2022年树师表形象演讲稿范文

第6页共6页2022年树师表形象演讲稿范文尊敬的各位评委、各位老师：大家好。我今天演讲的题目是。《用爱去播种希望》作为一名幼儿教师，很普通，很平凡，既没有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成绩。但是，我仍然默默无闻地工作在幼教的第一线，因为幼教已经成为我生命中的一部分。阿基米德说。“给我一个支点，我就能撬起地球。”县幼儿园给了我一个舞台，给了我一个支点，让我把人生演绎的平凡而壮丽，单调而丰富。“爱是最好的老师。”不管所带的孩子是调皮捣蛋，还是乖巧听话，我既然做了一名老师，就应该敞开爱的大门，接纳每一个孩子。人们都说。“老师像妈妈。”但老师的爱不完全等同于父母的爱。它高于母爱，大于友爱，胜于亲情之爱。我们不仅要像妈妈一样照顾孩子的饮食起居，更要使孩子懂得自己的事情自己做；我们不仅要像妈妈一样给孩子温暖的关怀，更要让孩子学会勇敢和坚强；我们不仅要像妈妈一样，给孩子无私的爱，更要让孩子学会做人，教给他做人的道理。所以，作为一名幼儿教师，爱不仅是无私的爱，更要是理智的爱。冰心曾说。“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种随时开”.作为一个幼儿园老师后，我细细品味，深深感受到爱是阳光、爱是春雨、爱是桥梁。你看，我们脚步匆匆，每天忙着给孩子们系鞋带、扣衣扣，忙着给孩子们端饭、洗勺，忙着和他们做游戏、给他们上课、教他们做手工……在这当中，我们会遇到这样的麻烦，那样的烦恼。但是当我们看到他们知道了一个他们想知道的____，眼睛里闪烁着快乐光芒的时候；当我们看到孩子学会了一首歌；会讲一个小故事的时候……我的心里就会获得成功的快乐。因为这看似一件太普通、太一般的小事，对于我和孩子们来说，却是一种心灵的感应，生命的幸福。当然，老师也是凡人，也有喜怒哀乐，也有生活着的丝丝倦怠。几乎所有的老师都遇到这样的孩子：你一再强调后，他偏去闯红灯，捅娄子，小祸不断。坦白的说，遇到这样的孩子，我也会发脾气。事情过后，我又感到内疚。孩子嘛毕竟是孩子，那个孩子没有犯错的时候。就像流行感冒一样，得了能治好，但是治好了又会犯，难道人人爱感冒吗。所以孩子并不是想犯错，只是自制力差罢了。因而我们老师对孩子更要有耐心和爱心。每个孩子都有一个心灵之门，我知道，每扇门的后面都有一个无法预测的未来。十几年教师生涯，使我懂得了爱就是教书育人的含义；爱就是爱岗敬业，尽职尽则；爱就是为人师表，以身作则；爱就是身教重于言教，不图回报；爱就是让家长放心……爱并不是靠冠冕堂皇的话语喊出来的，也不是靠虚情假意客套出来的。它体现在每天烦琐的日常活动中，它体现在我们每天为孩子所作点点滴滴的小事上。有人说：“幼儿老师就是高级保姆。”无论别人怎样评价，我却深深懂得自己肩上责任的重大。就像一首歌中唱的那样：“长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的是自己。那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。那根粉笔画出的是彩虹，留下的是泪滴。那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。”我庆幸命运赐给了我这个职业，我要用我的热血在孩子们的人生画卷上画上绚烂的一笔。我自豪我是一名幼儿老师，我要把善良、智慧的种子播撒在每个孩子的心里，让它生根发芽，长成参天大树，成为明天的栋梁。让我们一起高呼一声：“我自豪，我是一名平凡的幼儿老师。”最后，让我用一句话结束今天的演讲。2022年树师表形象演讲稿范文（二）首先，勤于想事，重才气。想干事体现的是一种事业心和责任感，是一种奋发向上的精神状态。我们与教师最大的不同，就是有更大的责任、更多的机会干事，有更大、更好的舞台施展自己的才干，有更多的义务为广大家长谋福祉。党的____提出了“优先发展教育，建设人力资源强国”的号召，作为党的教育工作者，我们一定会在其位谋其政，时刻把党的教育事业放在第一位，视党的教育事业重如山，为党的教育事业去拼搏去奋斗。我们一定把心思集中在想发展、想干事上，用时代的要求干事业，不断提高发展的能力和水平。做到既有想干事之德，又有多干事之勤。面对当前干事的大好机遇和广阔舞台，我们将勤于学习，不断强化学习意识，把学习作为履职的“第一要务”、尽责的“第一要求”，把学习作为成长、成熟、成功的阶梯。不断变“要我学”为“我要学”、变“短期学”为“终身学”、变“粗浅学”为“深入学”，不断地从书籍中汲取营养，从学习中增长知识。我们会珍惜业余时间，走出浮华的忙碌，少一些应酬，多一些读书；少一些饭局，多一些学习；少一些闲聊，多一些思考。我们会善于抓重点学习，做到“四个多学一些”：一是多学一些哲学和党的方针政策。使工作多一些理性，多一些辩证，防止形而上学。