浙江省2020年中考语文模拟试题（3套含答案）

2020年浙江省杭州市中考语文模拟试卷一、（30分）1．下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（3分）A．西湖龙井茶的历史可追溯（suò）到我国唐代，在“茶圣”陆羽撰写的《茶经》中，就有杭州天竺、灵隐二寺产茶的记载（zǎi）。B．鹳鹊楼又称鹳雀楼，因时有鹳雀栖（xī）息其上而得名，坐落在蒲州（今山西永济）府城；后倾圮，其匾（biǎn）额移至城楼上。C．突如奇来的暴雨带来了丰沛（pèi）的降水，植物种子纷纷发芽、生长，往日死寂的沙漠不久就变成了绚（xuàn）丽的花海。D．英雄精神既体现在刹（chà）那间的生死抉择，也体现在经年累（lěi）月的执着坚守，比如那些默默钻研技术几十载的航天人。阅读下面的文字，完成2-3题。当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴，舞台上扑朔迷离的灯光，3D电影院里上下左右晃动的座椅，魔术师利用光学仪器制造的视觉误差等……①从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的发展速度令人吃惊。然而，有多少人思考过这个问题：技术到底赋予了艺术什么？②关于世界，关于历史，关于神秘莫测的人心——技术增添了哪些发现？③在许多贪大求奢的文化工程、④文艺演出中，我们不难看到技术崇拜正在形成。2．文段中加点的词语，运用不正确的一项是（3分）A．仿佛B．扑朔迷离C．赋予D．神秘莫测3．文段中画线的标点，使用有误的一项是（2分）A．①B．②C．③D．④4．下列句子中没有语病的一项是（3分）A．近年来杭州积极创造人才国际化进程，越来越多的国际人才来杭创业，去年海外人才净流入率位居全国城市第一。B．受西太平洋副热带高压脊位置变化影响，导致未来几天我市将持续出现高温天气，大部分区县最高气温可达38℃。C．为纪念马克思诞生200周年，学校决定在5月份举行有关马克思的图片展览、学术研讨、征文比赛等大型主题活动。D．商务部发布《主要消费品供需状况统计调查分析报告》显示，消费者对进口商品的需求旺盛，进口商品成为市场“新宠”。5．下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（3分）A．成语“舍生取义”“老骥伏枥”“豁然开朗”分别出自《孟子》、曹操的《龟虽寿》、陶渊明的《桃花源记》。B．对联“失马真成福移山未必愚”取材于韩愈的《马说》与《列子》，化用了“伯乐相马”“愚公移山”的典故。C．古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。D．古人称谓有谦称和尊称的区别，比如“愚”是谦称自己，“子”是尊称对方，“尊君”是尊称对方的父亲。6．古诗文名句填空。（6分）（1）黄鹤一去不复返，。（崔颢《黄鹤楼》）（2）天下英雄谁敌手？曹刘。。（辛弃疾《南多子·登京口北固亭有怀》）（3），小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》（4）制裁“中兴”通讯公司，美国政府显然是“”，他们真正的目的是为了阻止中国高科技发展的步伐。（选用《醉翁亭记》中的句子）（5）不管是在荣誉面前，还是受到不公正对待，作为一名老党员，他都能泰然处之，“，”。（选用《岳阳楼记》中的句子）7．名著阅读。（5分）（1）在横线上填写与名著内容概述相对应的书名（范围为指定的名著阅读书目）。（2分）①《》，记叙了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对亲友和师长的怀念之情。②《》，通过叙写一波三折的爱情故事，塑造了一个出身低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格，追求个性自由、不向命运低头的女性形象。（2）名著中的主要人物，往往具有多面性。从下列人物中任选一个，结合相关情节进行分析。（3分）A．宋江B．猪八戒C．虎妞示例：尼德·兰——性情暴躁，常打算逃跑；但在危急关头能挺身而出，如当尼摩船长为救采珠人被鲨鱼攻击时，他用钢叉刺中鲨鱼，挽救了船长的性命。8．根据语境，完成任务。（5分）班上有些同学写作文经常使用“呆萌”“666”“酱紫”“抓狂”之类的网络词语。对此，语文老师提出了“如何看待作文中使用网络词语”的问题，鼓励同学们积极思考，在课堂上进行交流。请拟写100字左右的发言稿，要求有观点，有理由，有条理。二、（30分）阅读下面的文章，完成9-16题。（一）老木匠桑伯徐惠林在陶子树家的东厢房里，桑伯正使劲刨着榆木床腿。沿着锋利的刨刀，木片胶卷般打起卷儿，木屑如虫豸飞舞，沉香弥漫开来。桑伯眯起眼，不时躬身察看新拉下的墨绳痕迹。“这榆木是好料，少说有20年了。”桑伯接过陶子树递来的香烟，用袖口擦了把满胡碴的汗珠子。“从山里女婿那里拉来的。桑伯，我就信你的手艺。”“我这手艺，卖给识货的。”桑伯用手摩挲着床腿，“我就不信，我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具。”一双紧握刨子四十载的老手，青筋凸起，仍是那样有劲。陶家的木工活，还是儿子桑果给联系来的。桑果这独苗是桑伯40岁时才得的，看看床底下被废弃的各类木玩具，就可知道他是多么疼爱儿子。娘死得早，桑果能体谅父亲对木工活的感情，甚至能背出父亲当年拜师求艺的苦经，可就是不肯“接班”。大前年高考落了榜，不肯再念书，在水城撑起了爿家具店。经营的家具可不是桑伯的“作品”，都是些新潮样式的。为此，桑伯的心闷闷的。那天桑果告知父亲，陶家二儿子要结婚，他爸主张做套厚实、经久耐用的老式家具。桑伯第二天一早就挑起了木匠担。快一个月没活了，那斧头快锈了，刨子早就犯了痒。煦阳从窗外投射进来，桑伯一口气刨好了四条大床木腿，写字台的台面也被刨得锃亮锃亮。午饭的菜很丰盛，桑伯破例喝了些酒，越喝脸越红，越喝言语越少。陶子树却越喝话越多——“我说桑伯，这年月真有些不对劲了，就说我这理发的活，村里也只剩下几个老伙计肯请我伺候。现在那些补锅匠连个影儿都见不着了，我家那口大锅都漏半个月了。听说洪村的箍桶匠张土根上月把担子扔进了苕溪里，到水城去摆水果摊了……”桑伯不言语，只是听着。他吃了半碗饭，又马上操起了家伙。借着酒力，刨子、斧头运转飞快。少顷，开始给木床雕花。深深浅浅，左左右右，时而柔如抚儿头发，时而刚似快刀斩麻。在粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游动的泥鳅。汗水从深蓝的外衣里渗出来。此刻就要雕那朵老梅了，桑伯几乎憋住了呼吸，眼眸深处闪动着一种异样温和、慈爱的柔情。雕完，抽刀时，刀口划进了手指，一串滚圆的血珠落下，梅花被染得鲜红。