2022年湘乡市金天科技职业技术学校教师招聘笔试题库及答案解析

PAGEPAGE272022年湘乡市金天科技职业技术学校教师招聘笔试题库及答案解析毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、选择题1．围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型属于()。A、学科课程B、经验课程C、综合课程D、融合课程答案：B解析：经验课程又称儿童中心课程、活动课程，是为打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需要出发，以活动为中心组织的课程。经验课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。经验课程的代表人物是杜威。故选B。2．调动学生积极性的关键是()。A、了解学生B、尊重学生C、信任学生D、严格要求学生答案：B解析：只要尊重学生才能调动学生的积极性。故选B。3．教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的()。A、人格尊严权决定的B、人身自由权决定的C、隐私权决定的D、名誉权决定的答案：B解析：人身自由权是指学生有支配自己人身和行动的自由，非经法定程序，不得非法拘禁、搜查和逮捕，教师也不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。故选B。4．教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的()。A、人身自由权决定的B、隐私权决定的C、人格尊严权决定的D、荣誉权决定的答案：C解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。由此可知，题干中的行为是侵犯学生人格尊严权的行为。故选C。5．在中国，法的渊源体系中居于核心地位的是()。A、宪法B、法律C、行政法规D、地方性法规答案：A解析：中国现时成文法渊源包括：宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治法规、行政规章、特别行政区法、国际条约。其中宪法在中国法的渊源体系中居于核心地位。故选A。6．班主任工作的对象是()。A、班委会B、班级C、全体学生D、家长和学生答案：C解析：学生是班主任的对象，是建立和培养班集体的基础和条件。故选C。7．教育是要培养有文化有修养和多种才能的政治家和商人，这种教育方式出现在()。A、古代斯巴达B、古代雅典C、古代希腊D、古代罗马答案：B解析：古代雅典教育的目的是培养有文化、有修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富;而古代斯巴达教育主要是以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的，且教育内容比较单一，以军事训练和体育锻炼为主。故选B。8．学习过程中制订自我学习计划、实施自我监控、以及自我调控的策略一般称为()。A、智力技能B、学习自觉性C、元认知策略D、自我意识答案：C解析：元认知策略是学习者对自己认知过程的认知策略，是对自己认知过程的理解和控制的策略，有助于学习者有效安排和调节学习过程。元认知策略包括计划策略、监控策略和调节策略。C项正确。A项：心智技能也叫智力技能、认知技能，它是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。例如，默读、心算、写作、观察和分析等技能。故选C。9．教师职业道德规范最基本的内容是()。A、忠诚于人民的教育事业B、关爱学生C、教书育人D、为人师表答案：B解析：关爱学生是教师职业道德最基本的内容。故选B。10．学生从道德上理解道德规范并不难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的催化剂是()。A、道德动机B、道德评价C、道德行为习惯D、积极的道德情感答案：D解析：情感体验是学习道德规范的一种重要形式。道德情感影响着道德认识的形成及其倾向性，是人们产生道德行为的一种内部力量，是道德实现转化的催化剂。故选D。11．强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善，这种理论是()。A、内发论B、外锈论C、成熟论D、多区素相互作用论答案：A解析：个体心理发展的内发论观点认为：人类个体的心理发展完全是由个体内部所固有的自然因素预先决定的，心理发展的实质是这种自然因素按其内在的目的或方向而展现的。外部条件只能影响其内在的固有发展规律，而不能改变规律。故选A。12．让丽莉先后学习两组难度相当、性质相似的材料，随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好，这是由于受到()。A、倒摄抑制B、前摄抑制C、分化抑制D、延缓抑制答案：A解析：后来学习的材料对先前学习的材料产生干扰的现象称为倒摄抑制。前面一组材料的回忆效果不如后面一组好是因为后面的学习材料对之前的学习材料产生了干扰抑制，属于倒摄抑制。故选A。13．学校咨询活动应遵循()咨询原则。A、积关注和信任来访学生B、充分支持和鼓励来访学生C、注重来访学生的主动参与D、严格为来访学生保密答案：ABCD解析：学校咨询活动要取得成效应遵循的基本原则有：积极关注和信任来访学生;充分支持和鼓励来访学生;注重来访学生的主动参与;严格为来访学生保密。故选ABCD。14．掌握学习认为学生能力上的差异并不能决定他们能否掌握所学知识，而是在于他们的()。