《 荷塘月色》课前导学-统编版高中语文必修上册

14.2荷塘月色—高一语文人教统编版必修上册课前导学重难点：一、文体知识散文（一）基本概念：散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。1.在中国古代文学中，散文与韵文、骈文相对，不追求押韵和句式的工整。这是广义上的散文。2.在中国现代文学中，散文指与诗歌、小说、戏剧并行的一种文学体裁。这是狭义上的散文。（二）线索：线索是作者将材料串联起来的"红线"或"寄托物"。常见的线索有以下几类:1、以核心人物为线索。2、以核心事物为线索。3、以时间为线索。4、以地点为线索。5、以作者的情感变化为线索。（三）分类：叙事散文、抒情散文、哲理散文。二、写作背景《荷塘月色》写于1927年7月，那时作者在清华大学教书，住清华园西院。文章里描写的荷塘就在清华园。当时正值大革命失败，这一年中国接连发生了“四一二”和“七一五”反革命大屠杀，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清处于苦闷彷徨中。他自己也知道“只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然”，但他最终还是选择了“暂时逃避的一法”（《忆佩弦》）。但是他毕竟是一个爱国的民主主义者，面对黑暗现实，又不能安心于这种“超然”。在《一封信》中他表白说：“这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里……心里是一团乱麻，也可以说是一团火。似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。”《荷塘月色》就正是作者自己想“超然”而又不能的“挣扎”的心迹的真实描摹和生动写照。三、作者介绍朱自清（1898-1948），诗人、散文家、学者。原名自华，字佩弦，号秋实，取春华秋实之意。为勉励自己在困境中不丧志，保持清白，便取《楚辞》中“宁廉洁正直以自清乎”中“自清”为名。生于江苏东海县，祖籍浙江绍兴，自祖父以来定居扬州，所以自称扬州人。1920年毕业于北京大学哲学系，在江浙等地的中学任教，参加了文学研究会。1925年任清华大学教授。1948年8月病逝于北京。【作品】诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《伦敦杂记》，杂文集《论雅俗共赏》《标准与尺度》。练习题：1.对《荷塘月色》中有关联想江南采莲风俗的文字，理解最贴切、最准确的一项是()A.作者在夜晚闲居无事，沿着荷塘漫步而浮想联翩，这一段文字没有太大的意义，可以删去。B.作者触景生情，表达了他对祖国美好河山的无限热爱，由眼前的荷塘联想到故乡的荷塘，流露出热爱家乡的情感。C.对古代采莲盛况的向往，对故乡的惦念，是想把自己从“颇不宁静”的心情中解脱出来。D.为了充实作品内容而附加的，没有什么特别的意义。2.下列各句中，没有语病的一项是()A.唯有各国拿出齐心协作、共渡难关的勇气和智慧，采取负责任的经济政策，才能实质性解决当前世界经济面临的种种难题。B.朱自清任教西南联大时，尽管日本飞机常常轰炸，生活也很困难，但他一心扑在教学上，每天工作到夜里12点以后才休息。C.《荷塘月色》是极富个人情感的写实散文，是现代最美的抒情写景的散文之一，是朱自清所有作品里最清新可人、超凡脱俗。D.根据文化部的最新数据显示，目前，已有24个省份、275个地级市组建了文化志愿服务机构，文化志愿服务团队有6700多支。3.下面对《西洲曲》的理解，不正确的一项是()采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。A.首句交代了采莲的地点和时间。B.第二句是说莲花出水很高，超过了船上人的头。C.第三句是说莲蓬成熟了，压弯了莲茎，因而要低头采摘。D.最后一句是说莲子像刚出水一样清亮。4.下列句中加粗成语的使用，全都不正确的一项是()

