《折线统计图例1》导学案_第1页
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文档简介

《折线统计图(一)例》导学案六街镇中

一、学习目标1知识与能力:让学生通过复习条形统计图的组成、绘画方法及条形统计图的分析方法,来认识简单的折线统计图,了解折线统计图的结构,体会折线统计图的特点,会分析简单的折线统计图。2过程与方法:让学生体会统计与生活的紧密联系及作用,能根据折线统计图进行简单的分析或预测,体会统计是解决问题的策略与方法,发展统计观念。3、情感态度与价值观:使学生乐于参与统计活动,在活动中培养与他人合作的态度。二、复习铺垫1、根据这幅条形统计图,你能得出什么信息?()年有()人参观科技展)年有()人参观科技展。2、我发现条形统计图能()地反映()的多少。三、自主探究(一)探究活动出示折线统计图(1)提问:横轴表示;纵轴表示;(21998年表示人数的一个点个点表示;结论:折线统计图中点表示(二)探究发现①这幅统计图由哪几类形状的线组成?②出现这几种线时,数据的变化分别是怎样的?比较两种统计图的异同:

。1

统计图

相同点

不同点条形统图折线统图四、巩固测评(一)填空1、我们学过的统计图有()。2统计图不但可以表示出数量的多少而且能够清楚地反映数量的增减变化。3、()统计图能很容易的看出各种数量的多少。4、工厂需要反映各车间的产量的多少,应选用()统计图。5、医生需要监测病人的体温情况,应选用()统计图。(二)根据折线统计图回答问题1从一月至八月气()八月份以后2、月平均气温最低的是(高的是(3)和()是全年最热的时间。4)至()气温上升最快,()至()气温下降最快。(三)我当小医生。1医生每隔()小时给病人量一次体温。2这个病人最高体温(摄氏度,最低体温是()摄氏度。3、他在8日12时的体温是(4他的体温()时间下降最快时间相对平稳。5、图中的横虚线表示2

()6、这个病人的病情在((四)我是小小售货员。1、说一说销售量的变化情况,想一想变化的原因。2、如果每月卖出凉鞋便能收回成本,那么有哪几个月盈利?哪几个月亏本?哪几个月不亏不盈?3、

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