九年级体育教学工作计划4篇

—九年级体育教学工作计划4篇有关九班级体育教学工作方案4篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，请一起努力，写一份方案吧。拟起方案来就毫无头绪？以下是搜集整理的九班级体育教学工作方案4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮忙。九班级体育教学工作方案篇1新的学期开头了，这是一个紧急的学期，由于九班级面临着中考，而体育也是中考科目之一。中考体育考哪几项，目前以上届作为参考，男生：XXX0米、坐位体前屈；女生：800米、坐位体前屈；依据往届经验对考的工程做全面的体能训练。为了能使九班级同学在中考时体育能取得优异的成果，特制定新学期教学方案。此方案分两部分：一部分是体育课，一部分是课外体育训练。一、学情分析九班级同学共2个班，由于同学平常缺乏体育锤炼，不管是速度、耐力还是力量等方面大部分同学体能素养不太好。这就要求我在短短两个多月时间内必需从这几个方面着手来提高同学的全面体能，尽快了解那些同学在哪些方面素养较差，按时针对不同的同学实施不同的教学方法。改进教学详细措施：1、三月份加大运动训练量，提高同学的力量和耐力，使同学显现短期的疲惫，在篮球工程上要求动作到位，看法端正。2、调整平常的训练方案，将上学期两天一练改为四天三练，确保同学出效果，出成果。3、开展班级讲座，对同学的心理进行教育。4、欢乐训练，杜绝同学显现倦怠，让同学在一个轻松的环境里学习，做到学中练，练中学。5、体育老师和同学一同训练，从而提高同学训练的主动性。二、教材分析本学期教育主题一是围绕中考工程开展相关的速度、耐力、力量等训练，二是可以以游戏形式给同学触及一些球类、武术等科目，在紧急的训练之余得到放松，也使同学的协调性进展有所提高，为进入高中或走向社会进行体育锤炼作一些铺垫。三、教学措施1、认真研读体育与健康教科书及教学课标的基础上备好每一节课，写好每节课教案。2、合理布置教学程序每节课的开头部分、准备部分、根本部分和结束部分都能使同学精神饱满，主动参与，欢乐身心，使每个同学都能有所收获。3、认真搞好课外体育训练工作，使每个同学的全面素养都有所提高，在次基础上，教会同学能自我调整自己的心情。四、教学进度表周次教学内容第一周1、介绍本学期的教学布置及体育中考的情况；体能恢复训练以及第三课堂耐久跑的进一步强化训练工作。2、障碍跑、接力游戏、进展身体素养训练。第二周：1、指导体育中考工程：坐位体前屈、耐久跑；辅导训练与个别同学的强化指导；体育中考第一次模拟考试；2、跳绳进展身体素养训练。第三周1、坐位体前屈、耐久跑模拟考试。2、针对这次模拟考试存在的问题进行训练；第周围1、强化体育中考工程的技术指导；2、体育中考前的调整训练。第五周体育中考留意事项；中考体育考试。九班级体育教学工作方案篇2本学期我教初三班级四个班级体育课的教学任务，初三班级为毕业班级。新的学期，新的开头，为了搞好本学期的教学工作，制定教学工作方案如下：一、指导思想：新学期里，本人将主动接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，按时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作看法，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。认真备课上课，不敷衍了事，不传播有害同学身心健康的思想。二、教学常规：我将主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将主动学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的力量。主动施行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备同学、备教具，备教法学法。从学问力量两方面细心设计教案，并主动地运用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚定杜绝课堂教学的盲目性和任意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，浸透学法，既教书更育人，使同学的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充足发挥老师的主导作用和同学的主体作用。三、教研工作：我将主动参与教学研讨工作，不断对教法进行探究和研讨。进一步完善课题研讨，努力探究体育教学系统化，注意同学的爱好的培育，提高同学的身体素养，为“健康第一”打下坚实的基础，为同学的终生体育打下良好的基矗四、出勤：在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，按时坐班，平常团结同志。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严格认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。