关于幼儿园秋季学期园务工作总结优秀范文3篇

精品文档关于幼儿园秋季学期园务工作总结优秀范文3篇关于幼儿园秋季学期园务工作总结优秀范文1一、思想品德本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、务实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。二、本学期获得的成绩〔一〕教育工作在教学中我深知要进步教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。理解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极的参加工开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良的时机与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经历，培养幼儿独立解决问题的才能。2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学理论中，擅长总结经历，每月撰写教育随笔，以进步自身才能与写作才能。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真的领会了新《纲要》精神。4、认真填写周、月方案及各种表格。5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析^p、有目的、有记录、有反应。6、根据制定的活动目的，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面开展才能。〔二〕保育工作在日常生活中引导幼儿理解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联络，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了一定的开展。2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真的进展清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。5、勤为幼儿剪指甲，防止抓伤的平安事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，老师给予及时的制止，并进展随机教育。6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。7、经过班级老师的共同配合，幼儿的身体及安康都得到很好的开展。幼儿园秋季学期园务工作总结6本学期我园以继续加强常态下一日活动质量为重点，进一步进步老师的专业素养，大力开展教育特色在一日活动中的施行研究，凸显园本课程的特点，扎实、深化的开展了教育教学研究工作，特别是在细化对常态化教学的管理、深化园本课程研究、老师专业素养提升几个方面工作中，开展了几项研究活动，不断细化教育教学管理，促常态教学质量的进步，不断进步老师教学理论智慧和教育研究程度，进一步推动幼儿园教育教学质量的全面进步，现将特色工作总结如下：一、活动区研究：做法：1、开展问题版式教研，在研究中发现问题，找到打破点。学期初，我们对活动进展了批判性的考虑，我们发现，如今的活动区存在以下几个问题：1〕活动区的创设由老师主宰，一成不变，趋于程式化，表达不出年龄特点。2〕活动区材料提供丰富，但是层次性、探究性缺乏，多元、整合性目的无法突出。3〕活动区活动内容繁多，但是真正能引发幼儿创造、促进活动区互动，促进幼儿自主性学习的内容不多。4〕老师对活动区的组织与指导程式化，目的性不强，过程性的观察与指导不到位。5〕幼儿在活动区活动中看似自选活动，但是幼儿的自主交往、自主探究、自主开展区得不到充分的表达。2、在现场观摩式教研中，深化特色的研究，帮助不同的年龄班确立自己的活动区研究特色。对问题达成共识，通过一次一次的教研活动，研究寻找解决问题的方法，并在理论中通过观摩交流，不断的调整改良，确立的班级的特色区域，以点带面，力求使活动区活动研究有所打破，质量有所进步，从而深化主题活动、突出课程特色。3、加强以级部为单位的活动区集体备课，使活动的研究成为级部教研的重要内容。进步老师组织活动区活动的目的性，总结了开场与完毕局部的组织方法与策略。