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文档简介

课堂学习任务一、学习指南1.课题名称：华东师大版数学教材七年级下第9章《多边形》第1节《三角形》第2课时《三角形内角和》2.学习方法建议：小组合作，把不明白的问题找出来大家一起讨论。大胆提出，小心求证！遇到难以解决的问题，记录下来，询问老师！二、学习任务通过观看教学录像自学，完成下列学习任务仔细观看视频内容）【任务一】小组合作，由组长带领复习视频中所学知识，并把《课前自主学习任务单》中组员不会的问题解决。（7分钟）【任务二】知识检测，组内讲解（8分钟）1.在△ABC中，∠∠B=93°，则∠C=（）A.17°B.27°C.97°D.87°2.在△ABC中，∠A＝∠B＝45°，则△ABC是（）A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.以上都不对3.在直角△ABC中，∠º，则∠B=º.4.如图，AD是△的外角平分线，∠∠DAE=∠ACD等于.

（第题）

5.在△ABC中，∠∠A=50º，∠C-∠B=35º。求：△ABC的各角的度数。【任务三】应用检测（12分钟）6.适合条件∠A=∠∠C的△ABC是（）A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.不能确定7.如图△ABC中，∠º，∠BAC=80º，AD平分∠BAC，则∠ADC的度数为（）A.30ºB.40ºC.70ºD.80º

AB（第题8.如图，已知∥CD平分∠ABC，∠＝，求∠的度数.E

D

CA第9.如图，∠1=∠∠，且∠BAC=70DFE=50∠ABC的度数.第题

【任务四】合作探究：先独立完成，在小组合作。探究：已知：如图，在△中，分别作∠A与∠B的角分线，交点为。（1）若∠A=∠B=60°则∠AOB=°。（2）若∠C=80°，求∠的度数。应用：在“探究”条件下，若∠α，则∠AOB=°。(给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是

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