《认识画图软件》教学设计

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知识与技术：

1、认识WindowsXP系统中自带的绘图软件。

2、掌握绘图软件的启动与退出的方法,并熟习绘图软件窗口的构成。

3、娴熟掌握工具箱中个别工具的使用及操作方法。

过程与方法：经过运用绘图软件绘画，进一步娴熟掌握绘图软件的操作及使用方法。

感情态度与价值观：经过绘图软件的学习，使学生进一步娴熟掌握绘图软件各局部的操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣，感觉成功，体验学习计算机，用计算机画画的快乐！

教课目的：

1、知道并掌握绘图软件的打开、退出方法；

2、认识并掌握绘图窗口的各个构成局部；

试试使用绘图软件工具箱中的椭圆、铅笔、直线、橡皮工具。

教课要点：认识并掌握绘图窗口的各个构成局部。

教课难点：绘图软件工具的认识及操作方法。

教课过程：

一、导入

我们在上美术课的时候，我们都用一些什么工具画画？

接下来我们来赏识几张图画，你喜爱它们吗？看它们美吗？你们知道这些画是怎么画出来的吗?这些画都是用电脑画出来的。你们想不想也用电脑试一试，跟他们比一比，看你们能不可以超出他们？

假如想用电脑画画，第一我们就应当先认识一些图像办理软件。当前，有很多图像办理软件能够用来画画，今日，我们就来学习这个大家庭中的一个最简单，最简单学会的成员，利用它我们能够画出好多美丽的图画，比方我们刚才看到的。今日我们就来一同来学习并认识绘图软件。〔播放PPT并板书课题〕