桑伯忘了疼痛，痴迷地盯着血珠在梅蕊上绽开，一行泪水溢出眼眶。忙完了陶家的活，桑伯回到家里，当晚就病了。一连几天胸闷、喘气，茶饭不思。桑果从水城赶了回来，隔壁村未过门的儿媳水妹也赶来照料。两人陪父亲到水城医院诊治。体检结果：一切正常。第二天一早，桑果、水妹陪桑伯回湾。桑果嘀咕着：“爸这阵子太累了。”“让爸别干木工活了，又不缺钱花。”水妹低声说。桑果连忙摇头：“当心爸在后面听见。”“可能是陶子树那二小子给气的。他嫌爸做的太老套，前天又进城买了套组合式的。”桑果靠近水妹的耳朵说。今年的春天似乎提前到来，村口的榆树已满枝新芽。生活仍像那门前的溪水，时缓时急地淌着。桑伯毅然作出了决定，要把那套营生的家伙扔进火灶，被儿子苦苦请求才作罢。午后的阳光很有点暖意，桑伯细眯着眼睛，稳稳地坐在新楼的后院里。他的头发白了很多。那只贴紧老人的新靠椅，散发出一种宁静幽香的气息。这只檀木靠椅，是他病愈后，用他藏了10多年的木料，打制的唯一留给自己的作品。（选自《山西日报》，有改动）9．分析下列句子反映的人物心理。（4分）①“我这手艺，卖给识货的。”桑伯用手摩挲着床腿，“我就不信，我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具。”②桑伯忘了疼痛，痴迷地盯着血珠在梅蕊上绽开，一行泪水溢出了眼眶。10．桑果不肯“接班”，又苦苦请求父亲不要把木匠的工具扔进火灶，为什么？（4分）11．品味下面语句，分析语言特点及其表达效果。（4分）深深浅浅，左左右右，时而柔如抚儿头发，时而刚似快刀斩麻。在粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游动的泥鳅，汗水从深蓝的外衣里渗出来。12．文章塑造桑伯这一人物有什么意义？联系全文谈谈你的理解。（4分）（二）“刷脸时代”来临，您准备好了吗？“漂亮的脸蛋能出大米吗？”曾是一句著名的电影台词。在刷脸支付时代来临的当下，每一张普通的脸蛋都有可能刷出钱来，作为一种新型支付方式，刷脸支付采用了人工智能、生物识别、大数据风控技术，让用户在无需携带任何设备的情况下，凭借刷脸完成支付。靠谱的刷脸技术刷脸认证的靠谱程度到底有多高？准确度能与人眼识别相比吗？对此，有关专家举了个例子：像《碟中谍》里汤姆·克鲁斯那样采用人皮面具这招，己无法从目前人脸识别技术下蒙混过关，因为其识别准确率已达到99．99%。刷脸支付具有以下特点：采用人脸检测技术，可防止用照片、视频冒充真人，有高安全性；人脸比对结果实时返回，有高实时性；采用海量人脸比对，有高准确率。例如某餐饮企业在进行人脸识别前，会用3D红外深度摄像头进行检测，判断采集到的人脸是否是照片、视频等，能有效避免各种人脸伪造带来的身份冒用情况。尤其利好老年人刷脸技术用于银行卡等的小额支付时，对老年人很友好。老年人一般记性会变差，各种卡的密码又不能设得太简单。刷脸支付，用户不必记住多个复杂的密码，降低了老年用户使用难度。人脸识别技术，可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题。在授权的应用程序上，用户刷脸完成身份核验后，就能领取电子交通卡、电子社保卡等，不再需要随身携带实体证件。部分人担心的因化妆等使容颜发生变化的问题，要看具体情况。机器可识别化妆，但若整容幅度过大，或脸部信息随着年龄增长而改变，则可能无法识别。不过，使用者只需去系统更新脸部照片就可解决。进入“弱隐私”时代刷脸支付就好比是一把“芝麻开门”的钥匙，开启系统进入应用过程中，大量用户的“人脸”信息被采集并储存。与之连通的商业机构等均有可能“正当”地获取用户的个人信息，包括姓名、职业、手机号……还有你的脸，甚至你不同的表情等。在信息即价值的时代，这样精准翔实的“立体”资料，必将成为各万环伺围猎的目标。但并不是说，“人脸”被收录就必然指向泄漏，乃至被用来行骗牟利；只是刷脸技术的成熟，让我们真正进入了一个“弱隐私”时代。加之行业内各自为政，缺乏统一标准，使得形势更为严峻。在这个技术日新月异、个人信息收录十分便捷的时代，如何看好我们的“脸”，值得我们每个人深思。（根据谈璎同题文章改编）13．文中举汤姆·克鲁斯的例子，有什么作用？（2分）14．阅读下列句子，回答括号中的问题。（4分）①在信息即价值的时代，这样精准翔实的“立体”资料，必将成为各方环伺围猎的目标。（“围猎”有什么表达效果？）②在这个技术日新月异，个人信息收录十分便捷的时代，如何看好我们的“脸”，值得我们每个人深思。（“脸”在文中具体指代什么？）15．赵爷爷记性差，常常忘记银行卡密码，银行建议他办理刷脸取款业务。他担心别人会拿着他的照片去刷脸取款，自己皱纹增多难以识别，请你用文中相关知识帮助他消除顾虑。（4分）16．文章题目“‘刷脸时代’来临，您准备好了吗”隐含着哪些意思？请结合全文进行探究。（4分）三（20分）阅读下面的文言文，完成17-20题。姚长子墓志铭[明]张岱姚长子者，山阴王氏佣也。嘉靖间，倭寇绍兴，由诸暨掩至鉴湖铺。长子方踞稻床打稻，见倭至，持稻叉与斗。被擒，以藤贯其肩，嘱长子曰：“引至舟山放侬。”长子误以为吴氏之州山也。道柯山，逾柯岭，至化人坛。自计曰：“化人坛四面皆水断前后两桥则死地矣盍诱倭入？”乃私语乡人曰：“吾诱贼入化人坛矣，若辈亟往断前桥，俟倭过，即断后桥，则倭可擒矣。”及抵化人坛，前后桥断，倭不得去，乃寸脔①姚长子，筑土城自卫。困之数日，饥甚。我兵穴舟窒袽②以诱之。倭夜窃舟为走计，至中流，掣所窒舟沉，四合蹙③之，百三十人尽歼焉。乡人义姚长子，葬于钟堰之寿家岸。无主后④者，纵为牛羊践踏之墟，邻农且日去一锸⑤，其不为田塍道路者几希⑥矣。余为立石清界，因作铭曰：醢⑦一人，醢百三十人，功不足以齿；醢一人，活几千万人，功那得不思。仓卒之际，救死不暇，乃欲全桑梓之乡；旌义⑧之后，公道大著，乃不欲存盈尺之土。悲夫！【注】①脔（luán）：切割成小块。②穴舟窒袽（rú）：在船上凿洞用败絮塞住。袽：败絮。③蹙（cù）逼近。④主后：此处指继承人。⑤去一锸（chā）：挖走一锹土。⑥几希：很少。⑦醢（hǎi）：将人剁成肉酱的酷刑。⑧旌义：表彰（姚公的）义举。17．下列句子中加点词解释错误的一项是（3分）A．山阴王氏佣也（被雇用的人）B．嘉靖间，倭寇绍兴（盗贼）C．乡人义姚长子（以……为义）D．纵为牛羊践踏之墟（听任）18．请用“／”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处）（3分）化人坛四面皆水断前后两桥则死地矣盍诱倭入19．用现代汉语写出下列句子的意思。（5分）①若辈亟往断前桥，俟倭过，即断后桥，则倭可擒矣。（3分）②仓卒之际，救死不暇，乃欲全桑梓之乡。（2分）20．基志铭是刻在墓碑上，叙述死者生平事迹并表达追思的铭文。结合全文，分析作者写这篇基志铭的用意。（4分）21．