学校宣传活动的主题策划方案

Word-13-学校宣传活动的主题策划方案学校宣扬活动的主题策划方案1

任务阐述：

制作“读千古美文，做少年君子”学校专题宣扬片，片长约40分钟。

旨在宣扬介绍学校的特色科目：国学经典，塑造学校的独特价值。

通过国学经典连续培训学校的后期价值，并相应的开设英语和数学特色课程及其他的特色课程。以点带面。

基本思路：

1、主题：“读千古美文，做少年君子”。

2、场景及表现形式：场景放在学校的各个教室，并根据教室的大小和功能，分为小班诵读、集体诵读、情景剧表演、演讲(学习“弟子规”后的感悟)等。(可将全体同学学习的过程按镜头逐次拍下来，这样的话每个同学都有机会上镜头)

3、让孩子来谈这种学习方式的体会(真人视频)

4、让公立学校老师来评价这种教学方式(真人视频)

5、让家长来评价这种教学方式(真人视频)

6、让教育界专家来评价这种教学方式(真人视频)

7、让媒体记者来评价这种教学方式(真人视频)(并在报纸中发文评论，有可能的话可以联系电视台现场采访)

8、鉴于本宣扬片是学校形象精短宣扬片，而非广告片，我们将主要目标定位在展现“弟子规”的魅力及对孩子的影响，其他只作适当呈现而不重点介绍。其他如教学产品介绍、企业文化专题片可另行制作。(但可奇妙的将我们的学校的教学环境还有我们的同学贯穿其中)。

基本架构：

●清楚的情节思路：

画面的支配上，以采访的形式(类似于李博的“深圳梦”模式)来叙述：诵读—评价—校长发言(见附件)—学校广告。奇妙地将学校的环境和教学状况等内容全景、有机地呈现在片中。

学校宣扬活动的主题策划方案2

一、整体思路说明：

宣扬片整体构架分为五个篇章，以现代浙江理工高校的位置为开篇，引入学校的整体宣扬介绍。宣扬片的每个篇章内容将围绕学校一百一十年以来的建设进展用历史性笔墨来绽开浙江理工的整体风貌，在每一小篇章中不仅充分体现学校教学育人的书香气息，而且还增加学校进展进程中的历史厚重感;在专题片中增加浑厚的配音以及大气恢弘的音效、喜庆的背景图及怀旧色调的交相辉映，再配以可欣赏性和历史价值感的转场片花，将“浙理工一百一十年”宣扬片的历史感、怀旧感、与时俱进和蓬勃进展一一呈现在观众眼前。

二、制作方式：

以视频、图片等影像资料和相关学校进展等素材进行后期剪辑，结合相匹配的音乐素材和配音效果，三者有机相结合起来，将浙江理工高校的教育、科研、师资、人才培育等各方面，以及一百一十年的办学进展历程、人文精神;通过对学校基础设施、校内环境等的拍摄以及校内生活的演绎反映出浙江理工高校的精神风貌和师生们乐观向上的人生态度。

三、详细构架实施：

(一)第一篇章：恪尽职守，众口烁金——历史篇历史篇是从“浙江理工高校一百一十周年”这一历史回顾的角度来突出一百一十年以来学校经受的风雨，不断接受社会洗礼和历练，进展壮大的过程，这一篇章由一百一十周年学校所取得的成就拉开序幕，由此绽开描述浙江理工高校进展历史长河的乐章，由1897年开头创建到进展至今的进程演化，浙工大几代人恪尽职守的工作作风、深厚的文化底蕴和教育历史价值，得到了社会、家长对于浙工大的历史确定，篇章从以下几方面表现：

1、社会变革：社会大变革与学校变迁演化的历史大环境概述。

2、回首翘望：以电影旧胶片的形式和倒叙的叙述方法将学校一百一十多年以来在各个时期的进展变化和办学进程影音呈现。(电影旧胶片是一中历史回顾的表现形式，生动而感人的画面与动人的旋律音效同期处理为1897年建校以来一中不同时期的变迁)

(二)其次篇章：坚持不懈、扬帆起航——概述篇从一个整体概括的角度将学校的总体概况和面貌向观众呈现，概述篇章是整个专题片对于学校介绍的一个总括，总体阐述浙工大，内容由以下几个部分组成：1、创建：呈现浙江理工高校的概况(总体概括学校的“校训”、“教风”、“学风”、“领导作风”)2、环境：呈现浙江理工高校的校容校貌和进展规模。

(三)第三篇章：蓬勃进展、激扬奋进——进展篇此篇章与其次篇章相得益彰，亲密结合，将概述和进展融合在一起，从办学理念、办学特色、办学思路、管理体系、校内文化等各方面交叉表达，进展篇是宣扬片片的表述重点，因此，将多些笔墨进行构思和表面，这一篇章由以下几个方面构成：

