幼儿园自制体育器械应把握的几个原则

幼儿园自制体育器械应把握的几个原那么活动器械是开展幼儿体能必备的条件和前提，幼儿园给幼儿提供可玩的玩具很多，大中小型的都有，可是天天面对这些同样的玩具，重复着一样的玩法，幼儿的兴趣渐渐减弱，甚至没有兴趣。针对这一现象，我们从2022年开展了?利用自制体育器械增强幼儿体能?这一课题的研究，充分利用随处可见的自然资源和废旧材料来制作成体育器械，激发幼儿的游戏兴趣，促进幼儿身体动作协调开展。废旧材料在生活中随处可见，大多都是人们不用或闲置的一些东西，但是在幼儿园老师的巧手中，这些废旧材料就全部变成宝贝了，好多材料在她们的手中稍作“加工〞，做出来的教具、玩具是任何价钱昂贵的玩具都代替不了的。我们在开展课题研究以来，制做了好多生动逼真、有趣、实用的体育器械，也得出了一点经历，我认为在运用废旧材料制作体育器械时要把握以下几个原那么：1.材料要平安耐用。?幼儿园教育指导纲要?指出：“幼儿园要把保护幼儿的生命平安放在首位。〞因此，在幼儿园无论开展什么活动，施行什么教育，投放什么材料，都要首先预设活动中会出现什么状况，有无不平安因素，检查设备设施或者教玩具是否平安。我们在制作体育器械时也一样，首先要考虑到所用运的材料一定是平安的，卫生的，因为每一件玩具都是孩子要用手拿或者身体要直接接触的。同时，所做的玩具不是只用来在某一节课上用完就扔掉，而是要经常来用，所以也要耐用。比方，在用纸箱做“爬爬乐〞这个深受孩子喜欢的玩具，为了结实耐用，做成后用透明胶C绕一层就不会破了。2.外形要美观逼真。幼儿对玩具的喜欢程度一方面是因为外形美观，另一方面是因为好玩而感兴趣，所以在制作过程中老师要抓住他们的这个特点，设计成幼儿喜欢的造型，增加幼儿玩的兴趣。比方，在用废旧竹竿做木马时，给顶端用袜子填充物做成马头，再缝上眼睛、鼻子、嘴巴，幼儿就兴趣倍增。在用大纸箱做的长长的火车时，将最前面一节纸箱做成火车头状，再装上烟囱，在每节车箱上用废旧光碟做两个轮子，火车就显得很形象，很逼真，幼儿玩起来特别快乐。3.制作要因人而异。幼儿阶段是儿童身体发育和机能开展极为迅速的时期，因年龄不同、才能不同使幼儿的个体差异很大，所以在制作活动器械时要充分考虑因大中小班幼儿的个体差异，使每个孩子都能“跳一跳摘到桃子〞，在原有的根底上使身体动作得到锻炼和开展。比方，小班幼儿身体各部位都尚未发育成熟，小肌肉很不协调，在制作锻炼小班幼儿双脚跳和平衡才能的体育器械时，我们用厚纸板做成绿色的荷叶，在地上摆成池塘状，每个荷叶间隔稍近点，让幼儿双脚模拟小青蛙跳过池塘，来开展幼儿跳跃才能，让幼儿双臂侧平举较快走过小桥，不要掉到水里去，锻炼幼儿的平衡才能。中班幼儿身体动作开展相对灵敏多了，我们就用废旧地胶卷内筒制作成跨栏，让幼儿能助跑跨跳过跨栏，并向前跑一定间隔。大班幼儿身体已经很灵敏了，我们就设计难度较大的器械或玩具，如用废旧易拉罐做成高跷，让他们来走，并尝试着跳。4.用处思一物多玩。幼儿的特点是对事物注意力集中或感兴趣的时间较短，他们面对同一样玩具，同一种玩法很快就会没了兴趣，在制作过程中要充分考虑将玩具做成一物多玩的器械，幼儿游戏兴趣大大进步。比方，用很多杏仁露瓶做的杠铃，在做的时候将两端的瓶捆结实，而且要固定牢，这样既可以用来作杠铃举，放倒做跨栏，立起来做梅花桩，无论怎样来玩它都结实耐用不会坏。用废旧轮胎做雪撬时，在轮胎里圈用细绳穿成网状，再用稍粗点的软绳做拉线，就可以玩了。当把轮胎立起来时把绳子塞在里面可以推着滚着玩，平着摆一排可以当独木桥，斜着摞起来可以当小山坡等好多玩法，充分发挥一物多玩的成效。老师在制作和开展活动的过程中既要擅长发现孩子们的兴趣点，又要考虑同一玩具怎样能发挥最大的百变效能。总之，开展研究以来，我们收获颇多，既使物尽其材，又使人尽其用，节省了大量资金，创造了大量体育器械。在研究和制作的过程中，老师的科研才能和