浙江省慈溪市六校2022学年高一上学期期中考试语文模拟试题

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2022学年第一学期高一期中六校联考语文试卷一、语言文字运用（每题3分，共33分）1下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）ɡ阻遏èú【答案】D【解析】【详解】试题分析：本题考查汉字字音的辨析和修改。该题对于基础知识掌握的扎实的学生来说这样的题并不难，平时要注意识记和辨析。正确的读音为：A项，颓圮（pǐ）B项，涮羊肉（shuàn）C项，缱绻（quǎn）故选D。【点睛】高考字音考查的对象主要有多音字、形声字和异形（包括形似）同音（包括近音）字三种。由于生活中那些容易读错的字往往也就是高考字音考查的重点内容，因此，归纳出误读的常见类型对我们复习备考是很有帮助的。同时。针对每一种误读类型，我们都要采取积极的措施，从而能够有的放矢地掌握好字音这个考点。字音的误读的原因主要有以下几种。（1）把多音字的甲音误读成乙音。（2）形声字类推偏旁引起误读。（3）习惯误读字，如“玫瑰”中的“瑰”。（4）生僻字。生僻字，因其不常见而容易被忽略，易误读。考生平时要做有心人，注意积累。对于字形来讲在学习是要注意：1、平时加强识记，尽力拓宽知识面，扩大阅读量，积累词汇，丰富词汇量。对汉字字形的识记要化大力气。对那些形近字、音近字、义近字等尤其要仔细区别。2、加强练习。3、学会区别同音字。4、学会以音辨形。5、学会以义辨形。6、学会根据语境辨形。2下列各句中，没有错别字的一项是A我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托住太阳的大海，摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔竿，用孩子的笔体写下：相信未来。B太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱吱叫，泥地里便又放出水蒸汽来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了。C而有地炉、暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，躲在屋里的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蜇居异境。D当我们的来复枪枪膛空了时，那只狼已经倒了下来，一只小狼正拖着一条腿，进入到那无动于衷的静静的岩石中去。【答案】D【解析】【详解】试题分析：本题考查汉字字形的辨析和修改。该题对于基础知识掌握的扎实的学生来说这样的题并不难，平时要注意识记和辨析。A项，笔竿（杆）B项，水蒸汽（气）C项，蜇居（蛰）故选D。【点睛】字形题方法指点：1、对读音相同或相近的字要辨明其义。考生只有对字的含义有了正确的理解，做到了解形、音、义，才能准确辨别错别字。2、要学会对字形进行分析、比较。如果对形声字的形旁表示的意义分析、理解得比较好，就能准确判断出词语的书写正误与否。3了解成语典故。成语形成之初往往与某个典故相关联，因此要记准记牢成语中的字形，就必须追本溯源，这样才不会混淆。如“破釜沉舟”比喻下定决心，不顾一切干到底。而根据《史记·项羽本纪》的记载：项羽与秦兵打仗，过河后沉掉渡船，打破铁锅，只带上三天的干粮以示决一死战，不胜利不再回来。因此，只能用表示“锅”的意思的“釜”字。3下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成《复活》，托尔斯泰惨淡经营了整整12年。B中央电视台《对话》栏目，既有财经名流的高谈阔论，又有普通观众的对话交流。C济南市交通局强化管理和服务意识，规范执法行为，提高办事效率，各项工作开展的绘声绘色，形象得到整体提升。D改革开放以来，各行各业都发生了喜人的变化，但同时一些不良现象也应运而生，这是需要警惕的。【答案】A【解析】【详解】试题分析：本题考查成语的辨析和修改。分析成语可从以下五个方面入手：①要分辨成语的语义，有的成语有表层意和深层意，切忌望文生义。②要分清成语的适用范围和对象。③要分清成语的感情色彩。④要识别成语与其他词语的搭配。比如说修饰语与中心与不搭配，动词与宾语不搭配等。⑤要分析成语使用是否符合逻辑。成语使用的“不合逻辑”主要表现是自相矛盾。成语使用要仔细分析语境。还可以用排除法做成语题。本题要求选择成语使用恰当的一项。A项，惨淡经营：惨淡：费尽心思。经营：谋划并从事某项事情。该成语符合句中写托尔斯泰费尽心思完成《复活》的创作，使用正确。B项，高谈阔论：高：高深；阔：广阔。多指不着边际地大发议论，或漫无边际地大发议论（多含贬义）。用在此处“财经名流”的谈论，感情色彩不当。C项，绘声绘色：指以可见或可理解的形式来描绘或概括，形容叙述、描写得极其逼真。语境中“各项工作开展”不能用“绘声绘色”。使用对象错误。D项，应运而生：意思是顺应时运而产生，指在适当时机下出现的人或事物，多指好的场合或情境。这里用来形容不良现象，感情色彩不当。故选A。4在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）二十四节气的与时令奇异吻合，名称具有东方田园美与古典诗意美。如“惊蛰”，两个汉字组合在一起，就神奇地构成了生动的画面：在一声初始的雷鸣中，万千沉睡的生灵被唤醒了，睁开惺忪的双眼，地向太阳敞开了各自的门户。历代诗人也以天地节气丰富了汉语的表达空间，并以汉语印证了天地节气的真实不虚和。A气候不谋而合不可思议B物候不约而同不可思议C气候不约而同不可理喻D物候不谋而合不可理喻【答案】B【解析】【详解】试题分析：本题考查学生结合语境辨析近义词语的能力。辨析词语运用得恰不恰当，可从多方面分析，注意比较不同语素的差异。解答此类题目，必须了解所提供词语的词义。