水龙吟·登建康赏心亭48课件

《西江月·夜行黄沙道中》

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

《摸鱼儿（更能消几番风雨）》更能消几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住。见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。

长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，夕阳正在、烟柳断肠处。《西江月·夜行黄沙道中》

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄此词通过对作者早年抗金部队豪壮的阵容和气概以及自己沙场生涯的追忆，表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情；通过创造雄奇的意境，生动地描绘出一位披肝沥胆、忠一不二、勇往直前的将军形象。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄此词通过对作者早年抗金部队豪壮的阵辛弃疾（1140－1207）享年67岁，南宋词人。原字坦夫，改字幼安，号稼轩，汉族，山东历城（今山东济南）人。辛弃疾于绍兴10年生于被金人占领的山东，这时距北宋败亡已13年。他的祖父辛赞曾在金朝做官，但心怀宋室，常带着辛弃疾“指画山河”“谛观形势”，要待时机成熟，起兵抗金复国。21岁的辛弃疾率众

2000多人起义，加入以耿京为首的抗金义军。辛弃疾曾亲率

50

骑，直入驻有

5万大军的金营，活捉了杀害耿京、瓦解义军的叛徒张安国，渡过淮水，南归建康（南京）。我国历史上伟大的豪放派词人和爱国者。与苏轼齐名，并号称“苏辛”，史上与李清照并称“济南二安”。有人这样赞美过他：稼轩者，人中之杰，词中之龙。其词题材广泛，善于熔铸典故，以文为词；词风以豪放为主；《稼轩长短句》。爱国词人

辛弃疾辛弃疾（1140－1207）享年67岁，南宋词人。原字坦夫，

他是智勇双全的英雄，也天生一副英雄相貌。因生长于金人占领区，自幼就决心为民族复仇雪耻、收复失地。因此，他一生都在进行抗金御敌，统一中原的奋斗。自符离之战失败后，南宋王朝一战丧胆，甘心纳贡求合。身为“归正人”的辛弃疾，因受到歧视而不被重用。所以，与苏轼同为豪放词派的代表，合称“苏辛”。著有词集。爱国词人辛弃疾其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。《稼轩长短句》他是智勇双全的英雄，也天生一副英雄相貌。因生长于金人豪放派的形成和发展分为四个阶段：1、范仲淹写的《渔家傲.塞下秋来风景异》，发豪放词之先声，可称为预备阶段。2、苏轼大力提倡写壮词，欲与柳永、曹元宪分庭抗礼，豪放派从此进入第二阶段。3、第三阶段即顶峰阶段。这一时期，除了产生了豪放派领袖辛弃疾外，还有李纲、陈与义、叶梦得、朱敦儒、张元干、张孝祥、陆游、陈亮、刘过等一大批杰出的词人。他们相激相慰，以爱国为主题的壮阔宏声组成了雄浑的阵容，统治了整个词坛。4、第四阶段为延续阶段，代表词人有刘克庄、黄机、戴复古、刘辰翁等，他们继承辛弃疾的词风，赋词依然雄豪。

豪放词由北宋苏轼开创，经南宋辛弃疾发展而推向高峰。豪放派的形成和发展分为四个阶段：水龙吟登建康赏心亭辛弃疾水龙吟辛弃疾

楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑（cén）远目，献愁供恨，玉簪（zān）螺髻（jì）。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。

休说鲈鱼堪脍（kuài），尽西风，季鹰归未？求田问舍（shè），怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。倩（qìng）何人唤取，红巾翠袖，揾（wèn）英雄泪？

水龙吟楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑（cén）

楚天：

泛指南方的天空岑：小而高的山玉簪螺髻：比喻高矮和形状各不相同的山岭断鸿：失群的孤雁上片中须注意的字词cénzān楚天：泛指南方的天空岑：小而高的山玉簪螺髻：

鲈鱼堪脍

求田问舍：倩何人换取：

请人做某事揾英雄泪：擦试下片中须注意的字词shèqìngkuài脍炙人口：脍：切细的肉；炙：烤熟的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼wèn鲈鱼堪脍求田问舍：倩何人换取：请人

楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑（cén）远目，献愁供恨，玉簪（zān）螺髻（jì）。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。

休说鲈鱼堪脍（kuài），尽西风，季鹰归未？求田问舍（shè），怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。倩（qìng）何人唤取，红巾翠袖，揾（wèn）英雄泪？