1、师资力气：将学校老师的教学研讨以及教书育人的场景进行场景互动。

2、教育教学：各个教学讨论室的教学成果。

3、管理体系：呈现学校管理层的构架、管理机制等工作体系。

4、校内文化：将一百一十多年来，学院进展中进行的各类活动，无论是同学性质的还是老师教职工消遣性质的活动一一呈现，为的是将学院活泼的教育氛围表现出来。5、学风建设：表现学校的学习风气、学习氛围、同学考学以及学校就业率率等。

(四)第四篇章：开拓创新，锐意进取——腾飞篇在此篇章中将集中体现学校在九十年以来各个时期以及学校进展中所取得的骄人成果，这也是为最终一篇章为铺垫，同时，也是在篇章中概括为学校进展中具有里程碑的意义和荣誉呈现，可分为以下几个小节：

1、骄阳硕果：将学校所取得的集体荣誉奖、教职工、校友以及同学突出贡献或是具有重大意义的奖项逐个呈现出来(此小节中的整体是以快节奏表现，既喜庆又催人奋进)

2、桃李满天：在这一小节中主要是集中表现老老师培育了一批又一批的莘莘学子，在他们离开校内步入社会后，对社会做出的贡献，也是表达老师桃李满天下的含义。

(五)第五篇章：励精图治，任重道远——展望篇在展望篇中，主要是表现出对学校将来进展的展望，为将来的进展锁定一个奋斗目标，一方面呈现领导的关怀以及社会各届人士、广阔家长、教职员工和学子们对学院将来进展寄予的盼望，另一方面也是呈现出学校在教育教学方面将如何一如既往地进一步完善的过程，将学校进展校训和奋斗目标在原有的表达基础上将学校的形象升华，也将浙工大一百一十周年宣扬片的中心主题提升，励精图治，任重道远，在前方将延长铺绽开一条更宽广的教育进展之路!

附注：

在每一篇章中都需要一个转场作为篇章与篇章的连接，转场时长约为5秒，设计如下：将整体画面设计为红底金边色，加入叶片状彩带淡淡帮助，彩带丝边采纳相匹配的纯色系加以点缀，标题采纳金边流光异彩似飘然带过，在左下角配以一支小巧而精致的剑兰花，整个片花呈出洁净干净的画面效果，并同时表达出对老师和学校的祝愿之情。

学校宣扬活动的主题策划方案3

一、节目基调

1、演员表演+剧情化呈现+意象化表达(写意写情)

2、画面叙事+音乐+字幕

二、节目定位

突出学校特点、契合考生(家长)诉求、诉诸观众心理、体现视觉审美。

重点体现学校特色的文化诉求：

1、1902年成立于京师高校堂师范馆

2、与北京师范高校同根同源

3、省部共建

4、师大精神

三、节目长度

5分钟

四、视听手法(元素)

1、叙事元素

老者、一对青春靓丽的青年男女

2、意象化元素

校徽、木铎、蜡烛

五、拍摄与制作

1、导演拍摄

2、真实再现、情景再现

3、现场纪录

4、画面调色

5、绝技合成与包装

六、叙事结构

剧情故事型(体现青春、情感、和谐、人文)+贯穿性象征元素(校徽、木铎、蜡烛，强化西北师范高校元素)

七、表现方式(导演构思、导演手法)

1、表现式蒙太奇(显性)+叙述式蒙太奇(隐性)+特效+音乐

2、以“师大情怀”为叙事主线，以木铎、校徽、蜡烛为承载叙事情节的意向元素构建三条叙事副线，主要通过表现式蒙太奇(对比、隐喻、心理)完成视觉审美和诉求心理的造型表达，实现宏观上的隐性叙事。

3、画面构成

(1)地理位置与交通(男青年)：火车站、飞机场、兰州市貌、黄河、中山桥、羊皮筏子、黄河母亲雕塑、兰州牛肉面、盖碗茶等。

(2)历史文化(老者)：学校大门、校史馆、博物馆、办公楼、理科楼、图书馆、核桃树、三二九纪念碑、天文台、水塔、文物陈设室、学思园、校训碑、科研成果资料等具有浓郁历史文化特色的校内标志性镜头。

(3)校内风光(女青年)：学校具有代表性的建筑、花草树木(牡丹花、丁香花、迎春花)等展现校内环境之美。

(4)人文风情(一对青春靓丽的青年男女)：具有师大特色的校内文化活动(包括民族生、留同学)、同学社团、模拟法庭、板书大赛、心理询问、110周年校庆国内外校友祝愿等，以展现百年老校的生气、活力与精神。

(5)仪式化镜头：女青年拥抱太阳(特效)

叠出字幕：西北师范高校欢迎您!