词性、程度轻重、范围天小、适用对象、感情色彩等，必须抓住同义词或近义词的不同语素的意义进行区别，必须结合具体的语言环境进行辨别筛选。正确理解为：“气候”应该是与气象有关，“物候”则是生物学现象，从语境看，讲的不是天气，而是生物的变化。第一处强调的是“生物的周期性变化”，所以用“物候”恰当。“不约而同”与“不谋而合”这两个成语结构相同，意义相近，都有“偶然一致”的意思，其区别有二：一是适用对象不同，“不谋而合”多指见解、计划、理想等相同，“不约而同”侧重动作；二是语法功能不同，“不谋而合”一般作谓语，“不约而同”多作状语。第二处强调的是“春天到来各种生物都苏醒过来”，所以用“不约而同”符合语境。“不可理喻”：喻：开导，晓喻，没法跟他讲道理，形容蛮横或固执。“不可思议”：原有神秘奥妙的意思，现多指无法想象，难以理解。第三处强调的是“大自然的奥秘无法想象，让人难以理解”，所以用“不可思议”符合语境。故选B。【点睛】近义词辨析的方法：1、牢记搭配对象。有的时候，两个近义词之间的意义并无明显差别，但是搭配的对象全然不同，或者范围差异很大。比如“荣膺”的一定是较高规格的荣誉，“荣获”的对象就相对普通。2、去除同类项，就区别项加以组词区分。很多时候，两个近义词都具有相同的字眼，比如“遏止”和“遏制”。可以将相同的字眼，如“遏”去掉，就剩下的字眼组词，前者为“停止”，后者为“控制”。通过组词加以区分，对于大多数拥有相同字眼的近义词都是相当有效的辨析手段。3、寻找关键词中的反义词。有些近义词，比如“真谛”和“精髓”，一个强调的是“真”，一个强调的是“精”，这个时候可以反其道而行之，“真”的反义词是“假”，“精”的反义词是“粗”，也就是说，一个探讨是真假问题，一个探讨的是粗精问题，讨论的问题不一样，语用环境自然也不一样。4、将两个字的词变成四个字的词。很多时候，像“钟情”、“包罗”这样的词语，将其扩展为四个字的时候反而容易看穿其本来面目。“一见钟情”仅指爱情，“包罗万象”则明示了“包罗”范围之广。面对这些犹抱琵琶半遮面、追求含蓄蕴藉的两字短语，将其扩展为四个字，也是一种重要的辨析手段。总之，对于近义词辨析题，务必找到真正能将两个词区分开的点，这些点最好本来就生长在这些近义词上，成为我们在考场上推断出正确答案的线索，千万不能蒙混过关，使得本来区分就不大的近义词之间的关系变得更加模糊。5在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。，。。，。。（）①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久A③⑤④⑥①②B⑥①④②③⑤C③⑤④①⑥②D⑥②③⑤④①【答案】A【解析】【详解】试题分析：本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。文段介绍葫芦的形状、用途、历史。根据前文语境，引出了“葫芦”，所以和前文衔接最好的就是对“葫芦”的相关情况进行总体介绍的③句，然后是⑤句进行形状介绍，④句是用途介绍，接着再介绍使用葫芦的历史以及记载——⑥句和①句，最后②句是总结，也是对开头的照应。正确排序为：③⑤④⑥①②。故选A。【点睛】排序类试题要求考生在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。对语句排序试题一般应注意以下几个问题：1、揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。2、分析选项内容与整体语段的语境联系。3、进行对比分析，排除干扰项。该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。4、通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。6下列各句中，没有语病的一项是（）A经过几代航天人的艰苦奋斗，中国的航天事业开创了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。B《朗读者》开播后，许多光电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗诵爱好者，纷纷加入文化经典朗诵的行列。C该研究团队揭示了用化学方法制备干细胞的科学原理，开发了简单、高效制备干细胞的新技术，为优化制备途径提供了新的科学视角和解决方案。D桃花乡走可持续发展之路，按照建成生态环境和谐优美、资源集约节约利用、经济社会协调发展的生态乡，制定了五年发展建设规划。【答案】C【解析】【详解】试题分析：本题考查病句的辨析和修改。首先要了解病句的六大类型错误：语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。A项，搭配不当，将“开创”改为“取得”。B项，不合逻辑，“留学生吟诵社”不是朗诵爱好者，在后面加“的社员”。D项，成分残缺，在“生态乡”后加“构想”。故选C。【点睛】考查语病，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。7下列各句中，标点符号运用不恰当的一句是（）A不知道回过头说一句：草，你要一年年地长下去啊；土墙，你站稳了，千万不能倒啊；房子，你能撑到哪年就强撑到哪年。B诗人说：“在东方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮。”这正可引来描述我突然想起你已十八岁时的心情。C请不要这样严厉地指责他，好吗他还只是一个十三、四岁的孩子呀！D中国古代诗歌，有许多篇幅是交给思乡之情的：“日暮乡关何处是烟波江上使人愁。”（崔颢）【答案】C【解析】【详解】试题分析：本题考查正确使用标点符号。标点符号是高中生必须掌握的内容，也是高考常考考点，复习中要注意熟悉标点符号的种类，了解高考常考题型，掌握各种标点符号的用法、作用、及书写位置，能给现代文、文言文加标点，对错、漏标点能加以改正或补出。C项，删去顿号，因为表示约数的数字之间不用顿号。