5年中考3年模拟试卷初中生物八年级下册第二章用药与急救

第二章用药与急救编号单元大概念素养目标对应新课标内容对应试题B8282001学会科学合理地用药6.2.3药物可分为处方药和非处方药,遵从医嘱、按照药物使用说明合理用药,避免药物误用和滥用【P22】P71T1;P71T4;P71T5B8282002模拟展示特定情况下的急救方法6.2.4在特定的情况下,人工呼吸、心肺复苏、包扎止血等一些急救方法能减少伤害或挽救生命【P22】P72T8;P72T12;P72T13;P73T15基础过关全练知识点1安全用药1.【主题教育·健康生活】(2023广东三模)小明患了流感,他的做法不符合安全用药原则的是(B8282001)()A.按照医嘱服用药物B.自己买抗生素治疗C.用药前看生产日期和有效期D.用药出现不良反应立即就医2.(2023黑龙江龙东地区中考)非处方药简称()A.ABOB.DNAC.KTCD.OTC3.【主题教育·健康生活】(2021山东烟台中考)家庭小药箱可以帮助我们治疗一些日常疾病及轻微创伤,晓娜对家里小药箱配备的做法,你不认同的是()A.必备碘伏和创可贴B.把内服药和外用药放在一起C.常备奶奶的降压药D.定期清理药箱中的过期药物4.【时事热点·医药】【新独家原创】2023年4月,国家药监局发布通告,经国家药品监督管理局组织论证和审核,地氯雷他定分散片等4种药由处方药转换为非处方药,下列叙述错误的是(B8282001)()A.转换后地氯雷他定分散片要在包装上标注OTCB.转换后地氯雷他定分散片不需要凭医师处方即可自行购买C.转换后地氯雷他定分散片可随意服用D.地氯雷他定分散片过期后不可再服用5.【生活情境·用药】(2023江西中考)某同学感冒了,在家庭小药箱中找到一盒药。他认真阅读药物说明书后,依据下图信息作出下列判断。对此你不认同的是(B8282001)()A.该药属于非处方药,可自行购买B.该药仍在有效期内,可对症服用C.该药可用于治疗感冒引起的头痛D.该药可一次服用6粒,以便更快康复知识点2急救6.【生活情境·急救】(2023陕西富平二模)在公共场所遇到有人突然晕倒时,立即拨打120急救电话。不需要告知急救中心的是()A.事发地点B.联系方式C.基本症状D.家庭情况7.【新中考·国防教育】2023年5月15日下午,南宁市中学生国防教育战时应急知识救护培训走进横州市民族中学,培训老师重点教授同学们战场救治的具体操作流程。如果战场上有战士受伤流血,血液呈鲜红色且一股一股涌出,可判断出血血管和包扎的部位分别是()A.动脉近心端B.动脉远心端C.静脉近心端D.静脉远心端8.【生活情境·急救】(2023山东夏津万隆实验中学月考)抢救因煤气中毒而昏厥的病人,不恰当的急救措施是(B8282002)()A.拨打“120”急救电话B.将病人转移到空气新鲜的地方C.若病人呼吸骤停,须原地等待医生救治D.让病人仰卧平躺,保持呼吸道畅通9.【生活情境·急救】(2021广西玉州期中)生活中难免会遇到一些紧急情况或意外伤害,如心脑血管疾病、煤气中毒、溺水等,你会拨打急救电话吗?拨打急救电话时要注意哪些问题?(1)拨打的急救电话是。

(2)打电话时要说清病人的,方便医生上门急救。

(3)说清病人的,方便医生准备一些急救药物和器械。

能力提升全练10.【主题教育·健康生活】(2023湖南长沙中考,25,)无论是处方药还是非处方药,在使用之前都应详细了解药品的相关信息。下列药品信息与安全用药无关的是()A.药品价格B.不良反应C.用法用量D.注意事项11.【生活情境·用药】(2023江苏常州中考,24,)下列有关安全用药的叙述,正确的是()A.服药后病情未见好转,可加倍服药B.长期服用某种非处方药,应得到医生的相关指导C.不需要关注有关药物的不良反应、禁忌等注意事项D.处方药标志为“Rx”,可以自行购买,随意服用12.【生活情境·急救】(2023山东烟台中考,9,)生活中难免会遇到危急情况或意外伤害,需要掌握必要的急救方法。下列做法错误的是(B8282002)()A.发现有人晕倒,及时拨打120急救电话B.发现燃气泄漏,要先关闭气源、开窗通风C.当有人心跳骤停时,在急救车到达前应及时进行心肺复苏D.当有人受伤,血液从伤口喷涌而出时,要及时在伤口远心端按压止血13.【生活情境·急救】(2023山东博兴期中,19,)生活中发现有人因意外造成呼吸、心脏骤停时,需要对患者进行急救并等待医生到来。以下有关叙述中,错误的是(B8282002)()A.判断患者情况后,应立即拨打120急救电话B.实施心肺复苏抢救时,不必检查呼吸道是否通畅C.患者出现自主呼吸、颈动脉有搏动,证明抢救有效D.非处方药可以自行判断、购买和使用,但也要注意用药安全14.【主题教育·健康生活】(2023辽宁模拟,12,)安全用药事关人体健康。下列有关安全用药的说法正确的是()A.过期药品可以继续服用B.用药前要认真阅读药品说明书C.为尽快康复可随意增加用药量D.抗生素可以用于治疗任何疾病15.【生活情境·急救】(2023江苏东台第四联盟期中,11,)随着生活水平的不断提高,人们越来越关注自己的健康。下列有关用药的常识和急救的方法中,不可取的是(B8282002)()A.病毒性感冒流行期间,每天冲泡一杯板蓝根,增强抵抗力B.遇到有人晕倒时,立即拨打“120”急救电话C.即使是非处方药,在使用之前也应该仔细阅读使用说明D.抢救因溺水停止呼吸的病人,可以用人工呼吸的方法进行急救16.【主题教育·健康生活】(2019新疆中考,33,★★★)如图是某同学外出旅游时,所携带的药品使用说明书。请根据所学生物学知识回答下列问题。(1)此说明书有“OTC”标志,说明该药为药。

