精选四年级教学工作计划范文集合6篇

精选四年级教学工作计划范文集合6篇一、指导思想

学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培育同学的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，从而达到预防和削减儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避开意外伤亡事故，增加体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。

二、教学目标

1、学会与人交往，情愿与别人沟通，伴侣间相互了解。

2、引导同学正确处理同年人际冲突的方法。

3、培育同学的自理力量，懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，培育同学做个爱劳动的好孩子。

4、通过本课的教学，培育同学的家庭观念，加强同学良好习惯的养成。

5、培育同学乐观思索的习惯，使同学懂得在学习和生活中乐观动脑，用自己的才智去发觉，去制造，做个有心人。

6、教育同学养成良好的时间观念。

7、教育同学正确面对挫折，勇于接受别人的批判。

8、通过教育，让同学感受到家的暖和，使他们爱家、爱自己的长辈。

9、让同学学会测量身高、体重、脉搏的方法，观看自己的生长发育状况，教育同学常常测量身高、体重、脉搏，关怀自己的生长发育状况

10、让同学了解近视是怎样形成的，学会爱护视力的方法。

总之，加强同学的体育、卫生健康教育，培育同学强壮的体格、健康的生理和心里、英勇坚韧的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校老师的职责;学校体育、卫生工作，必需抓紧抓好，使同学不仅能学到学问，而且身心健康，体格健壮，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。

四班级教学工作方案篇2

一、学情分析

学校四班级同学的思维活动以形象思维为主。顺应这一年龄阶段同学的生理和心理特征，提倡用可感而形象的技术作品来引导、组织同学的劳动与技学习活动。技术作品的表现形式多种多样，可以是一个模型、一件工艺品，也可以是一盘菜、一个生长着的作物等。

通过作品的制作，同学可以获得材料熟悉、工具运用、操作程序、技术要领等方面的学问和技能，还可以通过作品引导同学的设计、评价以及作品宣扬等活动。我校四班级同学大都是在农村长大的。

他们都布满朝气，布满活力，喜爱生活，喜爱学习，喜爱劳动，喜爱漂亮可爱的校内。经过前几年的学习、熬炼，他们各方面的力量有了较大的提高，尤其是简洁劳动制作力量有了较快的进展，并把握了肯定的劳动技术。他们的接受力量较强，信任只要给他们机会，他们是乐于学习生活中的学问与技能的。

二、教材分析

劳动与技术课程的内容包括“小布袋的缝制”“环保小台灯的制作”“铁丝玩具的制作”“节能小夜灯的设计与制作”“风筝的设计与制作”五大部分。让同学在“做”中“学”，进展同学多方面的力量。

三、教学目标

1、让同学了解劳动与技术是我们生活中不行缺少的一部分，了解它在人类生产、生活中应用的广泛性和重要性，了解它是我们养成劳动习惯、形成技术素养、实现全面进展的宽阔天地，也是我们体验制造乐趣、熬炼实践力量、追赶欢乐童年的美妙乐园。培育同学关注身边的劳动技术，激发同学对劳动技术活动的爱好。

2、关注家庭生活中的劳动技术问题，能运用所学技术解决生活中常见的小问题。通过学习基本的实践活动，培育细致仔细、相互合作的良好品质，培育喜爱劳动、珍惜劳动成果的思想感情。

3、通过简洁的作品的设计、制作及评价活动，初步把握制作的基本流程，体验劳动制造的愉悦。在操作活动中，培育良好的动手力量和仔细、细心的劳动习惯。自觉重视安全操作规范。

四、教学的重点、难点

1、运用所学技术解决生活中的常见的小问题。

2、培育同学喜爱劳动、珍惜劳动成果的的思想感情及相互合作的良好品质。

3、培育同学的实践操作力量。

五、教学措施

1、在劳动课的教学中注意培育同学动手实践力量，并把思想教育、培育良好的行为习惯和把握学问、技能有机地结合起来，努力做到实践性、教育性相统

一。

2、加强课堂实践操作的教学。上课前应做好充分预备，选好场地，备好工具，通过操作示范，同学的动手实践，使同学更好地理解教学内容，更好地把握劳动技巧，老师要特殊留意供应同学更多自主探究动手操作的机会。