二、新课解说

“绘图“软件是Windows系统中的一名成员。我们想用它来画出美丽的图画，我们就应当先去认识它，想认识它就需要启动或是封闭它。

第一局部认识绘图软件〔理论局部〕

〔一〕启动绘图软件的方法：〔边说边在教师机演出示，并把最后结果用PPT的形式展现在教师机上〕

1、鼠标单击开始——程序——附件——绘图。

2、双击桌面上的“绘图〞软件图标。〔二〕封闭绘图软件的方法：〔边说边在教师机演出示，并把最后结果用PPT的形式展现在教师机上〕1、单击右上角的“封闭〞按钮。2、单击文件——单击退出。我们已经学习了启动、封闭绘图软件的方法。接下来我们来认识一下“绘图〞窗口的构成。〔三〕“绘图〞窗口的构成：〔出示PPT把窗口中每一个构成局部展现给学生看〕窗口是由：标题栏、菜单栏、工具箱、种类框、画布、颜料盒、状态栏七局部构成。※我们此刻就来试一试自己打开、封闭绘图软件，认识并找到绘图软件窗口的构成局部好不好，而后我们比一比，看看今日的“知识之星〞是谁？〔给同学几分钟时间自己着手操作〕第二局部简单操作绘图软件的方法〔以画太阳为例〕在操作的过程中，同学们会发现有的画布很大，有的画布很小，我们怎么把小的画布变大或是把大的画布变小呢？精选文档〔一〕改变画布大小的方法：〔观看幻灯片后，在教师机上直接演示〕第一我们要先找到画布边上的小黑点，而后把指针指向它，当指针变为双箭头时，按住鼠标左键拖动，我们的画布就会有变化，按住右下角的小黑点向下拖整领会变大，向上整体拖会变小。※我们此刻就来试一试改变自己画布的大小。〔给同学几分钟时间自己着手操作〕此刻我们打开书中看书中第4页的“一点通〞，看它都告诉我们了些什么？它告诉我们的知识你们学会了吗？我们都已经认识了图画软件的这么多知识了，此刻我们就来用它画一幅特别简单的图画，如书中第5页的第2幅图“画太阳〞〔出示PPT〕。先察看这幅图它都画了些什么？你们可不可以够在工具箱中找到它们？比一比看谁找的快。同学们真棒！察看的特别正确，找的也特别的快！有的同学还发现了在工具箱中只有椭圆工具却没有圆形工具？那是由于用椭圆工具也能画出圆形来，因此在工具箱中就把它们放在一同，称为椭圆工具。但是用它怎么才能画出一个圆来呢？它需要一个朋友来帮助，此刻我们就一同去看看它的朋友是谁？它是怎么帮助它的好不好？〔二〕画正圆〔太阳〕的方法〔边讲边在教师机布上做示范〕。3欢送下载先思虑太阳是什么颜色的？是什么样子的？1、单击工具箱中的椭圆工具；2、在单击种类框中的第三种种类；3、在单击颜料盒中的一种颜色〔红色〕；4、鼠标指针移到画布上；5、按键盘中的“Shift〞键；6、按鼠标左键拖动，拖动出一个大小适合的圆形。有的同学会问，我们为何只选择种类框中的第三种种类？此刻给大家几分钟时间自己上机操作，自己找答案，而后找同学来报告你找出如何的答案，为何种类框中的三种种类我们只好选择第三种种类。同学们，他们总结、报告的真好,我们给他们鼓舞一下，好不好？〔同学们鼓掌〕我们把红色的太阳已经画好了，想想此刻还差些什么？光芒应当是什么颜色的？〔三〕画太阳光芒的方法〔边讲边在教师机布上做示范〕1、单击工具箱中的直线工具；2、选择种类框中的某一种种类；3、单击颜料盒中的黄色；4、在太阳四周单击并拖动；※给同学们几分钟时间，单击直线工具后，分别试一试种类框中的这几种种类，画出来是什么成效的？光芒的线应当是长短不一的是吧？假如你发现你画的光芒不是很理想，这时我们应当怎么办？想想，我们在用铅笔划画时，有画错的地方怎么办？在绘图软件的工具箱里也有橡皮，看看谁能最初把它找出来？鼓舞的话语，×××，你真是一个察看仔细的孩子，你真是太棒了，老师为你感人骄傲。〔四〕用橡皮工具改正图画的方法：〔边讲边在教师机布上做示范〕1、单击工具箱中的橡皮工具；2、选择种类框中的某一种种类；3、在画布改正处单击。打开书中第7页的“提示〞，用你们自己喜爱的方法阅读“提示〞上的内容，看它都提示了我们些什么？我们书中第5页的图还剩下什么没有画了？此刻我们就来看“太阳〞这二个字是怎么写出来的。〔五〕用“铅笔〞写字的方法：〔边讲边在教师机布上做示范〕1、单击工具箱中的铅笔工具；2、单击颜料盒中的某一种颜色；3、在画布的适合地点上单击并拖动鼠标左键〔写字〕。此刻我们这幅图画好了，我们应当怎么办？应当封闭软件或是封闭电脑吗？我们是否是应当把它保留起来？我们保留后的图画可不可以够再次打开它呢？接下来我们就来学习如何保留、打开图画的方法。〔六〕保留、打开图画的方法：〔边讲边在教师机布上做示范〕1、保留图画的方法：〔二种方法〕①鼠标单击文件——保留——出现“保留为〞对话框——选择路径——录精选文档入名字——单击保留。②单击文件——单击退出——出现对话框单击“是〞——出现“保留为〞对话框——选择路径——录入名字——单击保留。文件名的地点上，敲键盘中的BackSpace或是Delete键，删掉“文件名〞框中的文字，后录入你给它起的名字，而后单击保留，它就会以你起的名字保留在电脑里；假如你不给它起名字，它将会以“未命名〞为文件名保留在电脑里。为了防备忽然断电后我们所画的图画丧失，我们必定要养成画一点保留一点的习惯。2、打开图画的方法：①先把绘图软件打开；②单击“文件〞菜单中的“打开〞命令；③出现打开对话框，找到你保留图画的地方，单击文件名；④再单击“打开〞。窗口中就会出现相应的图画。※此刻给大家一些时间，把刚才我们所学的画太阳的方法自己操作一遍，并以自己的名字保留到电脑里，而后再练习如何把你画的图画打开。而后我们。5欢送下载比一比看谁操作的又快又正确，看我们今日的“操作之星〞会被挺拿走。讲堂内提升局部：〔指给操作速度快的同学部署的任务〕1、打开书中第5页的“练一练〞，试着把空填上。2、打开