水龙吟楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑（cén）

这首词作于淳熙元年（1174）秋。这一年春天，辛弃疾由滁州知府改调江东安抚司参议官，得以再返建康（今南京）。这时他已经三十五岁了，南归已逾十年，壮志依然难酬，胸中充满郁愤之气。为了消愁解闷而登上赏心亭时，辛弃疾面对着大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下了这首慷慨激昂的抒情词。写作背景这首词作于淳熙元年（1174）秋。这一年春天，辛弃疾由滁

1、作者在赏心亭看到什么触动自己心弦的东西？表现了词人怎样的心境？

断鸿水天相接，无边无际，雄浑，显得空寂苍凉。比喻，清秀之美。移情入景，满怀愁恨。失群的孤雁，比喻自己因飘零的身世而悲苦和孤寂的心情。江天远山思考落日比喻南宋国势衰颓的意思，也表达了作者的愁苦悲凉心情。浩渺壮阔气势雄浑苍茫悲凉

1、作者在赏心亭看到什么触动自己心弦的东西？表现了词

思考

看、拍、会、登

“吴钩”本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，烘托词人空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷。

“栏杆拍遍”是胸中说不出的抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄，雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态。

“无人会、登临意”感叹自己空有恢复中原的抱负，而南宋统治集团中却无人是知己。

2、作者用了哪几个动作来表达自己内心的情绪？

仔细端详抽出鞘来的宝剑；用手使劲拍打亭上的栏杆。思考看、拍、会、登2、作者用了哪几个研读上片写了什么？景长天秋水远山落日断鸿游子看拍动作心情愁恨无人会情中有景交融气势阔大、笔力遒劲、磊落的胸襟、豪放的风格引起词人的忧愁和愤恨南宋国势衰颓自己愁苦的心情飘零的身世和孤寂的心境上片小结研读上片写了什么？景长天游子看动作心情愁恨情中上片写景抒情，下片则是直接（）。

言志1、与词的上片相比，词的下片描写对象变成了历史人物，词人写了哪些人和哪些事呢？

张翰

——

乐于归隐

许汜

——谋取私利

刘备

——

雄才大略

桓温

——

叹时光流逝

2、词人对这些历史人物各持什么态度？

既不愿学为吃鲈鱼脍而还乡的张季鹰，也不愿学求田问舍的许汜。而赞赏刘备的包裹才气，表明自己志在为国为民。

上片写景抒情，下片则是直接（）。张翰—念鱼归隐许汜—谋取私利刘备—雄才大略桓温—时光流逝—个人志向—为国为民—控诉当朝—哀叹虚掷年华张翰—念鱼归隐—个人志向—为国为民—控诉当朝—哀叹虚掷年3、词人借这些历史人物表达了自己什么样的感情？

自己既不愿弃官归隐，又不肯去追求享受，他决定要为实现自己抗金复国的理想而奋斗到底。借古人来表达自己情感用典3、词人借这些历史人物表达了自己什么样的感情？自己既用典：

典故指诗文等作品中引用的古书中的故事或有出处的词句。在怀古咏史诗中，不少篇章在吟咏主要的人和事之外，还会引用一些典故。用典或仰慕古人，或以古人自况，感慨身世，或借古讽今等，使诗文言简意赅，含蓄隽永。对于这些典故，我们一定要有所了解，并要很好地体会作者用典的目的。至于用典的方式，有明用的，也有暗用的，有正面用的，也有反其意而用的。用典：典故指诗文等作品中引用的古书中的故事或有

在诗歌中援引史实，使用典故，作用：

①使诗歌语言精练，有一种简约美；

②可增加内容的丰富性，增加表达的生动性；③增强作品的表现力和感染力，以古喻今，文章就显得古朴而文采斐然；④可以使诗词委婉含蓄，避免平铺直叙，可收到言简意丰、耐人寻味的效果。

用典的作用：在诗歌中援引史实，使用典故，作用：用典的作用：

4、“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?”表达了作者怎样的心情？

写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知己，得不到同情与慰藉的孤寂。抒发作者内心的孤独与痛苦。思考4、“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?”表达了作者怎样的《我爱这土地》艾青

假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,

这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明......--然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉......

