信息技术兴趣小组活动记录

PAGE古邳中学信息技术兴趣小组活动记录周次第二周辅导教师地点微机室1参加人员第①兴趣小组：45人活动内容网络基础与分类活动过程①认识网络的各种分类。②了解网络上主机的识别：主机名、IP、域名。③学习文件夹共享的操作(只读共享、完全共享、根据密码访问)。④练习通过网上邻居、IP地址访问计算机的相关操作。⑤练习用Windows的拨号程序通过电话拨号入网。⑥认识通过ISDN、ADSL、宽带LAN进入因特网的相关步骤。⑦练习在浏览器地址栏中输入Web站点地址浏览网页。⑧练习通过“超链接”浏览网页。⑨练习使用工具栏中的“前进”、“后退”按钮浏览网页。⑩练习使用“历史记录”浏览网页。⑾练习使用“频道”浏览网页。⑿练习使用“收藏夹”浏览网页。⒀练习另开一个窗口进行浏览。⒁练习通过网络实名访问因特网。活动效果通过本次活动,培养了学生在局域网上共享信息的能力,并使学生了解了联通因特网的相关操作。学生学会了浏览网页的方法的相关操作。古邳中学信息技术兴趣小组活动记录周次第三周辅导教师地点微机室1参加人员第①兴趣小组：45人活动内容网上信息的处理活动过程①练习去掉网页中的图片,加快浏览速度。②练习去掉工具栏和地址栏扩大显示网页的工作区。③练习实现离线浏览。④练习建立、修改、删除收藏夹。⑤练习在浏览器中下载对象(用或不用工具软件如FlashGet、迅雷等)。⑥练习使用工具栏中的“中断”按钮。⑦练习使用“刷新”按钮重新载入网页。⑧练习把网页打印在纸上。⑨练习把网页保存在文件里。⑩练习保存网页上的图片。⑾练习保存网页上的部分文字。活动效果通过本次活动,学生学会了使用迅雷下载各种网上媒体资源的相关操作。学会了中断网页的调入以及打印和保存网页的相关操作。古邳中学信息技术兴趣小组活动记录周次第四周辅导教师地点微机室1参加人员第①兴趣小组：45人活动内容检索信息活动过程①练习通过搜索网站的“分类目录”检索信息。②练习通过“主题词”（关键字）检索信息(会使用搜狐和雅虎,其余可选)。③练习认识“百度”、“Google”等常用搜索引擎的网址。④练习在网上搜索QQ软件。⑤练习下载QQ软件。⑥练习安装QQ软件。⑦练习通过QQ注册用户。⑧练习修改个人资料。⑨练习摄像头的安装。⑩练习使用QQ(选择聊天主题,使用表情符号,Call某人,与某人单独聊天,用视频及语音聊天)。活动效果通过本次活动,培养了学生利用互联网收集及处理信息的能力。培养了学生在网上进行实时信息交换的能力。古邳中学信息技术兴趣小组活动记录周次第五周辅导教师地点微机室1参加人员第①兴趣小组：45人活动内容收发电子邮件活动过程①练习运行NetMeeting。②练习初始化NetMeeting。③练习使用NetMeeting(使用文本、语音和视频方式的通讯以及文件的同步传输)。④练习使用电子白板进行多方协同操作。⑤练习电子邮件信箱的申请。⑥练习在浏览器中收取、撰写、发送和管理电子邮件。⑦练习附件的处理。⑧练习通信簿的使用。⑨练习阅读邮件。⑩练习回复邮件。活动效果通过本次活动,学生学会了使用NetMeeting进行实时语音或视频交换的相关操作。学会了在IE浏览器中处理电子邮件的相关操作。古邳中学信息技术兴趣小组活动记录周次第六周辅导教师地点微机室1参加人员第①兴趣小组：45人活动内容OE的账户设置活动过程①练习设置收发电子邮件的账户。②练习管理多个账户。③练习转发邮件。④练习填写收件人地址、信件主题及信件内容。⑤练习选用不同的信纸。⑥练习立即发送邮件。⑦练习将邮件发给多个收件人。⑧练习在邮件中附加文件。⑨练习延时发信。⑩练习接收所有账号的邮件。⑾练习收取指定账号的邮件。活动效果通过本次活动,学生学会了OutlookExpress账户设置,并能使用OutlookExpress阅读、回复、转发电子邮件。学会了使用OutlookExpress接收和发送电子邮件的相关操作。古邳中学信息技术兴趣小组活动记录周次第七周辅导教师地点微机室1参加人员第①兴趣小组：45人活动内容1.在OE中管理邮件2.管理OE通讯簿活动过程①练习把邮件保存在文件里。②练习把邮件的附件保存在文件里。③练习删除无用的邮件。④练习建立新邮箱。⑤练习将邮件从一个邮箱中移动到另一个邮箱里。⑥练习将邮件从一个邮箱中复制到另一个邮箱里。⑦练习在通讯簿中添加新联系人。⑧练习在通讯簿中删除联系人。⑨练习在通讯簿中编辑联系人信息。⑩练习拒收符合某种条件的邮件。⑾练习将满足不同条件的邮件保存到不同的文件夹下。活动效果通过本次活动,学生学会了在OutlookExpress中管理和保存邮件的相关操作。掌握了使用OutlookExpress的邮件规则,锻炼了对电子邮件的处理能力。