五、学期工作目标：通过本期教学，使同学能更好地提高自己的身体素养，为今后连续学习打下良好的基矗使同学在德、智、体各方面全面进展，使初三在中考体育中取得很好的成果!九班级体育教学工作方案篇3本着“以人为本，健康第一”的指导思想，力争符合当前教育改革与进展的需要，符合新世纪社会进展的需要，打破传统的桎梏，跳出陈规旧架，尽量与课程标准接轨，全面贯彻有关指导思想。为了更好地完成这学期的教学任务特制定方案如下：一、指导思想认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进同学健康成长为目标，激发爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视同学的.主体地位，发挥他们的制造力，以同学进展为中心；关注个体差异与不同需求，让每一个同学都有收获。二、教学目标：学校体育健康教育本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全面进展，为培育社会主义建设者和接班人奠定良好基础。1、进行思想品德的教育培育健康的心理素养：（1）进行爱国主义，社会主义，集体主义教育，培育良好的社会公德。（2）树立现代体育意识，把健康与生存学习生活和自身的进展联系起来，提高体育爱好和体育竞赛的赏识力量，养成主动自觉参与锤炼的习惯。（3）进展同学的独特和制造力，培育同学的主体意识和活泼快乐，主动向上，勇于探究以及克服困难的精神。（4）在体育活动中树立坚强拼搏的精神和团结协作的意识，能正确的对侍集体的成与败，具有组织性和良好的人际关系以及胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风。2、全面锤炼同学身体，促进同学身心和谐进展：（1）培育同学具有健康体魄，促进身体的正常生长发育和身体素养与运动力量的进展。（2）提高同学的生理机，增加对自然和社会的顺应力量与对疾病的抵抗力量，（3）促进同学身心健康进展增加对挫折的承受力，学会锤炼身体的技能和方法，把握部分体育工程的根本技术，初步学会运用科学的方法，锤炼身体。3、学习和把握体育与健康基础理论和技能和方法：（1）使同学了解体育与健康的目的任务，（2）把握体育基础学问，卫生保健学问和青春期自我爱护，（3）促进同学力量的进展，能初步运用获得的学问、技能锤炼身体，进行自我调控，自我检测和自我评价。三、班级情况分析九班级共有四个教学班级，面临的任务是中考，所任教的2个班同学年龄在15——16岁之间，处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现欲强；女生趋于文雅，不好活动。因此要因势利导，强化男生的身体素养训练，培育女生主动参与体育锤炼的习惯。四、体育教学目的1、把握根本的体育基础学问和技能，明确体育锤炼的作用，在锤炼中运用学到的学问。2、提高同学的身体素养，增加同学的爆发力、耐力、动作协调性和敏捷性。3、通过体育锤炼，面对初三体育中考加试和体质健康测试。五、详细措施1.培育同学坚强的意志，克服怕苦怕累的心理，养成努力锤炼的良好习惯。2.主要进展同学速度、力量、耐力和灵敏性，让同学的身体素养能得到全面的进展，能考出好成果。3.强化良好的饮食习惯培育，改善同学的身体形态。4.教学中注意活动形式的多样性，提高同学活动爱好，增加活动效果。九班级体育教学工作方案篇4一、同学现状分析所任教初三年同学年龄在15——16岁之间，处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现力强，喜好球类，不喜爱索然无味的田径，身体素养不均衡；女生趋于文雅，不好活动，身体素养较薄弱。因此要因势利导，强化男生的全面身体素养训练，培育女生主动参与体育锤炼，进展体质体能。二、教材的学问系统和结构本册教材内容有：你的身体健康；主动自觉地参与身体锤炼；体育与心理健康；体育与社会顺应；篮球、排球、足球的根本学问；田径类、体操类、球类、韵律体操等。三、教学目标1.合理布置体育锤炼时间，充足利用各种条件进行体育活动。2.完成和把握本班级选择工程的规定动作，通过运动实践提高对已学过各项技术和战术的综合运用力量，熟识所学工程的简洁规章，活动中无粗野的动作，养成良好的体育锤炼习惯，进一步提高自练自评和自我保健力量。3.在全面进展体能的基础上，进一步进展灵敏、力量，速度和有氧耐力，明白饮食体育锤炼对掌握体重的作用。4.引导同学学会合理布置作息时间，了解完成目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和胜利的过程中，表现出适合的自信念，形成勇于克服困难主动向上，乐观开朗的优良品质。5.认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在体育活动中学会尊重和关怀他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合感爱好的体育工程了解一些体育明星并能对他们进行简洁的评价。四、重点与难点1、重点是田径的耐久跑，实心球与篮球运球排球垫球。2、难点是耐久跑的呼吸，篮球运球协调力