美术组工作总结5篇_第1页
美术组工作总结5篇_第2页
美术组工作总结5篇_第3页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Word———美术组工作总结5篇工作总结的写作需要留意该详的地方要详,肯定要仔细对待,把工作总结写好了,大家在今后的工作中肯定更加努力,以下是职场我细心为您推举的美术组工作总结最新5篇,供大家参考。美术组工作总结篇1

本学期由于学校实际工作需要,我承当了美术教育教学工作。现对工作总结如下:

(一)激发同学学习美术的爱好

爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好,并使这种爱好转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起,强调了学问和技能在关心同学美化生活方面的作用,使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。

(二)使同学形成基本的美术素养

在美术教学中,我注意面对全体同学,以同学进展为本,培育他们的人文精神和审美力量,为促进同学健全人格的形成,促进他们全面进展奠定良好的基础因此,我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性,适应不同素养的同学,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,

(三)老师自身素养的培育教学之余,我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他老师学习,取人之长,补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

美术组工作总结篇2

我负责美术室管理工作,尽管工作比较繁琐,但由于领导重视,美术室的管理工作做得还是比较好的。我主要是抓了以下几个方面:

一、做好常规基础工作

“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则,为了做好这项管理,我重点做了:

1、保证美术室环境卫生良好,桌椅完好无损,各类教材器材存放整齐、清洁有序。

2、做好帐册登记。美术器材设备总帐有总务处登记,做到心中有数,做好记录。这是一项常规工作,老师每一次使用设备都填好器材使用登记表,仪器、设备借还记录。美术室使用准时填写好登记表,填好每一堂课记录。

3、设施设备摆放有序。

二、充分发挥美术室功能作用

为了推动素养教育,培育同学的创新精神和实践力量,我们充分发挥专用美术室功能作用。还支配同学做好美术室的卫生,由于管理到位,美术室的利用率相当高。在每周的星期三美术爱好小组活动时间,有爱好的美术爱好者可以到美术教室进行练习,老师在旁辅导,充分发挥了美术室的功能。

三、不足:

对于同学的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为同学不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应留意把握尺度。增加管理教育力气。

以上是我对美术室管理工作的一些做法,我要在不断完善基础管理工作基础上,更要在特色项目管理上下功夫。把我们的美术专用教室管理工作再提高一个层次。

美术组工作总结篇3

依据学校的实际工作需要,这一个学期我担当了二班级两个班的美术教学。回首本学期,既劳碌,又充实,在辛勤努力和忘我工作下,顺当地完成了本学期的教学任务,收获颇多,现就本学期的教学工作小结如下:

在日常教学中,课前我仔细作好充分预备,结合各班的实际,细心设计教案,仔细敏捷地上好每一堂课。课后仔细批改同学作业,让同学通过作业看到成就,有成就感,进而对美术更有爱好。授课后依据课堂教学的得失准时写下教后感或教学反思,目的是为以后的教学积累阅历。同时,我还乐观和班主任进行沟通,了解同学,改进教法,突破学法。着重培育同学的综合实践力量和创新思维力量。总之,我以培育同学力量,提高同学的素养为目标,力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。

在教育教学中,我仔细遵照《新课标》的要求,遵循美术教育原则,依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。在课堂上把自己所学的学问尽心地传授给同学,使同学学到了肯定的基础学问,把握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了推断美和制造美,提高了同学的审美力量。

在课堂教学中,我注意激发同学学习美术的爱好,始终认为爱好是学习的基本动力。课堂上,我充分发挥美术教学的特有魅力,让课程内容和教学方式激发同学的学习爱好,并使之转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起,让同学感受到美术在美化生活方面的作用,领悟美术的独特装饰价值。

在美术教学中,我注意面对全体同学,以同学的进展为本,培育同学的人文精神和审美力量,为促进同学健全人格的形成和全面进展奠定良好的基础。

美术组工作总结篇4

其次学期美术学科工作总结以校本教研为契机、定时间、定地点、定专题、定人员、保证教学教研活动的正常开展,不断改进教育教学方法规范教学行为,坚持教学反思,在反思中自我检查、自我订正、自我强化。

