套卷2：八年级 基础+非连

初中语文九年级书面作业设计样例（下学期）单元名称套卷练习（八年级）课题基础+非连阅读节次第1课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性作业（必做）深圳人习惯称之为“老东门”的深圳东门老街形成于\t"/item/%E6%B7%B1%E5%9C%B3%E4%B8%9C%E9%97%A8/_blank"明代中期，又叫“深圳旧墟”，深圳市区就是以此为基点发展起来的。东门老街的各色商品让人①，东门老街的特色小吃让人②，东门老街的骑楼、庙宇、书院、祠堂、古钟、石板路和有百年生命的古树等特色景观让人③。东门老街真实地记录着深圳城市发展的一段历史，它是现代化深圳的历史阶段见证，是深圳历史文化积淀的一个组成部分，是深圳人的根。2021年4月1日晚间，深圳文和友在Bilibili（B站）举行全球线上发布，宣布位于深圳罗湖东门老街地铁站口的约2万平方米体量的深圳文和友正式开放。在深圳东门文和友一楼中庭，LED屏幕上显眼地打着“你好深圳”、“万象罗湖”几个大字。任潮xī涨落传承五代的沙井新蚝门陈耀明，为做火锅开了屠宰场的八合里林哥，20年来只做传统手工茶果的春兰姐，老深圳人30年美味记忆永不tuì色的光明招待所......11家有着老故事的老板，15项坚守着传统技艺的非遗，还有8家从市井小摊做到米其林的传奇商户，分布在不同楼层、不同巷道。走进深圳东门文和友，恍若时空穿越，一下子回到了二三十年前弥漫着时代气息的旧日街景，与深圳这座国际化大都市形成鲜明对比，犹如闹市中缄默不语的世外桃源。深圳东门文和友的正式开放，为东门老街商业文化注入了新的活力。1.字词积累。（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。潮xī()tuì色()弥漫()缄默()（2）请结合语境，将正确的选项填在相应的横线上。A.叹为观止B.目不暇接C.欲罢不能①________②_________③________参考答案：（1）汐褪míjiān（2）BCA设计意图：考查学生生字词（成语）的积累运用。学科素养：☑语言的建构和运用☑思维的发展和提升□审美的鉴赏和创造□文化的理解和传承能力维度：☑识记☑理解☑分析综合□鉴赏评价□表达应用□探究题目来源：新编2.今天早晨，同桌戴了一块新手表来上学，他对你说：“这是一件珍贵的妈妈从深圳东门买来的礼物。”请你指出同桌的话中的语病，然后将修改后的正确的句子写在下面的横线上。参考答案：语序不当。这是妈妈从深圳东门买来的一件珍贵的礼物。设计意图：考查学生判断和修改病句的能力。学科素养：☑语言的建构和运用☑思维的发展和提升□审美的鉴赏和创造□文化的理解和传承能力维度：□识记☑理解☑分析综合□鉴赏评价☑表达应用□探究题目来源：新编3.随着新冠疫情在全国范围内得到有效控制，来东门逛街的人越来越多。为了响应国家号召，降低疫情传播风险，确保重点人群新冠疫苗接种工作有序、有效、稳妥推进，请你为深圳市疾控中心写一则新冠疫苗接种宣传语，要求语言简洁、醒目、有韵律感，不超过20个字。参考答案：防控战疫要打赢，接种疫苗我先行。疫苗还是呼吸机，您老看着二选一。我们一起打疫苗,一起苗苗苗苗苗（要求语言简洁、醒目、有韵律感，不超过20个字。）设计意图：锻炼学生根据要求拟写宣传语的能力。