A、学习积极性B、学习自觉性C、学习时间D、智力水平答案：C解析：掌握学习教学模式认为只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标。学生学习能力的差异不在于掌握了多少知识，而在于他们掌握知识用了多少时间。故选C。15．()是我国古代最早的一篇专门论述教育问题的论著，被称为“教育学的雏形”。A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《孟子》答案：C解析：《礼记》中的《学记》是我国古代最早的(战国后期)一篇专门论述教育问题的论著，被称为“教育学的雏形”。故选C。16．国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为()。A、教学计划B、课程计划C、教科书D、课程标准答案：D解析：课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、教学内容、教学进度、实施建议的教学指导性文件。它是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求。故选D。17．“管理者既要通过对集体的管理去间接地影响个人，又要通过对个人的直接管理去影响集体”，这一原则是()。A、全员激励原则B、教管结合原则C、协调一致原则D、平行管理原则答案：D解析：学生管理原则是学校管理者在管理学生过程中所必须遵循的指导思想和行为准则。激励性原则，激发学生的行为动机、工作热情，鼓励学生的创造性和积极性;教育性原则，要求学校的一切管理措施和方法都要起到教育作用，都要把“育人”放在首位;社会协调性原则，指在对学生管理过程中，要积极地做好内外协调，调动社会上的一切积极因素，尽量减少或排除消极因素，增强学校、家庭、社会教育的一致性。题干描述的是平行管理原则。故选D。18．20世纪60年代中期，美国出现的“贬抑学校教育”思潮的代表人物是()。A、伊里奇B、杜威C、席勒D、维多里诺答案：A解析：1971年，以激进改革派人物伊凡·伊里奇为代表发起了“贬抑学校教育”运动，提出了废除现行学校制度的口号。故选A。19．孔子的教学主张不包括()。A、不愤不启，不悱不发B、学而不思则罔，思而不学则殆C、有教无类D、教学相长答案：D解析：教学相长出自《学记》，“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也”，意为“通过学习才能知道自己的不足，通过教人才能感到困惑。知道自己学业的不足，才能反过来严格要求自己;感到困惑然后才能不倦的钻研。所以说，教与学是互相促进的。”因此，D项不属于孔子的思想，为正确选项。A项：“不愤不启，不悱不发”属于孔子的思想，意为“不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。”与题干不符，排除。A项：“学而不思则罔，思而不学则殆”属于孔子的思想，意为“一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。”与题干不符，排除。C项：“有教无类”属于孔子的思想，指不管什么人都可以受到教育。与题干不符，排除。故选D。20．师生关系在人格上是一种()。A、平等关系B、上下关系C、道德关系D、教育关系答案：A解析：师生关系在人格上是平等的关系，学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的，严格要求的民主的师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系。故选A。二、多选题1．保护未成年人的工作，应当遵循的原则有()。A、尊重未成年人的人格尊严B、适应未成年人身心发展的规律C、不必管教，任其发展D、教育与保护相结合答案：ABD解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(一)尊重未成年人的人格尊严;(二)适应未成年人身心发展的规律和特点;(三)教育与保护相结合。故选ABD。2．我国现行学校教育层次包括幼儿教育和()。A、初等教育B、中等教育C、高等教育D、研究生教育答案：ABC解析：《中华人民共和国教育法》规定，国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。学前教育即指幼儿教育。故选ABC。3．构成动机的主要成分是()。A、归因B、成就动机C、诱因D、需要答案：CD解析：诱因是驱使有机体产生一定行为的外部因素，需要是存在于机体内部的动力，两者都是形成动机的因素。故选CD。4．教学媒体是教学内容的载体，是师生之间传递信息的工具，下列属于教学媒体的有()。A、幻灯片B、录像带C、黑板D、粉笔答案：ABCD解析：教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。传统教学媒体一般指黑板、粉笔、教科书等。现代教学媒体主要指电子媒体，由两部分构成：硬件和软件。硬件指与传递教育信息相联系的各种教学机器，如幻灯机、投影仪、录音机、电影放映机、电视机、录像机、电子计算机等。软件指承载了教育信息的载体，如幻灯片、投影片、电影胶片、录音带、录像带、光盘等。故选ABCD。5．教师作为教学的设计者，需要考虑的问题有()。A、教学目标是什么B、选择怎样的教学策略和教学方法C、选择什么测验手段D、学生如何建构自己的知识体系答案：ABC解析：教师作为教学的设计者需要回答三个问题：一是“我们要到哪里去?”即教学目标是什么;二是“怎样才能到那里去?”即选择什么样的教学策略和教学方法;三是“怎样知道是否已经达到了目的地?”即选择什么测验手段。故选ABC。6．影响个体从众的因素主要有()。A、群体成员个数B、群体凝聚力和群体吸引力C、成员在群体中的地位D、人的心理特点答案：ABCD解析：影响从众的因素有：(1)个体的特点。