古邳中学信息技术兴趣小组活动记录周次第八周辅导教师地点微机室1参加人员第①兴趣小组：45人活动内容1.网络安全设置2.体验多媒体活动过程①练习设置IE的安全级别。②练习养成设置复杂的口令或密码的习惯。③练习清除上网的历史记录。④练习设置共享文件夹的密码。⑤练习重要的网络管理法规要点。⑥练习启动PowerPoint。⑦练习认识PowerPoint窗口。⑧练习打开演示文稿。⑨练习观看放映。⑩练习多媒体的概念。⑾练习了解文本、图片、声音、动画等多媒体对象在表达信息上的特点。活动效果通过本次活动,使学生提高了对网络安全的防范能力。学生欣赏了一些优秀的多媒体演示文稿作品,了解到了多媒体方面的相关基础知识。古邳中学信息技术兴趣小组活动记录周次第九周辅导教师地点微机室1参加人员第①兴趣小组：45人活动内容1.PowerPoint界面操作2.创建演示文稿3.幻灯片的基本操作活动过程①练习普通视图。②练习幻灯片选项卡。③练习大纲选项卡。④练习退出PowerPoint。⑤练习拓展：会欣赏其他类型(Flash、Authorware、网页)的多媒体作品。⑥练习幻灯片版式。⑦练习新增幻灯片。⑧练习幻灯片浏览视图。⑨练习删除幻灯片。⑩练习移动幻灯片。⑾练习复制幻灯片。⑿练习插入其他演示文稿中的幻灯片。⒀练习演示文稿的保存。⒁练习拓展：根据内容提示向导新建演示文稿。活动效果通过本次活动,学生锻炼了欣赏、分析多媒体演示文稿的能力。掌握了创建演示文稿和幻灯片的基本操作。古邳中学信息技术兴趣小组活动记录周次第十一周辅导教师地点微机室1参加人员第①兴趣小组：45人活动内容1.占位符、文本框、艺术字2.使用绘图工具绘制各种图形活动过程①练习文本的输入与修改。②练习文本的格式设置(字体、字号、颜色)。③练习插入与编辑艺术字。④练习插入文本框。⑤练习文本框、占位符格式的设置。⑥练习插入组织结构图。⑦练习组织结构图的编辑和样式设置。⑧练习拓展：插入表格、其他图示。⑨练习基本图形、自选图形的绘制。⑩练习图形格式的修改(位置、大小、颜色、添加文字)。⑾练习图形的叠放次序。⑿练习图形的组合与取消组合。活动效果通过本次活动,学生学会了使用占位符、文本框、艺术字修饰演示文稿的相关操作。学会了使用绘图工具绘制各种图形的相关操作,并能够插入组织结构图(图示)等图表。古邳中学信息技术兴趣小组活动记录周次第十二周辅导教师地点微机室1参加人员第①兴趣小组：45人活动内容1.插入图片2.插入声音活动过程①练习剪贴画的插入。②练习剪贴画位置的移动。③练习剪贴画大小的调整。④练习拓展：剪贴画的取消与组合、网上剪辑的使用。⑤练习图片的插入。⑥练习图片大小、位置等的简单调整(旋转、明暗、背景透明)。⑦练习拓展：图片格式(BMP、Jpg、Gif)及其转换；页面设置。⑧练习声音文件的插入。⑨练习在演示文稿中录制声音。⑩练习在演示文稿中播放CD乐曲。⑾练习声音的控制播放。⑿练习拓展：声音文件的格式(wav、mp3、midi、cda、rm)及其转换、声音文件的加工。活动效果通过本次活动,学生学会了插入剪贴画和来自文件的图片的相关操作。学会了在演示文稿中插入和录制声音的相关操作。古邳中学信息技术兴趣小组活动记录周次第十三周辅导教师地点微机室1参加人员第①兴趣小组：45人活动内容1.插入视频2.自定义动画活动过程①练习动画文件的插入。②练习影片文件的插入。③练习影片的控制播放。④练习拓展：影片文件的格式(mpg、avi、dat)及其转换、影片文件的采集。⑤练习使用预设的动画方案。⑥练习自定义动画方式。⑦练习设置动画出现时的音效、方向、速度、响应方式、顺序等属性。活动效果通过本次活动,学生学会了插入动画文件及影片片断的相关操作。能使用自定义动画设置幻灯片演示效果的各种操作。古邳中学信息技术兴趣小组活动记录周次第十四周辅导教师地点微机室1参加人员第①兴趣小组：45人活动内容1.改变背景2.设置幻灯片的切换方式活动过程①练习为幻灯片套用设计模板。②练习使用幻灯片配色方案。③练习幻灯片背景的设置(背景填充效果)。④练习母版的概念。⑤练习使用幻灯片母版让某个对象出现在所有幻灯片上。⑥练习超级链接的插入、修改、播放控制。⑦练习其他超级链接(邮件、网址、应用程序)的使用。⑧练习使用动作按钮控制幻灯片的播放。⑨练习幻灯片切换方式的设置。⑩练习设置幻灯片切换时的声音、速度。⑾练习换片方式(单击、自动)。活动效果通过本次活动,培养了学生根据主题,规划、设计、创作、美化演示文稿的能力。学生学会了设置幻灯片的切换方式以及设置超级链接的相关操作。古邳中学信息技术兴趣小组活动记录周次第十五周辅导教师地点微机室1参加人员第①兴趣小组：45人活动内容1.演示文稿的放映、打包与解包2.