《鲁滨逊漂流记》导读及练习 【知识建构+拓展延伸】中考语文名著阅读考情分析及巩固练习（上海专用）

《鲁滨逊漂流记》

导读及练习目

录1.阅读及训练目标2.作者简介和创作背景3.主要内容和主题思想4.人物关系和人物形象5.典型情节及艺术特色6.试题练习2022年初中语文终结性评价指南2上海中考名著阅读在“综合运用”板块考察，而“综合运用”版块的考纲要求是：1.阅读及训练目标3.综合运用3.1能根据设定的情境，对各类材料中的信息进行筛选或整合，并作出判断、比较或评价。3.2能根据设定的情境或结合教材中规定的名著阅读篇目，完成相关阅读、表达任务。

知其然，还要知所以然上海中考名著阅读的题，不会特别难，但会比较活，填空和选择题大多需结合题目中设定的情境来答题，综合运用题的最后一题多为写一段几十或上百字内容的主观题，基调是”所有的考生做此题时，都有话可说，有内容可写，言之有理即可得分，但写出深意却不容易，得高分也不容易“。而且综观上海中考的整个语文试卷，作文基本就是考记叙文，而初中是学了简单的议论文知识的，所以在综合运用题里可能会揉进一些”小议论文变形“的内容，让考生写几十或上百字来表达观点、阐述看法、述说理由、举例论证等。2022年初中语文终结性评价指南21.阅读及训练目标读过01读懂02OPTION会做题03OPTION在“读过”名著的基础之上，有更深层次的体悟，读懂表面的故事之下相关的内涵，有自己阅读文学名著的感受与体验。在“读过”和“读懂”名著的基础上，运用一定的解题技巧，按照题目的要求，写出合理的答案，多得分。“读过”主要是对于文学名著内容情节的掌握，且了解一些基本的文学常识，识记故事的梗概。2022年初中语文终结性评价指南21.阅读及训练目标考查“有没有读过”考查“有没有读懂考查能不能综合运用去做题1．鲁滨逊在岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫__________。2．鲁滨逊第一次出海的目的地是__________，不料却遇到了可怕的风浪，好容易才保住了性命。3．鲁滨逊第二次出海是去__________经商，这一次他成功了。4．鲁滨逊第三次出航极为不幸，他们遇到了________，被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西，在那里独自经营一个________，生活过得很顺遂。5．鲁滨逊第四次航行是去__________，遭遇飓风，一连十二天。当行驶到__________洲一个岛屿附近时，船突然触礁，遂遭灭顶之灾。“在一方面看来，确是一种可悲的生活；在另一方面看来，却也是一种蒙恩的生活。”从这句话中可以看出鲁滨逊怎样的生活态度？给你怎样的启发？____________________________________________________________鲁滨孙会按照簿记中借方和贷方的格式毫无偏见地如实记录自己所遇到的舒心事和所经受的痛苦，例如：坏事好事我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有丝毫得救的希望。但是我还活着，没有像我的伙伴们一样被淹死。请按照这样的方式，记录选文的内容（每个答案不超过25字）坏事好事①②2022年初中语文终结性评价指南22.作者简介

丹尼尔•笛福，英国小说家，1660年生于伦敦，拥有下层中产阶级的家庭背景，他只有中学学历，但练就了流利的文笔，以写政论和讽刺作品著称。曾到过欧洲大陆各国，并积累了漂洋过海的经验。1719年4月发表《鲁滨逊漂流记》，是英国文学史上的一部传世之作，它让笛福博得了“欧洲小说之父”、“英国小说之父”等称号。

作者简介丹尼尔•笛福的别国记忆小技巧可以看他的发型，他的发型是那个时期英国人的典型发型。通过他的发型也可联想记忆法想到牛顿，牛顿英国人，而丹尼尔•笛福与牛顿的发型很相似，所以也是英国人。2022年初中语文终结性评价指南22.创作背景和时代背景

17世纪，英国发生了具有世界影响的资产阶级革命，最终确立了君主立宪制，这意味着英国资产阶级完全掌握了国家得权利，建立了资本主义的国家体制。18世纪60年代，第一次工业革命在英国得统治正日益加强，英国通过圈地运动，产生并聚集了大量劳动力，同时也扩大了英国国内市场；多年的海外贸易和殖民扩张，又为英国积累了原始资本，提供了广阔的原料地和海外市场。这部小说是以亚历山大·赛尔柯克在荒岛上的真实经历为原型创作，1704年9月，苏格兰水手塞尔柯克与船长发生争吵，被船长遗弃在大西洋中，在荒岛上生活4年零4个月之后，被伍兹·罗杰斯船长所救。那时赛尔柯克已忘记了人的语言，完全变成了一个野人。笛福受这件事的启发，把自己多年来的海上经历和体验倾注在人物身上，并充分运用自己丰富的想象力进行文学加工，使“鲁宾逊”成为当时中小资产阶级心目中的英雄人物，而且成为西方文学中第一个理想化的新兴资产者。创作背景时代背景2022年初中语文终结性评价指南23.主要内容和主题思想