4、加强对活动区活动的管理，每个主题开场前检查活动区环境创设，每个主题进展中定期进展活动区活动的观摩与评比活动。每个主题完毕后搜集整理活动区的材料，并与老师每月工作考核挂钩，标准活动区的管理，促进活动区质量的进步，5、开展活动区活动的观摩评比活动，并且以老师的指导与幼儿的开展，为重要的考核标准，以进步老师组织活动的程度，促进幼儿在活动区中自主性、创造性的开展。在活动中重点加强活动区活动过程中两位老师的配合，以进步老师对活动区活动全面的观察与把握，进步老师组织活动区的目的性和指导过程中的目的性。成效：活动区活动是落实教育思想、施行园本课程，促进老师与幼儿开展的重要途径，一直以来，我园把活动区的研究，作为幼儿园园本课程研究的重要内容。力求通过研究有所打破，凸显特色，让活动区活动成为深化主题活动、突出课程特色的主阵地。通过研究我们出现了以下打破点，班级特色区域的扩大，创意制作区域与构造区互动结合，美工区与语言区互动结合，科学区与益智区互相交融。通过特色区域活动的开展，更好的凸显了园本课程的特色。活动区的互动性增强了，给了幼儿更多的在活动中自主交往的时机，从而引发幼儿自主探究，自由创造的兴趣，使幼儿在活动区中自主性，创造性得到了更好的开展。二、特色园本教研做法：以“抓住领域核心价值，制定活动目的”为主题开展深化扎实的集体备课，结合区培训内容，让老老师给年轻老师分析^p不同领域的学科特点，分析^p不同教材的核心价值，分析^p幼儿创造性开展目的的制定，在此根底上，制定出详细可行的活动目的，进步老师把握幼儿年龄特点、分析^p教材、制定活动目的的才能。成效：通过集体备课的开展，进步了老师的分析^p教材、目的制定的才能，同时建立了检查机制〔集体备课签到〕，在老师备课中，检查老师教材分析^p与目的制定的情况，通过教研活动与理论跟进的方法，实在促进了老师分析^p教材和目的制定的才能。三、老师培养情况做法：实行备课分层管理制，按照新老师、骨干老师、班主任等不同群体需求和实际情况，实行发分层培训、分层评价、分层考核的方法，科学、合理的对。老师开展进展全面评价。1、新老师培训“四个一”工程。“四个一”即：每月一次的师徒帮带教育活动的展示，每月一次交流活动，每月一次教学方法的培训，每学期独立组织一次半日开放活动，从教学根本功入手，培养新老师独立组织教育教学活动的才能。2、加强对骨干老师的强化培训：通过看专家讲座、培训等，形成自身独特的教育风格，打造合适自己的教学特色。3、加强对班主任的学习与培训，进步管理才能，每周制定班级工作教学方案，召开班委会，及时查找教学中的缺乏，制定相应的改良措施。每月开展“三个一”交流活动，即：班级教学管理工作中发现的一个小问题、采取的一个号策略、设想的一个新思路进展交流，提升班主任的组织调控才能。成效：1〕通过新老师“四个一”工程的施行，给新老师搭建了竞争，合作的平台，树立了自信，极大的调动了新老师的工作学习和研究的积极性，鼓励了新老师不断成长。2〕在本学期中的职初老师比赛中，我园五位老师通过了笔试、说课进入到决赛，这些都为她们成为一名优秀老师奠定了良好的根底。3〕通过对骨干老师和班主任的特色打造，有效提升了老师教育智慧。关于幼儿园秋季学期园务工作总结优秀范文2转眼间，一个学期在繁忙而紧张的工作中不知不觉已悄然而逝。本学期，我园认真执行纲要、指南，坚持贯彻党的教育方针，关注幼儿个体差异，促进幼儿富有个性的、主动的人格开展，为其打下良好根底。本学期在全园教职工的共同努力下，努力完成各项工作，获得一定的进步和成绩。现将幼儿园园务工作总结如下：一、老师队伍建立本学期我们注重树立良好的老师形象，带着老师观看最美老师视频、学习全国教书育人楷模甘肃兰州市实验幼儿园园长的事迹。通过学习使老师们明白了要做一个好老师必需要有一颗爱孩子的心，要尊重每一个孩子；一个受孩子和家长信任和喜欢的老师，必定是有良好师德的老师，每一个老师都应为进步自身的师德修养而不断努力。二、平安工作平安工作是幼儿园最重要的工作之一，我们坚持按级负责，明确分工的原那么，积极主动地做好平安工作。通过定期学习进步员工的思想认识，通过定期检查及时发现不平安隐患，努力做到防患。每一季度举行一次全园平安演练，让幼儿掌握平安逃生的技能。三、保教工作1、本学期幼儿园组织老师们认真学习纲要、指南的精神，并要求老师结合本班的实际情况制定出实在可行的活动方案，做到有方案有步骤的开展各项活动。2、开展丰富多彩的教研活动。