认识MicrosoftFrontPage活动过程①练习幻灯片放映方式的设置。②练习自定义放映方式的设置。③练习为演示文稿录制旁白。④练习PPT、PPS存储格式。⑤练习打包和解包的操作。⑥练习拓展：作品的发布；作品的压缩与解压。⑦练习启动FrontPage。⑧练习打开网站。⑨练习浏览网页。⑩练习退出FrontPage。活动效果通过本次活动,培养了学生交流多媒体演示文稿的能力。学生学会了启动FrontPage的相关操作,欣赏了精彩网站的主题、内容,了解了网站的功能及特点。古邳中学信息技术兴趣小组活动记录周次第十六周辅导教师地点微机室1参加人员第①兴趣小组：45人活动内容1.FrontPage基本概念2.确定主题和规划网站活动过程①练习认识FrontPage的工作环境。②练习了解FrontPage视图种类及作用。③练习站点概念。④练习主页和网页概念。⑤练习超文本、超链接概念。⑥练习确定网站主题。⑦练习搜集相关资料。⑧练习规划网站结构、风格、布局和链接。⑨练习创建站点(包括用模板创建站点)。活动效果通过本次活动,学生认识了FrontPage的工作环境,了解了网站及网页的相关概念,分析了网站的结构、网页的组成、布局及网页之间的关系,锻炼了欣赏、分析网站的能力。学生锻炼了设计、规划网站的能力。古邳中学信息技术兴趣小组活动记录周次第十七周辅导教师地点微机室1参加人员第①兴趣小组：45人活动内容编辑网页活动过程①练习新建网页。②练习创建表格(使用菜单创建规则表格、绘制表格)。③练习编辑表格(添加表格标题、调整表格结构)。④练习设置表格属性(设置表格的颜色、表格边框、表格背景图像)。⑤练习用表格实现页面规划。⑥练习加入导航栏。⑦练习保存网页。⑧练习文字编辑与排版。⑨练习图像插入与编辑(从多种来源插入图像、插入GIF动画、在图像上放置文本、设置图像的位置、处理图像的各种效果、缩放图像和重新取样、裁剪图片、将图像保存到本站)。活动效果通过本次活动,学生学会了创建网站,以及利用表格规划页面的相关操作。学生掌握了制作网页的基本方法和技能。古邳中学信息技术兴趣小组活动记录周次第二周辅导教师地点微机室1参加人员第①兴趣小组：45人活动内容美化网页活动过程①练习插入高级控件。②练习动态HTML效果。③练习插入动画、声音与视频。④练习页面属性的设置(页面的常规属性、背景属性、页边距等)。⑤练习插入水平线。⑥练习插入计数器。⑦练习创建滚动字幕。⑧练习创建悬停按钮。⑨练习动态横幅广告。⑩练习设置页面特效(网页切换方式)。⑾练习应用网页主题效果。活动效果通过本次活动,学会了插入高级控件、设置页面特效等高级操作。学会了设置水平线、计数器、滚动字幕、悬停按钮和横幅广告等相关操作。古邳中学信息技术兴趣小组活动记录周次第三周辅导教师地点微机室1参加人员第①兴趣小组：45人活动内容1.制作交互网页2.建立超链接活动过程①练习创建到网址的超链接。②练习创建和使用书签(标记书签,创建指向书签的超链接,编辑网页时使用书签)。③练习跟踪超链接效果。④练习创建表单(了解在网页中插入表单的方法,会添加各种表单域,会插入表单域的标签)。⑤练习设置表单域的属性(文本框属性、文本区属性、复选框和选项按钮的属性、按钮的属性、文件上载属性、分组框属性)。⑥练习处理表单结果(表单结果传送到文本文件或电子邮件)。⑦练习创建超级链接(利用文字创建超级链接,利用图片创建超级链接)。⑧练习在图像上创建超级链接热区。⑨练习创建电子邮件超链接。活动效果通过本次活动,掌握了建立超链接的基本方法与技巧。学会了制作交互网页的相关操作,进一步提高了创建、制作网站的能力。古邳中学信息技术兴趣小组活动记录周次第四周辅导教师地点微机室1参加人员第①兴趣小组：45人活动内容1.制作框架网页2.检测和发布网站活动过程①练习框架网页的概念及框架的组成。②练习制作框架网页(利用模板创建框架网页,设置框架网页的初始网页或新建网页,设定网页的目标框架)。③练习调整框架及设置属性(调整、拆分和删除框架,设置框架属性及框架网页属性)。④练习保存框架网页。⑤练习检查网站、网页和网页元素的正确性和完整性。⑥练习测试超链接(检查超级链接,修复超级链接或重新设计超链接)。⑦练习在局域网上发布网站。⑧练习在互联网上发布网站。活动效果通过本次活动,培养了学生检测和发布网站的能力。学生锻炼了创建、制作网站的能力。古邳中学信息技术兴趣小组活动记录周次第五周辅导教师地点微机室1参加人员第①兴趣小组：45人活动内容认识绘图软件活动过程①启动和退出绘图软件。②熟悉绘图软件窗口。③改变画纸的大小。④创建、保存、打开和关闭图像文件。⑤以多种格式保存图像文件。⑥打印图像文件。活动效果通过本次活动，同学们锻炼了熟练使用绘图软件的能力。