故选C。【点睛】此题重在正确使用标点符号的能力，难度适中，指向明确。标点符号分为标号和点号。点号的用法如下：逗号：用于句子中需强调的部分、异动的部分。问号：用于有疑问语气的句子末尾。冒号：句子内部标点，用在句子内提示性话语后的停顿。下列几种情况使用分号：①用在复句中表示并列分句间的停顿，非并列关系（转折、因果等）的多重复句，前后两部分之间也用分号。②分条说明一个完整的意思，在每一条里，不管是词、词组、单句，还是复句，都作为一个分句，各条末尾用分号，最后一条完了用句号。③句子中有余指代词“等等”代表未说出的并列部分，在“等等”的前面也要用分号。提示：并列的几个分句，不论其结构是否一致，并列分句间均用分号，不能有的用分号有的用逗号。间接引用某人的话，不用加引号。8下列各句中没有通假字的一项是（）A君子生非异也B施施而行，漫漫而游C或师焉，或不焉D意有所极，梦亦同趣【答案】B【解析】【详解】试题分析：本题考查理解常见文言词通假字现象。通假字是泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字。通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。A项，“生”同“性”，天赋，资质。C项，“不”同“否”，指不从师学习。D项，“趣”同“趋”，往、赴、趋向。故选B。【点睛】古人造出一个字，表达一个意思，可是该用哪个字表示哪个意思的思维却还在形成过程中，没有一定规律，既可以使用这个字表示某个意思，又可以使用另外一个声音相同或者相近的字表示那个意思。所以，时代越前的文章，通假字越多。音同本字，借来一用。借来的字只能作为临时工。如“蚤”与“早”；如“当”与“倘”。其特点是“因音通假”。因为古代的字很贫乏，所以用有限的字来表达意思。9下列各项中,加点字词类活用不同的一项是（）A乌鹊南飞西望夏口B非能水也顺流而东也C圣益圣不知东方之既白D则耻师焉始指异之【答案】C【解析】【详解】试题分析：本题考查理解常见文言词类活用的辨析。文言词类活用主要是名词、动词、形容词，数词也可以活用。A项，“南”、“西”：名词用作状语，分别译为“向南”、“向西”。B项，“水”、“东”：名词用作动词，分别译为“游水”、“向东进军”。C项，“圣”：形容词用作名词，圣人；“白”：形容词用作动词，变白。D项，“耻”、“异”：意动用法，分别译为“以……为耻”、“以……为异”。故选C。10下列各项中,加点虚词的意义和用法相同的一组是（）A其闻道也固先乎吾师者，所以传道受业解惑也．B此非孟德之困于周郎者乎不拘于时C郁乎苍苍相与枕藉乎舟中D其皆出于此乎其可怪也欤【答案】B【解析】【详解】试题分析：本题考查文言虚词的意思和用法。考生应把选项中的句子代入文中，结合上下文的语境推测意思和用法的正误。A项，“也”：语气词，表停顿；语气词，表判断。B项，“于”：都作介词，被；C项，“乎”：形容词词尾，相当于“然”，……的样子；介词，相当于“于”，在。D项，“其”：副词，表示估计、推测的语气，可译为“大概”；语气词，起加强反问语气作用，可译为“难道”。故选B。【点睛】虚词的辨析方法如下：一、关注词性差异。二、把握位置不同。很多虚词的用法和意义都会随其在句中位置的改变而改变，明确这一点，不仅能在学习的时候做到纲举目张，事半功倍，答题时也能给我们提供一个更为清晰而高效的思路。三、理解用法本质。应该说大多数虚词的用法都是比较容易理解的，只要多积累，多总结，熟练掌握并不难，但对其中一些虚词的重要用法，如果没有准确、深刻的认识，只看表象而抓不住其本质特征，便很容易在做题时丢分。四、结合具体语境。考试答题时，面对试卷中陌生的语段，我们一定要根据“词不离句、句不离段”的原则，结合具体语境，在准确理解句意的基础上判断相应虚词的用法和意义，切不可机械、盲目。11读下面一则新闻，按要求答题。新华网登载了《岳母刺字“精忠报国”是伪历史，清朝才入小说》一文，其重要观点为：据有关历史研究专家考证，岳飞孙岳坷所著《鄂王行实编年》中，和《宋史》卷365《岳飞传》中，并没有岳母给岳飞刺字“精忠报国”的历史记录，即使到了元明时代，大致还没有“岳母刺字”的故事流传，只是到了清初钱彩的《说岳全传》之后，“岳母刺字”的故事遂成定型，而岳飞背刺四字也讹为“精忠报国”，并且长久以来，以讹传讹，近乎弄假成真，把传说讹为历史……这条文化新闻，引起读者广泛关注，某网站新闻频道还专门设立了“你认为查出‘岳母刺字’是伪历史重要吗”的文化PK台，现在请你参与讨论，写一段评论文字，发表自己的看法。【答案】例一：这很重要。我们平时见到的虚假已经太多了，在历史事件上不能再容忍造假。历史上没有这件事，就应该跟大家讲清楚。作为小说情节，虚构传闻没有问题，但作为事实被广为传颂，实在不应该。例二：这不重要。“岳母刺字”早已成为中国精神的代表。其中的爱国精神、母爱情怀、警示意义已经不必多说。如果每一个成为中国精神的“史实”都要去考证它，来免太书卷气和学究气。【解析】【详解】试题分析：本题考查语言表达准确、鲜明、生动的能力。首先要阐明观点，正面反面都可，任选一个角度，只要能自圆其说。然后联系实际进行论说，适当引入实例，运用例证具体说理。也可以深入探讨这一现象的影响，探讨它所反映的现实历史问题，找准原则，观点鲜明，具有说服力。二、现代文阅读（共25分）（一）阅读下面的文字，完成各题。自拍正在改变什么高利民自拍，早已改变了线上的版图：朋友圈的主要内容是自拍，微博的主力也是自拍。中国互联网如此，美国互联网也是如此。有统计说，自拍占了Faceboo内容总量的60%。尚被忽视的是，自拍的力量也正在迅速改变线下的世界。传统的街边店是烟纸店、五金店、建材店、修车店，这些店铺正迅速消亡，代之而起的是咖啡店、甜品店、美妆店、鲜花店。这些新兴的店铺尽管细分品类不同，功能服务不同，但都有一个共同的特点，就是适合“自拍”。咖啡馆的铺面可以不大，但颜值不可以不高。许多时候消费者并非为了咖啡的味道，而是为了自拍的打卡而购买一杯咖啡。从这个意义上说，咖啡已经成为了自拍的门票。