物体的质量课件

二、质量张家界四中二、质量张家界四中一、物体

和物质

讨论:铁钉、铁锤都是由————制成,木桌、木椅由————制成。铁木材1、物体：有大小、形状、颜色的实体比如：铁锤、铁钉；铝锅、铝勺；木桌、木椅等物体物质物体物质一、物体和物2、物质：像铁、铝、木材等构成物体的材料叫做物质,

一切物体由物质构成。2、物质：像铁、铝、木材等构成物体的材料叫做物质,一切讨论：比较铁钉和铁锤；大小玻璃杯；课桌和课椅除了形状不同外还有什么区别?物理学中把物体中含有物质的多少叫做物体的质量,用符号m表示。利用日常生活中已有的“东西有多少”的知识,可知铁锤比铁钉含的铁多；大的玻璃杯比小的玻璃杯含的玻璃多,课桌比课椅含的木材多,从而可知组成物体的物质有多有少。讨论：比较铁钉和铁锤；大小玻璃杯；课物理学中（1）常用单位及符号:

吨(t)克(g)

毫克(mg)。（2）质量单位换算：

1t=1000kg=103kg1kg=1000g=103g1g=1000mg=103mg二、单位：千克(Kg)1kg相当于是1L水（即两瓶矿泉水）的质量（1）常用单位及符号:吨(t)克(g)二、补充：生活中的质量单位

单位：斤、两

换算：1千克=1公斤=2斤1斤=0.5千克=500克

1斤=10两=500克1两=50克补充：生活中的质量单位单位：斤、两换算：1千克=1请你换算：5t=______kg=__________g3467g=_____kg=_________t

5×1032.68×1013.467=______kg=______kg=________g5×1063.467×10-32.68×108mgt5.2×10-55.2×10-25.2×101请你换算：练习：1、下列物体中，质量最接近50g的（）A、一瓶矿泉水B、一个鸡蛋C、一张课桌D、一头大象2、填单位：A、一枚1分硬币的质量为660____B、一个苹果的质量为0.2______=_______gC、一辆满载货物的汽车质量为方便用4.8_____Bmgkg200t练习：1、下列物体中，质量最接近50g的（）Bm习题1、你能细心的完成下列单位换算么？(1)3700mg=

g(2)

g=3kg=

mg(3)0.04t=

kg4030003.73x106（4）500g=_______kg=__________t0、55×10-4习题1、你能细心的完成下列单位换算么？(1)3700mg=

2、完成下列单位换算。

(1)t=______kg=______mg.

(2)g=________kg=______t.

练习:4.2×1034.23×10-53×10-23×1044.2×106

2、完成下列单位换算。练习:4.2×1034.23×10-1单击课件……这是swf课件,按键盘上的“F5”即可演示若想应用到自己的PPT课件中,复制粘贴就行了1单击课件……这是swf课件,1单击课件……这是swf课件,按键盘上的“F5”即可演示若想应用到自己的PPT课件中,复制粘贴就行了1单击课件……这是swf课件,1单击课件……这是swf课件,按键盘上的“F5”即可演示若想应用到自己的PPT课件中,复制粘贴就行了1单击课件……这是swf课件,三、质量是物体的一种属性当物体的形状、状态、位置、温度发生变化时，物体的质量不变。三、质量是物体的一种属性问题：泥团被捏成小动物，其质量有变化吗？图7-2

将泥团捏成小动物

结论：泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量没有变化。

问题：泥团被捏成小动物，其质量有变化吗？图7-2

将泥团例：1、50g的冰化成水时体积________，质量_________.变小不变2、65kg的宇航员到达月球上时质量为___

______65kg玻璃摔成碎片、铁块压成铁饼呢？3、一壶水加热到60℃时质量_______,倒出去一半后，壶里的水的质量_______.不变减半变小不变2、65kg的宇航员到达月球上时质量为___

___1、一个普通中学生的质量大约是_______kg,当它在太空中失重时，质量是______kg.2、3kg的水结成冰后，冰的质量是______kg，2kg的一瓶罐头带到太空中，其质量为______kg。505032练习1、一个普通中学生的质量大约是_______kg,当它在太空3、一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时（）A、体积变大了

B、质量增大了C、体积和质量增大了

D、体积和质量都减小了4、下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是:()Ａ、一根被压缩了的弹簧Ｂ、一物体从月球被移动到地球上Ｃ、一块被加热至发红了的铁块Ｄ、磨掉铁块一个角

