江苏省苏科初二物理下学期第九章力与运动汇编探究阻力对物体运动影响普卷

江苏省苏科版初二物理下学期第九章力与运动汇编之研究阻力对物体运动的影响一般用卷江苏省苏科版初二物理下学期第九章力与运动汇编之研究阻力对物体运动的影响一般用卷江苏省苏科版初二物理下学期第九章力与运动汇编之研究阻力对物体运动的影响一般用卷第九章力与运动汇编之研究阻力对物体运动的影响1.以下列图，在“研究阻力对物体运动的影响〞的实验中，使小车从斜面A点由静止开始滑下，接着在资料不一样的水平面上持续运动，小车分别停在以下列图的地点．〔1〕实验中，同一辆小车从同一斜面的同一高度滑下的目的是使小车______．2〕从实验中能够发现，小车在资料不一样的水平面上运动时，水平面越圆滑，小车遇到的运动阻力越______〔填：“大〞或“小〞〕，小车的运动距离越______．〔填：“长〞或“短〞〕3〕从上述实验结论经过推理能够得出：假如水平表面绝对圆滑，运动物体遇到的阻力为零，物体的运动速度将______〔填：“改变〞或“不变〞〕．以下列图的是研究牛顿第必定律的实验．1〕实验时要让同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，目的是为了使小车在三种不一样水平表面上运动的初始速度______．2〕在实验中察看到小车在______表面上遇到到摩擦力最______，速度减少得最______．3〕伽利略对近似实验进行剖析，并进一步经过______得出：假如表面绝对圆滑，物体将______．以后英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成就，归纳出了揭示力与运动关系的牛顿第必定律．某同学利用以下列图装置研究阻力对物体运动的影响，甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布，丙木板上不铺任何资料，让小车从同样斜面的顶端由静止开始滑下，察看现象。试回复以下问题：1〕科学实验需要控制变量，本实验中，影响小车在水平面上运动距离的要素，除了阻力外，还有______，该要素能够采纳小车从同样斜面的顶端由静止开始滑下的方法来控制。2〕实验可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢〞的结论，支持该结论的凭证是______。如图是研究牛顿第必定律的实验表示图．1〕本实验频频用到控制变量的方法，如：①实验中让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下是为了______．②为了不使竖直方向上的力对小车的运动产生影响，应让毛巾、木板、玻璃所在表第1页，共9页面保持______．③使用同一辆小车，还能够保证小车对水平面的______不变，使摩擦力只受资料粗拙程度的影响．2〕本研究中，我们得出的结论是：水平面越圆滑，小车遇到的摩擦力越______，小车行进的距离越______；小车速度变化越______．对实验结论进行合理推理，运动的物体在不受力时，将______．研究“牛顿第必定律〞：〔1〕利用如图装置研究阻力对物体运动的影响。请回复：①你以为影响运动着的小车在水平面上滑行距离的长短还应当与______有关。②研究阻力对运动小车的影响时，改变水平面的粗拙程度，让小车从斜面的同一高度由静止滑下的目的是______。③实验现象是：平面粗拙程度越小，小车遇到的摩擦力越______，滑行的距离越远，速度减小得越______。④依据实验结论，可推理得出：运动的小车如所受的阻力为零，小车将做______。2〕事实上“牛顿第必定律〞的形成，经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家不断完美的过程。实验步骤BCDEF弹簧测力计示数/N①伽利略经过以下列图所示的实验和推理得出结论：假如没有摩擦力和空气阻力的影响在水平面上运动的物体将会向来运动下去。联合伽利略的结论写出图中各实验和推理的先后次序：______。