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文档简介

第第页中班活动：秋虫

一、设计思路：

秋天的草地上，孩子们惊喜地发觉了蹦跳的蚱蜢、劳碌的蚂蚁，“这是什么虫子，它会飞吗?”“咦，怎么有的小蚱蜢是绿的有的是黄的?”“小蚂蚁爬来爬去在干什么?”“小蚂蚁这么小怎么搬东西的?”孩子们也劳碌起来，开始了探究秋虫之旅。孩子们对秋天的昆虫充斥了爱好，为此我设计了这样一节课，和孩子们一起探究秋虫的奥秘。

二、活动目标：

1、知道常见昆虫的名字，了解昆虫的'基本概念和基本特征、习性。

2、尝试用动作语言表现自己的认识。

活动预备

1、幼儿已完成的昆虫调查表每人一份。

2、幼儿对昆虫认识的已有阅历。

3、昆虫ppt课件、视频。

三、活动过程：

一、导入：争论调查表

提问：前几天，我们小伙伴和爸爸妈妈一起做了一张昆虫调查表，老师今日想知道你们认识了哪些秋天的虫子呢？

幼儿介绍自己认识的昆虫名字。

小结：我们小伙伴本事这么大，认识了这么多的虫子宝宝，有蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁、瓢虫等等。

二、观测比较、总结概念

提问：但是这些虫子宝宝长得都不一样，每个虫子都有自己的外貌特征。我们来说说，你认识的昆虫宝宝是什么样子的呢？它有什么特征和本事呢？

幼儿争论讲解并描述自己认识的昆虫的外貌、特征和生活习性等。

提问：那请小伙伴们再认真看一看这些虫子哪里长得一样？哪里长得不一样呢？

播放昆虫ppt引导幼儿观测并回答

小结：这些虫子的身体都长的不一样，但是他们的头上都有一对触角、身上长着三对足，这样的虫子叫做——昆虫。

三、观看课件、巩固概念

提问：我们小伙伴找了这么多虫子宝宝，它们都是昆虫吗？老师也找了许多昆虫宝宝，我们一起来看看你们和老师找的一样吗？有没有找对呢？

1、图片：蚂蚁：观测蚂蚁的外貌特征

小结：蚂蚁有一对触角、三对足，它是昆虫。我们来看看蚂蚁的本事。

视频一：蚂蚁搬食物

提问：这群蚂蚁它们在干什么？它们是怎样搬东西的？〔幼儿回答〕

小结：蚂蚁们都喜爱住在一起，相互援助，同心协力地做事情，我们也来学学蚂蚁搬食物的动作吧。

引导幼儿学习蚂蚁爬的动作。

2、图二：蝴蝶

师：蝴蝶是昆虫中的一类。蝴蝶翅膀阔大，颜色漂亮。我们一起来看看秋天的蝴蝶喜爱做什么呢？

播放视频二。

小结：秋天里蝴蝶喜爱飞到花丛中，围绕在各式各样艳丽绽放的花朵从中。但是蝴蝶的翅膀不仅能使蝴蝶绚丽无比、还像是蝴蝶的一件雨衣。能把蝴蝶爱护起来，所以即使下小雨时，蝴蝶也能飞行。我们再来看看蝴蝶漂亮的翅膀吧。

观赏漂亮的蝴蝶图片。

小结：蝴蝶翅膀上丰富多彩的图案，令人称赞不已。五光十色的颜色还有用来隐蔽和伪装自己的作用。

学学蝴蝶飘舞。

3、图三：蚱蜢。

提问：蚱蜢也有一对触角，三对足，也是昆虫。那我们来猜猜看蚱蜢有什么本事呢？〔幼儿回答〕观看图片

小结：蚱蜢喜爱在草地上蹦蹦跳跳，跳得又高又远，并有随草地颜色改变而变色的本事，那是为了爱护自己不被吃虫子的动物发觉。蚱蜢可真是聪慧的昆虫，我们也来学学蚱蜢跳高的样子吧。

4、图四：瓢虫

观测图片上两只瓢虫的外壳。

提问：请小伙伴看一看，图片上两个瓢虫有什么不一样么？〔幼儿回答〕

小结：一个瓢虫身上有7个黑点，另一个瓢虫有1

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