开动时，人的重力才可能等于支持力重力教学设计教学目标知识与技能1.知道重力是如何产生的;2.知道重力的大小与质量成正比，并能用公式G=mg计算有关问题;3.知道重力的方向总是竖直向下的。过程与方法1.通过生活体验和实验观察，重力的方向总是竖直向下的;2.通过实验探究重力大小与质量关系，分析实验数据，学习信息处理方法。培养学生初步的分析、概括能力。情感态度与价值观1.培养学生交流、合作以及实事求是的科学态度和勇于创新精神;2、使学生认识到科学技术对社会和人类生活的重大影响，进一步增强学生对科学的热爱。教学重难点【教学重点】重力的大小、方向、作用点。【教学难点】理解重力的方向总是竖直向下。教学工具小球、细绳、弹簧测力计、钩码、坐标纸教学过程复习提问：什么是力力的三要素是什么一、导入重力概念1.学生观察漂亮的瀑布图片，思考：是什么力使瀑布飞流直下2.学生观察运动员蹦极的图片，思考：是什么力使蹦极的运动员急速下坠3.学生观察跳伞运动员跳伞的图片，思考：跳伞运动员为什么会落向地面经过学生观察思考，对重力形成一定的感性认识]教师根据学生的回答，引导学生继续思考：生活中你还看到过哪些与此类似的现象充分鼓励学生讨论交流，引入重力的概念。重力是由于物体受到地球的吸引面受的力教师通过图片说明：重力是万有引力的一种。二、研究重力方向【提出问题】从刚才同学们的举例中可以看出，重力的方向是怎样的【学生猜想】向下。【演示实验】学生的观察自由下落的物体和重垂线【师生归纳】重力的方向竖直向下。【提出问题】建筑工人在砌墙时，为了检验墙砌的直不直，要用重垂线还检查一下，大家知道这是利用了什么道理吗并请一位同学上前展示。三、探究重力的大小【提出问题】重力有大小吗你如何感受到重力是有大小的学生充分交流讨论说明自己的观点。然后提出问题：重力的大小与什么有关有什么关系【猜想假设】学生通过刚才的讨论很容易得出：重力的大小与质量有关，质量越大，重力越大。【制定计划、设计实验】教师肯定猜想，指出：在缺乏足够依据的情况下所做出判断称为假说，假说的正确性有待于实验的检验，你认为这个实验需要测量哪些物理量你需要哪些实验器材怎样测量在学生制定计划设计实验的基础上，教师适当补充自己的意见，形成如下实验方案。1.需测的物理量：物体所受重力的大小2.实验器材：测力计、钩码一盒3.实验步骤和记录【实验探索】学生实验，教师巡视指导。【分析数据、得出结论】找多组学生出示实验记录，对学生得出的正确结论给予肯定，教师进一步补充说明。至此，重力大小与质量的关系确定：物体所受重力与质量成正比。G=mg(g=9.8N/kg)巩固应用练习1.一块钢锭的质量是4t，计算它所受到的重力。练习2.质量是50g的鸡蛋，重是多少牛(取g=10N/kg)练习3.根据自己的体重，估算受到的重力的大小。(学生练习，两名同学板演，最后教师讲评)四、自学重心学生根据自学提纲自学重心的概念1.重力的作用点叫做什么2.均匀规则几何体的重心在什么位置你能想出一个简单方法，测你的直尺重心吗3.怎样测出不规则薄板的重心所在位置为什么这样做请你试着做一做。课后小结学生自我总结本节课的收获，学习小组之间交流。教师学生讨论交流：实验验证，得出结论。以上就是查字典网为大家讲解的物理重力教案学习的相关内容了，希望对大家有所帮助。了解更多相关资讯，请持续关注本网站。.download_card{padding:10px;border-top:1pxsolid#e4e4e4;position:relative;overflow:hidden;display:block;}.download_card_pic{width:90px;float:left;}.download_carddiv{clear:none;}.download_card_msg{float:left;}.download_card_title{font-size:16px;color:#003399;text-decoration:underline;margin-top:6px;overflow:hidden;text-overflow:ellipsis;white-space:nowrap;width:360px;height:20px;line-height:20px;}.download_card_tip{font-size:14px;color:#666;margin:8px08px0;height:20px;line-height:20px;}.download_card_tj{font-size:14px;color:#999;float:left;height:20px;line-height:20px;}.download_card_tjspan