〔用字母表示〕②笛卡尔在伽利略看法的根基长进一步完美：假如运动中的物体没有遇到力的作用，它将持续以同一速度沿直线运动，既不断下来也不偏离本来的方向。牛顿在他们研究的根基上提出了“牛顿第必定律〞。有关于“牛顿第必定律〞，笛卡尔的看法有什么缺少？______。刘伟同学为了研究“运动和力的关系〞，设计了以下列图的斜面实验。〔1〕为了使小车在滑到水平面时的初速度同样，在实验中刘伟让小车从同一斜面第2页，共9页的同一高度由静止开始滑下，刘伟采纳的研究问题的方法是______。2〕从甲、乙、丙三次实验小车所停地点状况看，______图中小车所受阻力最大。3〕刘伟从实验推理可知，假定水平面绝对圆滑，那么运动的小车会在水平面上做______运动。〔4〕牛顿在古人研究成就的根基上，总结处牛顿第必定律，它的内容是：______。在研究“阻力对物体运动的影响〞实验中，在水平木板上先后铺上粗拙程度不一样的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图1所示，察看和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。1〕实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______〔选填“相等〞或“不相等〞〕；2〕实验中是经过改变______来改变小车所受阻力大小的。3〕实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车遇到的阻力越小，速度减小得越______〔选填“快〞或“慢〞〕。〔4〕推理：本实验中，假如小车在水平面上滑行时遇到的阻力为零，它将做______。〔5〕在此根基上，牛顿总结了伽利略等人的研究成就归纳出牛顿第必定律，请问：牛顿第必定律______〔选填“能〞或“不可以〞〕直接由实验得出。〔6〕本实验中小车在水平面上三次滑行过程中耗费的机械能大小______〔选填“相等〞或“不相等〞。〕〔7〕经过上边的研究后，小明再想考以下的问题，如图2所示，摆球从A点由静止开释摆到右边最高点C时，假如摆球所受的力忽然所有消逝，那么摆球将______〔选填“往回摆〞“静止〞或“做匀速直线运动〞。〕在研究运动和力关系的实验中，将同一辆小车从同样的高度处由静止开始沿斜面滑下，以下列图。第一次水平木板上铺有毛巾，第二次是棉布，第三次直接滑在水平木板上，小车在三种不一样的水平面运动一段距离后，分别停在木板上的不一样地点。〔1〕小车在三个不一样的水平面上运动时，水平面越圆滑，小车运动的距离越______〔选填“远〞或“近〞〕，这说明小车遇到的摩擦力越______〔选填“大〞或“小〞〕。2〕对上问实验剖析后能够推断：假如小车在水平面遇到的阻力为零，物体将保持______运动状态不变；3〕英国科学家______对上边实验进行科学的推理，并归纳出有名的______定律。9.用如图1的实验装置，让静止的小车从斜面的同一高度滑下，察看并记录小车在三种不一样木板水平面上运动的距离，研究阻力对物体运动的影响。〔1〕图2是对在水平面上运动小车进行的受力剖析，此中正确的选项是______；第3页，共9页2〕小易依据“毛巾一棉布一木板〞的次序进行实验，实验记录以下表。剖析比较表中内容，可得出的初步结论是：小车遇到的摩擦力越小，运动距离______；深入剖析发现，小车遇到的阻力越小，速度减小的越慢，由此进一步推理得出的结论是：______；接触面小车遇到摩擦力的大小小车在水平面上的运动距离s/cm毛巾大棉布较大木板小〔3〕早在17世纪早期，意大利物理学家______〔填写科学家名字〕就经过实验和科学推理的方法研究过力和运动的关系。为了研究力和运动的关系，小明进行了以下实验：在水平搁置的木板上铺上粗拙程度不一样的毛巾、棉布，让同一辆小车由斜面上的A点由静止开始滑下，察看小车在不一样水平面上运动的距离，记录在表中，实验重复三次。表面小车运动的距离/cm毛巾444545棉布505150木板676868〔1〕实验中，为使小车在水平面上运动的初始速度同样，应______。