卓越教师培训心得大全

Word-12-卓越教师培训心得大全

老师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，老师既要有比较广博的学问，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。下面给大家带来卓越老师（培训收获）大全，希望能协助到大家!

卓越老师培训收获大全1

20__年_月_日至今，我有幸参与了“国培方案”中西部农村中学校老师远程培训，__学校数学2班培训。我非常珍惜这次不断完美和提升自我的机会，乐观仔细地参加了培训的全过程。

在这次培训中我倾听了___、___、___等数学（教导）专家的出色讲座，领略了他们幽默风趣的教导风格、先进的教导理论;也与班上的各位优秀的老师一起举行了沟通，不但强化了理论和专业学问的学习，又和本班的老师一起举行了配合探讨。能够说此次培训收益颇丰、猎取匪浅。

一、提升教导思想，开阔视野。

为期两个多月的培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发觉教导是需要不断学习。在本次培训中，每位专家教师给我们做出色的讲座。各位专家教师的讲座，阐述了他们对学校数学教学的独特见解，对新课程的各种意见，对数学思想（办法）的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教导理论学问，以及如何开展课例讨论。在这次学习中我们学到了不少先进的教学理念：怎样备课，怎样上课，怎样举行校本教研。

二、利用学习理论，不断试试实践。

作为一名学校数学老师，我努力把学习的理论学问转化为实践动能，使之有效地指导日常的教学工作。在培训过程中，我把自身对学校数学新课程标准的理解与组内的教师沟通，并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断（总结）的基础上重新发觉。同时，我学会了变换角度审视自己的教导教学工作，在新理念的引导下，不断（反思）、调节我的教导观，正是这种换位思量，让我学会了相信同学，并不断地感触到相信带来的惊喜和力气。尤其是过去不敢大胆的信任同学，放手让同学自主学习。在学习了“以学定教，先学后教”的教学理念后，我试试利用同学自主学习，合作沟通让我体味到了教学的乐趣。在学习了“观课议课”后我在我们数学教研也举行了试试，教师们一下就打破了过去那种人云亦云的模式，大家相互沟通互（相学）习。

三、强化专业学问学习，做专业型老师。

培训既紧急又劳碌，由于在培训中，我感触到了一种孜孜以求、学无止境的氛围。这种严谨实效的氛围，让每听一课我都仔细预备，细心揣摩，利用网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教导教学活动。在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。能够说，是培训激励了我的意志，引发了我的心智，让我越发执着地扑在学校数学教导教学上。有句话说的好：“老师要想给同学一碗水，自己必需得有一桶水，甚至是源源不断的源头水。”所以我们要想做一名优秀的老师，不能做一潭死水，而是要做那源源不断的源头水，因此必需要不断强化专业学问的学习。

四、以课例讨论为载体，增进老师专业化成长。

课例是老师课堂教学“轨迹”的真切反映。以课例为讨论对象开展课例讨论，是老师从事教学讨论的重要方式，有利于增进老师的专业进展。老师的职业成长有一个循序渐进的自然成熟过程，有目的、有方案的开展教学讨论及课例讨论，能有效缩短老师成长周期，尤其是小学开展的校本教研，都为我们每位教师的专业成长提供的出示的舞台。此次培训我觉得让我心得的就是课例讨论活动。这次国培提供了十多个“优秀课例展播学习”，这些优秀的课例，让我们开阔了视野，找到了自己教学的差距。也为我们开展校本教研指明白方向。

在历时两个多月的培训过程中，我的心里发生了很大的变化，由最初抱怨小学为什么派我参与，变成今日的感激和期待。培训过程中，我们班的每一位教师都十分努力，要求我们学习2880分钟，可是大家都学习三、四千分钟，而且有很多的帖子，很多的回复，在互相的沟通与互动中让我们都有极大的心得。在此我诚心的谢谢我们的班主任___教师，因她无私的奉献，耐心的指导，使我们班__名教师成为一个具有凝结力的团队。

最后我引用___教师的一名话作为结束语：“永不知足，重头再来，再度杨帆。”

活到老，学到老;不断学习，与时俱进!

卓越老师培训收获大全2

如今，信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不行少的手段，也成为我们教导工提升课堂教学质量、应用多媒体教学的途径。信息技术的使用符合了学校实现信息化、媒体化教学、提升课堂教学质量的迫切要求。

自从我接收了丰盛的教学资源以来，并通过资源实现了教学质量的稳定提升。我总结了以下三点体味：

一、集思广益，充分通过远程教导资源

面向如此充沛、精致的远程教导资源，我感到十分的振奋、感动，但怎样才干通过好这些资源成了急需解决的一个问题，我把有关教学资源应用于实际教学中，通过图片、背景音乐等素材创设出符合课程要求的情境，喧染了课堂气氛，在讲课中适时通过数字电影、动画，利用图文并茂、有声有色的演示，让同学在轻松舒畅的气氛中学到了学问，既减轻了同学的负担，又提升了同学的爱好。

