好班主任讲好故事读书笔记

好班主任讲好故事读书笔记最近两个月，有幸拜读了李镇西老师的《做最好的班主任》。这本书全方位地阐述了李镇西老师的教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学理念和实践。作为一个读者，我认真的欣赏着李老师的教育教学情怀，感受着他对自己学生的关怀，学习着他的教学方法，吸取着他成功的经验，思考着自己前进的方向。尤其是第一辑班主任的专业素养这个部分，我看得非常认真。在这本书第一辑中，我最喜欢李镇西老师的这样几句话：1.从事德育研究与从事教学研究并不是矛盾的，二者往往互相促进、相得益彰。2.对年轻人最好的培养，是让他做班主任！在学校工作中，没有比做班主任更能锻炼人培养人的了。3.转化班上的一个个后进生，更是对班主任最好的磨砺。判断一个老师是不是优秀，就看他对待后进生的态度和技能。4.教育，每天都充满悬念！这里的“悬念”，主要就是我们通常所说的“教育的难题”。5.为了报答童心，我力争使自己的教育工作充满科学精神与民主气息。6.如果我们把教育实践看作“采矿”的话，那么，写作就是一种“提炼”。教育写作，让我们成为一个头脑清醒的教育者。写作的过程，就是我们反思、审视、总结、提炼、升华自己的教育实践的过程。7.在抱怨领导、抱怨制度甚至抱怨同事的同时，他很可能也是在转移自己的无能与无力，规避自己对于现状的责任。8.如果你对自己的职业不满意，有两个办法可以选择——要么改变职业，要么改变职业心态！9.班主任的幸福感是因厌倦而丧失的。10.“目中无人”的教育，怎么可能会有幸福感？厌倦感焉能不油然而生？11.一个人只有以享受的心境对待职业才可能获得职业幸福，享受职业本身就是坚守职业。12.一个好教师意味着什么？首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能够成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的欢乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。13.“解放班主任”的途径主要有二：学校领导对班主任的科学使用与科学评价；班主任在思想上、行动上的“自我解放”。14.思想上的“自我解放”，就是要用于更新教育观念；行动上的“思想解放”，就是应善于改革教育方法。15.班主任完全应该也可以把一个班级的重担让几十个学生分担的。16.“解放班主任”的意义在于，使班主任由体力型的勤杂工成为科研型的教育者。17.做一个胸襟开阔、心灵自由的班主任。对待领导的评价要冷静，对待同事的议论要宽容，对待家长的批评要平和，对待学生的意见要豁达。18.如果我们的学生连向老师说“不”的勇气都没有，这不但是我们教育的悲哀，更是未来中国的悲哀！19.我们把孩子们做的那些动机好效果坏的蠢事，称之为“可爱的缺点”。20.作为社会人，教师也许会有几副面孔，但面对学生，教育者只能有唯一的面孔：诚实！须知真诚只能用真诚来唤起，正直只能以正直来铸造。21.童心决定着爱心，而教育者这样的童心，正是我们当好班主任所必不可少的“精神软件”！22.对孩子的依恋之情——这是教育修养中起决定作用的一种品质。23.对于班主任工作来说，教育智慧当然是重要的，但比起一切方法、技巧、兵法、绝招来说，情感高于一切！24.真教育是心心相印的活动。班主任工作也不仅仅是一种技巧的展示，而首先是教育者爱心的充分体现。离开了情感，一切都无从谈起。25.我这里所说的责任心，既是班主任在日常点点滴滴的工作中，认真细致和绝不敷衍地做好每一件事，更是着眼于未来培养学生良好的人格品质和行为习惯。26.每一个励志成为深受学生欢迎的班主任，都应该问问自己：我究竟用什么去吸引学生的？教学艺术和专业特长，使教师让学生产生一种热爱科学、不断进取的潜移默化的感染教育作用，也使教师本人对学生保持着一种源于科学、源于知识、源于专业的人格魅力。27.“思考”成了决定班主任工作境界高下的重要因素。28.真正的教师（首先是对学生影响最大的班主任）应该是一个思想触觉十分灵敏的人；追求真理，崇尚科学，独立思考，保持个性，应该是每一个教育者坚定的人生信念。29.反思主要包括：对教育实验的反思，对教育行为的反思，对教育现象的反思，对教育理论的反思。30.对于教育者来说，没有比不了解自己教育对象的心灵世界更为悲哀的了。31.班主任最该想的是什么？应该是——此刻，我的学生在想什么。每次读起这些句子，我的内心便会受到触动。同时，李镇西老师也介绍了一些既有特色又有意义的班级德育活动。例如，编纂班级史册，展示班级风采；组织学生设计班徽、绘制班旗、创作班歌。此外，李老师的一些关爱学生的小细节也感动着我。例如，他把全班同学的生日工整地抄贴在书房的最醒目处，每个学生生日那天，他都送上一本小书、笔记本或其他小礼物。“做最好的班主任”其实是一种平和的心态。所谓“最好”就是“更好”，虽然这个“最好”，也许永远达不到，但一个个“更好”，便汇成了一个人一生的“最好”。读李镇西老师的《做最好的班主任》一书，仿佛进行了一次精神洗礼。我也愿“做最好的老师、做好的班主任”！从现在开始，努力做好每一件小事，像李老师那样，用真心、爱心、诚心、耐心换来学生们纯真的笑容，赢得学生们的尊敬和爱戴，争取今天比昨天做得更好，明天比今天做得更