ADAD5、在下列情况下，其质量会发生变化的是（）A、把铅球熔化B、用机器把铅球压扁C、用火箭把铅球送到太空中D、用锉把铅球锉掉一块E、一根被压缩的弹簧F、一棵不断长大的树G、一块被烧熔的铜块H、一根铁棒磨成针K、铁块打成铁件I、一把菜刀用了两年L、砝码生锈了J、钢水浇铸成车轮DFHIL5、在下列情况下，其质量会发生变化的是（）日常生活中人们是用什么工具来测量物体的质量的？讨论日常生活中人们是用什么工具来测量物体的质量的？讨论电子秤台秤磅秤杆秤日常生活中常见的质量的测量工具电台秤磅秤杆秤日常生活中常见的质量的测量工具四、实验室常用的测质量的工具：

托盘天平和学生天平托盘天平学生天平四、实验室常用的测质量的工具：托盘天平学生天平构造

构造铭牌四、天平的使用铭牌四、天平的使用称量原理当两盘中放置的物体的质量相等时，横梁就处于水平位置当横梁处于水平位置时，就表示两边的质量相等天平的两臂长度相等称量原理当两盘中放置的物体的质量相等时，横梁就处于水平位置当注意事项：（1）不能超过称量，加减砝码时要用镊子轻拿轻放。（2）不能用手直接拿取砝码。（3）保持天平干燥、清洁，不能直接称化学药品。注意事项：（1）不能超过称量，加减砝码时要用镊子轻拿轻1.将天平放在水平台上2.将游码移至标尺左端的“0”刻度线处3.调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线（怎样调？）1.物体放在天平的左盘，用镊子向右盘加减砝码。（如何加、减砝码？）2.移动游码在标尺上的位置，使指针对准分度盘的中线。（怎样移？）物体的质量等于右盘内砝码的总质量与标尺上游码左端所对的示数之和3.使用方法：使用方法测量前测量时读数m物=m砝码+m游码1.将天平放在水平台上2.将游码移至标尺左端的“0”刻度线处物体的质量课件1、在调节托盘天平时，首先应将天平放在_______；然后将游码移至__________，再调节______，使指针指在_______。2、使用天平时，砝码要用_______夹取，不要用手拿，被测物体的质量不能______。3、用天平测量物体质量时，移动标尺上的游码相当于向天平______盘里_____。练习:水平台上标尺左端0刻线处平衡螺母分度盘中线处镊子超过称量右加砝码1、在调节托盘天平时，首先应将天平放在_______；然后将4.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）

A、相当于向左调节平衡螺母

B、可代替指针用来指示平衡

C、相当于在左盘中加小砝码

D、相当于在右盘中加小砝码D4.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你将正确的顺序写出：

。

A：把天平放在一平稳的水平桌面上；B：调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡；C：把木块放在天平的左盘中；D：把游码放在标尺的零刻线处；E；向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡。

ADBCE一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你将正确的顺序写出：1砝码的示数2游码的示数55g3.8g3将其相加得最终质量58.8g天平的读数返回如何读出游码示数1砝码的示数2游码的示数55g3.8g3将其相加得最78.2g下图是某物体质量的测量结果，请读数：________

78.2g下图是某物体质量的测量结果，请读数：_______物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成分别读出砝码的质量和游码的质量再将其相加即可天平的读数14.0g物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成分别天14.0g1.上图天平所示物体的质量是:5.0g返回前页下一题1.读出图中天平所示物体的质量1.上图天平所示物体的质量是:5.0g返回前页下一题1.读出3.上图天平所示物体的质量是62.2g返回前页下一题3.上图天平所示物体的质量是62.2g返回前页下一题4.上图天平所示物体的质量是58.8g返回上页4.上图天平所示物体的质量是58.8g返回上页2.用托盘天平称量物体的质量，当天平平衡时，右盘内的砝码计有：50克的1个，20克的2个，5克和2克的各1个，游码位置如图所示，则被测物体的质量是：______克。1.使用托盘天平时,应把天平放在_______上。先把游码放在标尺_______上，然后调节横梁上的______，当指针对准标尺_____时，方能使用。称量时，被测物体应放在____，砝码放在_____。水平工作台左端零刻度平衡螺母中央红线左盘右盘97.74巩固练习：2.用托盘天平称量物体的质量，当天平平衡时，右盘内的砝码计特殊测量1、测微小物体的质量——累积法例：称一张纸的质量，称一个大头针的质量。2、测液体的质量m水=m总—m杯特殊测量1、测微小物体的质量——累积法质量概念：物体所含物质的多少，用m表示与物体的形状、状态和位置无关单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(T)测量工具：构造使用方法1t=1000kg=103kg

