奢侈品以及大学生购买奢侈品问题课件

奢侈品以及大学生购买奢侈品问题

当代大学生的奢侈品消费观调研报告——上海对外贸易学院

在报告之初，首先简单的介绍下奢侈品的概念，随着社会资源的急剧膨胀和人民生活水平的上升，奢侈品也在不断变化，在国际上被定义为“一种超出人们生存与发展需要范围的，具有独特、稀缺、珍奇等特点的消费品”，又称为非生活必需品。奢侈品牌首先来自于它所服务的奢侈品。奢侈品在经济学上讲，指的是价值/品质关系比值最高的产品。从另外一个角度上看，奢侈品又是指无形价值/有形价值关系比值最高的产品。

在本次的调研报告中我们发现，大学生有相当一部分人已经接触过奢侈品并购买拥有奢侈品，那为什么大家如此亲昵奢侈品呢，原因应该说有很多，在问卷中叶不难发现，大家购买消费品主要因为由于其拥有靓丽的设计，而且购买的种类多为皮包和化妆品，就此，按照问卷我总结了三方面：一：当代大学生消费新概念，追求时尚和名牌。

风格突出、极具特色是奢侈品吸引人们最为突出的特点，奢侈品具有自己独特的文化内涵，例如：LV的耐磨性与优秀的质感；阿玛尼流畅的线条以及时尚的设计风格；Prada尼龙与皮革完美的混搭等等，这都将奢侈品自身个性的彰显，更是吸引人们的独特资本。纵使设计师不断变换亦或是时尚潮流不断演变，奢侈品都会坚持自己的个性，用这种坚定、强势的个性去冲击、征服消费者的思想观念。不难看出这恰恰迎合了当代大学生的特质，具有个性，潮流，独特的文化内涵。应该说每个消费者都有一个属于自己的梦想，随着我们消费观念的成熟，购买一种产品已经不再停留于仅仅追求产品功能的阶段，更希望这些产品能够满足我们某一方面的欲望，实现自己的梦想，哪怕只是暂时的、虚幻的，于是我们在这样的欲望驱使下不断消费。分析一下成功的品牌，我们也不难发现，他们已经超越了消费者的简单的需求本身，他们帮助消费者满足了某些欲望，或者引导消费者追寻一些梦想。三：过分追求时尚和名牌，存在攀比心理。

从问卷中也透露出样一个信息：在校园中的奢侈品越来越频繁的出现，大部分人认为这中间有攀比的成分，名牌产品、高档产品、奢侈产品在大学生中也滋生了大量的追逐者,他们对名牌产品“顶礼膜拜。特别是当今的大学校园,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书的时代已经过去,作为时代骄子的大学生也不甘寂寞,纷纷加入追风队伍。为名牌而累,为名牌而狂,由此滋生的“校园负翁和“校园贵族成了大学校园一道独特的风景线。身着名牌衣物,脚踏名牌鞋,拎名牌包,带名牌表,越来越多的学生对“名牌表现出了极大的热情。

当然，我们小组认为，对于购买奢侈品或者说奢侈品的消费观也并不是一味的错误，从另一方面来看，奢侈品在当今社会也是一种生活方式，只要适当的调控，合理的消费，购买奢侈品也未尝不可，我们组也总结了三条理由：一：奢侈品彰显个性，是一种追求正如上文提到的，在当代社会社会潮流中，奢侈品也是一种符号，代表着大学生的个性，适当的消费，购买一件到两件能表现自己性格和喜爱的奢侈品并非不可，并且，奢侈品也是一种追求，象征其追求着美好的未来，只要将心态放正，购买奢侈品未必不是件激励人心的做法。二：奢侈品让大学生学习理财这个观点看似滑稽可笑，但是从问卷中我们不难发现，很多同学的奢侈品通过节省的方式自行购买，上文中我们批判了不良的节省习惯去购买奢侈品，但是如果大学生能够理性合理的节省话费，通过不铺张不浪费的做法，日积一毫，自己有计划有系统的去学会理财来达到创造财富的目的，也许这也未尝不是件好事，当然这意味着需要半年甚至一年的长时间积累，或许在购买奢侈品的同时，心中也明白了许多人生的道理和财富积累的艰辛。三：奢侈品让大学生看清社会邓小平同志曾经说过，改革开放，接受新科技新事物才能让中国强大起来，奢侈品并不单单是件物品，更是浓缩了社会的一种文化，大学生需要去接触奢侈品才能真正明白和了解这个社会，奢侈品是一种虚化的等级是一种包含美好与丑恶的寄托品，在奢侈品中也有各种百态，比如有些奢侈品著名于奢华和高贵，而有些则因为其清新高雅被人称道，奢侈品就如人，也需要去选择去阅读，不可不说大有学问，如同一个另一个社会。

最后我们组对未来大学生奢侈品消费提几个建议：

大学生的适度消费,就是在保证大学生自然生理需要的基础上,在不超出家庭的经济承受能力的前提下所进行的消费。当代的大学生大部分是独生子女,家长从小把孩子视为家庭生活重要的照顾对象,对自己子女的消费基本上实行绝对满足供应的政策,再苦也不能苦孩子。而对于远离家长过独立生活的他们,基本上都没有理财的经验。这就造成有些大学生追求高消费,盲目追求档次、品牌,存在攀比心理,形成了一种不健康的消费方式,甚至个别大学生不能体谅家庭的困难,以各种借口欺骗家人寄钱用于自己不必要的消费。适度消费要花钱有度,反对不顾自我实际状况的、盲目从众攀比的炫耀性消费;适度消费也是消费结构的适度,即物质消费与精神消费均衡发展,物质消费与精神消费的和谐均衡,大学生们的主要任务是学习,就更不应该把物质生活的享受作为自己的目标