推荐参考清明祭祀活动总结通用(7篇)

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清明节祭祀活动总结。

下面是细心

清明祭祀活动总结【篇1】

昨天是清明节，我们要去给爷爷扫墓，外面的天是阴阴的，突然我想到了杜甫的《清明》，诗里写的是清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。我都有点想爷爷了。

一路上车好多，好不简单到了凤栖山墓园，我们把车一停，就各自预备东西去给爷爷扫墓了，爸爸去借了个烧纸用的铁桶，妈妈用毛巾把墓好好地擦了一遍。奶奶点着了四支烟，把它们平放在墓上，接着又往上放了香蓉包、苹果、橘子、心特软等一些好吃的。奶奶还点着了蜡烛和香，拿出好多冥币，爸爸把火点着后，奶奶、妈妈和我就开头烧纸钱，扔了好多纸钱到铁桶里。一开头，我很怕火，但是我的胆子也越来越大，有一次直接投了三张纸钱进去！

结束以后，爸爸把铁桶的火完全熄灭还了回去，我们也踏上了回家的路。路两边都是绿油油的麦田，中途，爸爸把车停了下来，我和妈妈拿着手机到麦田边一顿狂拍，麦子长得真的很美丽！

清明祭祀活动总结【篇2】

一年一度的清明节，社区居民及鞍山市广阔市民宣扬文明祭祀，移风易俗，破除封建迷信活动，我社区组织社区志愿者队伍在社区及立山孟泰公园开展了提升城市形象，告辞封建迷信的大型宣扬活动，社区的老党员、老工人及巾帼志愿者队伍20余人参与了这次有意义的活动，并在活动中深受启发和鼓舞，表示要带头遵纪守法，做文明市民。

在活动中，我们还向广阔居民派发了宣扬单，将鞍山市民政局统一印制的《关于进一步规范管理丧葬活动的通告》张贴和派发给路上的行人，大力宣扬殡葬管理的各项法律法规，尤其是《殡葬管理条例》和《辽宁省殡葬管理实施方法》我们进行了重点宣扬，号召广阔居民能够自觉遵守相关殡葬管理条例，做知法、懂法、守法的好公民。

在对广阔居民的宣扬中，我们再次呼吁文明祭祀，不要烧纸，用送花、放飞气球等文明方式向逝去的亲人表达思念之情。在活动中，越来越多的居民对社区的倡议表示认同，并对烧纸的做法特别反感。老年志愿者们还表示今年要给故去的亲人送去鲜花，用文明的方式纪念他们。在他们的带动下，社区广阔居民绝大部分都表示向老党员们学习，杜绝参与封建迷信活动。、

清明祭祀活动总结【篇3】

搞笑的愚人节过去，庄重的清明节来了，学校组织一部分同学去，去做一件我们从来没做过，又叫我们感动的事——去醒侬公园扫墓。

周四，我们怀着沉重的心情，排着整齐的队伍动身了。天空阴着脸，乌云覆盖着大地。到了公园，高耸入云的墓碑抢先进入视觉，一棵棵松柏矗立在四周，像一个个临危不惧的边疆战士，保卫着烈士的英灵。

踏上碑阶，随着主持人宣布扫墓开头时，我心跳不由加速。当我目送鲜花时，我不禁自言自语：“烈士们，你们是多么宏大，也是多么光荣呀！你们生在祖国母亲暖和的怀抱中，却又为了新中国牺牲在战场上，我真为你们感到骄傲呀！”好一会儿，我才从思绪中回过神。“默哀一分钟。”主持人发话了。我悄悄地低下头，合上双眼，在心里祈祷：安眠吧，烈士们！我们会将新中国建设得更加富强昌盛的，“少年强则国强”，看着吧！……

突然，碑台上传来了话语，是中队辅导员在介绍烈士的事迹。我仔细地听着，这些事似乎全部发生在我眼前。我想烈士们同自己的战友与敌人厮杀，多少知名大将冲锋焰阵，被严刑拷打却宁死不屈，很多平凡战士不畏艰险地战斗，却不临阵退缩。他们用血肉之躯挡大炮……用自己的珍贵生命换来了今日的新中国。

该绕碑台走了，我用双手触摸着刻得栩栩如生的石膏像。他们似乎亲切地对我们说：“孩子，你们要好好读书呀！过去我们每天打仗，都没读书，现在你们环境好了，要多读书，不然在社会上无法立足呀！”

真得该回去了，看着那挺立的纪念碑，那苍劲有力的“人民烈士纪念碑”和“永垂不朽”几个大字，看着那惹眼的红星，我思绪万千……

清明祭祀活动总结【篇4】

清明节即将来临，4月3日下午班会课时间，xx县xx镇中心学校开展了以“绿色清明，文明祭祀”为主题的班会活动。

班会课上，各班充分利用课前同时充分发挥“小手拉大手”的作用，教育同学清明节祭祖时，要实行文明简约的方式，用送鲜花、植树等绿色环保的祭扫形式替代传统的烧纸放炮祭祀习惯。教育同学留意交通平安，不上山玩火，不在野外放火，发觉森林火灾要准时报告，未成年人不得参加扑火和救火，告知吸烟的家人和亲朋在野外不要将烟头顺手乱丢等。

通过开展“绿色清明文明祭祀”主题班会教育活动，让同学进一步了解了传统节日的丰富内涵，同时也使全校师生绷紧了森林防火这根弦，自愿做提倡“文明祭扫、预防火灾”的森林防火宣扬员，爱惜自然，爱护森林，共同呵护我们美妙的绿色家园。