2〕比较实验数据发现，小车在木板上运动时，速度减小的最______〔填“快〞、“慢〞、“多〞或“少〞〕。3〕小车在不一样的平面上受力的大小能够经过______表现出来。4〕推理：假如运动的物体不受力，它将______。5〕本实验做多组数据的目的是______〔填序号〕A．减小实验偏差B．获取广泛规律第4页，共9页答案和分析【答案】抵达水平面时的速度同样；小；长；不变【分析】解：〔1〕研究阻力对小车运动的影响，就要保持其余量不变，所以，应使小车从同一斜面的同一地点滑下，进而使其抵达水平面时拥有同样的初速度；〔2〕读图可知，接触面愈来愈圆滑，小车所受摩擦阻力愈来愈小，其运动的距离也愈来愈远；3〕联合实验现象，再进一步进行科学推理，能够得出，当水平面绝对圆滑，即运动物体受阻力为零，它将做匀速直线运动．故答案为：〔1〕抵达水平面时的速度同样；2〕小；长；3〕不变．1〕要想研究阻力对小车运动状况的影响，依据控制变量法的要求，应控制小车抵达水平面时的速度同样，这要靠控制小车下滑时在斜面上的地点来实现；2〕毛巾→棉布→木板，其表面挨次愈来愈圆滑，阻力愈来愈小，经过察看图中小车运动的距离，即可得出结论；3〕在实验现象的根基上，再进行适合的科学推理，可得出当小车不受阻力时，其将保持什么样的运动状态．在研究阻力对物体运动的影响实验中，所用到的实验方法除控制变量法外，还有一种特别的方法，那就是科学推理法，也被称为理想实验法．由于，表面的绝对圆滑不过一种理想状态，没法在现实中抵达，所以，只好是在实验现象的根基上，再加上科学推理来得出结论，这一点需惹起我们的注意．【答案】同样；木板；小；慢；推理；做匀速直线运动【分析】解解：〔1〕依据控制变量法，为保证摩擦力对小车运动距离的影响，小车应从斜面同一高度上由静止滑下，使其抵达斜面的初始速度相等．〔2〕小车速度减小的原由是遇到摩擦力的作用，木板的摩擦力最小，小车速度改变的最慢，滑行距离最远，木板最圆滑；3〕伽利略对近似实验进行剖析，并进一步经过推理得出：假如表面绝对圆滑，物体将做匀速直线运动．以后英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成就，归纳出了揭露力与运动关系的牛顿第必定律．故答案为：〔1〕同样；2〕木板；小；慢；3〕推理；做匀速直线运动．1〕同一小车在同一高度，小车拥有的重力势能同样，抵达斜面底部小车的重力势能所有转变为小车的动能，抵达斜面底部，小车的动能同样，小车的质量不变，小车的速度同样．所以每次开释小车都要求从斜面的同一高度开释是为了使小车抵达斜面底部的速度同样．2〕在水平面初始速度同样的前提下，小车运动的距离取决于水平面的圆滑程度，越圆滑运动的距离．3〕推理可知，假如运动的物体不受力，将做匀速直线运动．本题考察理想实验，应理解理想实验的控制变量法，同时领会怎样从实验中得出结论，以及合理的外推得出物理规律的思想．3.【答案】小车抵达水平面时的初速度小车在丙木板上运动的距离最远【分析】解：〔1〕在实验中，影响小车在水平面上运动距离的要素，除了阻力外，还有小车抵达水平面时的初速度；经过让小车从同样斜面的顶端由静止开始滑下的方法来控制小车抵达水平面的速度相第5页，共9页同。2〕由实验现象可知，小车在毛巾表面运动的距离近来，在丙木板表面运动的距离最远，据此可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢〞的结论。故答案为：〔1〕小车抵达水平面时的初速度；2〕小车在丙木板上运动的距离最远。1〕在实验中，经过让小车从同样斜面的顶端由静止开始滑下的方法来控制其抵达水平面的初速度。2〕水平面越圆滑，阻力越小，小车运动的距离越远，速度减小得越慢，据此判断。本实验中，既要注意控制变量法的运用，同时还用到了科学推理法，进而获取力与物体运动的关系，最后推理得出牛顿第必定律。【答案】使小车抵达水平面时拥有同样的速度；水平；压力；小；远；慢；匀速直线运动【分析】解：1〕①使小车从同一高度滑下，目的是为了让小车抵达水平面就拥有同样的速度；②当物体在水平面上时，重力和支持力是一对均衡力，能够互相抵消，故让毛巾、木板、玻璃所在表面保持水平，这样不会在竖直方向上对小车的运动产生影响；③用同一辆小车做实验，小车对水平面的压力不变，摩擦力只与平面的粗拙程度有关．