咖啡馆迅速搞清了这个诀窍，更小的店面加更高的颜值成为了必杀组合，更小的店面削减了店租，从而最大限度地削减了咖啡店运营成本的大头；更高的颜值则吸引了更多的自拍，更多的自拍招来新一轮的自拍，即所谓网红的引爆。此外，自拍的力量甚至涉及到了其他的领域。以化妆品行业为例，针对年轻女性的油性化妆品的市场在迅速萎缩，代之以水性化妆品的份额在迅速扩张。因为晨妆时段是年轻女性自拍的高峰时段，而油性化妆品成为了自拍的妨碍因素。步步高的拍照手机OPPO狂飙突进（步步高的OPPOVIVO两大手机2022年为中国手机市场的销售冠军），更是自拍力量的聚合。今天，自拍手机已经成为了手机巨头们的必争之地，小米广告从互联网手机全力转向自拍手机是最新的例证。不出意外的是，专业服务于自拍的美图秀秀则是今年香港最成功的IPO之一，市值一度突破千亿。比人们的意识走得更远的是，自拍还在改变文化。最为显著的是，自拍极大地重建了青少年的亚文化。数据统计表明，青春期的小女生是自拍的重度人群。这个群体，在晨妆时段，仅仅通Faceboo发布的自拍数量就达到了惊人的17张之多。她们正通过大量的自拍交流来应对自己成长的烦恼。与上个世代的同龄人通过音乐处理成长的烦恼相比，新的世代，自拍取代了音乐成为烦恼的头号梳理者。被传统观念所忽视、所不屑的自拍缘何如此强大观察家告诉我们，比较图像交流和文字交流，前者是先天的、本能的；后者是后天的、习得的。比较两种手段的难易程度，显而易见，图像交流是顺流而下，文字交流是逆水行舟。在传统的世界中，高昂的图像生产成本和更为高昂的图像传播成本如同如来佛的五指山，牢牢地封印住了图像交流这只孙猴子。一旦技术进步同时降低了生成图像和传播图像的成本，这就好比封印被打开、禁咒被解除，图像交流这只孙猴子立刻就要大闹文字符号的天宫。生活的样貌、生产的秩序乃至文明的规则都因之而改变，无论情愿与否。无法否认，自拍正改变着这个世界。自拍的力量是古老力量的现代新生，还有惊人的变化在前方等待。（选自《南方周末》，有删改）12下列对文中“自拍”的理解正确的一项是（）A自拍改变了线下的世界。烟纸店、五金店、建材店、修车店已迅速消亡，代之而起的是咖啡店、甜品店、美妆店、鲜花店。B对咖啡馆颜值的要求已远远高于对铺面大小的要求，消费者购买咖啡不是为了喝咖啡，而是为了自拍的打卡。咖啡已经成为了自拍的门票。C自拍的力量已经强大到能影响更多领域。以化妆品行业为例，油性化妆品和水性化妆品的市场的份额发生了改变，油性化妆品成为了自拍的最佳配置。D青春期的小女生是自拍的重度人群，她们通过自拍交流来应对自己成长的烦恼。新的世代，自拍取代了音乐成为烦恼的头号梳理者。13下列说法不符合原文意思的一项是（）A所谓网红的引爆指的是新兴店铺的高颜值吸引更多的自拍，更多的自拍招来新一轮的自拍。这也导向新兴店铺经营更注重颜值的趋势。B从不同类型的化妆品市场份额的改变到自拍手机成为了手机巨头们的必争之地，以及美图秀秀的成功，这一切都显示了自拍力量的聚合。C比较图像交流和文字交流，前者是先天的、本能的；后者是后天的、习得的。比较两种手段的难易程度，显而易见，文字交流比图像交流更为简便。D技术进步及生成图像、传播图像成本的降低使图像交流这只孙猴子有了大闹天宫的机会。14自拍对线下世界的改变表现在哪几个方面请作简要概括。【答案】自拍改变了生活（或者线上和线下的生活）；②自拍改造了经济产业；③自拍改变了文化。【解析】【12题详解】试题分析：本题考查理解并分析文中重要信息的能力。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼，寻找细微的差别。A项，时态搞错。“烟纸店、五金店、建材店、修车店已迅速消亡”是过去时态，原文“传统的街边店是烟纸店、五金店、建材店、修车店，这些店铺正迅速消亡”是正在进行时态。B项，曲解文意，“消费者购买咖啡不是为了喝咖啡”，原文“许多时候消费者并非为了咖啡的味道”，缺少限定词“许多时候”。C项，偷换概念。“油性化妆品成为了自拍的最佳配置”表述错误，原文“而油性化妆品成为了自拍的妨碍因素”。故选D。【13题详解】试题分析：本题考查理解和分析文中重要内容的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。C项，说法颠倒。“文字交流比图像交流更为简便”表述错误，原文“图像交流是顺流而下，文字交流是逆水行舟”，图像交流比文字交流更为简便。故选C。【14题详解】试题分析：本题考查对文中重要内容的分析、筛选、整合的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后对文中重要内容要认真分析、筛选、整合。阅读文本，第二节，“自拍的力量也正在迅速改变线下的世界。”第三节，“传统的街边店是烟纸店、五金店、建材店、修车店，这些店铺正迅速消亡，代之而起的是咖啡店、甜品店、美妆店、鲜花店。这些新兴的店铺尽管细分品类不同，功能服务不同，但都有一个共同的特点，就是适合“自拍”。咖啡馆的铺面可以不大，但颜值不可以不高。许多时候消费者并非为了咖啡的味道，而是为了自拍的打卡而购买一杯咖啡。”第四节，“自拍的力量甚至涉及到了其他的领域。以化妆品行业为例，针对年轻女性的油性化妆品的市场在迅速萎缩，代之以水性化妆品的份额在迅速扩张。……步步高的拍照手机OPPO狂飙突进，更是自拍力量的聚合。今天，自拍手机已经成为了手机巨头们的必争之地，小米广告从互联网手机全力转向自拍手机是最新的例证。不出意外的是，专业服务于自拍的美图秀秀则是今年香港最成功的IPO之一，市值一度突破千亿。”第五节，“自拍还在改变文化。最为显著的是，自拍极大地重建了青少年的亚文化。”根据以上的有效答题区间，概括筛选本题答案如下：自拍改变了生活（或者线上和线下的生活）；自拍改造了经济产业；自拍改变了文化。分三点回答即可。