1kg=1000g=103g1g=1000mg=103mg两放放在水平台上游码放“零”一调：调平衡课堂小结：左物右码读数m物体=m砝码+m游码质量概念：物体所含物质的多少，用m表示与物体的形状、状态和位课堂练习:1.下面关于质量的说法正确的（）

A、质量是物质的大小

B、质量是物体的多少

C、质量是物体中所含物质的多少

D、质量是物体的大小2.下列说法中正确的是（）

A、登月舱从地球到月球质量变小

B、1kg铁比1kg棉花的质量大

C、玻璃杯打碎后，质量不变

D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大

CC课堂练习:1.下面关于质量的说法正确的（）CC4.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开

后称得其质量为2.4kg，这是因为（）

A、由于温度升高了，所以其质量变小了

B、质量不会变小肯定是称量错了

C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分

水汽化的结果

D、以上说法对都不对3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会

发生变化的是（）

A、把铜棒加热到100℃

B、把铜棒轧成一张薄铜板

C、宇航员把铜棒带上月球

D、用锉刀对铜棒进行加工

DC4.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开

后5.一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量_____物体的真实质量。（填“大于”“小于”或“等于”）小于6、用天平称出质量是64.2g的药品，应在天平的____盘内顺序放的砝码是__________;

游码应放在_____位置上（游标所在标尺的最大刻度值是5g）．右50g、10g4.2g5.一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度7.质量为2×10mg的物体，可能是下列物体中的（）A、一头大象B、一只苹果C、一台电视机D、一只蚂蚁B8.有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空中，则铜块的质量将_____（变大、变小或不变）不变57.质量为2×10mg的物体，可能是下列物体中的9.某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中操作错误的是：（1）______________________（2）______________________物体放右盘砝码放左盘用手直接拿物体9.某同学用已调节好的物体放右盘砝码放左盘用手直接拿物体谢谢合作五.作业：谢谢合作五.作业：能力提升１、用天平如何测出一张邮票的质量？２、用天平如何测出液体的质量？用天平测某物体质量时，右盘所加砝码有：50g2g5g各一个游码所对刻度如图015324g能力提升１、用天平如何测出一张邮票的质量？用天平测某物体质量请说出托盘天平各部分的名称请说出托盘天平各部分的名称各种天平电子分析天平分析天平电子汽车秤超微量天平电子吊秤各种天平电子分析天平分析天平电子汽车秤超微量天平电子吊秤物体的质量课件思考题一个易拉罐被压扁之后，形状变了，质量变了吗？在宇宙飞船中，物体处于失重状态中，如果把地面上的物体带到月球上，带到宇宙飞船中，这个物体的质量会改变吗？一块冰化成了水，质量改变吗？(不考虑蒸发）

思考题一个易拉罐被压扁之后，形状变了，质量变了吗？二、质量张家界四中二、质量张家界四中一、物体

和物质

讨论:铁钉、铁锤都是由————制成,木桌、木椅由————制成。铁木材1、物体：有大小、形状、颜色的实体比如：铁锤、铁钉；铝锅、铝勺；木桌、木椅等物体物质物体物质一、物体和物2、物质：像铁、铝、木材等构成物体的材料叫做物质,

一切物体由物质构成。2、物质：像铁、铝、木材等构成物体的材料叫做物质,一切讨论：比较铁钉和铁锤；大小玻璃杯；课桌和课椅除了形状不同外还有什么区别?物理学中把物体中含有物质的多少叫做物体的质量,用符号m表示。利用日常生活中已有的“东西有多少”的知识,可知铁锤比铁钉含的铁多；大的玻璃杯比小的玻璃杯含的玻璃多,课桌比课椅含的木材多,从而可知组成物体的物质有多有少。讨论：比较铁钉和铁锤；大小玻璃杯；课物理学中（1）常用单位及符号:

吨(t)克(g)

