教科版四年级上册科学期末模拟测试（试题）(含答案)

四年级科学期末模拟测试题一、填空题1、在平衡膳食宝塔中面积最大的底层是___食物。2、吸气，是含有的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入的过程。此时胸腔，腹部。3、声音的强弱可以用音量来描述。音量强弱是物体振动的大小决定的。声音的高低是由物体振动的决定的。4、在空气中，氮气占%，氧气占21%，二氧化碳占%5、《国家学生体质标准》中，四年级男生的肺活量在毫升,四年级女生的肺活量在毫升。6、气球向下喷气，会得到一个相反向上的力，这个力叫。7、足球在草地上滚动时，会受到力的影响而慢慢停下来。8、自行车靠人力、汽车靠力、马车靠力行驶。9、人的牙齿有、、三类。二、判断题，对的打√，错的打×。1、声音可以在固体、气体和液体中传播。（）2、人需要不同种类的食物，并从中获取多种营养成分。（）3、大提琴演奏时的声音比较高。（）4、食物的营养主要是在胃里被消化、吸收的。（）5、力的单位是牛顿，简称“牛”，用字母N表示。（）6、我们可以把食物分成：肉类、蔬菜类、主食类和水果类。（）7、我们吃鸡蛋、豆类制品，主要是从中获得钙。（）8、在米饭上滴上碘酒，会呈现出蓝色。（）9、坡度越大，小车从坡度上冲下来时的能量越小。（）三、选择题，把正确的字母填在括号内1、下列有关摩擦力的叙述中，不正确的是（）。A、一物体在另一物体表面运动时，它们之间会有摩擦力。B、坦克的履带的作用是减小摩擦力。C、鞋底上的花纹是为了增大摩擦力。2、把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，听到罩里的闹钟声音（）。A、越来越弱。B、越来越强。C、没有变化。3、有大、中、小三种音叉，敲击时，声音最高的音叉是()。A、大音叉B、中音叉C、小音叉4、设计制作小车的基本步骤是（）。A、明确问题、制订方案、实施方案。B、制订方案、实施方案、评估与改进。C、明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进。5、工人叔叔在搬运重物时，往往在重物下面放圆木头，这是（）A、增大摩擦力。B、减小摩擦力。C、减小物体的重力。6、图中，声音最高的水杯是（）A杯B杯C杯四、看题，各举3个例子：1、增大摩擦力：、、。2、具有反冲力：、、。3、具有弹性：、、。五、问答1、食物是怎样消化的？2、声音是怎样产生的？四年级科学期末模拟测试题答案一、填空题1、在平衡膳食宝塔中面积最大的底层是_谷薯类__食物。2、吸气，是含有氧气的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入的过程。此时胸腔扩大，腹部收缩。3、声音的强弱可以用音量来描述。音量强弱是物体振动的幅度大小决定的。声音的高低是由物体振动的频率决定的。4、在空气中，氮气占78%，氧气占21%，二氧化碳占0.03%5、《国家学生体质标准》中，四年级男生的肺活量在1100—2600毫升,四年级女生的肺活量在900—2000毫升。6、气球向下喷气，会得到一个相反向上的力，这个力叫反冲力。7、足球在草地上滚动时，会受到摩擦力的影响而慢慢停下来。8、自行车靠人力、汽车靠内燃机动力、马车靠畜力行驶。9、人的牙齿有门齿、犬齿、臼齿三类。二、判断题，对的打√，错的打×。1、声音可以在固体、气体和液体中传播。（√）2、人需要不同种类的食物，并从中获取多种营养成分。（√）3、大提琴演奏时的声音比较高。（×）4、食物的营养主要是在胃里被消化、吸收的。（×）5、力的单位是牛顿，简称“牛”，用字母N表示。（√）6、我们可以把食物分成：肉类、蔬菜类、主食类和水果类。（√）7、我们吃鸡蛋、豆类制品，主要是从中获得钙。（×）8、在米饭上滴上碘酒，会呈现出蓝色。（√）9、坡度越大，小车从坡度上冲下来时的能量越小。（×）三、选择题，把正确的字母填在括号内1、下列有关摩擦力的叙述中，不正确的是（B）。A、一物体在另一物体表面运动时，它们之间会有摩擦力。B、坦克的履带的作用是减小摩擦力。C、鞋底上的花纹是为了增大摩擦力。2、把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，听到罩里的闹钟声音（A）。A、越来越弱。B、越来越强。C、没有变化。3、有大、中、小三种音叉，敲击时，声音最高的音叉是(C)。A、大音叉B、中音叉C、小音叉4、设计制作小车的基本步骤是（C）。A、明确问题、制订方案、实施方案。B、制订方案、实施方案、评估与改进。C、明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进。5、工人叔叔在搬运重物时，往往在重物下面放圆木头，这是（B）A、增大摩擦力。B、减小摩擦力。C、减小物体的重力。6、图中，声音最高的水杯是（C）A杯B杯C杯四、看题，各举3个例子：1、增大摩擦力：轮胎上的花纹、鞋底上的花纹、挖土机的履带。2、具有反冲力：发射火箭、燃放烟花、气球小车。3、具有弹性：弓箭、弹簧测力计、沙发。五、问答1、食物是怎样消化的？答：食物经过口腔初步消化后，变得湿润的食物经食管进入胃里，跟胃液混合，初步消化食物里的蛋白质。由于胃不停地蠕动和胃液的作用，食物在胃里变成稀烂的食糜，慢慢进入小肠【消化、吸收