第8课 欧洲的思想解放运动 导学案-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

试卷第=page77页，共=sectionpages77页试卷第=page11页，共=sectionpages33页第8课欧洲的思想解放运动一学科核心素养1．唯物史观：通过了解文艺复兴、宗教改革、近代科学的兴起、启蒙运动，认识一定时期的思想文化与这一时期政治、经济相互作用的关系。2．时空观念：理清文艺复兴、宗教改革与启蒙运动所体现的纵向线索，认识西方人文精神走向纵深的历史趋势。3．史料实证：结合史料，归纳文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的主要表现和相关代表人物的思想、主张；把握近代以来欧洲思想解放、科学兴起的重要意义。4．历史解释：运用文献资料，辩证、客观地解读文艺复兴的本质内涵、启蒙思想家所提出的主要主张的实质，理解近代西欧思想解放运动与资本主义经济发展、资产阶级革命的内在联系。5．家国情怀：通过教学使学生认识到人文主义精神是重要的人类文化遗产，并且对近代资产阶级革命的爆发与资本主义制度的建立都有重要影响；培养正确对待和汲取人类优秀文化成果的情怀，提升自身文化自信，建立心系国家的责任意识。二学习重难点【重点】西欧思想解放运动的原因、影响。【难点】理解人文主义和理性主义。三思维导图四课前预习1．背景（1）根本原因：欧洲中世纪晚期________生产关系的萌芽。（2）文化因素：________文化自身的传承和发展；意大利拥有丰厚的________文化积淀，又从东方汲取大量文化养料。（3）人才因素：聚集新思想的学者文人成为文艺复兴的中坚力量。2．兴起条件：_________________进一步发展；自然科学取得许多成就。主要内容：抨击教会的权威和迷信，反对专制和愚味，提倡科学、自由和平等。性质：资产阶级的_________________的思想文化运动。核心：理性主义——提倡理性，自己思考判断事物，敬畏事实尊重_________________，反对_________________及宗教思想。3．发展——形成新教（1）内容：反对____权威，主张信徒通过自己阅读____理解教义；还提倡节俭和积极入世的态度，鼓励人们发财致富。（2）影响：促进了文化的普及，激发了人们追求财富的热情；束缚了人们的____，麻醉了人们的____。4．新教的宗教伦理与教化影响(1)积极影响：新教适应了_______________时期新兴资产阶级的政治、经济诉求，提出了一些新的主张。(2)局限性①新教仍然坚持基督教的基本教义，麻醉人们的思想。②排斥___________________，引起了多次宗教冲突，迫害“异端”。5．思想家及其主张（1）共性：相信____，相信在科学和教育的作用下，社会将趋于____；对未来社会提出基本的政治思想，如____、平等、____、法治和____等；都反对____。（2）孟德斯鸠：强调立法、____、行政三权分立，相互____、制衡。（3）伏尔泰：寄希望于“开明”君主进行改革，建立____。（4）卢梭：主张____在民和直接民主制。（5）亚当·斯密：被尊为____，他认为____是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张____。（6）康德：____的集大成者，认为人非工具；人应该独立____，____判断，主张____、自由、____。6．孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的观点：思想家主要著作思想主张伏尔泰《哲学通信》《路易十四时代》抨击天主教会，反对君主专制，倡导君主立宪制，提倡“_________________”相信法律应以人性为出发点，法律面前人人平等孟德斯鸠《_________________》反对君主专制，主张君主立宪制，提出“_________________”学说（成为资产阶级政治制度的基本原则）_________________《社会契约论》倡导“_________________论”和“_________________说”、民主共和制，论述了私有制是人类不平等的起源康德《纯粹理性批判》主权属于人民，相信自由平等是天赋人权，认为言论自由是人类一切进步的条件；法律应保护个人的权利，反对暴力革命五知识梳理一）文艺复兴文艺复兴兴起的原因：经济：欧洲中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽（根因）；文化：古希腊罗马文化积淀，汲取东方文化养料；阶级：聚集了一批具有新思想的学者文人，获得新兴贵族、资产阶级的扶持；思想：天主教的神权统治，教会神学禁锢人们思想；直接原因：黑死病的影响，使人们对宗教信仰进行反思与怀疑。实质：以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，却是创立新兴资产阶级需要的新文化。核心：以人为中心的人文主义思想代表：“文学三杰”——但丁、彼特拉克、薄伽丘；“美术三杰”——达芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗；英国的莎士比亚文艺复兴的影响：1.在一定程度上冲击了封建秩序，解放了被宗教戒律长期压抑和禁锢的人性；2.使人们开始更多地关注人本身与现世世界；3.推动了近代科学的兴起。二）宗教改革（一）宗教改革的原因1.导火索：教皇大量出售“赎罪券”，激起了德国各阶层民众的愤慨2.经济：天主教会阻碍西欧资本主义发展（根因）3.政治：西欧王权强化，民族国家逐步形成4.思想：文艺复兴解放思想，冲击天主教会权威（二）德意志马丁·路德改革1.序幕：1517年，马丁·路德《九十五条论纲》2.核心：因信称义3.实质：实质：宗教改革是一场在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马神权统治的社会运动4.扩张：英国国教、瑞士加尔文教近代科学的兴起：16——17世纪欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起（科学革命）。科学革命促进了思想解放和社会进步。启蒙运动1.背景：人们的思想得到进一步解放，新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚，启蒙运动应运而生2.核心思想：以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗3.代表人物：（1）孟德斯鸠:立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡（成为资产阶级政治制度的基本原则）伏尔泰：天赋人权、自由平等，反对专制，批判天主教会；寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制卢梭：社会契约；天赋人权（自由、平等）；主权在民和直接民主制（为法国资产阶级革命提供理论基础）——民主共和制亚当·斯密：尊称为“现代经济学之父”；认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争康德：人应该独立思考，理性判断；尊重他人；主张民主、自由、平等、君主立宪制意义：（1）进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传；直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治；成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。六自我检测1．18世纪的法国，带有主观的、不确定的字眼遭到排斥；热烈的情感和奔放的想象都受到怀疑，被视为产生谬误、贻害社会的根源。这说明，当时法国（