【点睛】解答筛选文中信息的选择题目时，要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒，同时还要注意选项之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错，注意叙述角度和表达方式的转换，分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称，推断不夸大不缩小，不无中生有。筛选并整合文中信息类的简答题的解题方法有：筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：①通读全文，整体感知。②根据题干要求，确定提取信息的范围。在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间。③准确寻找，筛选提取。筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，对材料进行比较辨别，分类整理选取关键词或句子（去否定，留肯定；去实例，留结论；去表象，留本质；分清主次，辨别有关和无关等）。转化信息时，要紧扣题意，选择正确的句式作答，不可机械照抄原文的句子，也不可以完全用自己的话作答，可以再保留关键信息的前提下换一种表述方式（转侧面为正面）。④答题原则：列点分条陈述，依据分值答题。（二）阅读下面文字，完成各题。父亲的毕业典礼虽然看得出儿子的百般不愿意，他还是去了儿子的毕业典礼。儿子成绩很好，即使在最好的大学里也算得上名列前茅。他想着一会儿儿子走出大礼堂，穿着学士服，捧着优秀毕业生的证书，他就大老远地喊他一声“儿子”，让周围人都看看他有个这么优秀帅气的好儿子。然后或许他们还可以拍一张照，他带了相机，是单反，刚买的，很贵。待会儿一定要和儿子拍一张，他美滋滋地想着。离婚后他整个人的生活重心就是儿子了。他自己在机关当了半辈子职员，最后也只混到个小科长，领着还算够用的薪水，他知道他这辈子算是到头了，接下来就是领退休金养老的生活。他也想过再找个老婆，也想过拿出积蓄完成挣脱中年危机的最后一跃，前段时间股市潮也想着要去炒个股赚点钱。但一想到儿子结婚买房需要他的钱就打消了这些念头。这些年他把钱都藏着，存着，除了每个月给儿子生活费以外没多花一分钱。他知道儿子需要他的这些钱。他的儿子就要从最好的大学毕业了，儿子一直是他生活的希望，是他的骄傲。他一定要去儿子的毕业典礼。脚上穿着一双刚擦了鞋油的皮鞋，他站在礼堂门口向里张望着。陆续有孩子从里面走出来，他热情地帮那些家长和孩子拍照，热情地教他们应该怎么摆姿势。旁边的爸爸和他一样在张望着，他递过去一根烟，让他待会儿帮忙给他们父子俩拍一张。手机响了，是儿子的声音。“爸，我在校门口等你，我从后门出来了。”“学士服我还掉了，不还不发毕业证书。”儿子这么对他说道，“我们先去吃饭吧，我有点饿。”他看着短袖短裤的儿子，觉得和想象中完全不一样，心里空落落的。一股犟脾气上来，不肯去吃饭，板起脸，执意要先拍照然后再去吃饭。“爸大老远跑来都不累，都不叫饿，你理解一下你爸行吗，你们学校哪里最漂亮”儿子点了点头，带着他往学校深处走，一路上都在和学校里的同学打招呼，有些羡慕地看着他们结伴出去吃饭唱歌。然后指着一处排着长队的地方说这就是最受欢迎的拍照处了。有一对情侣，在他的镜头里又亲又抱，他觉得自己的儿子这么帅，成绩又好，在大学肯定谈过恋爱，不知道什么时候会带给他看。他想着儿子以后结婚一定用得到那些钱，那些钱被他藏在一张银行卡里面，那张卡现在就埋在裤子口袋最深处。“爸，快来。”他赶忙上前，把相机给了一个路过的小姑娘。咔，他笑了，满脸褶。吃了饭，他自告奋勇地决定帮儿子把东西搬去新家。他试探着问儿子宿舍的东西他们两个人能不能搬得动，结果儿子告诉他所有东西都已经交给物流公司搬好了，现在宿舍已经空了。他愣住了，本来想说他这把老骨头还是挺管用的，生生被噎了回去。过了一会儿，他又起了兴趣，挺了挺腰，决定去儿子的新公寓看一看。他觉得他应该去儿子的公寓看看，帮儿子一个忙。这是他的义务。他理所当然的义务。果然是这样，看着有些杂乱的公寓，他叹了口气，却又长出了一口气。“被子怎么又不叠”他板起脸，掩饰住心里的笑意，“还有这里的纸箱子，怎么不扔掉。”“我不觉得乱，反正我自己这样过得挺好的。”儿子显得有点不耐烦。“你看你，那个盒子，非要放到床头柜上，你就不能放到抽屉里吗”“那个盒子我天天都要用。”他猛地一拍桌子，咆哮道：“这么多柜子抽屉不是地方啊，还在这和我犟，我这不是为你好啊”“您倒是说说看放哪儿这个抽屉里放的都是证件。”儿子打开一个抽屉，然后又打开一个。“这个里面都是文具。”“然后那个柜子分三层，这层是冬天的衣服，这层是春秋天的衣服，这层是夏天的。”儿子打开一个个柜子，柜子里是叠得整整齐齐的衣服、摆放整齐的物件。他每打开一个柜子声音就提高一点，说到最后几个字时几乎咆哮起来。“您所谓的整洁不过是把所有东西都放到柜子里，也不管哪是哪罢了。我有我自己整理物品的方式，您不要管好吗每次都是，我放好点什么就来干涉我。现在这是我家，这是我家！”惊慌之下他摸到了口袋里那张承载着他的一切的银行卡。感觉到说话有了底气，于是重新心平气和地说道：“可你这样不会有小姑娘看上你的。”儿子笑了起来，撇了撇嘴。“我不让她到我家来不就行了。您看我衣服那么干净，就别操心这个啦。”“还犟嘴，还犟嘴，再犟嘴我不给你小子钱结婚。”啪！儿子摸出一份像是合同一样的东西，拍在桌上。“爸，我做的那个软件被收购了，卖了100万，我不缺钱，您也不容易，您好好养老就行了。”他一怔，不知道说些什么，后来发生了什么都不知道，浑浑噩噩地就离开了儿子的公寓。他一直死死捏着那张卡。回到家，家里空空落落的，一直也只有他一个人。他打开一瓶白酒，剥一小碗花生独酌独饮，怔怔地不知道在想些什么。喝到第三杯的时候，他觉得不对。他告诉自己，儿子一定需要他的那张卡，那张卡里有一百万。他要回去，他要把那张卡给他儿子。他儿子需要这张卡。抖抖索索地走过安检口，老老实实地让相机也过了安检，他弓着背，上了地铁。手机一震，是同事的祝福，朋友圈多了10个赞。那是他和儿子的合照，配的文字是：“大学毕业，儿子真的长大了，我也终于解放咯。”后面配的是一个咧开嘴的笑脸。③他把手机搂在怀里，眼泪顺着他的皱纹流下来，滴在地上。