古邳中学信息技术兴趣小组活动记录周次第六周辅导教师地点微机室1参加人员第①兴趣小组：45人活动内容编辑图像（一）活动过程①铅笔、刷子、喷枪、选定、裁剪、放大等工具的用法。②直线、矩形和圆角矩形、圆和椭圆、多边形工具的用法。③构图方法和技巧。④文字工具的使用，选择合适的字体样式、字体大小、字体颜色。⑤使用调色板编辑出自己喜爱的一套颜色，保存颜色。⑥选取前景色和背景色。活动效果通过本次活动，同学们学会了画任意形状图形的相关操作，能使用基本图形构图、并掌握了在图形中输入文字的相关操作。古邳中学信息技术兴趣小组活动记录周次第七周辅导教师地点微机室1参加人员第①兴趣小组：45人活动内容编辑图像（二）活动过程①颜色填充、颜色橡皮、取色等工具的用法。②橡皮工具的用法。③清除图像。④选定图像里的某一个区域。⑤使用剪切、复制、粘贴命令编辑图像。⑥会用撤销命令。活动效果通过本次活动，同学们锻炼了使用绘图工具进行画图和对图像进行简单处理的能力。古邳中学信息技术兴趣小组活动记录周次第八周辅导教师地点微机室1参加人员第①兴趣小组：45人活动内容图像效果活动过程①缩放图像。②翻转和旋转图像。③拉伸和扭曲图像。④反色显示图像。⑤能够修改图像的显示尺寸、尺寸单位(cm、像素等)、颜色性质(黑白或彩色)。活动效果通过本次活动，同学们学会了对图像应用各种效果，并掌握了查看和修改图像属性的相关操作。古邳中学信息技术兴趣小组活动记录周次第九周辅导教师地点微机室1参加人员第①兴趣小组：45人活动内容认识ACDSee活动过程①启动和退出ACDSee。②认识ACDSee的窗口。③查看不同文件夹中的图像。④按照年月日查看图像。⑤用搜索工具查找图像。⑥用幻灯片方式查看图像。活动效果通过本次活动，同学们熟悉了ACDSee的窗口，并学会了使用各种方法查看图片，锻炼了在ACDSee中快速浏览图片的能力。古邳中学信息技术兴趣小组活动记录周次第十一周辅导教师地点微机室1参加人员第①兴趣小组：45人活动内容分类管理各种图像活动过程①按照不同文件夹分类。②按照图像文件日期分类。④按照图像的类型分类。⑤按照图像文件类型、大小、日期和名称等排序。⑥建立自己的相册。活动效果通过本次活动，同学们锻炼了对图像文件进行管理的能力。古邳中学信息技术兴趣小组活动记录周次第十二周辅导教师地点微机室1参加人员第①兴趣小组：45人活动内容图像的编辑和调整活动过程①任意角度旋转图像。②级别和自动级别。③了解红眼的概念。④了解曝光的概念。⑤了解色调、饱和度和亮度的区别以及各自特点。⑥红、绿、蓝颜色的调整。活动效果通过本次活动，同学们锻炼了对图像文件进行简单编辑和调整的能力。古邳中学信息技术兴趣小组活动记录周次第十三周辅导教师地点微机室1参加人员第①兴趣小组：45人活动内容灰度、颜色和滤镜活动过程①应用黑白、16色和256色灰度。②应用16色、256色、高彩色、真彩色等颜色。③使用调色板编辑颜色。④模糊和高斯模糊。⑤锐化、边缘检测。⑥艺术：浮雕、交叉线阴影、铅笔绘画、油画。⑦颜色：褐色、底片、着色。⑧噪音：去斑。活动效果通过本次活动，同学们学会了应用灰度效果、颜色效果以及滤镜效果的相关操作。培养了对图像进行效果。古邳中学信息技术兴趣小组活动记录周次第十四周辅导教师地点微机室1参加人员第①兴趣小组：45人活动内容初始Flash软件活动过程（一）.导入教师展示两幅动画作品，同学们知道这两个动画是用什么软件制作的吗？——FLASH（二）.新授1、图片熟悉Flash窗口首先我们一起来启动flash，熟悉窗口、工具面板、时间轴、图层区、舞台等。文档：就是FLASH动画，设置文档，就是设置动画一些基本属性。场景（或舞台）：就是动画舞台，上面图示上有标明，一个FLASH动画可能由1个或多个场景构成。元件：就是动画角色，如果把场景比作是舞台的话，那么舞台上所有的道具和演员都统称为元件。时间轴：看图所示，那些刻度我们称为时间轴，动画就是靠它来表现不同时间的。帧：时间轴下面的一个一个小方块我们称作帧，很像电影胶片。分三种，空白关键帧，故名思意这个帧上是空无一物。关键帧，就是我们用户摆放元件的帧，普通帧是电脑自动生成的。