毫克(mg)。（2）质量单位换算：

1t=1000kg=103kg1kg=1000g=103g1g=1000mg=103mg二、单位：千克(Kg)1kg相当于是1L水（即两瓶矿泉水）的质量（1）常用单位及符号:吨(t)克(g)二、补充：生活中的质量单位

单位：斤、两

换算：1千克=1公斤=2斤1斤=0.5千克=500克

1斤=10两=500克1两=50克补充：生活中的质量单位单位：斤、两换算：1千克=1请你换算：5t=______kg=__________g3467g=_____kg=_________t

5×1032.68×1013.467=______kg=______kg=________g5×1063.467×10-32.68×108mgt5.2×10-55.2×10-25.2×101请你换算：练习：1、下列物体中，质量最接近50g的（）A、一瓶矿泉水B、一个鸡蛋C、一张课桌D、一头大象2、填单位：A、一枚1分硬币的质量为660____B、一个苹果的质量为0.2______=_______gC、一辆满载货物的汽车质量为方便用4.8_____Bmgkg200t练习：1、下列物体中，质量最接近50g的（）Bm习题1、你能细心的完成下列单位换算么？(1)3700mg=

g(2)

g=3kg=

mg(3)0.04t=

kg4030003.73x106（4）500g=_______kg=__________t0、55×10-4习题1、你能细心的完成下列单位换算么？(1)3700mg=

2、完成下列单位换算。

(1)t=______kg=______mg.

(2)g=________kg=______t.

练习:4.2×1034.23×10-53×10-23×1044.2×106

2、完成下列单位换算。练习:4.2×1034.23×10-1单击课件……这是swf课件,按键盘上的“F5”即可演示若想应用到自己的PPT课件中,复制粘贴就行了1单击课件……这是swf课件,1单击课件……这是swf课件,按键盘上的“F5”即可演示若想应用到自己的PPT课件中,复制粘贴就行了1单击课件……这是swf课件,1单击课件……这是swf课件,按键盘上的“F5”即可演示若想应用到自己的PPT课件中,复制粘贴就行了1单击课件……这是swf课件,三、质量是物体的一种属性当物体的形状、状态、位置、温度发生变化时，物体的质量不变。三、质量是物体的一种属性问题：泥团被捏成小动物，其质量有变化吗？图7-2

将泥团捏成小动物

结论：泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量没有变化。

问题：泥团被捏成小动物，其质量有变化吗？图7-2

将泥团例：1、50g的冰化成水时体积________，质量_________.变小不变2、65kg的宇航员到达月球上时质量为___

______65kg玻璃摔成碎片、铁块压成铁饼呢？3、一壶水加热到60℃时质量_______,倒出去一半后，壶里的水的质量_______.不变减半变小不变2、65kg的宇航员到达月球上时质量为___

___1、一个普通中学生的质量大约是_______kg,当它在太空中失重时，质量是______kg.2、3kg的水结成冰后，冰的质量是______kg，2kg的一瓶罐头带到太空中，其质量为______kg。505032练习1、一个普通中学生的质量大约是_______kg,当它在太空3、一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时（）A、体积变大了

B、质量增大了C、体积和质量增大了

D、体积和质量都减小了4、下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是:()Ａ、一根被压缩了的弹簧Ｂ、一物体从月球被移动到地球上Ｃ、一块被加热至发红了的铁块Ｄ、磨掉铁块一个角

ADAD5、在下列情况下，其质量会发生变化的是（）A、把铅球熔化B、用机器把铅球压扁C、用火箭把铅球送到太空中D、用锉把铅球锉掉一块E、一根被压缩的弹簧F、一棵不断长大的树G、一块被烧熔的铜块H、一根铁棒磨成针K、铁块打成铁件I、一把菜刀用了两年L、砝码生锈了J、钢水浇铸成车轮DFHIL5、在下列情况下，其质量会发生变化的是（）日常生活中人们是用什么工具来测量物体的质量的？讨论日常生活中人们是用什么工具来测量物体的质量的？讨论电子秤台秤磅秤杆秤日常生活中常见的质量的测量工具电台秤磅秤杆秤日常生活中常见的质量的测量工具四、实验室常用的测质量的工具：