本书主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。《鲁滨逊漂流记》是一部现实主义小说，作品的主题是通过对主人公鲁滨逊的成功刻画，歌颂资本主义上升时期那种不畏艰难和困苦，充满野心和冒险精神，富有百折不挠，顽强毅力和斗志，依靠自己的双手改变一切、创造一切的自我奋斗和创业精神。同时也形象地表现了资产阶级个人功利主义的本质。鲁滨逊的形象，可以说是“真正的资产者”的典型形象。主要内容主题思想2022年初中语文终结性评价指南23.基本情节

2022年初中语文终结性评价指南23.基本情节

赫尔伦敦①从第一次出海目的看具有冒险精神；②从第二、三、四次航海的目的来看：他具有剥削掠夺的本性；③从四次航海的情节来看：表现了鲁滨孙不甘于平庸、敢于冒险、追求自由、不畏艰险，体现出创造精神和开拓精神。内容提示2022年初中语文终结性评价指南24.人物关系图0102本书中的人物比较少，且人物关系简单，书中大量的篇幅是写鲁滨孙书中还展现了”人与自然“的相处，特别是与鲁滨孙一起生活在岛上的一些动物2022年初中语文终结性评价指南24.人物形象2022年初中语文终结性评价指南24.人物形象2022年初中语文终结性评价指南24.人物形象老船长真诚、正直、朴实明白事理待人有礼貌大方善良仁慈守信鲁滨逊的父亲1.聪明机灵，为人慎重2.安分守己，渴望平静、健康、悠然自得的生活。3.能够看透社会上的各种现象，了解社会变化的趋势，看问题比较透彻，言语中有比较强的说服力。他是一个真正的智者。星期五健壮勇敢，忠诚老实性格开朗，善于学习知恩图报，对主人忠心耿耿，唯命是从，紧要关头愿意牺牲生命来保护主人典型情节：外祖父教阿廖沙识字主要人物：外祖父性格评点：表面凶狠，行为暴戾，但内心深处也有善良的一面勾连情节：教阿廖沙认字，讲人生哲理。感悟：外祖父一生坎坷，他凶残的性格受其童年成长经历影响，而阿廖沙却永葆善良是因有外祖母等一些善良的人温暖他的心灵。5.典型情节典型情节：四次出海性格点评：①从第一次出海目的看具有冒险精神；②从第二、三、四次航海的目的来看：他具有剥削掠夺的本性；③从四次航海的情节来看：表现了鲁滨逊不甘于平庸、敢于冒险、追求自由、不畏艰险，体现出创造精神和开拓精神。感悟：面对人生困境，要顽强拼搏，保持乐观心态，相信自己可以走出困境，不畏困难地追求自己的理想典型情节：孤岛求生情节概述：制作木筏→从船上搬运东西到荒岛→制作日记→用记账平衡法平衡心态性格点评：心情由沮丧、绝望、恐惧、暗淡到感到安慰，体现他是一位坚强、自信、乐观的人感悟：①鲁滨逊镇定自若，乐观向上，对生活充满信心，具有坚强的意志。②遇到困难或挫折，不应放弃，要勇于挑战困难典型情节：建立家园情节概述：驯养山羊→播种粮食→晒葡萄干→搭盖住所→驯养鹦鹉性格点评：①积极实干、乐观自信；②坚强意志感悟：遇到困难或挫折，要沉着冷静，勇敢坚毅，乐观自信，这样才能战胜困难典型情节：落难日记性格点评：对日记的安排井井有条，可见其是一个做事严谨的人感悟：①日记增强了小说的真实可信度。②通过日记一可以排除孤独，二可以正视自我和现实，通过日记反思，让自己变得更加强大典型情节：外祖父教阿廖沙识字主要人物：外祖父性格评点：表面凶狠，行为暴戾，但内心深处也有善良的一面勾连情节：教阿廖沙认字，讲人生哲理。感悟：外祖父一生坎坷，他凶残的性格受其童年成长经历影响，而阿廖沙却永葆善良是因有外祖母等一些善良的人温暖他的心灵。5.典型情节典型情节：荒岛救人情节概述：①救星期五②救西班牙人和星期五的父亲③解救船长性格特征：鲁滨逊：乐于助人、有正义感、富有同情心、机智勇敢的斗争精神。星期五：忠实、有孝心、淳朴可爱、诚恳、聪明、勇敢。名著阅读过程中要多思考，多进行多部名著之间的比较，找一找多部名著之间是否有联系，多进行名著间的同异归纳典型情节：解救船长情节概述：商船内讧，船长、大副被劫持，暴徒准备把船长和大副扔到荒岛，鲁滨逊和星期五打死打散暴徒，营救了船长和大副，后将暴徒俘虏看守荒岛，他们一起乘船离岛性格特征：乐于助人、有正义感、富有同情心、机智勇敢感悟：当别人遇到困难时，我们要主动伸出援助之手，拯救他人的生命名著间的关联：①宋江救晁盖②祥子救老马和小马③武松救施恩感悟：当别人遇到困难时，我们要主动伸出援助之手，拯救他人的生命。有时，救别人也帮了自己。名著间的关联：鲁智深救金氏父女2022年初中语文终结性评价指南25.艺术特色1、小说采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串通起来，连贯而又真实感，并在小说中穿插日记。2、文章用日常语言描写普通人的生活，明白晓畅，朴素生动，给文章增添了魅力。3、细节、心理描写细腻，能传神的体现人物的性格。4、本书最大的艺术成就是在世界文学史上塑造了第一个资产阶级正面形象，他顽强不屈、坚忍不拔、永不言弃、敢于冒险、乐观进取。2022年初中语文终结性评价指南2阅读下文，完成下面小题某中学广播电台本学期推出一档午间节目《聆听》。每期节目中，将邀请一位同学扮演一位经典文学作品中的某位人物。节目通过主持人访谈形式，呈现经典文学作品中的人物的生平，并引领听众走进其内心世界。节目宗旨，是试图消除学生与经典文学作品的隔膜，激发学生阅读经典文学作品的兴趣。17.作为节目策划人，请你为本档节目设计一条宣传语（不超过15个字）：18.⑴下列表格的节目信息不完全匹配。请你重组并以小写字母填在表格下方的横线上：6.试题练习第一期：a________第二期：b__________第三期：c__________⑵请你为“生命·淬炼”这期节目的“生平提问”环节再拟一个问题：__________19.第四期节目嘉宾为鲁滨逊。以下作为节目主题最恰当的一项是（）A.书写·回归