3、加强家校联系。结合教学内容有方案、有目的地组织同学回家实践，并在家长的指导下学习操作技术。

4、加强组织纪律教育和安全教育。同学在操作过程中，老师要加强指导，做好劳动爱护，教育同学严格遵守劳动纪律和操作规程，确保劳动安全。

四班级教学工作方案篇3

一、指导思想

坚持以“学校工作方案”和“教育处工作方案”为指导，以提高教育教学此文转自质量为目标，全面实施素养教育，全面提高教学成果。

二、工作目标与任务

以课堂教学为主阵了，乐观投入到新课改工作中，乐观尝试推动信息技术教育，全面完成教育教学此文转自任务。

三、详细措施

1、加强政治学习、业务学习，提高熟悉、转变观念，强化素养，适应新的教育形势。

2、投入时间、精力做好教学环节方面的工作。

①、仔细制定教学方案，细心设计教学，仔细备写教案，用高质量的教案指导教学。

②、向课堂要质量。课前做好预备，节省时间，加大课堂教学的密度和质量。

③、向优秀作业要质量。抓好同学的计算训练，强化口算训练，提高计算的正确率，培育同学仔细算题的习惯。

④、向辅优导差要质量。坚持不懈抓差生，促进优生，抓两头促中间。

⑤、自加压力，抓好学问的检测、补漏工作。把好单元检测关，做好所学学问的测查工作；准时批阅配套练习的13,准时检测学习效果;抓试卷的讨论工作,抓考试的动向,努力提高教学成果.

3、落实分层施教工作。分层教学，分层作业，重视对同学学习方法的指导，解决好差生差，优生优的问题。

4、加强家庭教育和学校教育的联系，争取家长对孩子学习、生活的物质、精神、时间上的支持。

四、业务学习

这几年，只知道埋头教学，感觉在理论学习上有欠缺，所以，今后在理论学习上要加强，找准突破口，多充电，多学习，努力使自己由“教学型”老师向“教研型”老师转换。在学习方面，给自己要求如下：

1、多看一些教育教学此文转自论文，并做读书笔记。

2、每周读2本文学类杂志，提高自己的审美情趣以及文字驾驭力量。

3、多上网搜寻一些新的教育教研理论，并注意实施。

4、留意课题资料的搜集和讨论，充实理论水平。

5、结合教学实际准时写出教学反思。在总结阅历中不断完善自我。

四班级教学工作方案篇4

一、教材简析

本册教科书包括四个单元、14个活动主题和一个讨论课题，主要综合了《课程标准》规定的“我是中国人”、“我与学校”、“我的家乡”、“走近世界”中的教学内容。通过引导同学读图分析、正确搜集整理信息、独立观看及合作探究，在提高他们自主探究力量的同时，使他们懂得自己与同学、伴侣间要相互敬重，建立真正的友情；关怀集体爱惜集体。初步了解有关祖国和世界的地理常识；了解我国绚烂的古代文化；了解我国交通事业的进展，懂得遵守交通法规。感受祖国地域宽阔和绚烂文化，培育同学民族骄傲感和自信念；体会科技技术能为人类造福。逐步养成社会主义合格公民所必需的道德观、价值观及良好的行为习惯。

二、教学目标

（一）学问与力量1.把握一些自己生活中需要的基本学问和劳动技能。2.使同学初步了解一些生活中最常见的自然、社会常识。

（二）过程与方法1.体验提出问题、探究问题的过程。2.尝试用不同的方法进行探究活动。

（三）情感态度与价值观1.乐于助人，爱家乡、爱祖国。2.珍爱生命，喜爱自然，喜爱科学。3.自信、诚恳、求上进。

三、教学重难点

1.学会合作，体会合作的好处；初步形成正确的友情观；学会沟通和沟通技巧，共享欢乐，分担忧愁；正确面对欺侮和威逼，敢于抗争。使他们懂得自己与同学、伴侣间要相互敬重，建立真正的友情；关怀集体爱惜集体。2.初步了解有关祖国和世界的地理常识；了解我国绚烂的古代文化；了解我国交通事业的进展，懂得遵守交通法规。3.感受祖国地域宽阔和绚烂文化，培育同学民族骄傲感和自信念；体会科技技术能为人类造福。

四、学情分析

本班共有同学65名，其中男生人，女生人。通过了解，本班同学普遍喜爱劳动、团结班集体、能够乐观参与集体活动，并有不少可以关心老师的得力助手。部分同学在对待学习、生活的态度上存在消极、不英勇、不自信的现象。针对以上现象，将通过循序渐进、合理利用、因势利导等方式进行改善和提高。

五、课堂教学方案

（一）教学要求1.在教学活动的每一个环节留意从儿童的生活实际动身，在实际生活中捕获有教育意义的内容，依据课程标准的各项规定制定教学方案和教案，全面地，整体地实现课程目标，关心儿童绽开活动。2.儿童的品德和行为习惯的形成、学问和力量的进展、阅历的积累是一个连续的过程。通过同学相宜接受的生动活泼的嬉戏活动形式，通过同学直接参加活动的方式，实现自我的，主动的教育过程，将道德熟悉转化为同学自觉的道德行为教学活动中留意活动之间的连续性，关心儿童获得彼此联系的、不断深化的阅历和体验。3.教学活动要源于儿童的生活又高于生活，用正确的价值观引导儿童的生活。从儿童的生活中敏感地捕获有教育价值的课题，开展儿童喜爱的活动，使他们在主动乐观的参加中生活得到充实，情感得到熏陶，品德得到进展，价值推断得到初步的培育。