15请联系上下文，分别分析文中三处划横线句所展现的人物心理状态。16赏析文中划波浪线的句子。17请分析“父亲的毕业典礼”这个标题的好处。18请结合文中父子形象，联系社会生活，探究本文的主旨。【答案】15①展现父亲为实现和毕业的儿子一起拍合照的愿望而发自内心的快乐和骄傲。②表现父亲矛盾的心理。叹气表现父亲看到儿子有点杂乱的公寓觉得儿子还不懂收拾而无奈，长出一口气是为自己还可以以父亲身份指导帮助儿子而体现自己价值的安心。③父亲看似为儿子的毕业自豪，更多为孩子最终脱离自己不再需要自己的帮助而觉伤心失落。16这段文字前半部分通过对父亲动作、神态描写，展现了父亲的孤独、失意；后半部分通过心理、动作和神态描写，表现了父亲仍然想要帮助儿子，不愿意面对儿子已经能够独立自主的现实，“抖抖索索”、“老老实实”的神态描写与开头父亲意气风发的神态形成鲜明对比，更突显出父亲此时内心晦暗，展现了一个深爱儿子，不愿从孩子生活中抽离出来的父亲形象。17①“父亲的毕业典礼”在文中指的是父亲已经把孩子抚养成人，儿子已经可以独立自主的生活，儿子的毕业典礼意味着父亲要从孩子的生活中剥离出来，这正象征着父亲与这一段生活的告别。②“父亲的毕业典礼”作为全文的暗线贯穿全文，串联起父亲的一系列行为、心理变化；同时暗含主题，意味着父亲对儿子长大成人脱离自己而独立生活的不舍，揭示了深沉的父爱；有悬念，引起读者的阅读兴趣。18文中父与子的关系是当下社会的普遍现象，也是一个永恒的话题。从父亲的角度看，虽然父亲深爱着儿子，但正是这种以爱的名义表现的对儿子的关心，让儿子认为是对他生活的一种干涉而在内心深处有抵触情绪，引起人们思考什么是真正的爱，怎样爱。从儿子的角度看儿子虽然各方面非常优秀，但并不能真切体会父亲的不容易与深沉的爱。可见作品是展现当今社会父与子的代际矛盾与爱的错位，希望引起人们的重视，使两代人之间能更好表达爱与尊重。【解析】【15题详解】试题分析：本题考查欣赏作品的人物形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。这道题考的是分析文中划横线句所展现的人物心理状态。分析人物的心理活动要结合人物的各种描写方法，尤其是要注意此时的动作、神态、语言是在什么样的情境下表现出来的，第①句“咔，他笑了，满脸褶。”这句是在父亲去儿子的毕业典礼时和儿子拍照片是的神态和动作描写，抓住“笑”来分析分析父亲的此时的心理。作为一位父亲，跟实现和毕业的儿子一起拍合照，他是发自内心的快乐和骄傲。第②句他此时的心理是当他“果然”看到了“有些杂乱的公寓”时的动作、神态描写。③他把手机搂在怀里，眼泪顺着他的皱纹流下来，滴在地上。既要分析出“叹了口气”的心理，又要分析他“长出了一口气”的这种矛盾心理。“叹气”表现父亲看到儿子有点杂乱的公寓觉得儿子还不懂收拾而无奈；“长出一口气”为自己还可以以父亲身份指导帮助儿子而体现自己价值的安心。第③句，“他把手机搂在怀里，眼泪顺着他的皱纹流下来，滴在地上。”是动作描写，流泪是她伤心的外在表现，因为孩子最终脱离自己，不再需要自己的帮助，让他觉得自己无用了。本题的三个句子出现在文中的不同地方，结合文中的事情分别回答人物的心理。【16题详解】试题分析：本题考查欣赏作品中精彩语句的表现力。阅读全文，精读画波浪线的这一节，抓住关键的词语或句子分析。这节文字描写了父亲一个人回到自己的家里的情景。“打开一瓶白酒，剥一小碗花生独酌独饮”，这是通过对父亲动作描写，展现了父亲的孤独、失意。“他觉得不对。他告诉自己，儿子一定需要他的那张卡，那张卡里有一百万。他要回去，他要把那张卡给他儿子。他儿子需要这张卡。”这是通过对父亲的心理描写，表现了父亲仍然想要帮助儿子，不愿意面对儿子已经能够独立自主的现实。“抖抖索索地走过安检口，老老实实地让相机也过了安检，他弓着背，上了地铁。”这里用神态描写，与开头父亲意气风发的神态形成鲜明对比，更突显出父亲此时内心晦涩，展现了一个深爱儿子，不愿从孩子生活中抽离出的父亲形象。回答本题要先指出运用的人物描写方法，然后结合事件和父亲在前文的表现，抓住关键词语，比如：“抖抖索索”、“老老实实”来分析使用这种描写手法的作用是为了塑造父亲的形象。【17题详解】试题分析：本题考查文章标题的作用。首先要理解文章的标题的含意，标题的含意可以从表层、深层来理解。深层意是指它在文中是否还有比喻义、象征义、深层义、双关义等。有的标题十分含蓄，如寄托作者思想情感，揭示文章中心主旨。标题是小说的眼睛，有的标题直接点出了事件的主要情节，反映了小说的主要内容；有的标题暗示了作者的写作目的，点出小说的主旨。有的标题具有反讽义，体会文章主旨是要结合社会现实来理解。“父亲的毕业典礼”的浅层意是说付钱参加儿子的毕业典礼这件事。象征意是说父亲要从与自己一直照顾儿子的生活中做告别。因为儿子长大了，应该有自己独立的生活，儿子的毕业典礼意味着父亲要从孩子的生活中剥离出来。文章的中心事件是父亲参加儿子的毕业典礼，所以标题有悬念，引起读者的阅读兴趣。在行文上贯穿全文，是全文的暗线，串联起父亲的行为和心理变。暗含主题，意味着父亲对儿子长大成人脱离自己而独立生活的不舍，揭示了深沉的父爱；回答本题时，先要结合文本的内容理解题目“父亲的毕业典礼”在文中的含意，然后从人物、主旨、结构、艺术手法等角度回答标题的作用。【18题详解】试题分析：本题考查分析文章的结构，探究文章的主旨的能力。题干提示“结合文中父子形象，联系社会生活”来探究主旨。首先要读懂文章，了解文中父亲和儿子之间在毕业典礼上的不同表现，透过人物之间的矛盾，关注这种当下社会的普遍现象：父亲总是以爱的名义束缚儿子的独立成长，儿子并不能真切体会父亲的不容易与深沉的爱，所以在心理对父亲的这种过分关心自己，或是过分干涉自己生活方式的这种行为持抵触情绪。文章就此揭示了当今社会父与子的代际矛盾与爱的错位。人们应思考什么才是真正的爱，怎样做才是真正的爱，两代人之间怎样去更好表达地爱。【点睛】“标题作用”是小说阅读的重要命题点之一。小说标题常见的作用有：1．作为情节线索贯穿全文。标题若是文中出现的某一事物，该事物很可能是文章的线索，有意无意的贯穿情节始终，甚至是推动故事情节发展的关键。