主要包括：①年龄与性别;②知识经验;③个性特征。(2)群体因素。①群体的一致性强，群体人数的增加和群体凝聚力的增强，群体成员的从众倾向都会增强。②个体在群体中地位越高，越有权威性，就越不容易屈服于群体的压力。(3)刺激物因素。主要包括：①刺激物的清晰性;②刺激物的内容。故选ABCD。7．态度的成分主要有()。A、认知成分B、意志成分C、情感成分D、行为倾向成分答案：ACD解析：态度由认知、情感和行为倾向三种成分组成，情感是核心成分。故选ACD。8．—般认为，个体品德的构成包括()。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为答案：ABCD解析：品德的心理结构极为复杂。一般来说，品德主要是由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四种心理成分构成的。道德认识和道德情感可以唤起人的道德动机，从而推动人们产生道德意志和相应的道德行为。故选ABCD。9．教育行政执法的原则有()。A、依法行政原则B、权责统一原则C、合理性原则D、合情性原则答案：ABC解析：教育行政执法的原则有依法执行的原则、权责统一原则、合理性原则。依法执行的原则，指教育行政机关必须根据法定权限、法定程序和法治精神进行管理，越权无效。这是现代法治国家行政活动的一条最基本的准则。权责统一原则，指在教育行政执法活动中，教育行政机关有权对教育行政相对人适用教育法律规范，同时，也要承担由实施行政执法行为而引起的法律后果。即权利的行使和责任的承担要统一，不能只行使权力而不承担责任。合理性原则，这是针对行政执法中享有的自由裁量权而提出的。行政机关应当是执行法律的机关，其行为皆应依法实施，但由于行政事务的复杂性，立法机关不可能通过严密的法律规范完全约束行政行为，不得不在事实上和法律上承认行政机关享有一定程度的行为选择权，即自由裁量权。但与此同时，由于行政裁量权较少受到法律的约束，就出现了被滥用的事实或出现具体行政行为显失公正的后果。本着既能承认自由裁量权的作用，又应加强对自由裁量权的控制，在行政执法上提出合理性原则。故选ABC。10．下列关于教师的工资和福利待遇，理解正确的有()。A、不低于当地公务员的平均工资水平B、应当逐步提高C、依法保障教师工资福利D、依法保障教师社会保险待遇答案：ABCD解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件;完善农村教师工资经费保障机制。《中华人民共和国教师法》规定，教师的平均水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。故选ABCD。11．学校可以解聘教师的情形有()。A、不是团结同事，其他教师不愿与之共事的B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C、教师不受学生欢迎D、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的答案：BD解析：A项情形未造成恶劣影响，而且可以通过批评教育等方式进行引导或调解，因而不属于应被解聘的情形。C项也不属于。12．知识应用的过程一般通过下面()环节来完成。A、审题B、联想C、解题D、生成学习答案：ABC解析：知识应用的过程一般通过审题、联想和解题三个环节来完成。故选ABC。13．影响课堂纪律的教学因素是()。A、教学的时间安排B、课程表的编制C、教学过程的规划D、课堂常规答案：ABCD解析：课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在班级规模的控制、课堂常规的建立以及学生座位的分配方面。课堂教学结构对课堂纪律的影响主要表现在教学时间的合理利用、课程表的编制、教学过程的规划方面。故选ABCD。14．以下观点属于素质教育的特点的有()。A、培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展B、教学过程中，强调“发现”知识的过程C、重视创新能力的培养D、强调掌握知识的数量答案：ABC解析：强调掌握知识的数量是应试教育的特点。故选ABC。15．持个人本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有()。A、卢梭B、裴斯泰洛奇C、福禄倍尔D、洛克答案：ABCD解析：个人本位论的代表人物有：孟子、卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔、洛克、马斯洛等，他们都注重教育对个人的价值。故选ABCD。16．教师职业道德对教师的教育行为进行调节的主要形式有()。A、社会舆论B、国家法律C、内心信念D、学校制度答案：AC解析：道德是由一定的社会经济关系所决定的特殊意识形态，是以善恶为评价标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念维系的，调整人与人之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。教师职业道德对教师教育行为的调节主要是通过社会舆论和内心信念两种形式来实现的。教师的职业道德能够通过激发动力、评价优劣、调节行为来处理和调节各种利益关系，保证教师教学工作的顺利开展和教育任务的圆满完成，这是教师职业道德最基本的社会作用。故选AC。17．下列选项中，属于校内礼仪范畴的有()。A、集会礼仪B、仪表、仪容、仪态礼仪C、通讯礼仪D、课堂礼仪答案：ABD解析：校内礼仪主要包括：课堂礼仪、集会礼仪、公共场所礼仪、仪容、仪表仪态礼仪、集会礼仪等等。故选ABD。18．从教师与同事的关系来看，教师职业道德方面存在的问题有()。