阅读下面两首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分）夏日田园杂兴十二绝（其一）[宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。春暮西园[明]高启绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。【注】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。②蛱（ji）蝶：蝴蝶。（1）范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“”等词语，写出了江南农村初夏的景象；高诗中“”三宇，凸显了暮春季节的特点。（2分）（2）两首诗的后两句都运用了衬托手法，请作分析。（3分）四、（40分）23．阅读下面的文字，按要求作文。（40分）在日常生活中，人们常常会说“麻烦你了”“给您添麻烦了”。可能是打扰了人家，这样说是表达歉意；或许是得到了他人的关照和帮助，这样说是出于礼貌，表示谢意。人与人交往中，看似简单地说了一句话，其实隐含着为人处世的道理。你是否有麻烦别人或别人麻烦你的经历？讲述你的故事或见闻，分享你的感悟，写一篇600至800字的文章。【要求】①题目自拟，立意自定。②不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

语文参考答案一、（30分）1．D2．B3．A4．C5．B6．（1）白云千载空悠悠（2）生子当如孙仲谋（3）枯藤老树昏鸦（4）醉翁之意不在酒（5）不以物喜不以己悲7．（1）①《朝花夕拾》②《筒·爱》（2）示例A：宋江——人称“及时雨”，仗义疏财，扶危济困，对来投奔他的人没有不收留的；但后来主动招安，改聚义厅为忠义堂，为了青史留名竟背叛同伴，导致最后的悲剧。示例B：猪八戒——好吃懒做，常提出散伙回家；但他憨厚忠实，当师徒受阻于流沙河，几次潜入水中勇斗妖怪，和孙悟空一起保护唐僧。示例C：虎妞——大胆泼辣又有心机，如她假装怀孕逼样子结婚；但对祥子也有真诚关爱的一面，常变着法子买些新鲜的东西给他吃。8．示例一：我觉得不妥当。网络词语虽然新潮，符合青少年的心理，但在规范性、科学性上存在着一些欠缺。写作文是为了提高我们运用祖国语言文字的能力，与他人交流思想感情。使用如“666”“酱紫”这样的网络词语，文章会显得不够规范、典雅，又影响他人理解。示例二：我觉得合理。语言本身就处在不断发展变化中，我们要善于接受新鲜词汇，以丰富自己的语言。作文使用网络词语，能很好地反映现实生活，富有时代气息。何况，现在很多网络词语，如“抓狂”“点赞”已经被大家熟知和接受，收录到了《现代汉语词典》中。示例三：我觉得不能一概而论，要区别对待。网络词语良莠不齐，写作时我们要善于取舍，慎重选用。使用那些已被大家熟知并广泛接受的网络词语，如“给力”“点赞”等，可以增强文章的表现力；坚决不用那些不够规范、不健康的网络词语。二、（30分）9．①桑伯对自己木工手艺的自信和对新式组合家具的鄙视。②桑伯对自己从事了大半辈子的手艺的热爱和不舍，对传统手艺日渐没落而自己又无能为力的失落和痛心。10．因为桑果对木工手艺兴趣不大，认识到传统手艺不受市场欢迎，所以不肯“接班”；因为他理解和尊重父亲对木工手艺的感情，明白父亲烧工具只是一时的情绪发泄，所以他苦苦请求。11．使用叠词和整齐的句式，朗朗上口，富有节奏感，表现桑伯高超的雕花技艺；使用对比和比喻，生动形象地写出桑伯雕花动作的娴熟和游刃有余；“渗”字形象地表现了桑伯雕花时专注投入的状态。12．本题采用分层赋分的方式，下面答案供参考。示例：文章通过塑造桑伯这一人物．引导人们关注当今社会传统手艺人的生存状态，思考传统手艺的命运与价值，进而反思如何保护和传承传统文化的问题。13．具体说明刷脸认证准确度高，超过人眼。14．①用“围猎”打比方，生动形象地说明各方对个人信息的争相抢夺。②“脸”指代个人信息，包括姓名、职业、手机号、你的脸、你的不同表情等。15．赵爷爷，不用担心，刷脸技术具有很高的安全性，它采用人脸检测技术，可以防止用照片冒充真人的行为；皱纹增多没有关系，你只要去系统更新脸部照片就行了。16．刷脸技术准确、便捷，刷脸时代的到来是必然的，我们要做好拥抱这个时代的准备；但刷脸的同时可能会泄露个人隐私，让我们进入一个“弱隐私”时代，我们要提高保护个人隐私的意识。三、（20分）18．化人坛四面皆水／断前后两桥／则死地矣／盍诱倭入？19．①你们急速前往（化人坛）截断前桥，等到倭寇一过，就截断后桥，那么倭寇就可以抓住了。②仓促之间，（姚长子）无暇顾及自身安危，却想着保全家乡父老。20．称颂姚长子牺牲自己保全家乡的壮举，弘扬其大义；感慨百姓对其墓的践踏，警示世人要保护好义士的遗存，世代铭记像姚长子那样的义士。21．（1）“菜花稀”（或“麦花雪白”）“花落尽”（2）范诗以蜻蜓蝴蝶纷飞、少见闲人衬托村中的安静，也从侧面透露出初夏农事繁忙、农民早出晚归的情况；高诗用“花落尽”“蝶来多”衬托菜花盛开的情景，表现了西园的勃勃生机和盎然情趣。四、（40分）22．略2020年浙江省湖州市中考语文模拟试卷一、积累（16分）1.读下面文字，根据拼音写出汉字。（3分）这里mào⑴密的青草在向你頻頻点头，当苹果滚落在草地上时，你会将你的目光跟zōng(2)它，你会用你的脸庞亲昵它。花园，我美丽的花园！你走遍夭yá⑶也找不到这样的花园，也找不到这样清澈、活泼的流水.也找不到这样的春天和夏天。——[波兰]切斯拉夫•米沃什《牧歌》,张振辉译2.读下面对联•根据要求填写合适的古诗文名句（8分）对联一：兵甲富胸中，纵教他虏骑横飞，也怕那范小老子忧乐关天下，愿今人砥砺奋起，都学这秀才先生（冯玉祥题山东青州范公亭）对联二：正气足千秋，只今砥柱中流，得力在惶恐滩头、零丁洋里忠臣惟一死，壮此崇祠孤屿，触景到罗浮山下、扬子江心（清·黄惟诰题温州文天祥祠）对联三：铁板铜琶，继东坡高唱大江东去美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞（郭沫若题山东济南稼轩祠）对联四：异代不同时，问如此江山，龙幡虎卧几诗客先生亦流寓，有长流天地，月白风请一草堂（清·顾复初题四川成都杜甫草堂）=1\*GB2⑴对联一下联说“都学这秀才先生”。“今人”可以向范仲淹学些什么？用《岳阳楼记》中连续且意义完整的两句话回答。⑵对联二上联赞扬文天样的崇高气节。联系《过零丁洋》，写出诗中最能体现文天样“正气足千秋”的连续的两句。⑶对联三下联赞扬辛弃疾抗金复国的爱国精神。联系《破阵子•为陈同甫賦壮词以寄之》，写出词人报效国家，实现理想的凌云壮志的连续的两句。=4\*GB2⑷对联四下联说“先生亦流寓”，是指杜甫一生颠沛流离。联系《月夜忆舍弟》，写出诗中情景交融，抒写思念之情的连续的两句。3.读下面文字，根据要求完成题目。