44.制造性地使用教材，联系当地和儿童的实际，准时的把社会中新的信息、科学技术，新的成果、儿童生活中新的问题和现象等汲取到课程内容中去，不断提高品德教育的针对性、实效性和生动性，提高整个教育的质量。

（二）教学措施1.加强学习，不断更新学问，追赶教育教学最前沿意识，树立现代化的育人观和人才观，不断更新教育观念，改进教学方法、教学行为、教学手段，扩大学问面，完善学问结构，以适应课改需要。2.多读书、多思索、多实践。我会抓紧点滴时间学习，学习先进的教育教学理论，学习专业的学问，让读书成为自己生活的一部分，不断充实自己。同时通过网络、媒体，开阔眼界，争取完善自己，创新自己，做到终身学习。3.多反思、多总结。每节课后进行自我反思，以提高业务素养，从“保守的阅历型”老师转向“开拓的创新型”老师，同时总结自己教学工作中的成败，以为今后的工作积累阅历。4.确立讨论课题：如何使同学实现由“要我学”到“我要学”的转变，并进行讨论。

六、教学进度（共18周）

周次教学内容教学要求教学时数

第一周1、蓝色的星球了解地球表面主要陆地地形种类和基本特征，树立“只有一个地球”意识，懂得爱护地球。课外实践活动开展爱护地球演讲活动。

其次周2、东方雄鸡了解我国主要邻国，会读《中国行政区划图》《中国地形图》，体会祖国地域宽阔，培育爱国情感。课外实践活动搜集地形照片，了解家乡地域。

第三周3、祖国的心脏知道北京是我国的政治文化中心，体会北京首都重要地位，喜爱首都，增加民族骄傲感和自信念。课外实践活动搜集有关北京的资料并沟通。

第四周4、指南针的家乡了解中华民族对世界文明的重大贡献，感受中华民族对世界文明重大贡献，萌发民族骄傲感和自信念。课外实践活动搜集有关四大创造的故事，并沟通。

第五周单元复习进一步加深对祖国的了解课外实践活动小演讲，说说咱们的祖国

第六周5、说了就要做知道讲诚信，要有原则，能实事求是，努力实现。课外实践活动谈谈我的诚信小故事

第七周6、男生女生懂得同学伴侣间建立的真正友情，男女同学相互敬重，友情交往。

第八周课外实践活动说说我们的友情

第九周7、我为集体做了什么懂得集体荣誉是靠集体共同努力得来的，关关怀集体，乐观参与集体活动，珍惜集体荣誉。课外实践活动说说我我们的集体

第十周8、我们来商定知道活动规章和学校纪律的作用，形成规章意识。课外实践活动查找生活中的规章

第十一周9、天斩变通途了解当地交通进展与经济进展关系，感受我国交通事业进展给我们生活的重要作用。课外实践活动调查本地交通进展与经济进展的关系第十二周10、放眼看交通了解交通进展状况，能针对交通进展带来的各种问题提出建议。课外实践活动搜集有关交通带来的不利影响的资料

第十三周11、我当小交警知道一些交通法规，能自觉遵守，感受交通法规的重要性，敬重交警，听从交警的指挥。课外实践活动制作有关交通标志的头饰参与活动第十四周12、从烽火狼烟到电子邮件知道古今通信的种类和方式，了解通信的进展变化。课外实践活动搜集古今通信进展过程并沟通

第十五周13、书信传佳音了解在邮局工作的人们的辛苦，敬重他们的劳动，学会依据实际状况实行适当的通信方式。课外实践活动调查邮局工作人员一天的工作沟通体会

第十六周14、喂，您好知道各种通信方式的基本礼仪，学会正确而文明的通信方式。课外实践活动小话剧：打电话

第十七周课题讨论人民币上的学问课外实践活动搜集关于人民币的学问

第十八周期末复习总复习

四班级教学工作方案篇5

一、同学状况分析

四班级同学已有了一年的英语基础，一些常用单词都已经会说，但同学的基础不一，消失了两极分化的现象。本学期要使用各种方法，关注英语基础不好的同学，削减差异，让全部的同学都有所收获。所以本学期我注意面对全体同学，以同学的进展为宗旨，始终把激发同学的学习爱好放在首位，引导同学端正学习态度，把握良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯。