一、依据市、区美术学科教研教学工作支配,结合学校科学教育和科研课题,制定具体的学科组工作方案和学科方案。

做到每期有总结,根据学校要求开展教学工作检查,合理设计教学目标,加强对课标、教材、教法、学法的讨论,坚持做到每节课后有反思。建立学科组老师相互听课、相互评课制度,特殊对新老师常常组织本学科组老师备课、听课评课活动,提高新老师的教材分析、教学设计课堂教学听课、评课等的教学业务水平,使本学科组老师的教育教学技能有了肯定的提高。通过听评课和研讨会,网上评课等形式促进全体美术老师的阅历和信息沟通。

二、以青蓝工程的形式,加强学科梯队建设。

对于三年内新老师,充分发挥老老师传帮带的作用,努力提高新老师的美术教学技能。新老师学历高,素养好。存在的是临场阅历不足,教育教学技巧不能运用自如。为此,老老师做到不吝赐教,加强听课,对症下药,有效解决实际在美术课堂教学中存在的问题,关心新老师牢牢抓住每节课的教学重点,找出教学难点,依据课型特点,采纳生动敏捷多样的教学形式和亲切自然的教学手段,寓教于乐,使同学轻松开心地把握美术学问和技能。

三、社团活动

今年由于疫情的缘由,我们被迫暂停了同学社团的活动,期间有不少的老学员前来询问何时能正常进行,为此深感圆满。不过,我们还是参与了一些其它条线组织的同学竞赛,有第五届“荟聚杯”中学校生态环境爱护大赛;第四届外国同学“画说中国”绘画竞赛;爱眼护眼同学绘画竞赛;无锡市“平安教育伴我成长”主题绘画大赛。共计上百人次。

盼望在新的学期里,在学校的关怀指导下美术组的老师一如既往地仔细贯彻执行学校的各项规章制度,乐观协作各部门开展好学校的各项工作。但是,我们也得把握好尺度,我们该把更多的精力放在对美术的钻研和对同学的辅导上来,让学校美术能有更大收获。

美术组工作总结篇5

回顾一个学期的工作,既劳碌,又充实,我在学校领导的正确领导下在同事们的关心下,教育教学工作再上新台阶。以下是本学期的教学总结:

一、思想政治

喜爱本质工作,仔细遵守学校的规章制度,听从领导的支配,工作上兢兢业业,爱校如家,对同学以身作则,言传身教。乐观参与学校组织的各项政治学习,思想上乐观要求进步。能自觉遵守学校各项规章制度,作风扎实,工作勤勤恳恳,任劳任怨。

二、教学方面

(1)、本学期主要担当初三班级美术教学工作,根据学校工作管理规定,仔细备好课,写好教案,并上传到我的xx中,努力上好每一节课。美术科学校支配的课时比较少(一周每班1节)这对于同学来讲的很重要的1节课;对老师来讲是比较难上的1节课。所以怎样上好每节课对老师对同学都是很关键的。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网查找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,留意美术课内容的调整:教学中留意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增加同学的民族骄傲感;美术教学中体现时代精神,适应社会进展的趋势,充分利用当地的美术资源,丰富美术教学的内容;美术教学中留意适合同学的心理和生理特点,留意循序渐进和趣昧性。

(2)、在教学中,我注意激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好,并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起,强调了学问和技能在关心学美化生活方面的作用,使同学在实际生活中领悟美术独特价值。

(3)、培育同学的创新意识,在美术教学中培育同学的创新意识,首先应留意爱护同学的独特的共性,并赐予同学发挥共性的自由。消泯同学的共性,千人一面,是制造活动之大忌。应当鼓舞同学在共性的基础上大胆地表现,鼓舞同学对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上,应当留意采纳与制造性亲密相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外,美术课程中还要努力设计一些详细的`程序和方法来培育同学的创新意识和制造力量。

三、工作中的不足

在收获的同时我也发觉很多自己的不足,针对这些不足在今后的工作中我将乐观的改进,避开发生同样

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论