（5分）（1）解释下列句中加点的词语。①君子养心，莫善于城。（[战国]《荀子》）②君子不患位之不尊，而患德之不崇。（[汉]张衡《应问》）③君子如抱美玉而深藏不市，小人则以石为玉而又炫之。（[宋]朱熹《四书章句集注》）（2）由上面三句话推断“君子”的内涵，下面没有提到的一项是（）A.诚实守信B.重德修身C.内敛含蓄D.轻财重义二、阅读（50分）（一）名著阅读（8分）甲“简·爱！——简·爱！”他只知道叫唤着。“我亲爱的主人，”我回答说，“我是简·爱，我终于找到你了——我回到你身边来了。”“真的是吗？——真的是有血有肉的简？我那活生生的简？”“你已摸到了我，先生——你正搂着我，而且搂得紧紧的。我可不是像尸体那样冰冷，也不像空气那样虚无缥缈，是不是？”“我活生生的宝贝！这的确是她的四肢，这的确是她的五官。不过我受了那么多苦以后，不可能有这么大的幸福了。这是梦。是我夜里常做的那种梦，我梦见像现在这样又把她紧紧搂在怀里，吻她——我觉得她是爱我的，相信她绝不会离开我。”“从今天起，先生，我永远不会离开你了。”（选自《简·爱》，商务印书馆，宋兆霖译）乙“简·爱！——简·爱！”罗切斯特激动得只能说出这几个字。“罗切斯特，我是简·爱，我回来了！”“我不是又在做梦吧？我做过很多这样的梦，梦见我的简回到我的身边。可是醒来后，她就像空气一样消失了，她不会再消失了吧？”“不会了，先生，我要永远留在你身边，从今天起。”（选自《简·爱》，吉林文史出版社，李勋译写）4.简·爱离开罗切斯特到两人重逢这段时间内，她经历了很多事。下面时间不发生在这一期间的一项是（2分）5.甲文选自全译本，乙文选自缩写本。请对比分析两端文字，并结合你对《简·爱》整本书的理解，阐述全译本好在哪里。200字左右。（6分）（二）文学作品阅读（14分）到石码去舒婷=1\*GB3①世上大约没有人能记起他出生的那一天人间以什么样的面目迎接他。可我虽然满月之后就离开石码，再也没有回去过，但那一天的情景却完整无损地留在我的记忆中，而且一年比一年丰富细致。=2\*GB3②沿海一个小小的渔镇，螺号吹出一股一股沁凉的晨雾（前句平实陈述，后句诗意传情，“晨雾”可以由“螺号”吹出，全是诗歌笔法）。爸爸出差去了，临时租借的住房又潮湿又空旷，除了粗砺的石条窗透过几线光亮，再有就是那敞开着的小门，门前几级苔痕斑斑的石阶接上路面。可以看见几双穿木屐的大脚沉实有力地踩过，脚趾虎虎地张开，褐色的宽裤管带起腥味的风。鱼尾甩动的大箩筐辚辚地拖过条石街，到处是闪闪发亮的鳞片。=3\*GB3③阳光渐渐炽热起来，石街像一条流动的火河。临时请来帮忙的渔妇靠在门框上，被正午的倦意侵袭，渐渐打起盹来。=4\*GB3④妈妈的床缩在大房子的最深处，垂着蚊帐，像一艘落下帆的小船，泊在荒凉的海边，涛声时高时低（以“船”喻“床”，又以海涛传声，具“鸟鸣山更幽”之静美。作者把诗意带入现实，虽是荒凉，却令人沉醉。）。=5\*GB3⑤外乡、独处，又怀着一个不安分的小生命。她好幻想又多愁的气质足够让她在阵痛的间歇中体味处境的寂寞和神秘。也许她想起外婆家她的清净的卧室，风百无聊赖地翻动遗忘在钢琴上的乐谱，自鸣钟一下一下地测量着岑寂，枕边那一册《聊斋志异》犹夹着多少狐仙和鬼异的故事呀，在她们那一帮教会女生中，她时常拿这些故事吓唬吱吱叫的姑娘们，其实多半首先吓唬了她自己。=6\*GB3⑥突然一阵风，凉凉的(妈妈一直这样强调，而且声明她决没有睡着)，烛焰低抑，一个黑糊糊的影子隔着蚊帐撞往妈妈怀里。妈妈大惊，猛地撩起蚊帐，只见那渔妇靠在门框睡得正熟，一只黑猫蹭过她厚实的赤脚，一窜上了街。蜡烛快燃尽了，小小的火焰犹如一面小旗，飘动、展开、垂落……（1）=7\*GB3⑦我在那天下午出生，妈妈那天看见了什么，谁知道呢，但从此我便有了“精灵儿”的绰号。=8\*GB3⑧满月之后，绸缎庄老板把他的三小姐和外孙女一同接回大都市。我那常在地方小报上发点歪诗的爸爸，抱着他的鬈发黑黑、肤色雪白的“精灵儿”，在花园回廊上大叫：女神，我的女神。尽管后来女神长成了丑八怪，但父亲对我的溺爱有增无减，原因也和我的“精灵”有关。走在街上专挑沟沿、栏杆走，和男孩子去钓鱼，上树，吊在龙眼树上偷嘴，都有我的份。尤其我们的家在政治风云中遭难之后，妈妈遇事总得和我商量，在她高兴或不高兴的时候，夸我也好，骂我也好，常是一声“精灵鬼”。=9\*GB3⑨有一天我要填履历表了，妈妈告诉我籍贯要写泉州。什么？我明明出生在石码嘛！（2）泉州我随爸爸去过，我一点儿不喜欢。籍贯在泉州是多么暗淡呀。⑩而我的石码镇白天有慷慨热烈的阳光，存在石缝，流在海滩。到了晚上就发酵成浓浓的酒香。清冷的月芽儿像一弯快镰，收割一簇一簇浪花，波涛哧哧笑着，纠缠着苍白的石阶。码头边泊着小小的渔船。透过船篷是红红的灯，看得见古铜色的脊梁护卫着一窝甜甜的梦，梦中的渔家孩子像黑鳗一样扭动着。啊，咸味的梦和大海息息相关。⑪让我籍贯一栏藏着我的渔镇吧，今天填乡音如缕，明天填南由一管。我在我自己的热爱中，吮吸爸爸妈妈的回想，丰满了我出生的那一块热土。⑫过了许多年，我在一些场合认识了不少石码人，他们热情地邀请我去玩，并且告诉我，再也没有那条石街了，都成了柏油路，那种古堡似的老房子怕也不在了，甚至鱼也少了，现在镇上的主要经济是工厂。⑬终于有一天，我把一张六角钱的船票端详了许久。六角钱，这么简单，一艘突突突弥漫着汽油味的小机轮就能把人带过三十二年辽阔的怀想，抵达梦之湾吗？⑭三十二年，小镇的人与事也在我的思念中成长与凋谢。我常想那一只那么残酷地掴我屁股蛋的蒲扇大手，现在一定像老树皮那样搁在膝上，还会有孩子愿意听他讲陈年烂芝麻吗：三十多年前，有位爱抹眼泪的“先生娘”在这儿养了个哭不出声的“精灵儿”……街角的碗匙敲击乐，还一样有节奏地诱惑行人夜归的脚步吗？但卖鱼丸汤的定不是那爱咳两声的老头，该是他的儿子或孙子了。虽然那胡椒味儿，那葱花香，是我在胎里就熟悉的。⑮我的手一松，绿色的船票顺着波涛一耸一耸漂走……⑯让那新建的公寓大楼替代我那秘藏无数鬼魅传闻的老房子吧；让渔民综合企业公司孵出一批一批羽毛斑斓的青年和姑娘吧；……让所有的孩子都出生在那样一个热烈、明朗、高速度的现代化都市吧！⑰只是在我的感情里永远有一扇开着的小门，像一个简朴的画框，嵌着那天的阳光、那条市声喧喧的条石街和一个“精灵儿”三十二年绵绵的眷念。1984年11月（选自《今文观止鉴赏辞典》，有删减）6.仿照示例，从下面备选词语中选择一个，并围绕这个词，整合本文的相关内容。（2分）示例：完整无损——32年了，门前苔痕斑斑的石阶、街上腥昧的风、闪闪发亮的鳞片、靠在门框上熟睡的渔妇、“我”出生那天的情景，在记忆里完整无损。(备选词语:“精灵儿”；木屐；永远）7.舒婷是当代著名诗人。诗人写散文，格外诗意盎然。请品读第⑥、第⑨段中的画线句，写上批注，（4分）8.从第⑩或笫⑮段中选择一处，设计一个有助于理解本文的问题，并提供答案•（3分）9.上文题目是“到石码去”，但作者最终还是没去。