注：看完这些我们要知道一件事，必需把帧设为关键帧后，我们才可以编辑此帧上的元件！还有空白关键帧上有个小圆圈，关键帧上面有个黑点，什么都没有的是普通帧。活动效果在整个教学过程中学生都比较配合，学习情绪高涨。从学生实践的过程可以看出，大部分学生对flash界面和逐帧动画有了非常深刻的理解。基本上可以达到预定的教学目标古邳中学信息技术兴趣小组活动记录周次第十五周辅导教师地点微机室1参加人员第①兴趣小组：45人活动内容制作动作补间动画活动过程一、引入：1、展示“小孩捕捉蝴蝶”的动画。2、简单分析动画，交代学习任务。二、制作“跑动的小孩”元件1、演示怎么把图片导入到舞台。（教师演示，学生理解把图片导入到舞台和元件库的方法）2、演示制作元件的过程。（把“有花有草图片”和“小孩的图片”导入到库中。）3、说明教程的使用。4、观看学生展示的结果，根据结果进行下一教学。三、制件“跑动的小孩”的动画1、巡回指导学生制作动画，解决学生在制作过程的问题。（在老师提供的教程的帮助下进行“跑动的小孩”的动画制作。）2、根据学生展示的结果来安排下一步的教学四、制作“飞舞的蝴蝶”的动画1、巡回指导学生制作动画，解决学生在制作过程的问题。（在老师提供的教程的帮助下进行“飞舞的蝴蝶”的动画制作。）2、根据学生展示的结果来安排下一步的教学。五、展示成果：1、指导学生把制作好的动画进行发布，发布成可以播放的文件。2、引导学生在观看其它学生制作的动画的时候对动画进行评价。（在老师的指导下把自己制作的动画发布成可播放的动画，展示自己的动画，并对其他同学的动画进行评价。）活动效果本节课在学生完成练习的过程中，有的学生操作不够熟练，完成速度较慢，最后自主创作时效果不尽人意。今后在教学中注意使学生牢固掌握所学知识，引导充分发挥想象力，利用所学知识创作出属于自己的作品。古邳中学信息技术兴趣小组活动记录周次第十六周辅导教师地点微机室1参加人员第①兴趣小组：45人活动内容形状补间动画活动过程一．复习：复习倒计时动画，制作一个简单的倒计时动画。二．引入新课：除了动作补间动画外，还可以用flash制作形状补间动画。三．布置任务：制作一个简单的形状补间动画，让一个圆自动、平滑地变成矩形，然后再变成三角形。（阅读操作步骤，并演示，适当填充颜色，发现问题，及时指出。）上机实践：制作由一个圆平滑地变成两个圆，再变成两个三角形的动画。（相互协作，共同完成练习。）自主探究：制作一个变形动画，让数字1变成数字2，再变成数字3。这个任务和上一个任务有何不同？布置任务：制作一个变形动画，让字母N变成E，再变成W。观察是否凌乱？如果凌乱怎么办？作品展示：教师选择部分有代表性的作品进行展示，并分别从动画创意，使用技术，动画效果等展示。活动效果本节课在学生完成练习的过程中，有的学生操作不够熟练，完成速度较慢，最后自主创作时效果不尽人意。今后在教学中注意使学生牢固掌握所学知识，引导充分发挥想象力，利用所学知识创作出属于自己的作品。附录资料：不需要的可以自行删除教你如何保护笔记本HYPERLINK""一、每天关机前要做的清洗:双击“我的电脑”——右键点C盘——点“属性”——点“磁盘清理”——点“确定”——再点“是”——再点“确定”。清理过程中，您可看得到未经您许可（您可点“查看文件”看，就知道了）进来的“临时文件”被清除了，盘的空间多了。对D，E，F盘也要用这法进行。二、随时要进行的清理:打开网页——点最上面一排里的“工具”——点“Internet选项”——再点中间的“Internet临时文件”中的“删除文件”——再在“删除所有脱机内容”前的方框里打上勾——再点“确定”——清完后又点“确定”。这样，可为打开网和空间提高速度。三、一星期进行的盘的垃圾清理:点“开始”——用鼠标指着“所有程序”，再指着“附件”，再指着“系统工具”，再点“磁盘粹片整理程序”——点C盘，再点“碎片整理”（这需要很长时间，最好在您去吃饭和没用电脑时进行。清理中您可看到您的盘里的状况，可将清理前后对比一下）——在跳出“清理完成”后点“关闭”。按上述，对D，E，F盘分别进行清理。电脑系统越来越慢，怎么删除临时文件啊1.关闭"休眠"方法:打开[控制面板]→[电源选项]→[休眠],把"启用休眠"前面的勾去掉说明:休眠是系统长时间一种待机状态,使您在长时间离开电脑时保存操作状态,如果您不是经常开着电脑到别处去的话,那就把它关了吧!☆立即节省:256M2.关闭"系统还原"方法:打开[控制面板]→[系统]→[系统还原],把"在所有驱动器上关闭系统还原'勾上说明:系统还原是便于用户误操作或产生软件问题时的一种挽救手段,可以回复到误操作以前的状态.不建议初级用户使用.当然,它采用的是跟踪手段,需要记录大量信息,所消耗的资源也要很大的.☆立即节省:数百M(根据还原点的多少而不同)您也可以在不关闭系统还原的前提下,相应的减少系统还原所占的磁盘空间,这只会减少可用还原点的数目,一般还原点有一两个就够了吧.方法:...[系统还原]-选择一个"可用驱动器"-[设置]-调整"要使用的磁盘空间"3.关闭"远程管理"方法:打开[控制面板]→[系统]→[远程],把"允许从这台计算机发送远程协助邀请"前面的勾去掉.说明:谁会经常用到这种功能呢?它占用的不是磁盘空间,但是会影响系统运行速度.