二、精益求精，越发有效通过远程教导资源

在充分通过远程教导资源之后，我感到不满足了，便开头大胆的对原有资源重新编辑、改造、升华，从而更有效的组织通过资源，制作出更符合实际教学的多媒体课件。用进课堂，越发激活了同学们的探究精神及求知欲：

如我在讲这课时，通过课件动画素材制作课件，创设了情景，把内容很直观的表现出来，在播放时学生们一下子明了了本来数学中的时分就在我们身边，引起了孩子们极大的爱好，大家开头热情研究一节课有多长时光，并在课后随时观看自己生活周围好玩的数学学问，而且使同学越发懂得珍惜时光，合理通过时光。这样既培养了孩子们的珍惜时光的好习惯。

三、活学活用，通过资源实施素养教导

远程教导为我提供了多姿多彩的资源，为举行素养教导提供了条件。

在通过同学自习时，我通过多媒体课件，有方案的播放一些数学学问，在数学学问节目中学生们了解了数学的进展，体味到数学的力气，向往着数学的将来，激活了孩子们梦想和创新的才智，使学生们感觉到生活中到处有数学，明了了数学的价值和魅力所在、

经过一年多的努力，我己取得了一些成果，我所带的同学不再感觉到数学的乏味，而是争先恐后地要上数学课。我也觉得十分的慰藉。我认为，假如我们教师调用、举行教学设计，这样既节约了时光，又能使教师有更多时光去探究教法、讨论同学，因材施教，这何尝不是一种好教法呢?

远程教导资源的适当运用，可以使同学的视野变得更开阔了、信息更灵通了，变得更耳聪目明，更具进展潜力;我信任我的同学会拥有越发绚烂、辉煌的明天。

卓越老师培训收获大全3

我参与了中学校老师远程继续教导培训，它为我们提供了一个学习先进（教学办法）的平台，利用学习，在思想上受到很大的震惊。下面是我利用培训得到的两点体味：

一、老师要终生学习：

新课程要求老师树立终身学习的任务，实现自身的可持续进展。首先必需树立终身学习的意识，把不断学习作为自身进展的源泉和动力。第二，老师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新的教导教学办法。再次，在丰盛自身专业学问的同时，广泛涉猎各种社会科学和（自然科学学问），从而更好地适应同学的需要，利用总结（阅历），提升自身，向更完美的任务努力。最后，要充分通过现代信息通讯技术，不断扩高校习资源和学习空间，准时了解专业领域以及其他领域的最新进展动态，注意与其他老师和专家的合作探讨，老师要秉承终身学习和教导理念，以适应教导的浪潮。

要成为一名好老师，必需树立终身学习观念。利用学习让我熟悉到一个胜利的教导者，首先是一个擅长自我更新学问的学习者。打破传统的、陈旧的教导理念、理论和教学的方式、办法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教导思想体系，必需与时俱进。作为老师，实践阅历是财宝，同时也可能是羁绊。缺乏学问的老师，仅靠那点旧有些教学阅历，自然会导致各种本事的下降甚至是缺失，这时旧有些教学阅历就成了妨碍老师教学本事的进展和提升的障碍。在充分敬重教导者的基础上，强调打破教导霸权，用全新的、科学的、与时代相吻合的教导思想、理念、方式、办法来武装教导者的头脑，使之打破其坚冰一样的由陈旧的学问和阅历累积起来的教导思想和理念，那么，在此基础上建立起来的新的学问结构和教学理念必定弥漫生机和活力。

二、老师应树立新课程意识：

利用学习，我知道老师的课程观不能停歇在“课程即教材”这一层面上，课程也是师生共同构建（学习阅历）的过程。课程不再是由专家编制、老师落实的，物化的、静止的、僵化的文本形态，课程也是师生在教学中共同创制的、鲜活的、过程性的、进展着的活动形态。课程不是一种结果，而是一种过程，更是一种意识。正如课程专家斯腾豪斯所说，课程本质上是一种艺术，艺术的本质是一种探索。这就要求老师在教学过程中具有探索、创新的精神。

这次的培训学习，让我有了紧迫感。要成为一名好老师，我要学习的、要做的还有无数无数。教导作为一门艺术，而我们怎样成为一名艺术家，这就需要我们必需提升我们的教导管理水平和我们的教导科研本事，提升自身修养。虽然我从事教导教学工作多年，有了一些长进，但这个培训让我进一步丰盛自已的专业学问，提升理论水平，使自己取得更大的长进。总之，利用这次培训的学习心得很大，同时我也努力将这次的学习心得尽快地运用到我的工作实践中，为教导事业贡献自己的一份力气。