2．点明时间、地点，交代故事背景，渲染氛围。如果以时间、地点、环境为题，则标题可能是要向读者提示某方面的信息，而这个信息对读者理解文章有至关重要的作用。3．在理解标题本意的基础上，要注意它在文中是否还有比喻义、象征义、深层义、双关义等。小说的标题，有的十分含蓄，如结合社会现实，深入思考之后，会发现它实际上还具有深层的含义，语义双关。4．反映小说的主要内容，寄托作者思想情感，揭示文章中心主旨。三、古诗文阅读（共32分）（一）阅读下面的文言文，完成各题。赤壁赋壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。……苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主,苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。后赤壁赋是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之须。”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。返而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎”问其姓名，俯而不答。“呜呼！噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。19下列加点词的解释不同的一项是（）A不知东方之既白霜露既降B今者薄暮日薄西山C披蒙茸到则披草而坐D正襟危坐攀栖鹘之危巢20下列加点词的意义和用法全都相同的一项是（）A顺流而．东也予亦悄然而悲B顾安所得酒乎道士顾笑，予亦惊寤C浩浩乎如冯虚御风返而登舟，放乎中流D惟江上之清风我知之矣21下列句子与“而今安在哉”句式相同的一项是（）A客有吹洞箫者B句读之不知，惑之不解C渺渺兮予怀D游于赤壁之下22翻译文中划线的句子。（1）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。（2）返而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。【答案】（1）何况我和您在江中捕鱼，在沙洲上打柴，和鱼虾做伴，与麋鹿交友。（2）回到船上，把船划到江心，任凭它漂流到哪里就在哪里停泊。【解析】【19题详解】试题分析：本题考查学生对文言实词意思的把握。考生应把选项中的句子代入文中，结合上下文的语境推测意思和用法的正误。A项，“既”：已经。B项，“薄”：迫近。C项，“披”：拨开。D项，“危”：端正；高。故选D。【20题详解】此题考核理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力，重点记忆考纲规定的18个文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。A项，“而”：连词，均表修饰。B项，“顾”：转折连词，但是；动词，回头。C项，“乎”：形容词词尾，……的样子；介词，相当于“于”，到。D项，“之”：结构助词，的；代词。故选A。【21题详解】试题分析：本题考查理解常见文言句式的辨析。文言句式有倒装句（主谓倒装句、宾语前置句、定语后置句、介宾短语后置句）、省略句、被动句、判断句等。例句是宾语前置句。疑问句中，代词“安”作“在”的宾语，“安”前置。A项，定语后置句，“者”有提宾功能，“吹洞箫”作定语，修饰“客”。C项，主谓倒装句，“渺渺”作谓语，前置了，“予怀”作主语。D项，介宾短语后置句，介宾短语“于赤壁之下”后置了。B项，“之”有提宾功能，“句读”、“惑”被“之”分别提到动词“不知”、“不解”之前。B项与例句均为宾语前置句。故选B。【22题详解】试题分析：本题考查文言句子翻译能力。此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。文言文翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。注意特殊句式和虚词，把握语境推断。第一句关键点：“渔樵”：“打鱼砍柴”；“渔樵于江渚之上”：“在江中捕鱼，在沙洲上打柴”；“侣”：“和……做伴”；“友”：“与……交友”。第二句关键点：“返”：“回到”；“放乎中流”：“把船划到江心”；“听”：“任凭”；“焉”：“哪里”。【点睛】翻译句子首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。建议翻译时打草稿。参考译文：《赤壁赋》壬戌年秋天，七月十六日，我同客人乘船游于赤壁之下。清风缓缓吹来，江面水波平静。于是举杯邀客人同饮，吟咏《诗经·陈风·月出》一诗的“窈窕”一章。一会儿，月亮从东山上升起，在斗宿和牛宿之间徘徊。白茫茫的雾气笼罩着江面，波光与星空连成一片。我们听任苇叶般的小船在茫茫万顷的江面上自由飘动。多么辽阔呀，像是凌空乘风飞去，不知将停留在何处；多么飘逸呀，好像变成了神仙，飞离尘世，登上仙境。我不禁感伤起来，整理了衣裳，端正地坐着，问客人说：“为什么会这样”客人说：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，这不是曹孟德的诗吗向西望是夏口，向东望是武昌，山川缭绕，郁郁苍苍，这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗当他夺取荆州，攻下江陵，顺着长江东下的时候，战船连接千里，旌旗遮蔽天空，在江面上洒酒祭奠，横端着长矛朗诵诗篇，本来是一代的英雄啊，可如今又在哪里呢何况我同你在江中和沙洲上捕鱼打柴，以渔虾为伴，与麋鹿为友，驾着一叶孤舟，在这里举杯互相劝酒。只是像蜉蝣一样寄生在天地之间，渺小得像大海中的一颗谷粒。哀叹我生命的短暂，而羡慕长江的流水无穷无尽。希望同仙人一起遨游，与明月一起长存。