☆提高系统性能4.关闭"自动更新"方法:打开[控制面板]→[自动更新]→选"关闭自动更新"说明:系统更新占用的也不是磁盘空间,您可以在有可用更新时到微软的更新页面上更新,而不是总需要一个进程监视那是不是有可用更新.☆提高系统性能5.关闭"索引服务"方法:[开始]→[运行]→输入"msconfig"→[服务]去掉indexingservise前面的勾说明:索引服务是提高系统搜索速的的,谁没事总在系统里搜来搜去啊☆提高系统性能6.减少开机加载的启动项方法:[开始]→[运行]→输入"msconfig"→[启动]去掉不必要的启动项说明:必要的启动项一般"系统盘\windows\system32下的最好不要去掉;而肯定能去掉的有TINTSETPIMJPMIGIMSCMIGQQ等☆加快开机速度7.合理设置虚拟内存方法:打开[控制面板]→[系统]→[高级]-[性能]设置-[高级]-[虚拟内存]更改-在"自定义大小"中填入数值说明:一般的最小值是物理内存的1.5倍,最大值是物理内存的3倍;如果您经常运行大型软件的话最小值应该设为(物理内存*1.5*0.2+物理内存*1.5),最大值应为(物理内存*3*0.2+物理内存*3)☆提高系统性能8.取消系统失败时的日志文件和询问打开[控制面板]→[系统]→[高级]→[启动和故障恢复]→[系统失败]去掉"将事件写入系统日志""发送错误警报"☆提高系统性能9.删除无用的文件方法:打开[控制面板]→[文件夹选项]→[查看]→[显示所有文件和文件夹]C:\DocumentsandSettings\用户名\Cookies\除index文件外的所有文件(浏览网页产生的记录文件)C:\DocumentsandSettings\用户名\LocalSettings\Temp\下的所有文件（用户临时文件）C:\DocumentsandSettings\用户名\LocalSettings\TemporaryInternetFiles\下的所有文件(浏览网页记录的多媒体信息,加速以后浏览)C:\DocumentsandSettings\用户名\LocalSettings\History\下的所有文件（访问历史纪录）C:\DocumentsandSettings\用户名\Recent\下的所有文件（最近浏览文件的快捷方式）C:\WINDOWS\Temp\下的所有文件（临时文件）C:\WINDOWS\ServicePackFiles下的所有文件（升级sp1或sp2后的备份文件）C:\WINDOWS\DriverCache\i386下的压缩文件(驱动程序的备份文件)C:\WINDOWS\SoftwareDistribution\download下的所有文件(未完成的软件下载)C:\Windows\下以$u...开头的隐藏文件(微软更新安装文件备份)☆立即节省:数百M10.磁盘碎片整理下面该做的就是磁盘碎片整理了,只有整理之后才能获得更多的空间哦^_^方法:[开始]→[程序]→[附件]→[系统工具]→[磁盘碎片整理]...(记得先"分析"后"整理")二。发信人:liushafeng(终结者),信区:Hardware标题:减少WinXP资源占用的八大技巧发信站:紫金飞鸿(SunJun416:25:482006)WindowsXP被微软称为其历史上最优秀的操作系统，有让你眼花缭乱的各种功能、更快的速度，当然这一切都对计算机的硬件提出了更高的要求，如果你希望WindowsXP能够尽可能少地占用你有限的虽然WindowsXP被微软自称为有史以来最稳定、功能最强大的Windows操作系统，并且运行速度飞快——启动速度甚至比同样配置的Win2000还要快许多，你可能依然不满足于此，希望一、使用朴素界面XP安装后默认的界面包括任务栏、开始选单、桌面背景、窗口、按钮等都采用的是XP的豪华、炫目的风格，但缺点显而易见，它们将消耗掉不少系统资源，但实用意义不大。[方法]鼠标右键单击桌面空白处，在弹出选单点击“属性”进入显示属性设置窗口，将“主题、外观”都设置为“Windows经典”，将桌面背景设置为“无”，按确定保存退出。二、减少启动时加载项目许多应用程序在安装时都会自作主张添加至系统启动组，每次启动系统都会自动运行，这不仅延长了启动时间，而且启动完成后系统资源已经被吃掉不少![方法]选择“开始”选单的“运行”，键入“msconfig”启动“系统配置实用程序”，进入“启动”标，在此窗口列出了系统启动时加载的项目及来源，仔细查看你是否需要它自动加载，否则清除项目前的复选框，加载的项目愈少，启动的速度自然愈快。此项需要重新启动方能生效。