卓越老师培训收获大全4

20__年4月，我有幸参与了在__电大进行的“__县农村中学校数学骨干老师培训”的培训。这次培训，使我对改变教学观念、对老师职业的熟悉、对不断提高老师的素养的重要性、对老师语言规范的重要性、对教导创新的重要性等方面都有了深刻的熟悉。在这次培训中，我受益匪浅，心得不小，现就对这次培训的收获小结如下：

一、师生关系与有效的课堂教学

现在的教学是“以同学为中心”的课堂教学，在教学中怎样做才干做到以同学为中心呢?首先是理解教师与同学的关系。教师并不是圣人，也有不足，必需终身学习;同学并不是一无所知，他们也有许多值得我们教师去学习的，正如孔子所说的“三人行，必有我师焉”一样。这就是“教师同学”、“同学教师”的关系。第二是要读懂同学，包括读懂同学的特征、读懂同学的基础、读懂同学的需要、读懂同学的情感、读懂同学的思路、读懂同学的错误等，我们的教学就是要走在同学的前面——引导同学在现有些水平上更前进一步。惟独在读懂同学的基础上举行的教导才是“以同学为中心”教导。惟独仔细开展“以同学为中心”的课堂教学，才干真正体现以同学进展为本的课堂价值观。

有效的课堂教学的详细要求是教的有效性和学的有效性，也就是教和学都要有效果、有效率、有效益。为了使教学有效，我们就应当使用和掌控一定的策略。有效教学的策略有如下几点：1.关注同学生活中的阅历;2.在嬉戏中提供教导契机。利用活动和嬉戏，提升同学学习的爱好;3.充分通过教学资源;4.让同学亲身体悟;5.创设有效情境;6.变式教学，包括概念性变式和过程性变式;7.课堂提问中预设与生成的应对策略;8.关注学问背后的思想;9.哲学思辨;10.各学科之间的整合策略;11.综合运用不学生习方式。在教学中，我们惟独正确处理好了师生关系，运用各种策略，抓住教学中各种生成的资源，不断创新，才干真正上出一堂好课来。

二、在教学中感触幸福生活，做一个关注天空的人

幸福是什么，大概每个人的说法不同，我认同“幸福是一种心态，幸福的意义在于幸福是人生终于的目的，幸福不仅是一种状态，而是一种感触”这种说法。当前，因为种种缘由，许多老师都会觉得过得很累，都不会感到自己过得幸福。在教学工作中我们要努力制造幸福，怎样才干制造幸福呢?应从这三方面入手：1.改变幸福观念，寻求幸福的感触，培养幸福的本事;2.调节生存取向，明确生存意义;3.树立享受教导，谢谢生活的情怀。

只要我们时常保持阳光心态，就会感触到生活和工作的幸福。这样我们的教导就会美起来，我们就会用一颗爱心去培养更多的爱心;就会用才智去启迪更多的才智;就会用老师高尚的人格去塑造更多高尚的人格。就会把我们所从事的事业当成耕耘的田野，去背负着它，播种着，耕耘着，心得着，欣喜地走向生命的远方。规划自己的事业生涯，让事业和人生，展现缤纷和睦相得益彰的局面。在工作中要不断创新，不满足于眼前，做一个关注天空的人!

三、强化语言训练，使语言越发规范

从老师的职业来说，语言的规范是必不行少的，老师除了教书育人外，还肩负着母语的传扬和发扬光大的义务。因此，老师语言的规范显得尤为重要。这就要求我们在工作中必需强化语言的训练和修养。语言的训练和修养，绝不是一蹴而就的事情，它需要一个良好的愿望，一个扎实的训练过程。在训练中必需以国家颁布的有关国家通用语言文字的若干规范和标准为准绳，刻苦训练，真正使我们自己的语言越发规范、标准。

总之，在这次培训中，使我充分熟悉到了创新的重要性，我们惟独不断创新，才干立足于永久不败之地，惟独不断更新教导教学理念，不断吸取他人的先进的教学阅历，才干赶上当今教导的步子，适应教导的进展需要。在教学中，必需坚持以同学为中心，不断培养同学学习的爱好、奇怪   心、质疑本事、探索本事等，从强调“学会”到“会学”的改变。在教学中，老师还要强化自身语言、师德等方面的修养，切实改变自身的角色，真正做到“一切为了同学，为了同学的一切，为了一切同学”。我们老师不但要有广大的视野，而且更应当树立伟大的抱负，立足现实，放眼将来，在工作中刻苦训练，惟独不断提高自己各方面的素养，才干真正成为一名合格的老师。

卓越老师培训收获大全5

校本培训已临近尾声，形式越发多样，德育工作以越发详细的方式展现，集思广益，摩擦出才智的火花，让我们这些衰老老师受益匪浅。

上午我们分组研究了德育工作如何绽开、深化、升华。德育与历史学习有极高的契合性，中华民族的传统美德形成于几千年的历史长河中。史学家钱穆说过：对中国（传统（文化））要怀有温情与敬意。那么我想说我们老师也要对我们的职业和同学怀有温情与敬意。