学校宣扬活动的主题策划方案4

一、指导思想

20__年“12.4”是第2个国家宪法日，也是第15个全国法制宣扬日。为更好地发挥法制宣扬教育在服务进展、维护稳定，推动依法治教、依法治校，促进全民守法等方面的作用，依据嵊教基〔20__〕116号精神，结合学校教育工作实际，现就开展“12.4”全国法制宣扬日系列宣扬活动有关事项支配如下：

二、活动主题

弘扬宪法精神建设法治中国

三、时间支配

20__年12月1日至12月10日

四、宣扬重点

在全校范围内，加强宪法的学习宣扬。结合教育实际，宣扬公民的基本权利和义务，使广阔师生全面深刻理解宪法的基本原则和精神，增加师生的宪法意识、公民意识和民主法制意识，自觉维护宪法尊严。

五、成立学校法制教育工作领导小组

学校特地成立了以校长为组长，分管领导为副组长，德育处、大队部和各班主任为成员的法制教育工作领导小组。制定法制宣扬教育工作方案，组织和监督学校法制宣扬教育工作的开展。

六、宣扬任务及责任分工

1、利用周一(12月1日)国旗下讲话时间，作为12.4法制宣扬日活动的正式启动。

2、大力开展学法活动。周一到周五各班利用晨会时间开展学法活动，学习内容：《义务教育法》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《宪法》等一些基本学问。

3、以学校为单位，进行法律平安学问竞赛活动(或邀请法制副校进步行一次法制讲座)，进一步普及法律常识，提高青少年的法律意识。

4、12月2日的班队(会)课，1-6班级开展一次以“弘扬宪法精神建设法治中国”为主题的班会课，目的在同学中大力宣扬法律学问，树立我校同学的法律意识，养成学法守法的行为习惯。(德育处进班级拍照)

5、学校大队部充分利用校内广播、橱窗、黑板报做好12月4日法制宣扬日主题教育活动，各班出好“弘扬宪法精神建设法治中国”黑板报。(可与好书为伴结合)

6、12月10日前德育处及各班级做好“12.4”全国法制宣扬日活动材料及照片的归档，上报教育科。

六、工作要求

(一)加强领导，统一部署。充分熟悉法制宣扬日活动在普法工作及学校法制建设工作中的重要作用。要乐观组织领导、细心策划实施，确保各项宣扬任务的落实。

(二)围绕主题，突出重点。紧紧围绕“弘扬宪法精神建设法治中国”这一主题，结合我校实际，突出重点，增加法制宣扬的实效性。

(三)广泛宣扬，形成声势。充分利用各种宣扬方法，发挥黑板报、校内网站等形式，广泛开展宣扬教育活动，形成深厚的法制宣扬氛围。

学校宣扬活动的主题策划方案5

一、活动背景：

针对目前我校学员较少，许多自闭症家长不知道我校，且对已患自闭症的孩子没有针对性康复训练，许多自闭症的孩子不能得到有效的治疗。通过现场宣扬我校的办学特色和教学成果等以扩大我校的知名度、认可度使更多的自闭症孩子到我校学习。

二、活动目的：

1、回馈老学员。

2、招收新学员。通过本次活动，让更多的人知道并了解星之光，对自闭症的孩子给与更多的关注，让家长对已患病的孩子的康复布满盼望，信任星之光，从而招收更多学员。

3、扩大我校知名度、信任度。

三、活动地点：纪念碑广场

四、活动时间：五月一日上午9：00-11：00

五、活动对象：患有自闭症的孩子及家长

六、活动主题：点亮将来健康成长——星之光教学成果汇报会

七、活动内容：

(一)预备阶段：

1、成立筹备小组;

2、查找我校招生人数、离校人数、康复比例、即特殊个人案例;

3、致电老学员同学家长，进行预约;

4、与老学员及家进步行沟通，对老学员的健康状况有一个全面的熟悉;

5、对已经入学校。学校上学的孩子的同学及老师进行简洁询问(不对老师、同学提起以前曾自闭症);

6、邀请已康复的同学或家长参与本次活动;

7、收集同学的绘画、、生活照等反映同学良好近况的作品;

8、在网站、贴吧、报纸、电视等媒体宣扬本次活动;

9、进行爱心捐款等为本次活动筹集经费。

(二)实施阶段：

1、把同学作文、绘画、生活照、在校生或照片集中在展现板上，供活动对象阅览;

2、邀请校领导、同学家长、同学;

3、校领导致辞、同学家长致辞、同学致辞;

4、由各负责老师进行教学成果展现、列举同学胜利恢复事例、同学在校生活、课程支配;

5、由同学家长列举同学进校后与进校前的区分、同学近况;

6、由同学发表进校感想及今后生活态度、学习态度、人生观、价值观等

7、由招生负责人发表招生宣扬等。

八、费用预算：

1、媒体宣扬费用：

2、材料费用：

3、人员费用：