托盘天平和学生天平托盘天平学生天平四、实验室常用的测质量的工具：托盘天平学生天平构造

构造铭牌四、天平的使用铭牌四、天平的使用称量原理当两盘中放置的物体的质量相等时，横梁就处于水平位置当横梁处于水平位置时，就表示两边的质量相等天平的两臂长度相等称量原理当两盘中放置的物体的质量相等时，横梁就处于水平位置当注意事项：（1）不能超过称量，加减砝码时要用镊子轻拿轻放。（2）不能用手直接拿取砝码。（3）保持天平干燥、清洁，不能直接称化学药品。注意事项：（1）不能超过称量，加减砝码时要用镊子轻拿轻1.将天平放在水平台上2.将游码移至标尺左端的“0”刻度线处3.调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线（怎样调？）1.物体放在天平的左盘，用镊子向右盘加减砝码。（如何加、减砝码？）2.移动游码在标尺上的位置，使指针对准分度盘的中线。（怎样移？）物体的质量等于右盘内砝码的总质量与标尺上游码左端所对的示数之和3.使用方法：使用方法测量前测量时读数m物=m砝码+m游码1.将天平放在水平台上2.将游码移至标尺左端的“0”刻度线处物体的质量课件1、在调节托盘天平时，首先应将天平放在_______；然后将游码移至__________，再调节______，使指针指在_______。2、使用天平时，砝码要用_______夹取，不要用手拿，被测物体的质量不能______。3、用天平测量物体质量时，移动标尺上的游码相当于向天平______盘里_____。练习:水平台上标尺左端0刻线处平衡螺母分度盘中线处镊子超过称量右加砝码1、在调节托盘天平时，首先应将天平放在_______；然后将4.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）

A、相当于向左调节平衡螺母

B、可代替指针用来指示平衡

C、相当于在左盘中加小砝码

D、相当于在右盘中加小砝码D4.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你将正确的顺序写出：

。

A：把天平放在一平稳的水平桌面上；B：调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡；C：把木块放在天平的左盘中；D：把游码放在标尺的零刻线处；E；向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡。

ADBCE一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你将正确的顺序写出：1砝码的示数2游码的示数55g3.8g3将其相加得最终质量58.8g天平的读数返回如何读出游码示数1砝码的示数2游码的示数55g3.8g3将其相加得最78.2g下图是某物体质量的测量结果，请读数：________

78.2g下图是某物体质量的测量结果，请读数：_______物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成分别读出砝码的质量和游码的质量再将其相加即可天平的读数14.0g物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成分别天14.0g1.上图天平所示物体的质量是:5.0g返回前页下一题1.读出图中天平所示物体的质量1.上图天平所示物体的质量是:5.0g返回前页下一题1.读出3.上图天平所示物体的质量是62.2g返回前页下一题3.上图天平所示物体的质量是62.2g返回前页下一题4.上图天平所示物体的质量是58.8g返回上页4.上图天平所示物体的质量是58.8g返回上页2.用托盘天平称量物体的质量，当天平平衡时，右盘内的砝码计有：50克的1个，20克的2个，5克和2克的各1个，游码位置如图所示，则被测物体的质量是：______克。1.使用托盘天平时,应把天平放在_______上。先把游码放在标尺_______上，然后调节横梁上的______，当指针对准标尺_____时，方能使用。称量时，被测物体应放在____，砝码放在_____。水平工作台左端零刻度平衡螺母中央红线左盘右盘97.74巩固练习：2.用托盘天平称量物体的质量，当天平平衡时，右盘内的砝码计特殊测量1、测微小物体的质量——累积法例：称一张纸的质量，称一个大头针的质量。2、测液体的质量m水=m总—m杯特殊测量1、测微小物体的质量——累积法质量概念：物体所含物质的多少，用m表示与物体的形状、状态和位置无关单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(T)测量工具：构造使用方法1t=1000kg=103kg

1kg=1000g=103g1g=1000mg=103mg两放放在水平台上游码放“零”一调：调平衡课堂小结：左物右码读数m物体=m砝码+m游码质量概念：物体所含物质的多少，用m表示与物体的形状、状态和位课堂练习:1.下面关于质量的说法正确的（）

A、质量是物质的大小

B、质量是物体的多少

C、质量是物体中所含物质的多少

D、质量是物体的大小2.下列说法中正确的是（）

A、登月舱从地球到月球质量变小

B、1kg铁比1kg棉花的质量大

C、玻璃杯打碎后，质量不变

D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也