植物体细胞杂交课件

植物体细胞杂交(完整)植物体细胞杂交(完整)植物体细胞杂交(完整)植物体细胞杂交(完整)植物体细胞杂交(完整)植物体细胞杂交(1植物体细胞杂交课件植物体细胞杂交课件问题：用番茄和马铃薯直接杂交可以吗？问题：用番茄和马铃薯直接杂交可以吗？植物体细胞杂交的概念植物体细胞杂交的概念：

将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的方法。植物体细胞杂交的概念植物体细胞杂交的概念：植物体细胞杂交的过程思考：如何去掉细胞壁呢？原生质体的概念：除去细胞壁的植物细胞叫做原生质体。思考：不同植物的体细胞完成融合，遇到的第一个障碍是什么？

植物体细胞杂交的过程思考：如何去掉细胞壁呢？原生质体的概念：思考：原生质体如何融合在一起呢？材料1：经漫长的进化过程，有性杂交中精子与卵细胞能够自然发生融合形成受精卵，而体细胞的原生质体不能自然发生融合，因而需要人工诱导迫使二者融合。植物体细胞杂交的过程材料2：聚乙二醇（PEG)分子能改变各类细胞的生物膜结构，使两细胞接触点处质膜的脂类分子发生疏散和重组，从而使细胞发生融合，形成杂种细胞。思考：原生质体如何融合在一起呢？材料1：经漫长的进化过程，有人工诱导原生质体融合方法：﹜物理法：离心、振动、电刺激等

化学法：聚乙二醇（PEG）

电激法使生质体融合植物体细胞杂交的过程人工诱导原生质体融合方法：﹜物理法：离心、振动、电刺激等化思考：两个原生质体能发生融合，这体现了何种生物学原理？思考：假设原生质体两两融合，培养基中会出现什么类型的细胞？都是我们所需要的吗？需要筛选植物体细胞杂交的过程思考：两个原生质体能发生融合，这体现了何种生物学原理？思考：植物体细胞杂交的过程思考：原生质体的融合是哪一部分的融合？这实现了什么？针对训练：若番茄体细胞中染色体组成为AA，马铃薯体细胞中染色体组成为BB，则杂种细胞中染色体组成是怎样的？植物体细胞杂交的过程思考：原生质体的融合是哪一部分的融合？这思考：如何将杂种细胞培育成杂种植株？植物体细胞杂交的过程思考：杂种细胞形成的标志是什么？植物体细胞杂交完成？思考：如何将杂种细胞培育成杂种植株？植物体细胞杂交的过程思考植物体细胞杂交的过程植物体细胞杂交的过程

为什么番茄-马铃薯既没有结番茄，也没长马铃薯？

生物基因的表达不是孤立的，它们之间是相互调控、相互影响的，两份遗传物质的表达受到相互干扰，所以不能再像马铃薯或番茄植株中的遗传物质一样有序表达。植物体细胞杂交的意义为什么番茄-马铃薯既没有结番茄，也没长马铃薯？植物体细胞杂交的成果成果：烟草－海岛烟草；胡萝卜－羊角芹；白菜甘蓝白菜－甘蓝植物体细胞杂交的成果成果：烟草－海岛烟草；胡萝卜－羊角芹；习题1.设计植物体细胞杂交实验时，如果期望获得性状优良的作物新品种，不需要考虑的是 （）

A.亲本细胞的生殖隔离问题

B.选择具有优良性状的亲本

C.亲本细胞的融合技术

D.杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化A习题1.设计植物体细胞杂交实验时，如果期望获得性状优良的作物2、植物体细胞杂交要先去除细胞壁的原因是

（）A.植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁

B.细胞壁使原生质体失去活力C.细胞壁阻碍了原生质体的融合

D.细胞壁不是原生质体的组成部分C2、植物体细胞杂交要先去除细胞壁的原因是（）C3.植物体细胞杂交尚未解决的问题有：A去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体B将杂种细胞培育成植株C让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状D尚未培育出属间杂种植物习题C3.植物体细胞杂交尚未解决的问题有：习题C(1)③过程是

，实际融合的过程中原生质体可能会形成

种细胞团(只考虑两个细胞融合的情况)。与④过程密切相关的细胞器是

。3高尔基体和线粒体课堂练习原生质体融合3高尔基体和线粒体课堂练习原生质体融合(2)若番茄细胞内含A条染色体，马铃薯细胞内含B条染色体，若将番茄和马铃薯采用有性杂交的育种方法培育(假设能成功)，得到的后代应含

条染色体，若采用体细胞杂交技术所得植株含

条染色体，(3)若番茄是二倍体，马铃薯是四倍体，则杂种植株为

倍体。习题(A+B)/2A+B六(2)若番茄细胞内含A条染色体，马铃薯细胞内含B条染色体，若(4)

在培养杂种苗的过程中，一般在24~28小时后，大部分原生质体已经再生出细胞壁。怎样鉴别细胞壁是否再生？（5）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？为什么？(4)在培养杂种苗的过程中，一般在24~28小时后，大部分知识拓展