{float:left;}.download_card_tj{font-size:14px;color:#999;float:left;}.download_card_tjimg{width:14px;margin-top:2px;float:left;margin-right:3px;}.download_card_btn{width:210px;height:60px;background:#b42521;border-radius:4px;position:absolute;right:10px;top:24px;}.download_card_btnimg{width:30px;float:left;display:block;margin:14px28px016px;}.downlod_btn_right{float:left;color:#fff;font-size:16px;font-weight:bold;margin-top:8px;}.downlod_btn_rightdiv{height:20px;line-height:20px;}.downlod_btn_rightp{font-size:12px;margin:2px000;font-weight:normal;text-indent:0;color:#fff;height:16px;line-height:16px;}《初中物理重力教案设计重力教案反思》将Word文档下载到电脑上，方便打印和查看本文推荐度：点击下载文档文档为doc格式上一篇：牛顿第一定律教案初中牛顿第一定律教案人教版下一篇：燃料的合理利用与开发教案设计与反思-->.renulli{float:left;width:410px;}《重力》其它教案更多初中物理重力教案设计重力教案反思最新语文试题我会照样子，写句子。1、列宁常...理解难懂的句子的方法有（）。（...“刻舟求剑”一词中，“求”的意...理解课文内容填空。1．一身__...下列每组词语都有两个错别字，请...你还知道人类模仿生物的一些创造...写出下列句子所运用的修辞手法，...阅读下面语段，回答问题。23时...阅读《小石潭记》中的选段，完成...阅读文段，回答下面的问题。浪涌...阅读下文，完成下列各题。近乡情...指出下列句子各属于人物描写中的...文章为什么要提到美国、苏联和俄...读《短文两篇蝉》，下列有关蝉的...请从下列各选项中，选出书写不正...《红楼梦》中有诗云：质本洁来还...《送杜少府之任蜀州》中点明送别...《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中赞...唐太宗有一句名言：“以人为鉴，...下列文学常识相关内容的搭配，不...《送杜少府之任蜀州》中把对朋友...最新语文试卷2017年北师大版语文一下12想飞的乌龟同步练习天津名校2019年人教版小升初冲刺模拟测试语文试卷（十一）北京课改版六年级下语文期中测试卷（A卷）2018-2019学年苏教版语文四年级下册11永远的白衣战士练习卷（1...2017-2018学年贵州省遵义市桐梓县人教版四年级下册期末考试语文...贵州省遵义市桐梓县人教版四年级下册期末考试语文试卷天津名校2019年人教版六年级下册小升初冲刺语文试卷（十二）人教版语文七年级下册第一单元第课《伤仲永》同步练习内蒙古呼和浩特市中考语文试卷江苏省常州市中考语文试卷广东省深圳市宝安区八年级下学期期中考试语文试卷山东省临沂市蒙阴县八年级下学期期中考试语文试卷（解析版）广东省广州市黄埔区九年级初中毕业班综合测试语文试卷人教版七年级下册第六单元mdash;课《猫》同步练习苏教版语文必修五第三单元第课《记念刘和珍君》同步练习《中外传记作品选读》人教版语文选修第课《贝多芬：扼住命运的...贵州省贵阳市高三上学期期末监测考试语文试卷（解析版）山东省单县第一中学高三上学期开学检测语文试卷（解析版）辽宁沈阳北塔高中附属校高三上期初考语文试卷（解析版）《中国文化经典研读》人教版高中语文选修第四单元《〈天工开物...人教版语文高二第三册第四单元第十二课《动物游戏之谜》课堂测...网友关注小男孩阅读答案缇萦救父阅读答案最苦与最乐阅读答案《项链》同步练习题及答案人的光芒阅读答案我的叔叔于勒练习题及阅读答案有了书，才将古今距离的时间拉近了阅读答案回家的花朵阅读答案太太与真理阅读答案《桃花源记》中考试题阅读答案“在小时候，每当冬夜”阅读答案敬业与乐业练习题及阅读答案感觉阅读答案《小说家谈小说》阅读答案三峡阅读答案地下森林断想阅读答案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