2〕由图示实验可知：水平面越圆滑，小车遇到的摩擦力越小，小车的距离越远，小车速度变化越慢．从实验能够得出，小车遇到的阻力越小，小车滑行的距离越远；假假定平面足够圆滑，小车在水平方向不受力，小车的运动速度将不变，它将作匀速直线运动．故答案为：〔1〕①使小车抵达水平面时拥有同样的速度；②水平；③压力；〔2〕小；远；慢；匀速直线运动．〔1〕①本实验影响小车运动距离远近的要素主要有两个：一是摩擦力的大小；二是小车抵达水平面的速度大小．所以研究小车滑行的距离与摩擦力的关系时，就一定保证到达水平面时的速度同样；②依据重力和支持力的方向剖析；③使用同一辆小车进行实验，小车对水平面的压力相等；〔2〕剖析图示实验情形得出实验结论．本题考察了研究力与运动的关系实验，实验中应用了控制变化法与变换法，应用了理想实验的方法，要注意领会各样物理研究方法的使用．5.【答案】小车速度；控制小车抵达水平面的速度同样；小；慢；匀速直线运动；CAB；没有对静止物体不受力时的状况做出描绘【分析】解：〔1〕①影响运动着的小车在水平面上滑行距离的长短除了跟阻力大小有关外，还应当与小车的速度有关。②研究阻力对运动小车的影响时，改变水平面的粗拙程度，让小车从斜面的同一高度由静止滑下的目的是控制小车抵达水平面的速度同样。③由实验现象可知，平面粗拙程度越小，小车遇到的摩擦力越小，滑行的距离越远，速度减小得越慢。④依据实验结论，可推理得出：运动的小车如所受的阻力为零，小车将做匀速直线运动。2〕①由伽利略的实验和推理过程可知，他先研究了有阻力的状况，再假定出没有阻力时，小球上涨高度的状况，最后持续推理得出，假如没有摩擦力和空气阻力的影响在水平面上运动的物体将会向来运动下去。所以伽利略各实验和推理的先后次序：CAB。②由笛卡尔的结论可知，他的结论只描绘了运动物体不受力时的状况，没有对静止物体不受力时的状况做出描绘。所以，有关于“牛顿第必定律〞，笛卡尔看法的缺少之处在于：没有对静止物体不受力时的状况做出描绘。第6页，共9页故答案为：〔1〕①小车速度；②控制小车抵达水平面的速度同样；③小；慢。④匀速直线运动。2〕①CAB；②没有对静止物体不受力时的状况做出描绘。1〕小车抵达水平面的速度影响其滑行的距离，所以，要控制小车从同一斜面同一高度自由滑下；经过实验现象可得出，阻力越小，小车滑行越远，速度减小越慢；最后根据实验现象进行推理，得出小车不受力时的运动状况；2〕从实验现象，先进行行推理，最后得出理想状态下小球的运动状况，据此判断实验和推理的先后次序；结协力与运动的关系和牛顿第必定律的内容，可对笛卡尔看法的缺少之处进行评论。本题考察了研究“牛顿第必定律〞的实验，注意对小车初速度的控制及实验结论的得出，要点是理解牛顿第必定律的研究和推理过程。6.【答案】控制变量法甲匀速直线全部物体在没有遇到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态【分析】解：〔1〕让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车抵达水平面时的机械能同样，速度同样；采纳的方法是控制变量法；2〕在这三次实验中，小车在毛巾表面上运动的距离最短，这是由于毛巾表面最粗拙，小车在该表面遇到的阻力最大；3〕假定水平面绝对圆滑，小车在水平方向上不受力的作用，小车的运动状态将不发生改变，小车将保持本来的速度进行匀速直线运动；4〕牛顿第必定律的内容是：全部物体在没有遇到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。故答案为：〔1〕控制变量法；〔2〕甲；〔3〕匀速直线；〔4〕全部物体在没有遇到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。〔1〕当小车从斜面的同一高度由静止开始滑下时，其重力势能相等，抵达水平面时的动能相等，速度同样；2〕小车运动的距离长短与所受的摩擦力大小有关，小车运动的距离短，说明遇到的摩擦力大；3〕〔4〕当水平面是圆滑的，小车不受摩擦力作用，小车的运动状态将不会改变，小车进行匀速直线运动；据此推出牛顿第必定律。