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文档简介
学习b、p、m、f
和铅笔字练习玩转拼音上三讲第1页教学目标：学习4个声母b、p、m、f发音及书写。教学重点：准确掌握声母b、p、m、f发音及书写方法。教学难点：准确掌握声母b、p、m、f发音及书写方法。第2页调皮拼音宝宝第3页你们记得真清楚。这节课我们一起到拼音王国里再认识四个声母家族朋友，你们愿意吗？第4页图上画了谁在干什么？小红正在认真地听广播。b第5页b读法：读“b”时，要先把双唇紧闭，然后突然打开，张开送气，要读得又短又轻，发“播”音。b写法：字形歌：b、b、b听广播，拉长天线就像b。笔顺歌：一竖加右半圆bbb，娃娃喜欢听广播。第6页图上画是谁？他们在干什么？
儿童们用力地拔出一只大大红萝卜。第7页第8页举一反三b—ǒb—ób—ōb—òbōbóbǒbòb—īb—íb—ǐb—ìbībíbǐbì第9页念儿歌：小白兔，小白兔，两只耳朵高高竖，红红眼睛三瓣嘴，来到地里拔（bá）萝卜，拔（bá）呀拔（bá），拔（bá）呀拔（bá），拔（bá）了一个大萝。（可边做动作边念。）
第10页图上画了谁在干什么？小明在泼水。第11页p读法：读“p”时，要先把双唇禁闭，妨碍气流，然后突然打开，气流用力喷出来，发“泼”音。p写法：字形歌：p、p、p，把水泼，脸盆泼水好像p。笔顺歌：一竖加右半圆ppp，胖胖猪爬坡接婆婆。第12页bp它们有什么不一样？想一想:第13页右下半圆bbb右上半圆ppp我发觉：左拇指朝上bbb左拇指朝下ppp第14页图上画了谁在干什么？两个孩子在捉迷藏，冬冬躲在两扇门洞里，丁丁蒙着眼睛去摸。第15页m读法：读“m”时，要先把双唇紧闭，让气流从鼻腔中流出，再张唇发“摸”音，读音要轻短。p写法：字形歌：捉迷藏，摸摸摸，两个门洞好像m。笔顺歌：一竖加小右弯再加小右弯，m、m、m，儿童捉迷藏。第16页图上画是谁?他在干什么？f看弥勒佛fó第17页f读法：读“f”时，上齿靠近下唇，气流从窄缝中摩擦出来，发“佛”音。ff写法：字形歌：弥勒佛，佛佛佛，一根拐杖好像f。笔顺歌：左弯竖加一横，f、f、f，大肚弥勒佛笑哈哈。第18页bàbamām
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