自然界中有一种含有叶绿体的原生动物──眼虫，说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活，请探讨：动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗？如果理论上可行，请设计出具体实验方案。知识拓展自然界中有一种含有叶绿体的原生动物──眼植物体细胞杂交课件谢谢谢谢23植物体细胞杂交(完整)植物体细胞杂交(完整)植物体细胞杂交(完整)植物体细胞杂交(完整)植物体细胞杂交(完整)植物体细胞杂交(24植物体细胞杂交课件植物体细胞杂交课件问题：用番茄和马铃薯直接杂交可以吗？问题：用番茄和马铃薯直接杂交可以吗？植物体细胞杂交的概念植物体细胞杂交的概念：

将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的方法。植物体细胞杂交的概念植物体细胞杂交的概念：植物体细胞杂交的过程思考：如何去掉细胞壁呢？原生质体的概念：除去细胞壁的植物细胞叫做原生质体。思考：不同植物的体细胞完成融合，遇到的第一个障碍是什么？

植物体细胞杂交的过程思考：如何去掉细胞壁呢？原生质体的概念：思考：原生质体如何融合在一起呢？材料1：经漫长的进化过程，有性杂交中精子与卵细胞能够自然发生融合形成受精卵，而体细胞的原生质体不能自然发生融合，因而需要人工诱导迫使二者融合。植物体细胞杂交的过程材料2：聚乙二醇（PEG)分子能改变各类细胞的生物膜结构，使两细胞接触点处质膜的脂类分子发生疏散和重组，从而使细胞发生融合，形成杂种细胞。思考：原生质体如何融合在一起呢？材料1：经漫长的进化过程，有人工诱导原生质体融合方法：﹜物理法：离心、振动、电刺激等

化学法：聚乙二醇（PEG）

电激法使生质体融合植物体细胞杂交的过程人工诱导原生质体融合方法：﹜物理法：离心、振动、电刺激等化思考：两个原生质体能发生融合，这体现了何种生物学原理？思考：假设原生质体两两融合，培养基中会出现什么类型的细胞？都是我们所需要的吗？需要筛选植物体细胞杂交的过程思考：两个原生质体能发生融合，这体现了何种生物学原理？思考：植物体细胞杂交的过程思考：原生质体的融合是哪一部分的融合？这实现了什么？针对训练：若番茄体细胞中染色体组成为AA，马铃薯体细胞中染色体组成为BB，则杂种细胞中染色体组成是怎样的？植物体细胞杂交的过程思考：原生质体的融合是哪一部分的融合？这思考：如何将杂种细胞培育成杂种植株？植物体细胞杂交的过程思考：杂种细胞形成的标志是什么？植物体细胞杂交完成？思考：如何将杂种细胞培育成杂种植株？植物体细胞杂交的过程思考植物体细胞杂交的过程植物体细胞杂交的过程

为什么番茄-马铃薯既没有结番茄，也没长马铃薯？

生物基因的表达不是孤立的，它们之间是相互调控、相互影响的，两份遗传物质的表达受到相互干扰，所以不能再像马铃薯或番茄植株中的遗传物质一样有序表达。植物体细胞杂交的意义为什么番茄-马铃薯既没有结番茄，也没长马铃薯？植物体细胞杂交的成果成果：烟草－海岛烟草；胡萝卜－羊角芹；白菜甘蓝白菜－甘蓝植物体细胞杂交的成果成果：烟草－海岛烟草；胡萝卜－羊角芹；习题1.设计植物体细胞杂交实验时，如果期望获得性状优良的作物新品种，不需要考虑的是 （）

A.亲本细胞的生殖隔离问题

B.选择具有优良性状的亲本

C.亲本细胞的融合技术

D.杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化A习题1.设计植物体细胞杂交实验时，如果期望获得性状优良的作物2、植物体细胞杂交要先去除细胞壁的原因是

（）A.植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁

B.细胞壁使原生质体失去活力C.细胞壁阻碍了原生质体的融合

D.细胞壁不是原生质体的组成部分C2、植物体细胞杂交要先去除细胞壁的原因是（）C3.植物体细胞杂交尚未解决的问题有：A去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体B将杂种细胞培育成植株C让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状D尚未培育出属间杂种植物习题C3.植物体细胞杂交尚未解决的问题有：习题C(1)③过程是

，实际融合的过程中原生质体可能会形成

种细胞团(只考虑两个细胞融合的情况)。与④过程密切相关的细胞器是

。3高尔基体和线粒体课堂练习原生质体融合3高尔基体和线粒体课堂练习原生质体融合(2)若番茄细胞内含A条染色体，马铃薯细胞内含B条染色体，若将番茄和马铃薯采用有性杂交的育种方法培育(假设能成功)，得到的后代应含

条染色体，若采用体细胞杂交技术所得植株含

条染色体，(3)若番茄是二倍体，马铃薯是四倍体，则杂种植株为

倍体。习题(A+B)/2A+B六(2)若番茄细胞内含A条染色体，马铃薯细胞内含B条染色体，若(4)

在培养杂种苗的过程中，一般在24~28小时后，大部分原生质体已经再生出细胞壁。怎样鉴别细胞壁是否再生？（