视觉传达专业毕业论文

视觉传达专业毕业论文毕业设计〔论文〕任务书课题名称：毕业设计展策划二、课题应到达的要求：宣传毕业设计展，针对地不仅仅是学校内的宣传，还有对外的宣传。承前既往，为艺术设计学院这个品牌打下坚实的基础。追求只是文明的如今，同时享受文化带来的乐趣。我们制作的不仅仅的是个展览，同时还能运用到实际。实用与美观相结合，融合学校的特色，使策划成为展览中的重要因素和支撑。三、主要工作内容：1、考察本校及周边学校的历届优秀设计，学习其精华所在。2、深入了解展览的作用、价值。配合所有专业方向，合理规划展览布局。3、契合展览策划的元素及标志，设计出能显现毕业展览平面作品展示，预定设计分为招贴设计、宣传设计、现场展示设计、包装设计，整装定位为知知以求，体现大学生对知识的不断探求。4、同时要考虑符合大学生精神相貌、体现大学生风采和生活的元素。5、厚德勤业、博学笃志、青春弥漫。尽可能避免与历届的类似雷同，做到具有高度的识别性,且能体现青春、向上、朝气蓬勃的特点。四、主要参考文献：[1]曹方编著（视觉传达设计）[M]江苏美术出版社2005-2[2]（21世纪大师级招贴设计）[M]上海人民美术出版社第一版〔2007年3月1日〕[3]威廉阿伦斯著，丁豪杰，程坪，苑菲，张溪.（现代广告学）[M].北京：华夏出版社，2001.[4][日]直条则夫著，俞纯鳞.（广告文稿策略-策划、创意与表现）[M].北京：中国财政经济出版社，2002.[5](美)斯科勒司，(美)伟德尔.（创意海报版式设计）[M].大连：大连理工大学出版社，2020.45～48.[6](日本)秋山孝.（秋山孝海报作品集）[M]上海人民美术出版社，2005.62～67.[7](美)马特·马图斯.（设计趋势之上）[M].山东画报出版社，2020.78～86[8]香港设计中心，艺术与设计出版联盟.（设计的精神）[M].辽宁科学技术出版社，2020.[9](日)原研哉.（设计中的设计）[M].山东人民出版社，2006.55～57.[10](日)原研哉，阿部雅世.（为什么设计）[M]山东人民出版社，2020.24～32.[11]视觉中国http://shijue.me/home[12]昵图网/doc/324ab874366baf1ffc4ffe4733687e21af45ff82.html/index.html[13]我图网/doc/324ab874366baf1ffc4ffe4733687e21af45ff82.html/[14]千图网/doc/324ab874366baf1ffc4ffe4733687e21af45ff82.html学生〔签名〕年月日指导老师〔签名〕年月日教研室主任〔签名〕年月日分院领导〔签名〕年月日报告目录引言1、设计选题………〔3页〕1.1选题方向1.2选题背景1.3选题根据2、设计方案(用文字及图片加以讲明)………〔3页〕2.1设计定位2.2设计理念及创意2.3表现手法3、设计价值………〔5页〕3.1创新价值3.2设计瞻望4、结束语…………〔5页〕5、答谢辞…………〔5页〕参考文献附录〔设计成果展示〕（毕业策划）招贴设计摘要：将招贴设计和其他方面设计的标识、元素相结合，知足消费方的共性和个性需求，拥有独特的文化内涵和审美趋向。其本身对于产品的美化与装饰、传达与识别、增益与宣传。将来的我们，还需要与市场有积极的互动。所以，在设计的材料工艺上、文化修养上都需要更多的探索与追求。注重招贴的个性化，同时具有相应的文化内涵，合适该有的场合礼仪。注重设计产品的共性和个性，将独特的想法与主题的元素相结合。走出固定的思想套路，研发能令人眼前一亮又不失正式的招贴设计是我该研究和学习的重要课题。关键字：招贴设计设计个性与共性探索与追求Abstract：Theposterdesignandotheraspectsofidentity,andthecombinationofelements,meetthecommonnessandindividualityofconsumerdemand,withuniqueculturalconnotationandaesthetictrend.Foritsownbeautificationanddecoration,communicationandrecognition,gainandpropaganda.Inthefuture,weneedtomarketapositiveinteraction.So,onthedesignofdisplaydesign,materials,technology,culture,needmoreexplorationandpursuitofself-restraint.Payattentiontotheindividuationofposters,havecorrespondingculturalconnotationatthesametime,forsomethisoccasionetiquette.Payattentiontothegeneralityandindividualcharacter,designtheproductcombinestheuniqueideasandthemesofelements.Outofthefixedthoughtpatterns,andcanmakeapersonshineatthemomentanddonotbreaktheofficialposterdesignisoneoftheKeywords：Posterdesigndesignofindividualityandgenerality引言设计产品的一个整体的汇总是展览策划，它体现了设计作品的主要内涵和主要思想内容，到达了将设计作品充分宣传和诠释的作用。