①《荷塘月色》是一篇脍炙人口的写景抒情散文，这篇文章描绘了一幅清新、美丽的月下荷塘图。

②入夏以来，原本舒适宜人的重庆就变得五风十雨，令人烦闷难受。

③虽然补充了能量，这只白头叶猴还是没精打采，低头睡觉，工作人员对它的健康状况颇为担心。

④这个学生诚恳乖巧，聪明伶俐，凡是老师讲的，他都能师心自用，用心领悟，所以成绩一直名列前茅。这不，他又得班级的冠军了。

⑤抗击匈奴的名将中，陈汤的功劳其实是非常大的，他阵斩匈奴单于，平定西域。陈汤的功劳自不必说，可他偏偏落了一个功高不赏的下场。

⑥遭到都市报冲击和挤压，又不甘心拱手让出市场，“准机关报”不得不另辟蹊径，新办市民化定位的子报，许多晚报不约而同使出这一应对之策。A.①②⑥ B.②④⑤ C.①③④ D.④⑤⑥5.下列与“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”的修辞特点不同的一项是()A.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。B.这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是淡紫色的。C.绿茸茸的草地，像一支充满幽情的乐曲。D.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。6.《荷塘月色》中，作者由对荷塘月色美景的描写转到对采莲情景的描述，这种手法属于()A.想象 B.联想 C.用典 D.反复7.形近字辨析1.点zhuì（） chuò（）学 拾duo（） chuò（）泣2.niǎo（）娜 fú（）水 xiāo（）雄3.diàn（）记 diàn（）污 diǎn（）脚 diān（）量4.幽pì（） bì（）让 pǐ（）好 pì（）如5.敛jū（） jù（）傲 盘jù（） 拮jū（）8.词语注释苍茫：_______________________弥望：_______________________满月：_______________________袅娜：_______________________羞涩：_______________________渺茫：_______________________颤动：_______________________宛然：_______________________风致：_______________________酣眠：_______________________丛生：_______________________参差：_______________________斑驳：_______________________稀疏：_______________________和谐：_______________________消受：_______________________丰姿：_______________________脉脉：_______________________田田；_______________________蓊蓊郁郁：_______________________没精打采：_______________________亭亭玉立：_______________________隐隐约约：_______________________

答案以及解析1.答案：C解析：C“是想把自己从颇不宁静的心情中解脱出来”错，作者从眼前的荷塘联想到古代采莲的盛况，是对美好生活的追求和对故乡的惦念，表明作者欲超然现实，强调现实依旧，愁思依旧，心里依旧不宁静。故选：C。2.答案：B解析：A项，语序不当，将“各国”调整至“唯有”前；C项，成分残缺，在“超凡脱俗”后添加“的名篇”；D项，句式杂糅，删去“根据”或者“显示”。3.答案：C解析：第三句应该是描绘女子采莲的美妙姿态。4.答案：B解析：①脍炙人口：脍，切得很细的鱼或肉；炙，烤熟的肉。指美味人人爱吃。比喻好的事物或文艺作品受到人们的称赞和传诵。使用正确。②五风十雨：五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺，此处不合语境。③没精打采：形容精神不振，提不起劲头。使用正确。④师心自用：师心，以自己的想法为师，指只相信自己；自用，按自己的主观意图行事。形容自以为是，不肯接受别人的正确意见。含贬义，此处使用不正确。⑤功高不赏：形容功劳极大，无法加以赏赐。此处的意思是有功劳却没得到奖赏，使用不正确。⑥不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。使用正确。5.答案：D解析：D项是比喻，其他三项与例句都是通感。6.答案：B解析：联想是指由某人或某事物而想起其他相关的人或事物；由于某概念而引起其他相关的概念。A项，想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的过程。文中在转到对采莲情景的描述时并未形成新形象。C项，用典指的是引用古籍中的故事或词语等。虽然对采莲情景的描述引用了句子，但与题干无关。D项，反复是指为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。描写转换时并没有使用这种手法。7.答案：1.点缀；辍学；拾掇；啜泣2.袅娜；凫水；枭雄3.惦记；玷污；踮脚；掂量4.幽僻；避让；癖好；譬如5.敛裾；倨傲；盘踞；拮据8.答案：苍茫：空阔辽远；没有边际。弥望：充满视野，满眼。满月：圆月。袅娜：柔美的样子。羞涩：难为情，态度不自然。渺茫：因遥远而模糊不清；因没有把握而难以预期。颤动：短促而频繁地振动。宛然：仿佛。风致：美的姿态。酣眠：熟睡。丛生：（草木）聚集在一处生长。参差：长短、高低