教研工作计划

Word-13-教研工作计划教研工作方案篇1

一、指导思想：

本期我教研组活动以素养教育为中心，进一步树立“健康第一”教育思想，严格执行课程标准，加强课程理论学习;以学校工作目标为导向，以常规管理为抓手，进一步转变教育观念，不断探究新课程理念下教学方式、学习方式的转变;面对全体同学，充分挖掘体育的育人功能，真正将德育渗透到体育教学中。注意培育同学的体育行为习惯，加强同学业余训练的管理与落实，努力提升我校同学的体育素养。

二、主要任务及目标：

体育教研组力争在本学期里，努力开展各项教研活动，把老师、同学的乐观性充分地调动起来，拧成一股绳，努力引导全体体育老师共同投入到教研活动中去，这学期体育教研组将完成以下任务：

1、组织老师上好每节课，按时检查教学常规，严把备课，上课质量关，乐观总结好的教学方法，加以推广。

2、乐观参与校优质课展评活动。

3、乐观参与县、校级各项体育竞赛竞赛。

4、仔细指导同学开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的主动性，乐观性，教给他们强身之道。

5、发觉特长生，培育精华，开发潜力，提高体育运动水平。

三、方法措施：

1、做好班主任和体育老师之间协作工作，顺当开展各项体育活动。

2、做好常规工作，坚持常规月检以保证教学高标准，保质保量地正常运行，严把备课，上课质量关。

3、成立爱好小组并准时开展好玩体育活动。

4、乐观参与县、校级各类教育教学竞赛，仔细组织好田径运动会的训练工作。

5、仔细做好同学的体质测试工作。

四、活动支配：

二月

1、制订学科方案;

2、相互沟通体育课的教学内容和方法常规检查。

三月

1、做好常规检查;

2、乐观参与县、校级体育竞赛竞赛，做好训练工作和参赛预备。

四月：

1、进行20xx年春季运动会;

2、乐观参与校优质课展评活动，组织好听课与评课工作。

五月

1、乐观开展体育教研组活动;

2、乐观开展全校同学的体质测试工作，做好资料的统计和汇报工作。

六月

1、常规检查;

2、组织期末成果检测;

3、撰写工作总结。

教研工作方案篇2

一、指导思想

遵循《纲要》精神，以双语教学、特色服务为工作重点，以省幼教年会为契机，深化教育讨论，提高幼儿整体素养，力争在短期内开创我园教研的良好氛围，提高老师队伍整体水平。

二、主要工作

1、开展幼儿双语教学讨论

2、规范语言文字使用标准

3、提高年轻老师科研水平

4、展现有特色的幼儿活动

三、详细工作

1、双语教学有序开展双语教学作为我园教育教学的一大特色将在本学期重点开展。在制定教材、培训师资、详细实施等环节充分考虑幼儿的年龄特点，以相宜的形式、相宜的内容敏捷化、趣味化、生活化的进行。并定期进行成果汇报，向社会、家长展现幼儿园的这一特色教学。

2、语言文字力求规范规范语言文字是本学期的一项工作重点。园内将有意识的创设“写规范字、说一般话”的.良好氛围。本学期将同静海园一起开展相关的“小手拉大手”的推普活动，力争使我园的语言文字工作更上一个台阶。

3、教研活动层层深化依据开学初始老师岗位培训的相关制度，本学期将定期开展老师的各级各类教研活动。从班级到班级再到园内，层层深化，营造互帮互学、共同成长的教研氛围，关心园内年轻老师尽快胜任本职工作，进而提高老师整体的教科研水平。

4、幼儿活动乐观展现作为一所新开办的幼儿园更要在搞好园内各项工作的同时，通过多种渠道向社会展现自己，获得更多的同行、家长了解和支持。本学期，将努力抓住省幼教年会及一些节日庆祝的契机，进行一系列的

幼儿活动展现工作，力求收到较好的社会影响。

四、逐月支配

八月：新生家长会各班环境布置老师岗位培训

九月：各类方案的制定幼儿生活再现活动（一）班级环境布置沟通早操编排园内优秀教育活动评比

十月：庆国庆专题活动幼儿生活再现活动（二）班级双语教学沟通各级教科研活动正常化参与区、市级优秀教育活动展评

十一月：各班嬉戏区角观摩家长半日开放活动班级间互动嬉戏的尝试亲子周末电影活动幼儿学习特点专题讨论活动

十二月：班级间晨间活动沟通观摩幼儿生活再现活动（三）圣诞亲子游乐会活动英语特色教育展现活动

一月：迎新年亲子运动会资料收集归档工作学期结束工作

教研工作方案篇3

一、指导思想：

本学期三班级数学教研组以课程改革为核心，以同学全面进展、老师业务力量不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻同学课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作支配如下：