B.成功·重塑

C.诗意·悠然

D.远航·冒险20.节目编导将下面这句话作为四期节目的结语：上帝借由各种途径使人变得孤独，好让我们可以走向自己。——赫尔曼·黑塞你在聆听了上述四期节目之后，一定很有感触。请你从四位嘉宾中选择一位，结合人物一次重要的人生经历，谈谈他经受了怎样的“孤独”？他走向的“自己”是什么？2022上海市长宁区二模试题2022年初中语文终结性评价指南2【答案】17.【示例】听他发声，知他何为。聆听一番话，读懂一本书。18.①.⑴第一期：adik；②.第二期：bfhj；③.第三期：ceg④.⑵例：完成《暴风雨所诞生的》对您而言具有怎样的意义？19.D【19题解析】考查名著人物。鲁滨逊是《鲁滨逊漂流记》里面的一个人物，这本书以书信体说理小说，书名人物为主人公的一个虚构的自传性的故事。小说讲述了一位海难的幸存者鲁滨孙在一个偏僻荒凉的热带小岛度过28年的故事，而其伙伴是主人公从食人族手中救下的一个被俘虏的野蛮人“星期五”。鲁滨逊具有顽强奋斗的意志力，在困难面前不悲观、绝望，也不对生活抱有任何不切实际的幻想，而是脚踏实地的去战胜困难，用自己的行动来达到目的。鲁滨逊以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想像的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。鲁滨逊身上体现了顽强不屈、坚忍不拔、永不言弃、敢于冒险的“硬汉子”的特征。故作为节目主题最恰当的一项是“远航·冒险”。故选D。20.【示例】保尔·柯察金的“孤独”可指朱赫来离开，他失去了精神上的领路人的“思想孤独”；也可指冬妮娅不理解保尔的追求，这种不被周围人理解、无知音的“精神孤独”；也可指独自经受病魔考验，筑修铁路的孤独……他走向的“自己”是将国家利益放于第一位，选择为革命事业献身，始终坚持理想，实现了自我的生命价值与人生追求。简·爱的“孤独”是她寄人篱下，被亲眷恶劣对待，无相知好友的“亲情孤独”；也可指她知道罗切斯特已有妻子的情况下，毅然独自出走的“爱情孤独”。（圣约翰的求婚仅为帮助其进行传教亦为“情感孤独”）。她走向的“自己”是拥有平等、纯粹爱情及精神自由。（具有坚持自我，实现自己生命价值的特点）鲁滨逊在荒岛上独自一人，他的“孤独”是远离了文明世界，遇到困难他必须自己设法解决，如他自己动手搭建房屋，自制陶器等。他走向的“自己”有顽强意志，更有对生命的重塑，对生命本质的再思考。范进的“孤独”是来自周围人的嘲讽、轻蔑、无人支持。尽管他屡败屡战，但依然为人所轻视。多年在无望的现实中，为了实现所处阶层的上升而独自挣扎。他所实现的“自己”是对人生目标的不懈追求，尽管成功，但其目标确立受当时社会环境的压制，局限于个人生活改善。6.试题练习2022上海市长宁区二模试题2022年初中语文终结性评价指南2某校九年级学生小语正在进行有关“初中生偶像崇拜”的小课题研究。为了解当下初中生偶像崇拜的情况，小语准备设计一份调查问卷，对全校同学开展问卷调查。16.小语的调查问卷中，哪两个问题的设计与本课题无关？（）（）A.你的同桌崇拜什么类型的偶像？ B.你能认清偶像身上的优缺点吗？C.你的父母有崇拜的偶像吗？ D.你选择偶像的标准是什么？E.你会收集有关你偶像的物品吗？ F.什么人会影响到你的阅读选择？17.以下是小语调查问卷中有关初中生对偶像崇拜类型数据的频率统计，请你根据这些数据写出相关结论。