请结合文意，探究题目中蕴含的作者的情感。（5分）(三）非文学作品阅读（12分〉何为诗人余秋雨余秋雨：有一个通行的说法，屈原是中国历史上的第一个诗人。这种说法遇到了一个小障碍：“第一个"之前，中国己经有了《诗经》。《诗经》很了不得。这三百多首诗，体现了中国早期文明的不朽诗情。我一直认为，古代比现代史有诗意，《诗经》就是最早的证据。请大家品味一下“诗经”这两个字。在生产力极端低下的时候，我们的先人已经“以诗为经”，把《诗经》当作族群精神的经典。发展了几千年之后，我们现在重新向往一种诗化的生活，希望在繁杂忙碌的尘嚣中升起袅袅的诗意，使精神不再苦涩，使生活不再窘迫，这就是连现代西方人也十分迷醉的所谓的“诗意的栖居”。《诗经》是以四言为主的诗体，用如此简洁的汉语短句表达出如此经典的喜怒哀乐，又表现得那么大气从容，实在让人佩服。现在不少人呼吁让孩子从小读古代经典，开了好多的篇目，但奇怪的是，居然没有《诗经》。可见那些人只愿意向孩子灌输教条，而不是诗情。但是，《诗经》虽好，却没有任何一个让人印象深刻的诗人。《诗经》中虽然也有少量署名，但我们认为那是对集体创作所采取的一种个人署名方式，本质上还是集体创作，还是以指向一个个明确的人。诗经》是一种集体话语，到了屈原，变成了个体的话语，这就使他成了第一个真正意义上的诗人。丛治辰：秋雨老师，您曾在一本书中说过，《诗经》第一次告诉我们，什么是诗；而屈原第—次告诉我们，什么是诗人。余秋雨：诗人有一种个体精神的审美自立。诗人的自立需要有一种自然环境的诱发。例如，树木幽深处的花开花落，奇山怪水处的似梦似幻，巫风浓郁处的神人对话，大江险峻处的生死抗衡……正是这一切，熏陶着他。结果，黄河流域的“平原小合唱”，变成了长江流域的“悬崖独吟曲”。屈原与诸子百家也不一样，诸子百家中很多人都有一种“大道尽在我心”的导师形态，教主形态，像一尊尊雕塑一样矗立在门徒们面前，等待他们提问。屈原正好相反，他觉得自己有很多问题得不到解答，他不知道用什么区训导比尔呢。他要呈现的，是自己内心的全部苦恼、哀怨、分裂。他没有雕塑般的坚硬，而有一种多愁善感的柔软。他不认为世间有多少通用的哲理，只担忧杜鹃叫得太早，群芳谢得太快。万小龙：说到这里，我想应该把“诗人”放在一个更高的人生坐标上，并非只是一个写诗的人，而是一个在生命整体上充满诗人气质的人。余秋雨：把自己的生命彻底诗化的人，在屈原之前还没有出现。其实知道现在，我们还能看到两种诗人。一种只是“写诗的人”，看到云，看到水，他就冒出了写云、写水的诗句；另一种人则相反，他本身就是诗，骨子里就是诗人，他的思维、情感以及待人接物的方式，都是让人痴迷的天籁。诗人就是诗人。不承认这一点，就不会有诗的时代。（选自《中华文化四十七讲》，有删改）10.下列对上文的理解不正确的一下那个是（3分）A.《诗经》被我们先人当做族群精神的经典，体现了我国早期文明的不朽诗情。B.文中提到孩子们的经典阅读篇目没有《诗经》，意在批评家长漠视传统文化。C.“只担忧杜鹃叫得太早，群芳谢得太快",表面屈原有一种多愁善感的柔软，D.文中多处运用对比手法，目的在于说明屈原是我国第一个真正意义上的诗人。11.根据要求，完成下面题目。(5分）（1）《现代汉语词典》中对“诗人”的解释是“写诗的作家”。根据上文的观点，写出对“诗人”一词新的理解。（2）请写出一位符合这一“新理解”的诗人(本卷出现过的诗人除外）,并简述理由。12.有人说：“有用之知识，是让你活着；无用之诗，是让你活得美。”你赞同这种说法吗？结合全文，并联系你的生活体验，阐述你的观点和理由。（4分）（四）古诗阅读（3分）晓过鸳湖【清】查慎行晓风催我挂帆行，绿涨春芜岸欲平。长水塘南三日雨，菜花香过秀州城。13.请从内容、情感角度，在下面三首诗中选择与《晓过鸳湖》最相近的一首（填写字母），并简述你选择的理由。（3分）A.夜书所见【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。B.有感【明】张以宁马首桓州又懿州，朔风秋冷黑貂裘。可怜吹得头如雪，更上安南万里舟。C.绝句【宋】志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（五）文言文阅读（13分）与子俨等疏=1\*GB3①（节选）【东晋】陶渊明疾患以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见救，自恐大分=2\*GB3②将有限也。汝辈稚小家贫每役=3\*GB3③柴水之劳何时可免？念之在心，若何可言！然汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆=4\*GB3④道旧。遂能以败为成，因丧立功。他人尚尔，况同父之人哉！颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终。兄弟同居，至于没齿。济北氾稚春，晋时操行人也，七世同财=5\*GB3⑤，家人无怨色。《诗》曰：“高山=6\*GB3⑥仰止，景行=7\*GB3⑦行止。”虽不能尔，至心=8\*GB3⑧尚之。汝其慎哉！吾复何言。【注释】①与子俨等疏：写给俨等五个儿子的书信；②大分：指寿命；③役：从事。④班荆：在地上铺荆草，席地而坐。⑤同财：共同使用财产，指没有分家。⑥高山：比喻崇高的道德。⑦景行：比喻光明磊落的品质。⑧至心：至诚之心。14.根据成语，推断下面句子中加点的词的意思。（2分）（1）鲍叔、管仲，分财无猜（两小无猜）（2）兄弟同居，至于没齿（没齿难忘）15.用“/”给文中划线文字断句。（限断两处）（2分）汝辈稚小家贫每役③柴水之劳何时可免16.根据文意，下列对文章内容的理解不正确的一项是（3分）A.“亲旧不遗”，亲戚不弃，固然可贵；旧友不离，更是让人感动不已。B.“自恐大分将有限也”，是说生命将到达终点。这是写此书信的背景。C.“然汝等虽不同生”，意在告诫孩子们，非一母所生，要适当保持距离。D.“汝其慎哉，吾复何言”，是勉励孩子们，要审慎对待，理解良苦用心。17.上文举鲍叔、管仲等六人的事例，有什么用意？（2分）18.结合上文和学过的陶渊明的诗文，写出你对陶渊明的认识。（4分）三、写作（50分）19.阅读下面文字，按要求写作。（50分）青年人呵！为着后来的回忆，小心着意的描你现在的图画。——冰心《繁星》青年人！只是回顾么？着世界是不住的前进呵。——冰心《春水》读了着两首诗，引发了你哪些感悟与思考？请自拟题目，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。要求：（1）除诗歌外，文体自选；（2）不少于600字；（3）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。浙江省2018年初中学业水平考试（湖州市)语文参考答案及评分标准一、积累（16分）1.