我们会正确领会党的____对教育工作提出的一系列重大方针政策，进一步推动教育优先发展，着力把握教育发展规律、创新教育发展理念，改进教育发展方式、破解教育发展难题，提高教育发展质量和效益，进一步优化教育结构，坚持教育公益性，促进义务教育均衡发展，促进各级各类教育协调发展。二是多学一些教育史和教育理论。读史使人明智，教育工作者通过学习中外教育史，可以不断坚定理想信念，不断提高运用和借鉴历史经验的能力。三是多学一些法律法规。我们认为教育工作只有了解教育发展态势，熟悉教育法律法规，才能依法行政，科学行政，才能围绕中心工作更加有力、服务教育发展更加有为。四是多学一些新知识，不断拓宽知识面，改善知识结构，不断顺应时代要求，跟上时代步伐，做到认识问题有深度、谋划问题有广度、解决问题有力度。做到政治上更加敏感、思想上更加敏锐、思维上更加敏捷。面对新情况、新问题、新任务的不断涌现，我们将精于思考。透过现象抓住本质，透过变化认清规律，透过苗头把握趋势，把零星认识整理成系统认识，把感性认识上升为理性认识。我们一方面会在学习中思考，多思、勤思、善思、深思，悉其内涵、悟其要义、觅其规律、吸其精髓；另一方面会在工作中思考，会始终____上情、外情和下情，准确把握热点、难点和焦点，找准工作的结合点和着力点。其次，敢于谋事，树正气。会干事是一种本领和水平，它体现的是把握全局的战略眼光、统筹兼顾的____才能、科学决策的能力水平，勇于实践的工作作风，只有会干事，才能把实事办好，好事办实。在效能建设巩固年，我们将努力掌握科学的工作方法和领导方法，不断提高驾驭全局的能力。我们会把握重点，通过以点带面，实现全局上的新突破；我们会突破难点，通过难点突破化解相关问题；我们会打造亮点，以亮点提升形象，以亮点支撑发展；我们会科学决策，在决策过程中，强调战略，讲究战术，做到决策前：调查研究，公示听证；决策中：充分酝酿，民主议政；决策后：跟踪反馈，实践校正。我们将勇于实践。一切有用的知识和正确的方法，只有付诸实践，才能获得成功。我们会把学与思、知与行结合起来，把学到的理论和知识充分运用到领导工作中，提高分析问题、解决问题的能力，增强工作的系统性、预见性和创造性，加快“精神”的“物质化”进程，把学习转化为生产力和创造力，转化成推进党的教育事业的大动力。从而，在实践中强才干，在各种岗位上历练；在实践中塑品质，在急难险重的工作中磨炼；在实践中自觉培养立场坚定、对党忠诚的政治品质，公道正派、一身正气的思想品质；淡泊名利、甘为人梯的思想境界；有胆有识、有德有才的人品修养；积极探索、勇于创新的开拓精神；勤奋敬业、追求卓越的优良作风。真正把职位当做施展才能的舞台，把岗位当做干事业的平台。在“进军现代化，建设新____”的征程中，____教育成为了____各行各业的排头兵，在全省率先基本实现教育现代化，成为全省首批实施素质教育先进县(市、区)。在成绩面前，我们清醒地认识到，一个地方教育的生命力在于稳定和不断走高的教育质量，我们今天在座的全体同仁最大的本事是始终驾驭教育质量这一生命线。所以，在效能建设巩固年，我们会进一步确立教育公平的思想，力争教育发展水平的现代化，引领高运，提升教育发展的眼力，做到教育均衡有新举措，创建工作上新品位；我们会进一步树立科学发展的思想，力争学校管理水平的现代化，追求精致，锤炼学校管理的功力，做到规划推进有新进展，常规管理上新台阶；我们会坚持素质教育的思想，力争教学体系的现代化，丰富内涵，增强学生发展的张力，做到教育质量有新提高，课程实施上新水平。做到读准课标，立足教材，回归课堂；优化教材，超越教材，优质课堂；把课上到学生心中，提高教育教学的有效性，使“减负”、“素质教育”的成效逐步显现。再次，善于成事，求大气。想干事，会干事，是成就事业的基础和前提，而干成事是我们必须追求的奋斗目标。如果党和政府作出____决定得不到贯彻，规划的蓝图得不到实施，布置的任务得不到执行，确定的思路得不到落实，广大师生家长期盼的事情得不到解决利益得不到保障，这样的情况就不能够说是干成事，就有负干部的职责、领导的使命。因此，在效能建设巩固年，我们会有干成事之劲，在提高认识上抓落实，坚定理想信念，以对党对人民负责的态度做好各项工作，交出人民满意的答卷；在把握大局上抓落实，坚持创造性，以改革为动力，不断探索创新；在工作作风上抓落实，一滴汗水一滴汗水地去付出，一项工作一项地去完成，一步一个脚印地去前进，不为成绩而骄傲自满、故步自封，也不为困难和挫折而动摇斗志、畏缩不前。在效能建设巩固年，我们会以“四看”的标准衡量干成事之果。一看完成任务的情况，____工作进度，目标落实；二看各项工作所处位次，既要纵向同自己比，又要横向同他人比，看各项工作的位次是否前移；三看师生家长社会的满意度，并以此作为一切工作的出发点和落脚点；四看是否经得起历史的检验，既让今人满意，又让后人受惠。在效能建设巩固年，我们将进一步弘扬厚德载物的精神、豁达不度的气量、宽容待人的心胸。第一做到处人大气，共同构建和谐班子，把和谐作为班子建设的主要内容，把和谐作为领导核心