本学期我园开展镇教研课、园内教研课，以及40周岁以下老师每人一节教研课、创意小游戏活动评比等活动，为老师们搭建了学习、展示的平台。3、开展形式多样的区域活动。本学期儿园各班根据幼儿年龄特点、本班教育教学总目的和主题进展需要，有目的、有步骤、逐步铺开的提出各阶段的区域活动目的。开学初，各班根据上学期幼儿活动区的活动情况，先让孩子练习按标记摆放玩具；在孩子可以纯熟的将玩具按标记摆放时，再分组去玩各个活动区的玩具，建立这个区的玩具只能在这个地方玩的概念，最后在全面铺开，让小朋友自由选择自己喜欢的区域进展活动。这样循序渐进地帮助幼儿建立区域活动的常规。同时在活动中注重引导，鼓励幼儿探究、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料互相作用，促进幼儿开展。同时，我们能认真做好观察记录、反思与调整，使整个区域活动呈现阶段性、连续性，从而进步区域活动的质量。四月份举行了园内区域活动观摩评比，小五班、小三班、中一班、中五班、大三班、大六班的区角活动，受到全园老师的一致好评。4、重视幼儿的体育锻炼。我园利用早操、户外活动、集中游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。四、教研工作本学期我园继续把幼儿园教育纲要和指南作为我们教育教学工作的根据和指南，加强课题的研究工作，老师们的思想认识进一步进步，在组织教学活动中教学的形式多样化，观察理解幼儿、尊重幼儿的需要变得主动了，尝试创新的多了。同时，我们采戎小组分专题继续进展研讨，组织集体和分组教研活动十屡次，开展园内观察及评课活动六次，不断进步老师们的研究和解决问题的才能，逐步进步教育教学程度。本学期有十多名老师参加了省学前教育学会的论文评比。五、家长工作本学期我园的家长工作继续把做好班级家长工作作为根底，如每月出一版“家园联络栏”、老师们有方案地家访、随访等等；还通过召开家长半日活动开放、亲子活动、校信通等，加强与家长的沟通，听取家长们的意见和建议。学期完毕向家长举行全园幼儿综合才能汇报会，进步了家长对我们的满意程度。总之，孩子的快乐成长，是对我们工作的鼓励，家长的满意信任，是对我们工作的肯定。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将鼓励我们不断努力，继续进取，使我们的工作更上一个台阶。关于幼儿园秋季学期园务工作总结优秀范文3一、前瞻性的办学理念与战略目的。我们以“创办孩子喜欢、家长信任、社会满意的幼儿园”为己任，“以人为本”，着眼于每个孩子的全面开展。创设合适每个幼儿的教育，关注每个幼儿的成长；扬弃“成才”观念，培养生存才能；立足“管理标准化，保教科学化，人才多样化”的目的，培养幼儿“会生活，会学习，会创造，会健体，会做人”，旨在用和谐的环境陶冶人，用丰富的知识塑造人，用优质的效劳哺育人。没有一流的保育工作为根底，幼儿园的各项工作无法开展。××艺术幼儿园重视幼儿保育工作。我们的老师既是教员又是保育员，本学期，我们进展了热爱幼教事业、热爱孩子的思想教育和《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》〔试行〕精神的学习，使老师们明确一切为孩子的工作宗旨以及幼儿园工作的性质、任务、要求与内容，逐步增强责任感和荣耀感。同时，帮助她们掌握根本的幼儿保健理论知识：如幼儿易患的季节性流行病；幼儿意外事故的预防和急救；进餐、午睡管理中的保育工作等等。在幼儿一日活动中，保教工作琐碎而又繁杂。为了使老师明确工作任务，克制忙乱现象，我们根据本园的实际情况，拟定了一日保教工作常规，并在工作理论中不断加以完善，根本上形成了良好的工作程序。科学研究证明，任何一种艺术活动都是大脑两半球协同作用的结果。在艺术教育中，坚持艺术形象布局的审美特征和具有细腻丰富的情感内容相结合，坚持直觉整体的信息加工和理性领悟相结合，使左右脑不同的工作方式和艺术作品中不同的构造要素互相作用，将有助于促进以右脑功能为主的全脑功能的开发。我们××艺术幼儿园重视对幼儿进展艺术兴趣的培养。各班幼儿每周必须会唱一首歌，并能在老师指导下进展表演，每周必须出一份美术作品。本学期，我们为每个孩子建立的成长记录袋，孩子的手工、绘画等美术作品老师都会带着孩子亲手装进自己的作业袋内，极大的激发了孩子的学习兴趣，树立了孩子的自信心。六一儿童节期间，我们成功的举办了全园的老师和幼儿美术作品展。二、高素质的老师队伍建立和管理。我们的老师有爱心有责任心。