6.试题练习18.在本次调查中，小语还发现了一个有趣的现象，那就是文学作品中不少经典的形象也成为了一些同学崇拜的偶像，如孙悟空、保尔·柯察金、简·爱、鲁滨逊……请结合你阅读某书的体验，在所列形象中选择一个，分析他之所以成为偶像的原因。19.小语撰写的小论文《初中生偶像崇拜的现状调查报告》在校园网发布后，引发了热议。九（1）班的同学们对“初中生偶像崇拜的利弊”这一话题，展开了一场辩论。作为反方辩手的小文，为本次辩论还收集了以下一则材料。请你阅读下列材料，并联系表一得到的结论，帮助小文撰写辩词，阐述观点与理由。（80字左右）2022上海市金山区二模试题表一：初中生对偶像崇拜类型数据的频率统计【材料】在当下中国，这种粉丝现象已经被商业资本极致化地利用了起来，有组织地形成了一些偶像的粉丝团。本来一种自发的、正常的青少年心理崇拜现象，在形成组织以后，这些组织或团体就会有目的、有计划地去实施一些商业行为，甚至是其他非理智行为。如鼓励他们购买明星代言的产品、为明星“刷流量”，甚至集体为一个明星去语言攻击另外的人或者团体。2022年初中语文终结性评价指南2【答案】16.CF17.当今初中生偶像崇拜的类型多样，绝大多数的初中生崇拜的偶像类型为娱乐艺人、艺术工作者，其次是虚拟人物和体育明星。（第二点还可答：前四位偶像崇拜类型与其他类型频次差别较大。）18.示例：在鲁滨逊身上，除了冒险者大多都有的勇敢、乐观等品质外，他还有着丰富的知识与经验、理性的思维方式与明察秋毫的洞察力。他用知识解决了许多生存难题。鲁滨逊的形象满足了初中生对冒险、生存与生命的好奇与疑惑，以及对理性的探索。所以他能成为一些同学的偶像。19.示例：我方认为初中生偶像崇拜弊大于利。当今多数初中生崇拜的偶像类型为娱乐艺人、艺术工作者。偶像崇拜背后的粉丝经济产业链，已影响到了初中生的身心健康。如有些学生沉迷于为偶像打榜，刷流量，天天熬夜。初中生心智大多数尚未成熟，很容易落入资本的陷阱，影响学业，影响家庭。【18题详解】本题考查名著人物形象的分析。分析他之所以成为偶像的原因可从名著人物的性格特点入手。示例：简·爱勇敢独立。她在年少时敢于反抗欺压她的舅妈；做家庭教师时爱上了男主人罗切斯特，但她并没有因为自己的身份而自卑，她认为人与人是平等的，勇敢追爱，当得知罗切斯特有妻子时毅然离开拒绝做情妇。简·爱是一个自尊自爱、勇敢独立的女性，值得我们敬佩和学习。【19题详解】本题考查材料的概括与语言表达。材料主要讲青少年对偶像的崇拜已经被极致化商业利用，而演变为一种“粉丝经济”的工具，如被鼓励购买明星代言的产品、为明星“刷流量”，甚至集体为一个明星去语言攻击另外的人或者团体。小文作为反方辩手，其观点是初中生偶像崇拜弊大于利，然后联系表一得到的结论和根据材料详细列出初中生偶像崇拜的弊端。示例：我方认为初中生偶像崇拜弊大于利。当今初中生所崇拜的偶像多是娱乐艺人、艺术工作者。而偶像和粉丝已经成为“粉丝经济”的一部分，并被商业资本极致化地利用了起来，有组织地形成了一些偶像的粉丝团，他们被鼓励购买明星代言的产品、为明星“刷流量”，甚至集体为一个明星去语言攻击另外的人或者团体，这些都不利于初中生身心健康的发展，且初中生的心智尚未成熟，容易被商业利用，影响学业，甚至误入歧途。6.试题练习2022上海市金山区二模试题2022年初中语文终结性评价指南26.试题练习2020-2021学年上海市松江区六年级下学期语文期末试题要是读者知道我怎样制造这些陶器，一定会为我感到又可怜又可笑。