《生物圈》导学案_第1页
《生物圈》导学案_第2页
《生物圈》导学案_第3页
《生物圈》导学案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三节

生物圈学习目1、说出生圈的概念2、描述生圈的范围3、说出生圈为生物的生存提供的生存条件4、认识到生物圈造成严重危害的两大现象自研自环节

合作探环节

展示环展示单元一:1、如何学法指导:阅读知识链,两人对子:子间

理解生物圈?1、出生物的概念一、生物。

检查自研成果用红笔给出等级评价;对子间解决自学时遇到的

2、描述物圈的范圈的概念及范围二、

2、述生物的范围。学法指导:阅读知识链并

问题。小组互:小组长先统计个人预习后仍然存在的疑问,然后组内展开讨论交流,帮助解决这些问题,最后把组内的疑问统计

围展示单元二:月球上有生物

结合图掌生物圈生物出来,小组之间互相

生命吗?为什么?圈为生物生存提供的条件三、保护

的生存发展提供了些条件?阅读实际用,了解目前对

解答组内疑问。重点讨:生物圈的概念和物圈为生物提供了些必要的生存条件/3

生物

生物圈造成威胁的两大因圈

素是

教师给出抽签顺序,确定本组展示任务,防止措施分别是和。

组长带领本组完成展示前的准备,最后选派本组合适的成员进行展示。总结归(重点摘记当堂反1、下列关生物圈的说法正确的是()生物圈是指整个地球B.生物圈是指地球表面上的全部生物C.生物圈是指生物生活所需要的环境D.生物圈是指地球表面全部生物和它们生活的领域2、生物圈所有生物的家。它的范围包括()A.大气、水圈、岩石圈B.大气圈的下层、水圈、岩石圈C.大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈D.大气圈的下层、水圈的大部、岩石圈的上层3、地球上有的生物共有一个家,这个家就是()A.大气C.岩石圈

B.圈D.生物圈4、养花时我们要经常给花浇水、施肥、松土,把花放在阳光下,天冷了要及时把它们转移到室内且一般一个花盆只栽一株植物与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是()①营养物质②空气③阳光④适宜温度⑤一定生存空间⑥水A.⑤⑥②①④C.④③②①⑥⑤

B.②③④⑥⑤D.⑥①②③④⑤5生物学有着广阔的发展前景我们要继续学习不断探索理智地运用科技成果,/3

实现人与自然的和谐发展。你认为下列哪一项是错误的()A.生物的资源、空间是有限的,必须控制人口的膨胀B.西部大开发中,实施保护天然林、退耕还林还草措施,可改善生态环境C.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性D.我国地大物博,物种繁多,生物资源丰富,可以任意开采6、将来的如果和宇航员一起乘坐宇宙飞船飞向太空旅行。时,你将脱离生物圈,但你必须从生物圈中上足够维持你生命活动所必需的物质这些物质最起码应该包括()A.氧气、矿泉水、各种吃的B.太阳能电池、保暖内衣C.宠物猫、电脑、光盘D.驱蚊

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论