《我爱这土地》艾青假如我是一只鸟,张翰

1、做不到2、有家难回的乡思3、对金人、对南宋朝廷的激愤。许汜

不学、不做，刘备

赞赏，雄才大略、为国为民桓温

忧惧国事飘摇，时光流逝，北伐无期反例正例用典对比表达自己对国事飘摇、时光流逝北伐无期、恢复中原的愿望不能实现的无奈与遗憾。

下片小结张翰

1、做不到许汜

不学、不做，刘备

主题这首词作者通过写登建康赏心亭的所见所感，抒发作者收复失地，统一祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情，表现对南宋统治者苟且偷安的批判，表达深沉的爱国之情。主题真可谓：

报国欲死无战场

栏杆拍遍悲断肠真可谓：

报国欲死无战场

栏杆拍遍悲断肠不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。人若软弱就是自己最大的敌人。人若勇敢就是自己最好的朋友。“不可能”只存在于蠢人的字典里。抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！游手好闲会使人心智生锈。每一件事都要用多方面的角度来看它。有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。人只要不失去方向，就不会失去自己。如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。身体健康，学习进步！不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。身体健康，《西江月·夜行黄沙道中》

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

《摸鱼儿（更能消几番风雨）》更能消几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住。见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。

长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，夕阳正在、烟柳断肠处。《西江月·夜行黄沙道中》

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄此词通过对作者早年抗金部队豪壮的阵容和气概以及自己沙场生涯的追忆，表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情；通过创造雄奇的意境，生动地描绘出一位披肝沥胆、忠一不二、勇往直前的将军形象。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄此词通过对作者早年抗金部队豪壮的阵辛弃疾（1140－1207）享年67岁，南宋词人。原字坦夫，改字幼安，号稼轩，汉族，山东历城（今山东济南）人。辛弃疾于绍兴10年生于被金人占领的山东，这时距北宋败亡已13年。他的祖父辛赞曾在金朝做官，但心怀宋室，常带着辛弃疾“指画山河”“谛观形势”，要待时机成熟，起兵抗金复国。21岁的辛弃疾率众

2000多人起义，加入以耿京为首的抗金义军。辛弃疾曾亲率

50

骑，直入驻有

5万大军的金营，活捉了杀害耿京、瓦解义军的叛徒张安国，渡过淮水，南归建康（南京）。我国历史上伟大的豪放派词人和爱国者。与苏轼齐名，并号称“苏辛”，史上与李清照并称“济南二安”。有人这样赞美过他：稼轩者，人中之杰，词中之龙。其词题材广泛，善于熔铸典故，以文为词；词风以豪放为主；《稼轩长短句》。爱国词人

辛弃疾辛弃疾（1140－1207）享年67岁，南宋词人。原字坦夫，

他是智勇双全的英雄，也天生一副英雄相貌。因生长于金人占领区，自幼就决心为民族复仇雪耻、收复失地。因此，他一生都在进行抗金御敌，统一中原的奋斗。自符离之战失败后，南宋王朝一战丧胆，甘心纳贡求合。身为“归正人”的辛弃疾，因受到歧视而不被重用。所以，与苏轼同为豪放词派的代表，合称“苏辛”。著有词集。爱国词人辛弃疾其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。《稼轩长短句》他是智勇双全的英雄，也天生一副英雄相貌。因生长于金人豪放派的形成和发展分为四个阶段：1、范仲淹写的《渔家傲.塞下秋来风景异》，发豪放词之先声，可称为预备阶段。2、苏轼大力提倡写壮词，欲与柳永、曹元宪分庭抗礼，豪放派从此进入第二阶段。3、第三阶段即顶峰阶段。这一时期，除了产生了豪放派领袖辛弃疾外，还有李纲、陈与义、叶梦得、朱敦儒、张元干、张孝祥、陆游、陈亮、刘过等一大批杰出的词人。他们相激相慰，以爱国为主题的壮阔宏声组成了雄浑的阵容，统治了整个词坛。4、第四阶段为延续阶段，代表词人有刘克庄、黄机、戴复古、刘辰翁等，他们继承辛弃疾的词风，赋词依然雄豪。

豪放词由北宋苏轼开创，经南宋辛弃疾发展而推向高峰。豪放派的形成和发展分为四个阶段：水龙吟登建康赏心亭辛弃疾水龙吟辛弃疾

楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑（cén）远目，献愁供恨，玉簪（zān）螺髻（jì）。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。

休说鲈鱼堪脍（kuài），尽西风，季鹰归未？求田问舍（shè），怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。倩（qìng）何人唤取，红巾翠袖，揾（wèn）英雄泪？

水龙吟楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑（cén）

楚天：

泛指南方的天空岑：小而高的山玉簪螺髻：比喻高矮和形状各不相同的山岭断鸿：失群的孤雁上片中须注意的字词cénzān楚天：泛指南方的天空岑：小而高的山玉簪螺髻：

鲈鱼堪脍

求田问舍：倩何人换取：

请人做某事揾英雄泪：擦试下片中须注意的字词shèqìngkuài脍炙人口：脍：切细的肉；炙：烤熟的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼wèn鲈鱼堪脍求田问舍：倩何人换取：请人

楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑（cén）远目，献愁供恨，玉簪（zān）螺髻（jì）。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。

休说鲈鱼堪脍（kuài），尽西风，季鹰归未？求田问舍（shè），怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。倩（qìng）何人唤取，红巾翠袖，揾（wèn）英雄泪？

水龙吟楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑（cén）

这首词作于淳熙元年（1174）秋。这一年春天，辛弃疾由滁州知府改调江东安抚司参议官，得以再返建康（今南京）。这时他已经三十五岁了，南归已逾十年，壮志依然难酬，胸中充满郁愤之气。为了消愁解闷而登上赏心亭时，辛弃疾面对着大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下了这首慷慨激昂的抒情词。写作背景这首词作于淳熙元年（1174）秋。这一年春天，辛弃疾由滁

1、作者在赏心亭看到什么触动自己心弦的东西？表现了词人怎样的心境？

断鸿水天相接，无边无际，雄浑，显得空寂苍凉。比喻，清秀之美。移情入景，满怀愁恨。失群的孤雁，比喻自己因飘零的身世而悲苦和孤寂的心情。江天远山思考落日比喻南宋国势衰颓的意思，也表达了作者的愁苦悲凉心情。浩渺壮阔气势雄浑苍茫悲凉

1、作者在赏心亭看到什么触动自己心弦的东西？表现了词

思考

看、拍、会、登

“吴钩”本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，烘托词人空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷。

“栏杆拍遍”是胸中说不出的抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄，雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态。

“无人会、登临意”感叹自己空有恢复中原的抱负，而南宋统治集团中却无人是知己。

2、作者用了哪几个动作来表达自己内心的情绪？

仔细端详抽出鞘来的宝剑；用手使劲拍打亭上的栏杆。思考看、拍、会、登2、作者用了哪几个研读上片写了什么？景长天秋水远山落日断鸿游子看拍动作心情愁恨无人会情中有景交融气势阔大、笔力遒劲、磊落的胸襟、豪放的风格引起词人的忧愁和愤恨南宋国势衰颓自己愁苦的心情飘零的身世和孤寂的心境上片小结研读上片写了什么？景长天游子看动作心情愁恨情中上片写景抒情，下片则是直接（）。

言志1、与词的上片相比，词的下片描写对象变成了历史人物，词人写了哪些人和哪些事呢？

张翰

——

乐于归隐

许汜

——谋取私利

刘备

——

雄才大略

桓温

——

叹时光流逝

2、词人对这些历史人物各持什么态度？

既不愿学为吃鲈鱼脍而还乡的张季鹰，也不愿学求田问舍的许汜。而赞赏刘备的包裹才气，表明自己志在为国为民。

上片写景抒情，下片则是直接（）。张翰—念鱼归隐许汜—谋取私利刘备—雄才大略桓温—时光流逝—个人志向—为国为民—控诉当朝—哀叹虚掷年华张翰—念鱼归隐—个人志向—为国为民—控诉当朝—哀叹虚掷年3、词人借这些历史人物表达了自己什么样的感情？

自己既不愿弃官归隐，又不肯去追求享受，他决定要为实现自己抗金复国的理想而奋斗到底。借古人来表达自己情感用典3、词人借这些历史人物表达了自己什么样的感情？自己既用典：

典故指诗文等作品中引用的古书中的故事或有出处的词句。在怀古咏史诗中，不少篇章在吟咏主要的人和事之外，还会引用一些典故。用典或仰慕古人，或以古人自况，感慨身世，或借古讽今等，使诗文言简意赅，含蓄隽永。对于这些典故，我们一定要有所了解，并要很好地体会作者用典的目的。至于用典的方式，有明用的，也有暗用的，有正面用的，也有反其意而用的。用典：典故指诗文等作品中引用的古书中的故事或有

在诗歌中援引史实，使用典故，作用：

①使诗歌语言精练，有一种简约美；

②可增加内容的丰富性，增加表达的生动性；③增强作品的表现力和感染力，以古喻今，文章就显得古朴而文采斐然；④可以使诗词委婉含蓄，避免平铺直叙，可收到言简意丰、耐人寻味的效果。

用典的作用：在诗歌中援引史实，使用典故，作用：用典的作用：

4、“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?”表达了作者怎样的心情？

写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知己，得不到同情与慰藉的孤寂。抒发作者内心的孤独与痛苦。思考4、“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?”表达了作者