⑴茂 ⑵踪 ⑶涯评分标准：共3分，每空1分_2.⑴示例①:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐示例②:不以物喜，不以己悲 ⑵人生自古谁无死？留取丹心照汗青 （3)了却君王天下事，赢得生前身后名 ⑷露从今夜白，月是故乡明评分标准：共8分每小题2分，有错別字、漏字、增字不得分。第⑴小题符合题意即可。3.⑴①善:好，②患:担心，忧虑.③为：当作，作为。（2）D评分标准：共5分，第⑴小题3分，各1分第(2)小題2分。二、阅读(30分）（一）名著阅读(8分）4.A评分标准：共2分，5. 示例:全译本在表现人物心理、塑造人物性格等方面要细腻丰满得多，比如【甲】中罗切斯特的两段话，三个问号，两个“活生生"，两个“的确是”等，在反复疑问和确认中,生动地写出了他似信非信的惊疑，似幻非幻的惊喜。没有简•爱的日子里，罗切斯特无所事事，万念俱灰。此刻，他是怎样的“甜蜜的疯狂”啊！“我亲爱的主人”"我活生生的宝贝"等语句，也满含爱人之间的温度与热度，具有极强的现场感和感染力。如果像【乙】那样只保留故事主要情节而删减了那些细腻独到的描写，男女主人公的性格不会那么真实、立体、丰满，《简•爱》的文学价值也会大受影响。评分标准：共6分。分析选文3分，结合整本书2分，语言表达1分。其他角度如“【甲】用第一人称’’“【甲】从一个盲人的角度来写罗切斯特的反应”“【甲】中不仅有对梦的回想，也将现实与梦结合在一起•”等，言之有理即可。（二）文学作品阅读（14分）6. 示例:“精灵儿”——“精灵儿”一个绰号，秘藏着“我"出生的情景，满含着父母对“我”有增无减的溺爱与信任。木屐——32年了，穿木屐的大脚沉实有力地踩过石条街的情景，印在“我”记忆深处；可也许有一天，它将被皮鞋替代。永远——“我”对石码镇的记忆,虽然有的成长.有的凋谢，但“我”对石码镇的感情永远都在。评分标准：共2分。意思相近即可。7.（1）示例①:紧跟三个动词，呈现一个画面,对比喻作进一步描述，满是诗情画意。示例②“飘动”“展开”照应前文“凉凉的风”，“垂落”又与“燃尽”照应，精炼优美，颇具匠心。示例③：比喻本身并不新奇,妙在后面的三个动词。时间的流逝，化静为动的手法，诗意的描述，尽在其中。（2）示例①:对石码的爱，在“率真”的反应中刹那呈现，示例②:无需更多言语，石码之爱，一问一叹，足矣！评分标准：共4分，每处2分，意思相近即可：8.示例:第⑩段:问题:本段运用了“浓浓”“吃吃”“红红”等叠词，有什么表达效果？答案:这些叠词，从嗅觉、听觉，视觉等角度加以修饰，富有音韵美、诗意美。第⑮段：问题:“一耸一耸”有什么表达作用？答案：写出船票漂走的状态，也暗含着“我”心理的起伏和对石码的思念。评分标准：共3分，问题1分，答案2分。有助于理解本文即可。9. 本题采用分层赋分的方式第一层：完全没有读懂文意。（0分）示例⑴:作者终究没有回去，题目中全是作者的失望之情。示冽⑵：作者本就不想回石码去,对石码的感情已经凋谢了。第二层：认同"想回石码去”,但思维肤浅，理解停留在表面。（1分）示例（3）:作者是想回石码去的,那里有石条街、老房子。示例⑷：作者是想回石码去的,题目蕴含着想回去看看的愿望。第三层:认同"想回”或"没回"都蕴含作者情感,但思维较肤浅，从一个角度考虑问题。（2分）示例(5):作者是想回石码去看看的，題目中蕴含着作者对石码的思念。示例⑹:作者之所以终究没回去，是因为作者对石码的变化感到失落。第四层：认同"想回”与"没回"都蕴含作者情感，且思维全面或既全面又深入，能把二者作为一个有机的整体去考虑问题,形成有意义的联系。（3〜4分）示例⑺:作者是想回石码去看看的，但是石码已不是记忆里的模样，题目中，蕴含着作者对石码无尽的思念，又暗含着满满的失落，（3分).示例⑻:作者是想回石码去看看的，那里有她的记忆，但是回不回去并不重要，因为思念与怀想，始终没有凋谢，只有一年比一年更加丰富与丰满。石码，已嵌在记忆，装在心里。（4分）第五层：认同“想回"与“没回"都结含作者情感，思维全面、深入，能把二者作为一个有机的整体去考虑问题，形成有意义的联系，并上升到诗意理解或社会意义的层面。（5分）示例⑼:作者是想回石码去看看的，那里有她的记忆，但是回不回去并不重要，因为思念与怀想，始终没有凋谢，只有一年比一年更加丰富与丰满。石码，已嵌在记忆，装在心里，即便记忆里的石码荒凉落后，也是让作者沉醉的热土。作者只是想让自己的心有所依归，归于她自己臆想的诗化而唯美的记忆里的心灵家园。示例⑽:作者是想回石码去看看的。那里有她的记忆。但是回不回去并不重要，因为思念与怀想，始终没有凋谢，只对一年比一年更加丰富与丰满。石码，已嵌在记忆，裝在心里，沉淀为永远的心灵家园。在社会经济高度发展的今天，这种思绪、情感，不仅仅属于作者一个人，而具有一定的普遍意义。（三）非文学作品阅读（12分）10.B评分标准：共3分，11.⑴在生命整体上充满诗人气质的人(把自己的生命彻底诗化的人），他本身就是诗，骨子里就是诗人，⑵示例:李白。无论是“举头望明月”的静夜思乡，还足“长风破浪会有时”的精神追求，李白就是一个充满诗人气质的人。评分标准：共5分.第⑴小题2分；第(2)小题3分，其中，写出诗人姓名1分，理由2分，意思相近即可。12.示例⑴:同意。知识就是力量。知识改变命运，知识当然是有用的，它可以让我们好好地活着。“诗”对物质生活而言，确实没有实质性的用处，但是它可以让生命具有诗人气质，让我们在繁杂忙碌的尘嚣中升起袅袅诗意，过一种诗化的生活，拥有诗性，活出诗情。诗，可以让我们与众不同。示例⑵：不同意：诗，当然可以让我们活得美。这个“美”是精神的、气质的，它确实可以让我们在尘世中"诗意地栖居”。但是知识未必只是让我们“活着”。知识也可以让找们活得“美”。“知识改变命运”“美美地生活”就是这个道理，示例(3):需要辩证地看待。知识可以创造财富，也可以让我们活得美，诗，可以让我们在繁杂忙碌的尘嚣中“诗意地栖居”，这本身就是“有用”。它们都是有用的，都可以让我们活得美。评分标准：共4分，观点1分，理由3分，言之有理即可。（四）古诗阅读（3分）13. C理由：⑴两首诗中的“风”都是春风；⑵两首诗写的都是动人的春景；⑶两首诗都写出春天的美好；（4）两首诗都表达诗人内心的喜悦。评分标准：共3分，选择1分，理由2分。两点理由即可。(五）文言文阅读（13分）14.⑴无猜:没有猜疑，没有猜忌。 ⑵没齿：终身，一辈子.评分标准：共2分，各1分.意思相近即可，15. 汝辈稚小家贫/每役荣水之劳/何时可免评分标准：共2分，每处1分.16. C评分标准：共3分，17. 希望兄弟五人能够学习他们的高尚品徳，同心同德团结友爱.评分标准：共2分。意思相近即可，18. 从学过的诗文看，陶渊明是一个安贫乐道，忘怀得失，热爱田园生活的人。例如《饮酒（其五）》便写出了他对田园生活的热爱。