三、优化视觉效果[方法]选择“系统属性”中的“高级”标签进入“性能选项”界面，其中“视觉效果”中可供选择的包括:自动设置为最佳、最佳外观、最佳性能、自定义。选中的效果越多则占用的系统资源越多，选定“最佳性能”项将关闭列表中列出诸如淡入淡出、平滑滚动、滑动打开等所有视觉效果。四、关闭系统还原默认情况下系统还原功能处于启用状态，每个驱动器约被占用高达4%～12%的硬盘空间，并且系统还原的监视系统会自动创建还原点，这样在后台运行就会占用较多的系统资源。[方法]鼠标右键点击桌面“我的电脑”中的“属性”进入“系统属性”设置窗口，选择“系统还原”标签，将“在所有驱动器上关闭系统还原”置为选中状态五、加快选单显示速度[方法]运行注册表编辑器，进入“HKEY_CURRENT_USERControlPanelDesktop”，将名称为MenuShowDelay的数据值由原来默认的400修改为0，修改后XP的开始选单、甚至应用软件的选单显示速度都会明显加快。六、启用DMA传输模式所谓DMA，即直接存储器存储模式，指计算机周边设备(主要指硬盘)可直接与内存交换数据，这样可加快硬盘读写速度，提高速据传输速率。[方法]选择“系统属性”中的“硬件”标签，打开“设备管理器”，其中“IDE控制器”有两项“PrimaryIDEChannel”及“SecondaryIDEChannel”，依次进入“属性→高级设置”，该对话框会列出目前IDE接口所连接设备的传输模式，点击列表按钮将“传输模式”设置为“DMA(若可用七、移动临时文件储存路径多数应用软件在运行时都会产生临时文件，而且这些临时文件都默认保存于启动分区C盘，长时间频繁读写C盘极易产生大量文件碎片，从而影响C盘性能，而C盘又是储存系统启动核心文件的分区，C盘的性能直接影响到系统的稳定性与运行效率。应尽量将应用软件安装于启动盘以外的分区并定期对硬盘进行整理，此举可最大程度避免产生磁盘碎片，将启动或读写速度保持在最佳状态。InternetExplorer临时文件夹[方法]在IE主窗口中，依次进入“工具→Internet选项→常规”标签，打开“Internet临时文件”设置界面，点击“移动文件夹”按钮将原来保存于C盘的临时目录移动至C盘以外的驱动器中，如果你使用的是宽带，可将“临时文件夹”使用空间设置为最小值1M刻录时产生的临时文件[方法]文件在刻录之前都会保存于C盘的刻录临时文件夹中，进入资源管理器，选择刻录机盘符并单击鼠标右键选单的“属性”项，在“录制”标签下可将此临时文件夹安置于其它驱动器。我的文档[方法]鼠标右键点击“我的文档”，在属性设置项中可将“我的文档”默认的保存路径修改至其它盘符。八、增加虚拟内存[方法]进入“性能选项”的“高级”设置窗口，首先将“处理器计划”及“内存使用”都调整为“程序”优化模式。点击“更改”按钮进入虚拟内存设置窗口，若你的内存大于256M，建议你禁用分页文件。默认的分页文件为物理内存的1.5倍。禁用系统缓存需重新启动系统。如果你的内存低于256M，请勿禁用分页文件，否则会导致系统崩溃或无法再启动XP!三windows使用时间长了，自然就会产生这样那样的临时文件，影响系统速度，让人烦心。对于老鸟来说，可以通过修改注册表、手动优化系统性能来提高速度，而对新手来说比较困难。这里我们可以下载一些专门的系统优化软件，进行一些简单的设计，就能达到我们想要的效果。这里我推荐一些常用又好使的软件：WINDOWS优化王、优化大师、超级兔子等。其中WINDOWS优化王非常好用，一看就会、功能全面、省时省心。完全清理[毒]垃圾藏在XP中的一个秘密武器，可以完整清除垃圾文件藏在XP中的一个秘密武器，可以完整清除垃圾文件你有用过Windows内置的清理磁盘功能吗？它并不能完全地清洗Windows内不需要的档案，因为它的功能被隐藏了，本篇将会把它被封印了的功能完全打开。适用的窗口板本除了Win95及Win98外这个方法阶适用于Win98se、Win2000、WinME、WinXP现在介绍两个「清理磁盘」工具的指令：SAGESET及SAGERUN首先在「开始」>「执行」然后输入cleanmgr/sageset:99设定:特别模式「清理磁盘」工具会执行，你会发觉多了很多清理选择，选择你想要清理的档案，通常全部都可以删除，完成你的选择后再按「确定」。然后再打开「开始」>「运行」输入：cleanmgr/SAGERUN:99杀毒1这种情况往往表现在打开IE时，在IE界面的左下框里提示：正在打开网页，但老半天没响应。在任务管理器里查看进程，（进入方法，把鼠标放在任务栏上，按右键—任务管理器—进程）看看CPU的占用率如何，如果是100%，可以肯定，是感染了病毒，这时你想运行其他程序简直就是受罪。