我不知用了多少笨拙的方法去调和陶士，也不知做出多少奇形怪状的丑陋的家伙;有多少因为陶土太软，吃不住本身的重量，不是凹进去，就是凸出来，根本不合用;又有多少因为晒得太早，太阳热力过猛而晒裂了，也有多少在晒干后，一搬动就碎裂了。一句话，我费了很大的力气去找陶土，找到后把土挖出来，调和好，运回家，再做成泥瓮。结果，我工作了差不多两个月的时间，才做成两只大瓦罐，样子非常难看，简直无法把它们叫作缸。23.阅读小说可知，鲁滨逊凭借（）制成装液体的陶器。(2分)A.“星期五”的帮助。B.船上水手的指导。C.火堆里受到的启发。D.书中得到的答案。24.“我”在荒岛除了制作陶器，还做了其他事情，请联系全书的其他内容，选择你知道的一件事情简要概括并说说你得到的有益启示。(3分)______________________________________【参考答案】23.C【解析】23.考察学生对名著阅读内容的了解和记忆。在《鲁滨逊漂流记》中，“我”偶然生火煮东西，灭火时发现火堆里有一块陶器的碎片。【参考答案】24.鲁滨孙在山岩下搭了一个帐篷，四周用木桩和缆索做成坚固的木栅环绕着；害与利都是相对的，再艰难的环境，只要怀着乐观的态度总能找到有利的因素。【解析】24.考察学生对名著阅读内容的记忆。本题需要选择一件可以体现鲁滨逊是为了生存而做的事情，并且能体现处中心，围绕乐观、坚强等方面去回答。2022年初中语文终结性评价指南2“我们走在七彩校园的路上，沐浴阳光，快乐成长”——一年一度的我区“七彩成长”学生活动节又要开幕了！同学们可以在艺术、科技、文化各个领域大展身手，向着远方，扬帆起航！你所在的学校在本次活动节中将开展一系列活动，让我们一起参与吧！活动一：21.右图是学生活动节节标（颜色有橙色、蓝色、绿色），节标解说词排序正确的一项是（）。（3分）①橙色表达“活力”。②蓝色寓意“和润”。③绿色象征“自然”。④表达了奉贤教育“自然·活力·和润”的美好愿景。⑤“七彩成长”学生活动节“节标”整体造型犹如风车，迎风而动。A.④③①②⑤B.⑤③①②④C.⑤①③②④D.④①③②⑤22.请你为本次“七彩成长”学生活动节拟一条宣传标语。（3分）

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活动二：23.作为学校活动节“科技制作展示”专场活动的主持人，请你从“参与、体验、探索、现代科技、实践能力、创新思维”这些词中至少选择其中三个并运用，根据提示完成主持稿的开场白。（除提示词外50字左右）（4分）________________________：大家下午好！我是本次活动的主持人小贤，_________________________________________________________6.试题练习2022年初中语文终结性评价指南2活动三：活动节中校刊将增设“名著阅读”栏目，请你关注。24.为下列名著选择合适的推介语，将选项填在横线上。（3分）①《鲁滨逊漂流记》_____②《海底两万里》_____③《朝花夕拾》_____A.是一位大家熟知的作家作品中最富生活情趣的篇章，可了解他从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。B.每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读