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文档简介

怎样做好学生家访工作问题一：学生家访的作用有哪些？讨论：20分钟点评：一、学生家访工作的意义：教育分社会教育、学校教育、家庭教育三个部分。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基指出：“学校和家庭的和谐教育是整体成功办学的重要办学条件之一。”家庭是学生的第一所学校，家长是孩子的每一任教师。可见，家庭教育非常的重要。家访是联系家庭教育和学校教育有重要桥梁，是与家长沟通最有效渠道。因此，只有，才能使家长、学生、教师、学校相互理解、相互配合，形成合力，把学生培养成才。2、全面了解学生，制定有针对性教育方案的有效途径。通过对学生成长环境、家庭条件、在家表现、家长教育、理念等的深入了解，对于教师全面了解学生的成长经历，寻找开启学生心灵的金钥匙，制定有针对性的培养方案，都有着十分重要的意义。3、了解家长的性格特征，了解家长的教育理念，对于今后和，教育学生，有着非常重要的价值。4、宣传学校，让办学理念，了解学校为了培养学生成才所做的努力，取得家长对学校工作的理解，认可和配合。消除各种误解。5、向家长介绍学生在学校的进步，在学习、生活中的闪光点，目前还存在的不足。7、指出家长教育孩子存在的问题、与家长共同商讨教育学生的方案，让家长了解怎样配合学校做好对学生的教育。2、围绕家访的7项任务，写出与家长交流大纲、过程中的注意事项。4、准备好登记表、登记本，与家长交流的演示资料、照相机等。5、准备好得体的服装、文件夹等。四、家访的过程：1、根据班主任、招生教师、学生地理分布等三个因素，将在校11级、12级学生（学籍中在册、未注销的学生）划分为5个区块，分成五个小组家访。每个小组2至3人。集中家访3天。暂时离校的学生是重点。2、与家长预约时间，要求家长（能做主、听得懂的家长）和学生都在家等候。3、做好各种准备工作。（5）针对学生目前存在的问题，与家长商讨解决方法。会后讨论：家长可能会提出的问题，怎样回答？（6）征求家长对学校工作的意见、建议。（7）与家长合影后告别。五、记录、总结和制定家校合作教育学生方案。家访小组中，要有一名成员专门记录，要有专门记录本，要尽可能地详细记录，特别是《学生家访登记表》要求的内容不能缺少。针对每一个学生写一个简短的家访总结，在总结的基础上写出家校配合教育改变学生工作方案，针对学生个体，每个学生一份。七、具体安排：1、以招生人、班主任为主导，以学生居住区域来划分，分为5个组，每组一个车。每组有一名组长、一名记录员。2、每组需家访学生

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