这就要查查是哪个进程贪婪地占用了CPU资源．找到后，最好把名称记录下来，然后点击结束，如果不能结束，则要启动到安全模式下把该东东删除，还要进入注册表里，（方法：开始—运行，输入regedit）在注册表对话框里，点编辑—查找，输入那个程序名，找到后，点鼠标右键删除，然后再进行几次的搜索，往往能彻底删除干净。杀毒2今天在这里为大家提供两则小技巧，以便帮你强行杀死顽固病毒进程。根据进程名查杀这种方法是通过WinXP系统下的taskkill命令来实现的，在使用该方法之前，首先需要打开系统的进程列表界面，找到病毒进程所对应的具体进程名。接着依次单击“开始→运行”命令，在弹出的系统运行框中，运行“cmd”命令；再在DOS命令行中输入“taskkill/imaaa”格式的字符串命令，单击回车键后，顽固的病毒进程“aaa”就被强行杀死了。比方说，要强行杀死“conime。exe”病毒进程，只要在命令提示符下执行“taskkill/imconime。exe”命令，要不了多久，系统就会自动返回结果。根据进程号查杀上面的方法，只对部分病毒进程有效，遇到一些更“顽固”的病毒进程，可能就无济于事了。此时你可以通过Win2000以上系统的内置命令——ntsd，来强行杀死一切病毒进程，因为该命令除System进程、SMSS。EXE进程、CSRSS。EXE进程不能“对付”外，基本可以对付其它一切进程。但是在使用该命令杀死病毒进程之前，需要先查找到对应病毒进程的具体进程号。考虑到系统进程列表界面在默认状态下，是不显示具体进程号的，因此你可以首先打开系统任务管理器窗口，再单击“查看”菜单项下面的“选择列”命令，在弹出的设置框中，将“PID(进程标志符)”选项选中，单击“确定”按钮。返回到系统进程列表页面中后，你就能查看到对应病毒进程的具体PID了。接着打开系统运行对话框，在其中运行“cmd”命令，在命令提示符状态下输入“ntsd-cq-pPID”命令，就可以强行将指定PID的病毒进程杀死了。例如，发现某个病毒进程的PID为“444”，那么可以执行“ntsd-cq-p444”命令，来杀死这个病毒进程。杀毒3Windows任务管理器是大家对进程进行管理的主要工具，在它的“进程”选项卡中能查看当前系统进程信息。在默认设置下，一般只能看到映像名称、用户名、CPU占用、内存使用等几项，而更多如I/O读写、虚拟内存大小等信息却被隐藏了起来。可别小看了这些被隐藏的信息，当系统出现莫名其妙的故障时，没准就能从它们中间找出突破口。1.查杀会自动消失的双进程木马前段时间朋友的电脑中了某木马，通过任务管理器查出该木马进程为“system.exe”，终止它后再刷新，它又会复活。进入安全模式把c:＼windows＼system32＼system.exe删除，重启后它又会重新加载，怎么也无法彻底清除它。从此现象来看，朋友中的应该是双进程木马。这种木马有监护进程，会定时进行扫描，一旦发现被监护的进程遭到查杀就会复活它。而且现在很多双进程木马互为监视，互相复活。因此查杀的关键是找到这“互相依靠”的两个木马文件。借助任务管理器的PID标识可以找到木马进程。调出Windows任务管理器，首先在“查看→选择列”中勾选“PID（进程标识符）”，这样返回任务管理器窗口后可以看到每一个进程的PID标识。这样当我们终止一个进程，它再生后通过PID标识就可以找到再生它的父进程。启动命令提示符窗口，执行“taskkill/imsystem.exe/f”命令。刷新一下电脑后重新输入上述命令，可以看到这次终止的system.exe进程的PID为1536，它属于PID为676的某个进程。也就是说PID为1536的system.exe进程是由PID为676的进程创建的。返回任务管理器，通过查询进程PID得知它就是“internet.exe”进程。找到了元凶就好办了，现在重新启动系统进入安全模式，使用搜索功能找到木马文件c:＼windows＼internet.exe，然后将它们删除即可。前面无法删除system.exe，主要是由于没有找到internet.exe（且没有删除其启动键值），导致重新进入系统后internet.exe复活木马。2.揪出狂写硬盘的P2P程序单位一电脑一开机上网就发现硬盘灯一直闪个不停，硬盘狂旋转。显然是本机有什么程序正在进行数据的读取，但是反复杀毒也没发现病毒、木马等恶意程序。打开该电脑并上网，按Ctrl+Alt+Del键启动了任务管理器，切换到“进程”选项卡，点击菜单命令“查看→选择列”，同时勾选上“I/O写入”和“I/O写入字节”两项。确定后返回任务管理器，发现一个陌生的进程hidel.exe，虽然它占用的CPU和内存并不是特别大，但是I/O的