二、教学目的任务：

本册英语中，我们连续学习介绍伴侣们，学习如何表述正在进行的动作，如何表达自己生活中遇到的问题，如何与他人进行争论。

1.能听读辨认语音，培育同学听说力量。

2.能按四会要求把握所学的词汇，句型，把握语言材料。

3.能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，提高同学语言运用力量。4.能进一步感知理解语法，把握初步的语法学问。

三、教材分析

本册教材分11个模块，内含一个复习模块，每个模块分为两个单元。第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，其次单元供应若干任务型练习。在本书中，将进一步学习如何表达正在发生的事情和将要做的事情，如何询问和说明力量，如何获得允许，如何谈论体育竞赛和旅游等活动，如何表达数字13—20以及12个月份。

四、教材重点、难点

1、能把握所学单词。

2、能把握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用句型，进行简洁的`沟通，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。

5、初步培育良好的书写习惯，能做到书写干净、规范。

五、教学突破点和创新点：

本学期的教学内容包含了一些新的语言现象，如描述正在进行的动作，;比较两个事物等。关于描述正在进行的动作和状态，要分阶段反复进行，要坚持大容量，长时间的输入。本学期要让同学把握必要的语言学问，形成必需的应用语言的力量。

六、主要的教学措施

1、备好课是上好课的关键。每一节课都要紧密联系同学学习的实际状况，仔细备课，写出具有实际意义的教案，教学反思与教学随笔。

2、依据每一个单元不同的特点，确定不同的教法与教学手段，为同学供应空间表演，练习说所学的内容，让所学真正所用，达到学以致用的目的。

3、充分利用现代化各种教学手段，将多媒体、动画等同学喜爱的东西搬入课堂，丰富课堂，使课堂活起来，让每一个同学都能够参加到各项活动中来，熬炼同学的表演、会话、合作等力量。

4、创设英语环境，建设有特色的英语校内文化，使同学所见、所闻到处皆英语，并鼓舞同学在日常生活中发觉英语、制造性地收信身边的英语学习资料，开阔眼界，增长学问。

六、预期目标：

1、提升同学学习英语的爱好，养成良好的朗读书写习惯。

2、发音精确     、朗读流利，精确     把握书中的重点内容。

3、能够进行简洁的日常用语沟通。

4、能够用简短的句子进行写作。

5、把握所学的歌曲、韵诗等、

6、注意力量培育。培育同学自主学习和独立运用所学语言去做事情的力量。突出爱好激发。教学形式多样化。包括对话、歌谣、小诗、歌曲、嬉戏、绘画等。

7、重视双向沟通，了解中西方文化。

七、教学进度(略)

四班级教学工作方案篇6

一、状况分析：

依据课程标准的要求，《学校劳动技术》以进展内学校生动手解决问题的力量为本。由于学校生的动手实践力量的进展与解决问题过程的简单程度及特定材料的加工技能或技巧的难易程度亲密相关，因此所使用的材料有单一到多样，所涉及的工具与加工技能由简洁到简单为前提。

二、教学目的：

《劳动技术》学科课程标准总目标指出，学校阶段《劳动技术》学科是为了使同学获得必需的有关材料、工具的基础学问；学会加工、制作、表达的基本技能；熟悉技术与科学、社会的关系；了解技术的一些基本要素和核心概念；激发同学的创新潜能；使同学接受劳动观念和创新精神的熏陶，养成良好的劳动习惯；形成乐于沟通、擅长合作的团队意识和不断进取的创新精神；激发振兴中华、服务人类的使命感和责任感。

三、教学内容及措施：

本册教材以材料、相应的加工工具及其使用为基础，以简洁的图示表达和调查、沟通、争论、做方案、绘草图、技能操作、作品制作等学习为基本手段，横向上构建三个支柱单元，，名为“工具材料”、“看图与表达”、“设想与设计”，并在其后各单元的技术实践活动中予以运用并提升。本册着重于引导同学用画草图的方法表达自己的想法，了解卡纸多面体作品按表面可绽开正一平面图形。

（一）教学内容以贴近同学生活、能引起同学学习爱好的制作项目为载体。共有三个板块：

1、设计制作启蒙：这是同学完成以后各项设计制作活动的基础。通过该阶段学习，同学可获得一些初步的设计学问，养成思索意识，习锝基本的技术操作技能。

2、作品设计与制作：在老师有侧重点的知道下，须生可进行调查、争论沟通、产生想法、听取看法、支配方案、分工合作、制作完成设想的作品、即使地反思与调整等有共性的制造性实践活动。

3、综合设计与制作：这是综合实践活动，在内涵较丰富的载体的引领下，同学全过程全视角地绽开争论学习，有分工地操作实践，以提升动脑又动手地解决问题的力量。