我知道这是不可能经常得到的，因而只能把箫声的余音寄托给这悲凉的秋风。”《后赤壁赋》这一年十月十五日，我从雪堂出发，准备回临皋亭。有两位客人跟随着我，一起走过黄泥坂。这时霜露已经降下，叶全都脱落。我们的身影倒映在地上，抬头望见明月高悬。四下里瞧瞧，心里十分快乐；于是一面走一面吟诗，相互酬答。过了一会儿，我叹惜地说：“有客人却没有酒，有酒却没有菜。月色皎洁，清风吹拂，这样美好的夜晚，我们怎么度过呢”一位客人说：“今天傍晚，我撒网捕到了鱼，大嘴巴，细鳞片，形状就像吴淞江的鲈鱼。不过，到哪里去弄到酒呢”我回家和妻子商量，妻子说：“我有一斗酒，保藏了很久，为了应付您突然的需要。”就这样，我们携带着酒和鱼，再次到赤壁的下面游览。长江的流水发出声响，陡峭的江岸高峻直耸；山峦很高，月亮显得小了，水位降低，礁石露了出来。才相隔多少日子，上次游览所见的江景山色再也认不出来了！我就撩起衣襟上岸，踏着险峻的山岩，拨开纷乱的野草；蹲在虎豹形状的怪石上，又不时拉住形如虬龙的树枝，攀上猛禽做窝的悬崖，下望水神冯夷的深宫。两位客人都不能跟着我到这个极高处。我大声地长啸，草木被震动，高山与我共鸣，深谷响起了回声，大风刮起，波浪汹涌。我也觉得忧愁悲哀，感到恐惧而静默屏息，觉得这里令人畏惧，不可久留。回到船上，把船划到江心，任凭它漂流到哪里就在那里停泊。这时快到半夜，望望四周，觉得冷清寂寞得很。正好有一只鹤，横穿江面从东边飞来，翅膀像车轮一样大小，尾部的黑羽如同黑裙子，身上的白羽如同洁白的衣衫，它戛戛地拉长声音叫着，擦过我们的船向西飞去。过了会儿，客人离开了，我也回家睡觉。梦见一位道士，穿着羽毛编织成的衣裳，轻快地走来，走过临皋亭的下面，向我拱手作揖说：“赤壁的游览快乐吗”我问他的姓名，他低头不回答。“噢！哎呀！我知道你的底细了。昨天夜晚，边飞边叫着从我这里经过的人，不是你吗”道士回头笑了起来，我也忽然惊醒。开门一看，却看不到他在什么地方。23阅读下面的诗歌，完成下题。山中①王勃长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。〔注〕①作者被废斥后客居巴蜀期间所写的。（1）这首诗描写的是季节的景色，主要可以从、这两个意象中读出来。（2）综观全诗，寄寓了诗人怎样的情感请结合诗句作具体分析。【答案】（1）深秋高风黄叶（2）羁旅思乡之愁和被废斥后的失意之情。【解析】（1）试题分析：本题考查诗歌的景物形象。题目要求根据诗歌意象判定诗歌中所描写的景物的季节，诗歌三四句“况属高风晚，山山黄叶飞”，“高风”，即高风送秋；“黄叶飞”，即枯黄的树叶飘零。三四句为诗人在山中、江边望见的秋风劲吹、山山黄叶纷飞之景，由此可以判定本诗所描写的景色为“深秋”之景。（2）试题分析：本题考查诗歌的思想情感。首句“长江悲已滞”，是即景起兴。在字面上应解释为因长期滞留在长江边而悲叹，诗人在蜀中山上望见长江逶迤东去，触动了长期滞留异乡的悲思。与下面“万里念将归”句合在一起看，可能诗人还想到长江万里、路途遥远而引起羁旅之悲。“况属高风晚，山山红叶飞”两句。从字面上看，这两句单纯是写景，但其实是通过写景，表达自己内心因思乡而产生的凄楚心情。诗人在山中望见了秋风萧瑟、黄叶飘零之景，这些既是实际的景物描写，同时表现诗人内心的萧瑟、凄凉。同时，根据诗歌的注解“原题《思归》。是作者被废斥后客居巴蜀期间所写的”看，还有诗人被废斥后的失意之情。点睛：解答诗歌情感的答题方法如下：①从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感。②从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方。③从作者和创作背景入手，做到知人论世。④从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情。⑤从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。⑥从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。同时还要注意诗文前面的小序和诗文后面的注解。（三）古诗文填空（10分）24补写出下列名篇名句的空缺部分。（1）木受绳则直，________，君子博学而日参省乎己，________。（2）________，________；不积小流，无以成江海。（3）彼与彼年相若也，道相似也。________，________。（4）余音袅袅，不绝如缕。________，________。（5）________，________，用心躁也。【答案】1金就砺则利2则知明而行无过矣3故不积跬步4无以至千里5位卑则足羞6官盛则近谀7舞幽壑之潜蛟8泣孤舟之嫠妇9蟹六跪而二螯10非蛇鳝之穴无可寄托者【解析】【详解】试题分析：考查默写常见古诗文名篇名句的能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。如“砺”“利”“知明”“跬”“至”“卑”“盛”“近谀”“幽壑”“潜”“泣”“嫠”“螯”“鳝”“托”，理解字义去记忆。【点睛】考查常见的名篇名句默写常常分为三类：识记式默写、情景式默写理解性默写，其中识记式默写考查字形默写，情景式默写理解性默写主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。另外，较长的句子不能掉字。四、作文（60分）25作文人生旅途中，难免遭遇困境。面对困境，有时我们要义无反顾，勇往直前；有时我们又要沉着冷静，学会等待……根据以上材料，结合你的生活体验与思考，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。【答案】勇往直前人生如一片汪洋大海，就要像轮船一样乘风破浪。人生如一片深远蓝天，就要像雄鹰一样搏击云霄。人生如一座摩天山峦，就要像攀登者一样不畏艰难。人生如一重险关，我们则要做一名挑战者，不怕艰险，永不退缩。生活中有苦有甜，有喜有忧，有笑有泪，有