本题考察理想实验，应理解理想实验的控制变量法，同时领会怎样从实验中得出结论，以及合理的外推得出物理规律的思想。【答案】相等；水平面的粗拙程度；慢；匀速直线运动；不可以；相等；静止【分析】解：1〕每次都从斜面上同一地点开释，使小车运动到斜面底端时的速度相等；2〕在做“斜面小车实验〞时，给水平桌面铺上粗拙程度不一样的物体，目的是研究阻力对物体运动的影响，由毛巾表面到棉布再到木板，接触面的粗拙程度减小，小车遇到的阻力也减小；3〕表面越圆滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车遇到的阻力越小，速度减小得越慢；4〕假定小车遇到的阻力为零，即小车不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动；5〕由上剖析可知，牛顿第必定律是在实验的根基上，经过推理得出的，不是用实验直接得出的；6〕小车从同一圆滑斜面的同一高度自由下滑，抵达水平面时的速度相等，小车的质第7页，共9页量相等，由此可知小车动能相等，机械能是指物体的动能和重力势能总和，所以小车达到水平面时的机械能相等，小车最后静止，小车经过战胜摩擦力做功将其机械能完整转变为其余形式的能，即小车耗费的机械能相等；7〕当摆球从A点由静止开释摆到右边最高点C时，此时小球的动能所有转变为重力势能，速度为零，假定不受任何外力，将保持静止状态不变。故答案为：〔1〕相等；〔2〕水平面的粗拙程度；〔3〕慢；〔4〕匀速直线运动；〔5〕不可以；〔6〕相等；〔7〕静止。1〕该实验应使小车运动到斜面底端时的速度相等，比较小车运动的距离才存心义，所以要控制小车每次都从斜面上同一地点开释；2〕改变接触面的粗拙程度，能够改变摩擦力阻力的大小；3〕小车停下来的原由是小车遇到了摩擦阻力，实验中经过改变接触面的粗拙程度来改变阻力的大小，阻力越小小车运动的距离越远；4〕由第〔3〕问中所察看到的现象以及结论推理出阻力为零时的运动状况；5〕牛顿第必定律是在实验根基上经过推理得出的；6〕机械能是指物体的动能和重力势能总和，动能大小与物体的质量和速度有关，重力势能大小与物体的质量和高度有关；7〕依据牛顿第必定律，当物体不受任何外力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。本题是研究阻力对物体运动的影响实验，要掌握实验的现象及结论，知道在此根基上经过推理可得牛顿第必定律的内容，解此类问题必定要注意思虑实验的意义，并能依据所学的其余物理知识剖析解决本实验中有关的实验现象。8.【答案】远小匀速直线牛顿牛顿第一【分析】解：〔1〕表面越圆滑，阻力就越小，小车运动的距离就越长，这说明小车遇到的阻力越小，速度减小得越慢；2〕由〔1〕现象可知，假定小车遇到的阻力为零，那么就没有阻力能够改变小车的运动状态了，小车将以恒定不变的速度永久运动下去，即做匀速直线运动。3〕全部物体在没有遇到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态〞这是牛顿第必定律的内容，牛顿总结了伽利略等古人的研究成就，归纳出一条重要物理定律；这个定律是在实验的根基上，进一步推理、归纳得出来的。故答案为：〔1〕远；小；〔2〕匀速直线；〔3〕牛顿；牛顿第一。1〕要知道阻力大小与表面圆滑程度的关系以及运动的距离与阻力大小的关系；2〕由第〔1〕问中所察看到的现象以及结论推理出阻力为零时的运动状况。3〕本题是一道实验题，考察的是阻力对物体运动的影响，该实验是理解牛顿第必定律的根基。本题是一道实验题，考察的是阻力对物体运动的影响，该实验是理解牛顿第必定律的根基。【答案】B；远；匀速直线运动；伽利略【分析】解：〔1〕小车水平面上做减速运动的物体，受非均衡力的作用，在竖直方向上受重力和支持力，水平方向只受水平向左的摩擦力，故B正确；2〕小车在三个水平面上运动时，水平面越圆滑，说明水平面粗拙程度越小，小车遇到的摩擦阻力越小，小车运动的距离