清明祭祀活动总结【篇5】

清明节是中华民族传统的祭扫节日，是祭祀祖先、缅怀先烈、寄予哀思的传统节日。岳龙镇结合自身实际开展了清明节文明祭扫主题宣扬活动。

清明前夕，岳龙镇政府党委办公室宣扬委员向前来领取宣扬画的村干部宣扬文明祭扫的相关精神，宣扬文明祭祀自觉抵制低俗的丧葬陋俗，采纳文明健康的祭扫方式，如鲜花祭扫、网络祭扫、家庭追思会等健康文明的新祭祀形式，削减因燃放鞭炮、焚香烧纸引发的火灾隐患和环境污染。村队也围绕“文明祭扫、平安清明”的主题，在各村人员聚集地张贴文明祭扫宣扬画，号召党员干部发挥模范带头作用，厚养薄葬，文明祭祀，树立良好家风，由实地实物祭扫转移到对逝者的精神文化传承上来。

通过本次活动，有力地提升了广阔村民文明祭祀的意识，广阔村民纷纷表示，要理性祭扫，用理性的方式表达对先人的怀念之情。

清明祭祀活动总结【篇6】

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清明节是我国人民悼念逝者、寄予哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明，人们都要用不一样形式缅怀那些为了维护国家尊严和争取民族独立，为了国家富强和人民幸福而献出珍贵生命的很多英烈、先烈们。为进取响应市、区关于深化贯彻“我们的节日〃清明节”主题活动的文件精神，引导广阔人民群众树立正确的英雄观和历史观，弘扬宏大的民族精神，社区于清明节期间，开展了资料丰富、形式多样的一系列教育活动，并取得了良好效果。现将活动情景总结汇报如下：

一、提倡礼貌祭扫，打造平安清明。

在清明节即将来临之际，社区全面动员广阔群众，进取实行有力措施，着力做好清明期间的宣扬、教育、引导工作我社区发起了以“礼貌祭祀，平安清明”为主题的宣扬活动，号召群众摈弃落后、危急、铺张的传统祭祀陋俗，以科学、环保、节俭的现代祭祀方式缅怀亲人，寄予哀思。活动期间，工作人员一直往群众发放礼貌祭祀的宣扬单、活动手册，并向他们推广敬献鲜花、网上扫墓和家庭追思等新型祭祀方式，教育培育他们树立厚养薄葬的新观念，使他们构成爱护生态环境、坚持清洁卫生、保障健康平安的思维意识，自觉遵守礼貌祭祀的有关要求。还在社区醒目位置张贴通知。宣扬“尊老爱幼、孝亲敬老”的传统美德，引导群众经过鲜花、音像、网络等礼貌环保的新型祭扫方式表达对先人的缅怀和仰慕，从而树立社会新风，改革丧葬陋俗，削减祭扫活动对自然环境的污染，消退火灾隐患。

二、网上祭英烈，共铸中华魂。

社区工作人员联合妇女联合会共同组织开展了以“网上祭英烈，共铸中华魂”为主题的活动，旨在弘扬民族魂魄，增加民族意识，引导广阔团员树立服务人民、报效祖国的崇高信念。活动期间，团员、青年、少年队员们利用各种条件进取登录各大网站，以在线送花、留言、贴挽联等方式缅怀为民族为国家献诞生命的英雄烈士。对于这次网上祭祀活动，很多团员、同学们感觉非常新奇，认为从中学到了更多的历史文化学问，了解了更多的英雄人物事迹，受到了更多的爱国精神鼓舞。团员、青年、学校生们都非常支持这种方式的活动，认为网上祭祀既不影响大家表达内心的崇敬缅怀之情、景仰学习之意，又能够避开森林火灾的发生，坚持生态环境不受破坏，并且与当今节俭型社会的进展趋势相吻合。

三、忆先烈事迹，明荣辱新观

社区在清明期间开展了以“忆先烈事迹，明荣辱新观”为主题的宣扬教育活动，让群众们在形式多样的宣扬活动中感受英烈们的崇高精神与宏大壮举，从而树立新的荣辱意识，传承宏大的民族精神，弘扬先进的文化传统。活动期间，利用广播的形式宣扬清明节的有关学问，并且结合社会主义荣辱观的资料宣扬革命英烈的光荣事迹，播放革命歌曲，使广阔群众在休息之余也能感受到文化情感、爱国情怀、道德情操的教育引导。同时，社区还组织团员、青年、学校生及其父母亲人利用远程教育系统观看专题片、革命影片，经过直观形象、图文并茂、简洁通俗的形式进行爱国主义教育，在政治思想方面作正面引导，增加爱国热忱，提升道德素养。

清明祭祀活动总结【篇7】

清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，我校依据市教育局相关文件要求，开展了丰富多彩的节日活动，即达到了祭祀先烈、先人、先贤的目的，也有效引导全体同学在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统，同时增进了爱党、爱国、爱社会主义情感，营造了文明、和谐、漂亮的校内环境。现总结如下：

一、开展文化探寻活动：搜集资料，了解清明文化，制作“我们的节日·清明节”手抄报。

清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各班组织同学通过资料的`同学从今项活动中深刻感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加了同学的文化学问和对祖国的喜爱之情。

二、开展实践活动：亲身体验，感受清明文化

活动一：各班级利用主题班、队会，开展丰富多彩的活动。丰富多彩的班、队会活动中，同学们通过诵读清明小诗、叙述先烈故事、诵读英雄赞歌、缅先烈，话抱负等活动，激发了同学对革命先烈深切的怀念和无限的哀思，表达了同学对革命先烈满腔喜爱，立志学习先烈的高尚情操。同学员们在诵读活动中心情昂扬，被革命英雄事迹鼓舞激励，这也进一步促进了同学形成继承优良传统，做创新创优的新时代青少年的高尚抱负。

活动二：网上祭英烈

利用微机课，家委会组织同学在校、在家登陆中国文明网张家港联盟网站、张家港宣扬文明网、张家港教育信