A、不尊重同事B、做不利于同事团结的事C、指责、训斥家长D、公开排列学生的考试名次答案：AB解析：从教师与同事的关系来看，教师职业道德方面存在的问题主要表现为：(1)对学校漠不关心;(2)不尊重同事;(3)做有损集体荣誉的事;(4)做不利于同事团结的事。C和D项不属于教师与同事之间存在的问题，属于教师与服务对象之间存在的问题。故选AB。19．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》进一步明确了大力推进依法治教的要求是()。A、完善教育法律法规B、全面推进依法行政C、大力推进依法治校D、开展普法教育答案：ABC解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》第二十章指出，大力推进依法治教的要求是完善教育法律法规;全面推进依法行政;大力推进依法治校;完善监督制度和监督问责机制。故选ABC。20．根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等，可将课堂气氛分为()。A、顺从的B、积极的C、反抗的D、消极的答案：BCD解析：我国学者根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等心理状态的观察记录，将课堂气氛分为积极的、消极的和反抗的三种类型。故选BCD。三、判断题1．相关研究直接推出因果关系的结论。()答案：错误解析：相关研究揭示相关关系，因果研究揭示因果关系。因此相关研究不能揭示因果关系。故错误。2．教育法律关系的核心是权利与义务关系。()答案：正确解析：教育法律关系的核心是权利与义务关系。故正确。3．根据我国教育法律责任的归责原则，教育法律关系的主体如果没有过错则不承担法律责任。()答案：错误解析：教育法律关系主体是指教育法律关系的参加者，即在教育法律关系中享有权利或承担义务的人。法律上所称的“人”主要包括自然人和法人。自然人是指有生命并具有法律人格的个人，包括公民、外国人和无国籍的人。法人是与自然人相对称的概念，指具有法律人格，能够以自己的名义独立享有权利或承担义务的组织。教育法律关系主体的种类繁多，有国家、教育行政机关及其工作人员、学校及其他教育机构、教职员工、学生及其家长、用人单位、其他国家机关、企事业单位、社会团体组织，还有外国人和无国籍人。这些概括起来主要有三种：一是公民(自然人);二是机构和组织(法人);三是国家。故错误。4．学校、教师必须对学生家长提供家庭教育指导。()答案：错误解析：《教育法》规定：学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。此处的法律规定是倡导性规定，而不是义务性规定。因此，并不是必须得这样做。故错误。5．义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经县级人民政府教育行政部门批准。()答案：正确解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育;自行实施义务教育的，应当经县级人民政府教育行政部门批准。故正确。6．王老师为惩罚班上几名调皮的男同学，对他们实施了较为严重的体罚，已构成犯罪，但考虑到王老师是第一次实施体罚，且主观上是为了学生着想，因此，可免除其刑事责任。()答案：错误解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。材料中的王老师虽然是第一次体罚学生，即便是为学生着想，但行为已经发生，而且体罚较为严重，需要承担刑事责任。7．受教育者的合法权益受到侵害时，可以通过口头或书面的形式提出申诉。()答案：正确解析：受教育者的合法权益受到侵害时，可以通过口头或书面的形式提出申诉。故正确。8．有效预防未成年人犯罪是对未成年人的最基本保护。()答案：正确解析：预防未成年人犯罪是对未成年人的重要保护。未成年人是成长中的个体，受其生理心理发展不成熟的制约，极易受到社会环境中的不良因素的影响。这些影响长期作用必然导致他们形成不良的态度和习惯，最终可能出现犯罪行为。所以，有效预防未成年人犯罪是对未成年人的最基本保护。故正确。9．只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。()答案：正确解析：教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用。一个心理健康的教师在认识能力、行为方式、情绪状态、性格特征等方面表现出积极良好的姿态，对学生有潜移默化的作用，进而促进学生身心健康发展。反之教师心理不健全会对工作产生消极影响，严重的不仅影响其传道、授业、解惑作用的发挥，而且也会对教师职业道德形象产生严重的负面影响，并给学生身心带来不同程度的伤害。故正确。10．知识获得的首要环节是知识直观。()答案：正确解析：知识直观就是学习者通过对直接感知到的教材直观信息进行加工，从而获得感性知识的过程。知识直观是领会和理解学科知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。故正确。11．班级就是班集体。()答案：错误解析：班级是学校为实现一定的教育目的，将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形成的，有固定人数的基本教育单位。班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。班级和班集体是不同的。故错误。12．教育目的与教育方针的主要区别：教育目的强调培养人的质量和规格，而教育方针强调“办什么样的教育，怎样办教育”。()答案：正确解析：从教育目的与教育方针的区