二、成员和教学现状的分析：

本组由三名数学老师组成，是一个中青结合的强有力的教学组合，其中有一名老师担当过一至六班级的大循环教学，对教材有整体的把握，有丰富的教学阅历。

三、主要工作目标：

1、规范每周一次的教研活动，以课堂教学为中心进行教学改革，组织全组老师共同仔细钻研教材，吃透教材，用活教材，发挥每位老师的才智，做好教研，为提高教学实效做最好的预备。

2、组织全体组员乐观参加新课程讨论，勤反思、勤撰写，不断提高自身的整体素养，人人争做教研型老师。

3、加强教学质量和同学力量共同提高的意识，向四非常钟要质量，通过教学，力争能真实的看到每个同学在力量方面的提高。

四、详细做法：

1、细心备课，细心选择素材，创设生动好玩、亲密联系同学生活实际的生活情境，让同学学得开心，学得有用，提高同学分析问题、解决问题力量，引导同学在获得数学学问和解决问题的同时，不断拓展学问视野，感受数学与社会、自然的广泛联系。

2、恰当运用操作，启发同学在动脑动手中领悟数学学问和方法。

3、注意算法多样化与算理形象化相结合，促进同学口算、笔算力量的切实提高。

4、依据学校的教研活动支配，仔细上好每一节研讨课，组织好每一次的理论学习，做到教学相长。

5、通过听课和评课以及理论学习，提高老师的素养，促进课堂教学的改革。

6、乐观工作，争创优秀教研组。

五、教研措施：

1、加强理论学习：本学期教研活动学习学科有关的理论文章和相关资料，学习新课程的理念，不断提高老师的理论素养和教学力量。

2、上好组内讨论课：仔细预备组内、校级讨论课，力求体现课改新理念和自己的教学风格。课后仔细进行教学反思，准时记录点滴体会，为自我成长积淀肯定实践阅历，同时整理出优秀的教学设计。

3、撰写论文和网络日志：教研组里的集体备课、老师的论文、教学反思等随时上传，多和其他老师沟通教学看法，注意连接以及和其他学科的结合。

4、深化进行课题讨论：本学期连续进行本教研组的讨论课题《在学校数学课中学法指导的讨论》的讨论工作，并针对课题设计教案，进行公开教学。

5、开展多种作业设计：每天开展口算练习以及针对所学的学问设计阶段练习，巩固同学所学的学问。

六、课时作业及单元卷设计支配：

一二三单元：潘芸

四五六单元：霍永慧

七八九单元：岳莉

七、组内研讨及集体备课支配：

九月份：潘芸《加减的验算》

十月份：霍永慧《秒的熟悉》

十一月份：岳莉《分数的初步熟悉》

十二月份：潘芸《数学广角》

教研工作方案篇4

工作思路：

以《纲要》、《指南》精神为指导，以幼儿园保教工作方案为依据，以讨论教学与讨论幼儿一体化为基本思路，以幼儿园教研组与年段教研组相结合的形式开展各项教研活动，旨在关心、引领老师攻克日常教学实践中急需解决的难题，提高老师教育教学力量，从而促进幼儿园保教质量的全面提高。

现状分析：

1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显；

2、在教研组织形式上，幼儿园大教研组教研比较高效，年段教研比较薄弱；

3、在上学期教研的基础上，老师具有较好的课堂组织力量，但是缺乏对幼儿学习特点的了解，因此难以体现教育的真正核心价值，本学期将引导老师在讨论教材教法的基础上进一步讨论幼儿的学习，让她们在对幼儿学习的讨论中获得教育才智。

工作重点：

1、开展区域活动观摩，加强班际间沟通共享。

组织全园老师进行观摩，围绕“区角活动内容的选择与指导”等问题绽开研讨，以此促进班级之间相互借鉴、学习，达到区角活动组织规范化、科学化。

2、开展说课活动，提高老师自主设计力量与案头书写力量。

说课是老师钻研教材，探讨教学方法，提升教学水平，促进自身专业进展的一个有效途径。本学期将开展老师说课活动，旨在关心老师进一步领悟新《指南》精神，夯实教学基本功，提高教案自主设计力量及案头书写力量。