从本文看，陶渊明面对孩子们的劳役之苦和将来的生计问题，感到歉疚和担忧；同时又反复交代他们要相亲相爱，所以他又是一个至情至性的父亲。评分标准：共4分.意思相近即可。三、写作(5O分）19. 满分50分,最后得分为评分〈一〉与评分（二）得分之和.评分（一）评分（一）（8分）文章字形2分错别字满三个扣1分，不满三个不扣分，重复错误不扣分。2分扣完为止标点2分标点使用错误三处扣1分，不满三处不扣分。2分扣完为止。词语2分词语使用错误满三处扣1分，不满三处不扣分，2分扣完为止。句子2分语病满两处扣1分，不满两处不扣分。2分扣完为止。评分（二）评分（二）（42分）文章一类42-38分符合题意；写作目的和对象明确；思考充分，立意深刻，感情真挚；炫彩精当，内容充实；中心突出，条例清晰；表达准确，语言流畅。二类37-32分符合题意，写作目的和对象明确；思考较充分，立意清楚，感情真实；炫彩合理，内容具体；中心明确，有一定条例；表达较准确，语言通畅。三类31-26分符合题意，写作目的和对象较模糊；有一定思考，感情真实；有一定内容；结构基本完整；语言尚通畅。四类25分以下不符合题意；缺乏写作目的和对象；基本没思考，感情虚假；内容空洞，结构混乱；不成篇。四、卷面书写（4分）说明：1.卷面整洁，书写規范、清楚，即可得满分。2.卷面虽有涂改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可得满分。3.书写潦草，涂改过多过乱，卷面不整洁，酌情扣分2020年浙江省嘉兴市中考语文模拟试卷温馨示：1全卷共6页，三大题，0小题。满分20分，其中卷面书写3分。考试间20分钟。2答题前请仔细阅读答纸上的注意事项。一、累16分）①酒是激发创作灵的泉酒是(cī)▲生诗书法（à▲母古以来中国文人就与酒结下了解缘，留下了许多（uī）▲诗篇与书珍。②酒中有少年意王诗“⑴▲系高垂柳边描了少年游慷慨激昂畅饮豪谈的情酒中有年旷达欧修谪居滁饮少辄醉“⑵▲在乎山水间也，表现了他寄情山水忘宠辱的洒脱③酒中有生活美景，孟浩然与老友闲话农事“⑶▲，▲，充满轻松惬意；酒中有浪漫想象李白呼伴影“⑷▲▲排遣内心寂寞酒中有报国雄心辛弃疾拔剑细看“▲，▲，渴重沙场。④酒中还有书法佳话。晋代王羲之兰亭聚会，乘酒兴作《兰亭集序，笔法遒劲稳健，被称为“天下第一行书唐张旭豪饮之后，挥落，字如龙蛇飞走，称草圣1根据拼音写出第①段相应的汉字或词语（3）(cu)▲生（à）▲母（ɡuī ）▲2根据提示，默写②--段中的名句（8分3根据第④段内容，下书法作品中属王羲行的是（▲，属张旭书是（▲（2分AC4.完成下列表格（3分名句衔觞赋诗，以乐其志明月几时有，把酒青天一壶浊酒喜相逢，今多少事，都付笑谈中作品（1）▲《水调歌头》《三国演义》作家陶渊明苏轼（3）▲朝代东晋（2）▲元末明初二、读45分）（一名阅（7分）○运用阅读策略，解握作品5.以下是某班的名阅任务单，请你完成关务（4分）阅读名著阅读策略内容呈现问题与理解《水浒传》关注章回目录第十五回 杨志押金担吴用智取生辰纲第三十五回梁山泊用戴宗揭阳岭宋江逢李俊第四十九回吴学究掌连环计宋公明三打祝庄……问题：把有关吴用的章回内容放在一起阅读有何意义？我的理解：⑴▲《简·爱》关注叙事角度转过嘴唇吻了吻搁肩上的那只手。深地着他，深得已不相信自能得清，深得已没有言语能表。问题《简爱与其它常见小说的叙事角度同，采用这样的叙事角有何妙处？我的理解：⑵▲○开展专题探究，得考感悟6.许多名著中的人都有“成长的故事《草房中的桑桑《童年中阿廖沙《钢铁是怎样炼成的中的尔柯察金……在成长上他们曾遭遇了怎样人困境？又是如何走出困境的？从中你获了么感悟？请选择上面三个人中一个，结合作品具情简要阐述。150字以内（3分）（二文作阅（4分）阅读下面文章，完成10题。关于的事小镇的布局像一头象的化石以老街为两侧深深浅浅的巷肋骨四家大工厂是四肢国二厂造厂服装厂粮机厂路向北延伸隐没于中像一条意犹未尽的尾巴。两根长长象，一条指向小学，条向中学。“化石之外是无尽的稻田我总是记那些村庄的名字孔邵村薛家南圩车香花和浜……在我看来都一的无非是浪中有几房子聚拢在一好像小小的岛。邻居小哥哥带我去险两个人在稻田里迷路一不小心我的一只进泥里小哥哥无奈，只好背着我。太阳西沉野苍茫的肚子饿了但并不害风里有粮的味道田的气息让人安心。远处几缕炊烟起田埂上出现了几个黑大声呼喊我的名字是急的爸妈一路寻。那年我六岁。如今我站在车流滚的边企图辨认当年探路线哪里崴了脚哪掉了鞋哪里踩到一条死蛇哪里捉到只硕大的蚂蚱记忆没参照物像掌中的麻雀不到着力点扑着翅膀，飞不起来。只有那条小河还在。小河名叫夏驾河河上一座通济桥建康熙十一年(1692年)桥洞完美的半圆形。我出生那天奶奶从桥扔下一个皮这是小的习俗球多大的就有多儿时的我顽劣不羁，处野闯祸——不知奶有有后悔过，早知如，个乒乓球就够了。桥头曾有一座小小庙元大德六年(1302年)始建，明天顺四年(1460年)重修，歇山式屋顶飞檐斗内供的龙王爷下人唤作王庙老人津津乐道一个传说镇曾连年大旱庄稼颗粒无收汾水龙王七太子私降却因触犯天规被斩为段从前小镇的舞龙叫“断龙，由七截龙身组成，纪念那位倒霉的龙王七太子。夏驾河流经龙王庙，汇入吴淞江。吴淞江蜿蜒东去，入海后，换了个更响的字——苏州河。奶奶扔下的皮球，时到外白渡桥？在我读初中时，桥了。拆桥是为了走船—桥太低大船开不去船是为了运水泥和沙运水泥和黄沙是为了修路，修路是了富。那时人们憋足劲致富，谁阻碍了致，就是罪人。拆桥花了整整一个月水员分批沉入水底打入淤泥的木桩然放炸药东边两百米处，新建了一水大桥。我生了一场大病病捣蛋劲也没了原本天野地的熊孩子渐成拘谨内向的少年。大人很欣慰，我事了。只有奶奶忧忡，她说，这孩子的了。我站在河边，河水稠漂浮着垃圾和水草水也没有船。路修好，就不需要船了。那座桥，清代的桥满的桥，永远地消失。我向河岸望去去生稻米和油菜的田如长出了连绵的高如对比二十年前后的照片你会发现对升起了一个钢筋水的球那里是小镇的拆迁集中地失去土地的农民陆续搬到这里前大涨一波后此地房价万开发商欢天喜地盖农民欢天喜地迁——种地能赚几个？不仅是农田在消失农也在消失。农家子或读书，或是打工，各方式离开土地。几代农民的梦想，当城里人。对土地来说一代人像收割一茬庄稼一然人类自命自己的活动不凡在土地面前不值一提土地记得两件事几万年前这里长出野草几千年这里长出庄稼这是江南最好的水田生《红楼梦》里的“畦稻粳米。今天，这生产值和效益。我常常想起那座桥当想起桥的时候，后的间就消失了。后来我才知道在我岁生日那天奶奶去驾河边龙王庙毁于年前奶奶对着庙的位置起两支半重的香烛上猪头和糕奶奶虔地跪倒求龙王爷开找回她孙子的。（选自《文汇报》2018年2月26日有删改作者路明）7.阅读文本，揣摩中胆子”的含义（3分8.品味下列句子，答号内的问题（4分⑴那座桥清代的桥月的桥永远地消失了此句改“那座桥消失行吗？为什么？