(2)你认为此药应在(日期)之前使用。

(3)你在购买此类药品时,应仔细阅读的内容有:药品名称、功能主治、、、等。

素养探究全练17.【学科素养·态度责任】(2022广东中考模拟)中草药是中华民族的瑰宝,某些药物能消炎杀菌。中学生张可家里最近进了一大批鸡苗,他与有中医知识的父亲一起,用板蓝根、鱼腥草等配制成中草药添加剂,探究中草药添加剂对鸡苗存活率的影响,看能否用中草药添加剂替代抗生素添加剂。(1)张可提出的问题是:?

(2)张可按以下步骤进行了实验探究:①他选择了同一品种,且生长、健康状况基本一致的鸡苗60只,分成三组,每组的鸡苗数量为只,并分别标记为A、B、C三组。

②在每天早上放出笼之前,A组的鸡苗喂适量的含的饲料,B组喂等量的含的同种饲料,C组喂等量的不进行处理的同种饲料,其他饲养条件相同且适宜。

③每天观察和记录三组鸡苗的。

(3)结果预测:若,则说明能用中草药添加剂替代抗生素添加剂。

(4)长期、大量使用抗生素会带来一系列问题。请你写出一条滥用抗生素的危害。。

答案全解全析基础过关全练1.B患流感后应该在医师的指导下用药,不能自行购买抗生素。2.DOTC是非处方药的简称。3.B内服药和外用药不能放在一起,否则容易混淆而误服,另外,内服药和外用药放在一起容易串味(外用药一般味道都比较重)。4.C药物需严格按照药品说明书或医嘱服用,不能随意服用。5.D根据说明书可知,该药一次2粒,一日3次,不能一次服用6粒。6.D拨打120急救电话时,要讲清楚事发地点、联系方式、病人的基本症状。家庭情况不必告知急救中心。7.A由“血液呈鲜红色且一股一股涌出”可判断为动脉出血,动脉出血需在伤口近心端包扎处理。8.C当遇到呼吸骤停者,应立即拨打120急救电话,并根据情况进行人工呼吸,以恢复病人肺的通气,从而产生自主呼吸。9.(1)120(2)详细地址(3)病情解析“120”是急救电话号码,在遇到意外时,我们可以打此电话寻求救助;打电话时要说清病人的详细地址,方便医生及时上门急救;说清病人的病情,方便医生准备一些针对性的急救药物和器械。能力提升全练10.A药品价格与安全用药无关。11.B药物要按药品说明书或医嘱服用,不能随意增减用量,A错误;在使用药物之前,应该仔细阅读药品使用说明,了解药物的适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、不良反应、禁忌、生产日期和有效期等,以确保用药安全,C错误;“Rx”是处方药标识,处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买,并按医嘱服用的药物,D错误。12.D血液从伤口喷涌而出,说明是动脉出血,应在伤口近心端按压止血。13.B实施心肺复苏前,先要检查患者的呼吸道是否通畅,以确保心肺复苏顺利进行。14.B用药前要认真阅读药品说明书,过期药品不可以继续服用,A错误、B正确;药物要按照药品说明书或医嘱服用,不能随意增加用药量,C错误;一般抗生素可用于治疗细菌引起的疾病,D错误。15.A是药三分毒,凡是药物都有一定的毒副作用,无病不可随便吃药。16.(1)非处方(2)2020年2月15日(3)主要成分用法用量生产日期(合理即可)解析(1)药物可以分为非处方药和处方药,非处方药是不需要医师处方即可自行判断、购买和使用的药品,简称OTC。(2)此药的有效期是24个月,生产日期是2018年2月15日,因此此药应在2020年2月15日之前使用。(3)在购买此类药品时,应仔细阅读的内容有:药品名称、功能主治、主要成分、生产日期、有效期、用法用量、不良反应等。素养探究全练(1)能用中草药添加剂替代抗生素添加剂来提高鸡苗存活率吗(2)①20②中草药添加剂抗生素添加剂③存活率(3)A组鸡苗的存活率大于或等于B组鸡苗的存活率且明显大于C组鸡苗的存活率(4)滥用抗生素会造成细菌的抗药性增强;杀死正常的有益菌;产生毒副作用等(任写一条即可)解析(1)张可要探究的是中草药添加剂对鸡苗存活率的影响,看能否用中草药添加剂替代抗生素添加剂。因此张可提出的问题是:能用中草药添加剂替代抗生素添加剂来提高鸡苗存活率吗?(2)将60只鸡苗平均分成