详细措施：

1、扩大教研辐射面，幼儿园大教研与年段教研双驱并重。

为了立足课堂教学讨论，扩展教学有效性，强化老师教研教改的意识，促进老师间的互研互学，让老师在畅所欲言的教研氛围中共同寻求最佳的教育途径，找到解决教学难题的最佳方法。本学期我们将加强对年段教研的指导和关心，让更多的一线老师身体力行，加入到教研队伍中来。

2、重视老师的专业书刊阅读，提升老师业务素养。

建议老师常常翻阅《指南》、《幼儿教育》、《早期教育》、《学前教育讨论》等幼儿杂志，鼓舞老师常常上教育网，不断汲取新信息，做到有笔记、有沟通、有记忆。

3、加强老师案头管理，珍视老师的教研成果。

本学期将有方案、定期检查、规范老师案头书写，将老师所写的优秀教案、说课稿、教育随笔、教学反思、课堂实录、观看记录、读书笔记等等案头成果汇编成册，便于老师学习沟通，提高案头书写力量。

逐月工作支配

九月份

1、（9月9日）争论通过教研组方案，反馈整改后的一日活动环节支配及三大嬉戏、区域嬉戏活动支配，地点：四楼会议室。

2、（9月16日）教研组组织老师指导林武燕和何东妹两位老师的幼儿半日活动设计，地点：四楼会议室。

3、（9月24日）教研组组织全园老师观摩林武燕、何东妹两位老师组织的幼儿半日活动，地点：大一班、中二班活动室。

十月份

1、（第6周）全园开展“区域活动观摩周”教研活动，（10月11日）下午年段组织议题研讨：“如何有效指导幼儿区域活动？”，地点：各班活动室，各年段办公室。

2、（10月14日）教研组专题学习：“幼儿老师如何说课？”，老师围绕以下三方面开展学习：（1）什么是说课？（2）说课有什么意义？（3）说课的方法和步骤，地点：四楼会议室。

3、教研组老师下年段指导老师说课及案头书写，地点：各年段办公室。

十一月份

1、教研组老师开展“阅读沟通月”活动——“我向大家介绍一篇好文章”，要求有阅读介绍沟通现场，有阅读笔记等，地点：四楼会议室。

2、（11月18日）教研组召开老师说课及案头书写反馈会，地点：四楼会议室。

十二月份

1、（12月2日上午）各年段选派老师参与“幼儿园老师说课竞赛，地点：四楼会议室。

2、各年段组织老师开展“我向大家介绍一本好书或一篇好文章”阅读活动，要求有阅读介绍沟通现场，有阅读笔记等，地点：各年段办公室。

一月份

1、（1月3日下午）教研组组织全园老师开展“《指南》学问我知道”竞赛活动，地点：二楼综合厅。

2、收集老师所写的优秀教案、说课稿、教育随笔、教学反思、课堂实录、观看记录、读书笔记等，汇编成册。

3、（1月13日）教研组期末总结会，地点：四楼会议室。

教研工作方案篇5

一、指导思想

本学期我们数学教研组以学校的工作方案为指导思想，以全面提高教学质量为中心，以集体备课讨论为重点，深化开展教法和学法的讨论，用创新的教学理念指导教学实践。

通过落实教学常规，加强课堂教学讨论，探究适应新课程改革的教学模式，促进老师教学观念的更新和教学、教研水平的提高，总结新课程改革中形成的阅历及存在的问题，努力提高我校的数学教学质量，为把本教研组建设成为一支强有力的队伍，依据学校的有关规定，结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作方案。

二、工作任务和目标

1、按时完成本学期的教学工作方案和总结。

2、写够教案节数，数学组每人要写54节。

3、仔细上好一节公开课。

4、乐观参与听评课活动，每位老师要听课12节以上，组长要听15节以上。全教研组要集中评课三次以上，各备课组上完公开课后自行评课，要求每位老师踊跃发言，并做好记录。

5、乐观参与校内优质课竞赛，争取在县获得名次，推举王英红老师代表本组参赛。

6、严格落实数学教学常规，力争今年本组中考成果进入六校联赛期考成果再上新台阶。

7、力争本学期评上“优秀教研组”。

三、工作要求和措施

1、仔细学习新课程标准，讨论新课标、新教材。要求每位老师了解学校数学教学内容，特殊要了解所教阶段的全部学问、重点、难点及处理措施。

2、优化课堂教学，强化质量意识。杜绝无教案上课，杜绝预备不充分，仓促上阵。要努力提高课堂