孩子便在裤子里，她们不嫌脏、臭，及时为孩子清洗，及时通知家长；孩子挑食不吃菜，她们耐心的引导，甚至亲自喂孩子吃；午休完毕后，两位老师一起为班里的每一个女孩子梳好散乱的发辫；小班孩子最小的只有2岁多一点，刚入园时又哭又闹，小班的郭秀芳老师温顺的把他们抱在怀里，耐心的哄着，有时一手抱着一个，一手拉着一个，带孩子去玩大型玩具，分散孩子的注意力，让刚分开妈妈怀抱的孩子从她这里再次得到母亲般的呵护，在她的手里，性格再内向的`孩子也会开朗起来，再哭闹的孩子，一个星期以后也会拉着妈妈的手高快乐兴的上幼儿园。我园重视幼小衔接工作。在开齐五大领域学科的根底上，根据幼儿年龄特点和承受才能，有层次的开发安排了识字、拼音、数学、古诗背诵等学习内容，培养幼儿坐、立、行、发言、书写等才能。学前班的谷秀梅老师和毕晓琳老师曾从事过小学低年级的班主任工作，因为她们熟悉理解小学一年级孩子在知识、技能等各方面的要求，而且自身的知识蓄积夯实，因此，安排她们做学前班教育教学工作。做为把关老师，她们能灵敏的处理好幼小之间的衔接关系，并带好其他年轻老师逐步把握学前教育教学的要旨。年轻老师冯郢，在教学工作中迅速成长起来，教育教学方法独特，班级组织井然有序。她们班的孩子不但思维活泼，而且乖巧得意。理论证明，经过××艺术幼儿园学前班的学习训练，孩子不但奠定了一定的知识根底，而且形成了良好的学习和生活习惯，能顺利的步入小学并很快适应小学生活。为了稳定一支优秀的幼儿老师队伍，我园本学期进展了工资制度的改革，在根本工资根底上特设了工作质量考核奖，并制定了合理可行的考核方案，将老师工作情况进展量化考核，极大的推动了老师工作的积极性，有利的促进了本学期的幼教工作质量。三、儿童化的环境创设与使用办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年，我们根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不宽裕的情况下，我们先后对大厅、走廊、大型玩具区进展改造与美化，我们从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化。看到孩子在这样充满童趣的环境里生活、游戏，心里由衷的快乐。在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、老师与家长关系等。老师实在做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。经过努力，我园的效劳质量得到家长的一致赞誉。四、不断完善开展的保教工作实在进步幼儿园保教工作质量，是幼儿园进步整体办园程度的重要标志。一年来，我园在保教工作方面抓重点、务实效，使保教工作在原有程度上有所打破。1、保健指标本学期，我们坚持了由学校后勤主任、主管人员、保健医生为主的膳食管理，坚持每周一碰头，努力改善幼儿伙食。我们继续坚持“一餐两点”，坚持每周把菜谱发到公示板上，使家长对伙食费的管理、幼儿营养的摄入、品种、数量有所理解，加强了家园联络。我园还认真做好全体教工及幼儿的体检工作，积极把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的发药工作及全日安康观察工作，并做好记录。通过橱窗、讲座，向老师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。2、教育工作与幼儿开展新《纲要》的公布为我们指明了新时期教育工作的方向，在组织老师深化学习新《纲要》的根底上，我们将《纲要》精神积极浸透，运用到日常教育工作中。我们坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和理论动手才能为核心，通过区角设置及活动开展，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的时机，孩子们在参与的过程中，主动的去考虑、去理论，实在进步了多种才能。此外，我们继续坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。半学期里，我们组织幼儿参观社区及观看社区的演出。举办了“六一”亲子运动会，由我园幼儿200多名、老师13人及家长百余人共同参加本次活动，本次活动工程多数以需要与同伴合作完成的形式出现，使幼儿受到了一次特殊的团队精神的培养，同时也是我们幼儿园在全体家长面前保教工作的一次全