一个拥有明确目的性和针对性的展览招贴设计是策划展示中最重要的一部分，以此来为宣传和包装做到了很好的铺垫，使作品有了新的责任。这样，才能体现一个策划人的素质和对整个参展作品的理解，展示他本身内心中的理念。1、设计选题1.1选题方向对毕业设计作品成果展的整体策划与布置1.2选题背景应本院要求毕业作品成果展示的要求，为毕业作品成果展做出整体规划，展示学院各专业三年的学习成果。本次毕业作品成果展策划是根据课程安排及指导教师要求确定的课题。将平面招贴宣传的表现和元素相结合，并与包装和现场展示设计相照应。知足消费方的共性和个性需求，拥有独特的设计、文化内涵和审美趋向。在整体的设计中，我们对于装饰与美化、识别与传达、增益与宣传做出了主要设计。使作品有了新的特点和责任。同时展示了学校的文化底蕴与学习精神，感谢教师这三年来的悉心指导，展示各专业同学三年不断探索学习知识的成果，同时能够展示出本届毕业生经过大学三年学习的积累成果。1.3选题根据在中国的现代艺术设计生态中，展览与展览策划本身已经成为了现代的艺术发展与变化的重要组成部分，并因作为关键的部分获得广泛重视。我们的毕业作品成果展示是策划与布置整个毕业作品成果展示的流程与场所。这次毕业作品成果展示由教师指定，这是教师对我们的希望，同时也是也是对我们的肯定。展现校园自建校以来所积淀的深厚文化底蕴和优良的学习气氛，以此来感谢教师在这大学三年中对我们的悉心指导、学校这三年给我们提供的优秀学习和生活环境。同时为各专业同学规划整体的展区设计和装饰来展示同学们的辛勤的劳动成果。2、设计方案2.1设计定位我以为策划一个好的展览，首先要明确的是这次展览的目的性与针对性。这次展览的针对性是展示本届毕业生三年对知识不停探索的累积，不断学到的知识和对知识不停探索，这些知识需要我们不断的学习与积累。其次，整个策展最重要的是标志的设计，它是视觉传达要素的核心，也是开展信息传播的主导。一切思路，创意都是根据标志而来。识别性强是标志的最重要特点。容易辨别和记忆、造型优美的标志，能够区别于同类策展，进而使观赏者对毕业作品成果展留下深入印象。当观赏者再次见到标志时，就会联想到曾经看到的作品、曾经留下的称赞。2.2设计理念及创意通过对以往毕业作品成果展的研究。我们选用大家都耳熟能详的成语孜孜以求，通过同音不同字的方式，演变出知知以求。一语双关，朗朗上口，过目不忘，通俗易懂。本来中意与红黄蓝三色为基本颜色，红色为主色调。红色有热血，有青春。黄色有愉快，有阳光。蓝色有沉稳，有积累。最合适我们这些正要踏入社会的应届毕业生。但是由于去年毕业作品成果展已经用过，我们就选择了充满活力和激情的桔色作为主色调，沉稳时髦的橄榄绿和睿智理性相结合的灰色作为辅助色。固然桔色没红色那么热血，但是却多了一份活力，与沉稳的橄榄绿和理智的灰色相得益彰。在海报的设计创作上，以几何图形为背景元素进行创作设计，打破以往创意思维，进项创新。名片上，使用主要元素颜料进行排版创作。地贴的制作是把颜料自然的流动形状为主图形，加上引导语。同时运用颜色渐变，是整体不呆板，看起来有流动感。2.3表现手法在艺术设计中好的表现手法和形式是整个设计的生机所在。不管怎样表现，都是要表现内容、表现内容的某种特点。色彩在视觉表现是最敏感的因素之一。色彩的设计在设计中占据很重要的位置，色彩的整体效果要夺目并具有独特个性搭配设计。能捉住观赏者的视线。我们通过对元素的运用，表现出大学三年的学习经历。使用颜料表现大一，毛笔表现大二，鼠标表现大三。运用了间接表现的手法。在标志的创作中，我们采用先手绘再用电脑绘制的方法，是我们的思路不仅仅局限于软件之中，再用电脑绘制时，采用AdobeIllustrator绘制，使标志无论使用在多大尺寸的环境中，都能够明晰可见。海报、名片、地贴、宣传册等等，我们先手绘出排版图，再使用AdobePhotoshop软件绘制。使产物更具有时代感。3、设计价值3.1创新价值标题创新通过对历年毕业作品成果展的研究，选用大家都耳熟能详的成语孜孜以求，通过同音不同字的方法，演变出知知以求。意为我们不断学到的知识和学无止尽的知识，这些知识需要我们不断的学习，进而得到并学会运用。并且观赏者可以以通过这次展览看到我们的学习成果，了解三年的学习经过。3.1.2构造创新展览注重标志设计。标志以连笔表现，方中有圆，同时运用主要元素颜料构成。和主题含义相照应。本次招贴设计打破传统，整体海报招贴区别与以往海报招贴，采用几何元素为背景，三年学过的所有课程结合整个主题主要元素体如今海报中，代表我们从大一到大三的学习历程。3.2设计瞻望毕业作品成果展每年都有，怎样做的有特点、有回味是我们的最大追求。有别于往年的设计，多方学习。从整体到细节都很有特色，就名字而言，以成语谐音，容易记忆，易理解。颜色也摒弃了以往大家很中意的的红色，选择了桔色、橄榄绿和灰色。这样愈加合适即将步入社会的我们，即有激情又冷静、即睿智又擅长考虑，褪去冲动和幼稚，换上沉稳和冷静。吸引观赏者眼球的同时也让人耳目一新。在对学校的起到良好宣传的同时，对作为设计师的我们也有很好的助力。综上所述，我有自信心我们的设计将会吸引更多的眼球，不同以往，别具一格。4、结束语经过几个月的努力，我们最终的设计作品终于出炉。固然碰到很多问题，在教师和同学的帮助下顺利的逐一化解了。在整个经过中，我发现以前做设计只要本人喜欢，做出本人想要的就好，如今更正了这种想法，在团队中组员之间互相沟通和互相配合迁就的必要性，在设计的创作中，并不是只顾本人的爱好，独立创作。以往做设计只要本人喜欢，做出本人想要的就好。如今，为了能拿出最好的作品，每一个思路、每一个想法都要拿出来和大家说说，心许一个不起眼的创意对整体起到了不可思议的效果，组员一起讨论，大家互相