⑵开发商楼农民拆迁句“欢天喜地”连用次何用意？.有人认为，但主要写了稻田、土地、船只、龙王庙、小镇拆迁等与桥无关的内容，不妥。310.作家王彬说，散文无非是一种包孕情感的文学自述而已。本文作者想通过“桥的事”诉说些什么？写出你感思考（4分）（三）非文学作品读9分）阅读列在208年5月8《兴报的文阅读列在208年5月8《兴报的文，答-11题公共自行车网点服务亭招租公告HYPERLINK/ 8年05月18日9:04 ▲ 嘉兴市公共自行车务限公司现有公共自车点服务亭65个现面向会公开招租，相关情况及求下：一、公共自行车服亭本情况嘉兴市公共自行车服务有限公司拥有的位于嘉兴市区范围内共65个公共自行车服务亭其中银亭6个普通亭59个每个银亭室可使用面积8㎡广告积3㎡个普通亭室内使用积3㎡，弧形广告面积.38㎡。其中1个银亭和11普通亭，每天630220由服务人员工作使用二、招租标的情况标段公共自行车网点服务租赁期限挂牌（元/年）竞价保证金（元备注一标65个3年69802000服务亭租赁费第二年起每年在上一年的基础上增%三、租金支付方式签时间后10期前15金2约四、竞租对象1投标公司营业执照注资金不低于10万元2招标单位须依法依规营。五、报名和竞租时、址1报名时间：018年5月18日到218年5月31日（节假日除外2.竞租时间：218年6月1日15时开始六、联系方式1现场咨询电话：0573835000，联系人：潘先2报名咨询电话：0573821202，联系人：李先七、详细情况及具要以挂牌文件为准嘉兴市资源要素交中有限公司218年5月18日1.下列最适合作为个本标题的一项是（2分A.公共自行车网点公告B.公共行车服务亭招C.公共自行车网点服务招租海报D.公自行车网点服务亭租告12下列对文本内容表述确的一项是（（2分）A.招标成功的公司只能用3个服务亭。B.三年租金共计20400元，再加金2C.租金可每年前10竞租对象”意不明，应为竞租对条件13仔细阅读文本，你觉文中还遗漏哪些必的息？请补写出来（2分14某公司竞标成功，如你是该公司经办人签前一天需做好哪些作（3分（四古阅（4分）阅读下面古诗，完第15题。真定怀古元陈孚千里桑麻绿荫城，家火管弦清。恒山北走见云气，水西来闻雁声。主父②故宫秋草合，陀荒冢莫④烟平。开元寺下青苔石，有时旧姓名。【注释①（hū水滹沱河②主父战国时赵武灵王他让国给其儿子惠文王自号主父③尉陀即赵佗，秦朝恒山郡真定人，著名将领，南越国第一代皇帝。④莫：同“暮。15本诗语言平淡质朴，在平淡中蕴含深意结全诗，体会尾联中犹字的意蕴（4分（五）文言文阅读（1分）阅读下面文言文，成1618题。青衣捕盗①有聂姓者以人命诬公昭雪之献女书儿公鉴其诚纳之公人御下严箕帚而外，课以针指②。书能学，日加鞭挞，首受而已。后公以挂误③解归枣树林有盗首曰赛青标公稔④之戒备而行时已薄暮闻林中鸣镝声，公股栗，夫人色如土。侍从仆御，无不色变。书儿从容进曰“么么鼠辈，何敢犯大人驾？如渠⑤不欲生，婢子手戮之可也”乞公前骑，徒手而去。叱盗曰“贼狗奴，识得河南聂书儿否？”盗笑曰“我辈但要得钱儿钞儿，书儿何所用哉”书儿怒曰“若辈死期至矣，敢戏言盗亦怒骤发书儿右手启两指接之又一弹接以左手第弹至以口笑迎之，噙以齿，腾身而起，吐口中丸，大笑曰“贼奴技止此耶？”一盗解铁拐而前，书儿手夺之曲作三四盘揉若软绵掷地笑曰“尔娘灶下棒亦来恐吓人，大可笑也”盗罗拜马前乞命。书儿曰“汝等何足我”喝令去。从容回骑，禀白于公曰“托大人福庇，幸不辱命”公及夫人皆异之。继而问曰“汝具此妙技，何不能拈一针？”书儿曰“长枪大剑，婢子年十一二时，搏弄惯矣。一针入手，不知作何物是以不能学耳问“鞭挞时何便俯首受曰“老父命婢子来报大德小有忤犯，是报怨也，婢子何敢”【注释】①选自清代沈起凤《谐铎，有删减。青衣，古代指婢女。②针指：此处指缝纫、刺绣等针线活。③挂误：这里指官吏受牵累被处分撤职。④稔（rěn：熟悉。⑤渠：第三人称。16.下列各项中加词意相同的一项是（▲（3分）A.公鉴其此危急存亡之秋惶诚B.时已暮莫辞酒味厚积C.汝等何污我手不为外人道也不挂D.公及夫人皆之父焉，借旁近与见思17.用“/”给文中线子断句（限断三处（3分）书儿手夺之曲作三四盘揉若软绵掷诸地。18.同样是刻画女中豪杰，为何本文浓墨重彩地描写书儿与强盗厮杀的过程，而《木兰诗》中有关战场厮杀的内容一带过？写出你的发现（5分）三、（6分）19.读面字完关任6“语文教材文言文例升成为当下网络热议话题许多即将升入初的学弟学妹听说后感到紧张担请围绕自己感受最深一学习体会写一篇小文向他们介绍学好文言文的方法和经验。要求：（）内容具体条理清楚，结构完（）使用恰当的明方；（）字数在5—20之间。20.阅读下面材料任选题，按要求作文（0分）以下是小华同学写学“心理咨询室”信所诉的烦恼我是一个怕羞的学生小到大都不爱跟老交不爱向老师问问题学时我学习成绩名列前茅师比较看我会主动我有没有题到了初我发什么都不是曾经老师眼里的好学生似成学渣爸妈要我多老问问但我不敢现我即使想问也不知如何去问了。这该如是？题目一：请你以“心友”的身份，给小同回一封信，劝导他新作起来要求：（）可综合运记叙、描写、抒情议等多种表达方式（）不少于600字；（）不得出现真信息题目二：小华同学的烦恼具有代表性，为此,班主任准备组织一次演讲比赛，引导学生正确对待这类心理问题鼓同学们勤问好学。你拟题目，写一篇演稿要求：（）可综合运记叙、描写、抒情议等多种表达方式（）不少于600字；（）不得出现真信息卷面书写（3分）根据相关内容书写评定，要求书写规范、工整，卷面整洁。

语文参考答案及评分标准一、积累（6分）1.（3分催酵瑰评分准共3分空1分。2.（8分（）逢为君；2醉之在酒（3开面圃把桑麻（4举邀月对三人(伴将，须及（5醉挑看，吹角营评分准共8分空1，合境可如出漏、字错字，句给。3.（2分D评分准共2分空1分。4.（3分（）五生传2宋代（）罗评分准共3分空1分。二、阅读（5分）（一）名著阅读（7分5.（4分⑴篇回小说造人众，们往是插现较理清集阅有关吴用相章内，以帮读更地理发展程全把该物形⑵小常的用三称写《•》采一人的法这写一方便作抒发情，小亲可，更真性另方，让者开到尾用简爱眼看，用简爱感去受易走她内世评分准共4第1问2，写意即第2问2分叙角度1分，处16.（3分示例1：《子》的桑他油地小的后段间，脖上了个肿块鼠）经了死考。四求过中，感到父亲温幼、月柳柳等围人他诚关爱帮，喝看是一悲而美事，不恐，得更加良也刚。悟：1生的好（优）（）情的可。3要坦然对难不悲失望（）坚，奇迹发示例2：廖刚外父家出好误桌，被祖毒大一。这病开始变得善于观察与敏感了，在养病过程中，他感受到外祖母的细心呵护，小茨冈的善良正直，使他在那个黑暗的环境里逐渐养成了正直善良，富有同情心，对美好的生活充满憧憬等品质。感悟：（1）挫折也不一定是坏事，要正确对待，它能促使人成长。（2）磨难能锻炼人。（3）在黑的子，要伤绝，郁日总过