七年级四班家长会发言稿8 2

七级（4班家会发言各位家长朋友：大家好！我是本班主任詹晓红。在此，请让我代表七（4）班全体师生向到会的长致意诚挚的问候非常感谢各位家长对我校的信任以及半学期以来对我工作的支持和配合！中国人自古以来有尊师重教的优良传统。望子成龙，望女成风的美好愿望，可以说，如何做成功的父母，何理解自己的孩子，并培养自己的孩子健康快乐地茁壮成长，是每个家长执著的追求与梦。召开这次家长会目的是为了加强家长与学校、老师之间的联系，相互交流一下孩子在校及在家的情况以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也希望家长能够积极参与到学生的育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子。这是我们教育的一个根本出发点。我望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功我们七年级（4）班这个大庭里共有学生68人其中男生人，女生34人。子从小学升入中学，进入新的人生旅程的同时，要接受新的学校、老师和同学，要学习更多的学科无形之中与原来的小学学习生活相比累了好多苦了好多我经常对孩子“你们要学会适应环，适应老师，适应我们的班级管理，同时教给了们释放压力的方法。好多同学都和我流过了他们感到不适应的地方，我也做了一些个别帮助。在平时，我们抓好养成教育，从养良好的学习纪律、生活卫生习惯入手，注重文明礼仪的教育，狠抓校规校纪，培养学生集体荣誉感和责任感。从而我们召开了主题班会级管理人人有责“凝心聚力创造辉煌自我管理改变命运”等主题班会。班级实行自制，让他们自己做班的主人，管理自己的班级，服务自己的班级。抓好课堂纪律，注重平时抓紧落实，语文学开展阅读写作辅导，数学科学学科做好对基础差的同学的帮教，英语教学中强化学生的口训练。半学期来，在同们的不懈努力下，在老师们的耐心教育下，在家长们的大力配合下，我们七年级4班取得不少成绩，在学校有了良好的班级形象。就拿这次期中测评来说，我们班每一个同都是好样的班的每个同学都他的优点学习上的勤学好问的马娟、丁凤、陈小妮、丽萍、马芳等；有出色负责的班干部：马海鹏、王泽志、薛荣、马特、胡琴、吴若冰等；稳沉、懂事的牛威、周玲、叶帅平、赵敏等、马财理、陆易德、马佳雪、杨爽；有聪明极潜能的杨丹、马伊卓、马佳文、马凯悦、马晨旭、梁士琪等。有个人想法强的杨佳慧、黄、桂豆等。有活泼好动的武浩、王鑫、张龙、王嘉鑫等。所有这一切都说明了一点：我班每个同学都有他的闪光点，关键在于我们怎么引导，怎样配合。今天我这么说，其实是给自己很大的压力。我们今后的工作，是让他们的闪光点更亮，让他们的闪光点更多。孩子们的进步构成了班级的进步，今天我要借机会代表孩子们向我班的老师和家长们表达我诚的谢意：这一切的功劳浸孩子们的成长，我代表孩子们向你们承诺：我们

班会越走越好！着你们的辛劳，谢谢你们！并恳请你们一如既往地关心关爱孩子的成长！但半学期以来也映了一些问题，要引起我们的重视。希望家长配合教育。指出不足：）个别同学学习不用功，具体表现：作业不及时完成，包括背书；上课打磕睡或讲空话；时学习不抓紧，比较懒散。2）劳动普遍不积极，不到位，拣轻怕重。）脾气比较大，自能力差。4）个别同学于内向，脸上缺微笑，从不向老师或同学提问，也不主动向老师好。5）爱面子，能承受挫折。6）班级凝聚力欠缺，嫉妒心强，通俗一点，就是宽以待，严以律人。提出要求：）督促子女在家力学习，有计划有方法有目的；）创造良好的家庭学习气氛，不在子面前吵架，每大周至少与子女沟通半小时；3）共同策划子女的未来；4培养子女良好的活习惯：饮食起居有规则；注重礼貌礼节；自己的事情自己做；出门要求子女先征求父母意）给您的孩子提供与各种人打交道机会，并请您在其中起好引导作用；进入初中，是孩成长的关键期，他们的世界观、人生观和价值观主要在初中形成。这必须是三方共同力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面就请家长们班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。（家长提建议）以下问题，我们经强调过几次，但学校对学生的安全非常重视，所以，我们仍要常抓不懈。1、安全问题：主要存在两大方：1、首先，交通安全。家长们都看到了，我们的学生是在三层教学楼，楼梯并不宽敞。在校内，要求学生人靠右上下楼，不准并行。不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹。另外，我们的学校出去是公路，出校门后过往车辆很多。有的学生喜欢并骑自行车，在这种情况下，学生的安全在很大隐患。我们学校从领导到每一位教师都非常关注学生的安全，采取了许多措施尽量障每一位学生安全。但是，学生在路上也可能出现问题。这就要求我们学校和家长共同教，共同努力。我们老师会经常教育学生遵守交通规则，保证自身的安全。2、学生的校外安全隐患，个别学生放学以后不回家，就在公园或其他的娱乐场所逗留。家长要注意孩子作息时间，冬季我们学校7：自习，我们班要求学生须到校。中午：放学下午：上课，：放学3、学生的家庭教育。我们在家庭内要注学生的健康发展。这次家长会，我主要谈怎样针对年龄特点来进行教育和沟通。a．从语言上，不要说一些伤害学生自尊心的话。比如：冷嘲热讽的—“你一点也不好”“你笨得像头猪”一概否定类—“没出息的东西”“一辈子你做不好”人身攻击类—“你有神经病”威胁恫吓类—“再不听说，我就揍扁你”漠不关心—“随你便”。这些类似的语言都会极大地伤害学生的自尊心，把孩子引

向你的对立面，你对着干。b、不要打击孩子的自信。c、理智爱子的问题，大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。孩子在同样的年段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量而不检查自己家庭教育配合的家长一定是教育知识空白的家长如果这样比喻，老师好比医生，母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。《一位亲与家长会》一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症在凳上三分钟都坐不了回家的路上儿子问她教师都说了些什么？她鼻子一酸，差流下泪来。然而，她还是告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳坐不了一分钟现在能坐三分钟了别的家长都非常羡慕妈妈因为全班只有宝宝进步”那天晚上，她儿破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。在第二次家长会，老师说：“全班50名同学，这数学考试，你儿排第59名。我们怀疑他智力上些障碍您最好能带他去医院查一查。”回去的路上流下了泪。然而，当回到家里，看诚惶诚恐的儿子，她又振作起精神说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子只要能细心些，会超过你的同桌。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。第二天上学，儿子比平时都要早。孩子上了初中，一次家长会。老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点中学有点危险。”她怀着喜的心情走出校门，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要努力，很有希望上重点中学。”高中毕业，儿子一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，边哭边说：“妈妈，我一直知道我不是个聪明的孩子，是您„„”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在中的泪水，任它打在手中的那只信封上。建议家长建立平的和谐的民主家庭，通过今天的分析交流能够明白了家庭教育的重要性。最后以给家十条建议的方式结束会议，也算是一个总结。一、尽量表扬孩，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了定的进步，哪怕是改正一个缺点。二、多关心孩子学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。三、经常给孩子订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而利于孩子发挥出潜能。象摘果了一样。四、刺激孩子的学欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习