）A．理性精神深受追捧 B．文化专制现象严重C．教会权威受到抨击 D．财产私有遭到反对2．达·芬奇一反亚里士多德演绎逻辑推理的传统，而强调实验方法和科学的效用性；牛顿尽管在其研究中基于已知事实进行数学和逻辑的推导得出假说，但他强调实验对这些假说的检验和证实；培根则宣扬知识就是力量，并提出了“科学归纳法”。他们的思想和实践（）A．表明启蒙运动消除了愚昧 B．开创以实验事实为根据的近代科学C．说明科学发展具有连续性 D．改变了人们认识世界的角度和方式3．在孟德斯鸠的政治经济学论述中，商业精神与征服精神是一组核心概念。他认为，“征服精神”是对人性的放纵，而“商业精神”则伴之以简朴、节约、节制、勤劳、聪慧、安定、秩序和守法。商业精神使一切成为可计算的对象，商业还是一种限制政治权力的有效手段。孟德斯鸠意在强调（

）A．政府应实行重商主义政策 B．商业精神与理性主义密切相关C．理性和自由平等共生共存 D．以商业精神制约社会公共权力4．马丁·路德认为，公开承认自己有罪的人，就能获得上帝的宽恕。每个人都是有罪之人，他的罪源于亚当，是原罪。人的原罪只能受到上帝的审判，上帝是唯一的法官。马丁·路德的这一思想（

）A．破除了人们对神学的迷信B．促进了资产阶级民主意识的觉醒C．挑战了教会和教皇的权威D．否定了当时西欧天主教的合法性5．对下列四个事件之间的关系表述最准确、最全面的一项是①资本主义萌芽②文艺复兴运动③新航路的开辟④宗教改革运A．B．C．D．6．文艺复兴时期，意大利出现了一种新的建筑类型——公共广场。如著名的威尼斯广场（如图），不仅有造型丰富的建筑群，且有碧海蓝天的自然环境，平日市民在此放松心情，节日在此兴办庆典，被誉为“欧洲最漂亮的客厅”。据此可知，当时公共广场的出现（

）A．改变了宗教建筑主导地位 B．丰富了人文主义精神内涵C．照搬了古代希腊建筑理念 D．标志着近代建筑开始兴起7．“要寻求一种结合的形式（注：自由人的集合体），使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富；并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人只不过是在服从自己本人，并且仍然像以往一样地自由。”这一言论最有可能出自（

）A．《哲学通信》 B．《波斯人信札》C．《论法的精神》 D．《社会契约论》8．陈乐民在《欧洲文明的进程》中写道：“宗教改革的冲击力则在于对社会性的愚昧发起了攻击。欧洲人几乎没有不是基督教徒的，所以席卷欧洲的宗教改革大分裂就涉及到了每一个人，要他们做出选择……”。下列观点符合他们做出选择的是A．“每个人都是自己的牧师” B．“人是万物的尺度”C．“基督徒靠行事修为成为义人” D．“人生来就是自由的”9．从14世纪开始，欧洲的文学家和艺术家们推崇自然主义，追求自然美。他们当中有人提出做“自然的儿子”，不做“自然的孙子”，有的甚至要求“拿一面镜子去照自然”。这反映出当时（

）A．宗教逐渐淡出民众生活 B．人文精神得到传播C．文化学者都有人文情怀 D．科学革命已经发生10．17-18世纪，启蒙运动的代表性主张——社会契约论，可以追溯到古希腊哲学，经由霍布斯、洛克和卢梭三大社会契约理论家对古老契约思想作出重新阐释，发展到完备形态，使其重新绽放生机。这一生机（

）A．复兴了古希腊思想文化 B．否定了君主立宪制度C．体现了自由平等的内涵 D．根除了专制主义思想试卷第=page88页，共=sectionpages11页四课前预习1．

资本主义

西欧

古希腊罗马2．

资本主义进一步发展

反封建

科学

封建专制3．

教皇

《圣经》

行为

思想4．

原始积累

其他教派5．

进步