学科素养：☑语言的建构和运用☑思维的发展和提升□审美的鉴赏和创造□文化的理解和传承能力维度：□识记☑理解☑分析综合□鉴赏评价☑表达应用□探究题目来源：新编拓展性作业（选做）请阅读作品，完成文后的题目：材料一：中国，一生的守护——记“人民楷模”国家荣誉称号获得者布茹玛汗·毛勒朵布茹玛汗·毛勒朵是新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州乌恰县吉根乡冬古拉玛通外山口的一名护边员。这里海拔4290米，是帕米尔高原中国通往吉尔吉斯斯坦的一处边防隘口。1961年，19岁的布茹玛汗跟随丈夫在冬古拉玛安家。她发现，这里虽有边界线，但没有界碑。那时的她，便立下手刻界碑的心愿。布茹玛汗记得，当她第一次将“中国”两个字刻在石头上时，欣喜地将那块石头抱在怀中。50多年过去，她在边境线上的10多万块大大小小石头上刻下“中国”两个字。布茹玛汗的父亲是孤儿，自小和5个兄妹为巴依（富户）家放牧谋生。新中国成立后，全家开始过上好日子。对于来之不易的新生活，布茹玛汗的父亲十分珍惜，弥留之际叮嘱子女：“这里是解放军吃着草根才得到解放的，你们要守好边境，像待家人一样待解放军。”1999年，浙江籍战士罗齐辉巡逻时被困暴风雪，双腿严重冻伤。得知情况后，布茹玛汗迅速将他抬进毡房，把小战士的双脚揣在自己怀里暖着，吩咐儿子麦尔干宰杀山羊接热血救治。经过1个多小时急救，战士的脚开始恢复知觉。2004年，边防战士胡红利带领7名战士出发，原计划巡逻8天后到达冬古拉玛山口。天气突变，他们被困半山腰。暴雨之夜，布茹玛汗和儿子背着干粮摸着石头一点点向前挪，赶了10几个小时山路，将救命干粮送到战士们手中……（来源：新华社）材料二：夫妻俩共同支教喀什助力提升当地教学水平自大学起，夫妻俩就一直有为山区支教的心愿，然而由于学科原因，一直没能成行。直到2018年全国首批万人支教计划下发通知后，夫妻二人看到自己所教的学科在列，立即主动向各自学校报名。2018年9月，两人踏上了前往新疆喀什支教之旅，一起在喀什市特区高级中学任教。由于当地师资不足，支教期间，两人均身兼多职，罗老师主动承担了高中生物和高中物理的教学任务，并兼任喀什市特区高级中学校长助理。钟老师则主动承担了高中地理和高中英语的教学工作，并兼任教务主任。在喀什期间，夫妻俩与同学们同吃同住，为了督促孩子们晨跑，两人天还没亮就起来；学生晚自习结束后，他们还有一大堆的工作等着处理，几乎每一个夜晚都在凌晨1点过后才入睡。由于身兼多职，他们除了上课外，还要听课，每天课表都是满满的。他们还跟其他支教教师一起，深入一线进行调研，根据当地实际情况制定管理措施，有效改进受援校的教育教学工作。“一年半的支教，每天都过得十分充实。”罗老师说，在他们回到深圳后不久，新冠肺炎疫情突如其来，两人远程指导当地师生，尽力帮助他们适应在线学习。“老师，我报考了地理教育专业，被录取了！”2021届喀什特高高三毕业生帕同学，在收到新疆师范大学的录取通知后，激动地打电话给钟老师报喜。刚刚过去的暑假，钟老师和罗老师接到了不少这样的电话，有的学生考取了广东的大学，他们计划在新学期相聚。（来源：深圳教育）材料三：深圳社会工作援疆十年成为全国援助项目服务典范自2010年新一轮援疆工作开展以来，深圳市先后派出援疆干部人才1257人次，累计财政投入101.39亿元，市属国企和驻深央企投资22.3亿元，社会捐赠5.37亿元，组织实施和带动各类援疆项目749个。在援受双方的共同努力下，喀什市和塔县在民生改善、产业发展、基层治理、社会稳定等方面发生翻天覆地的变化，焕发出勃勃生机，2019年如期实现脱贫摘帽，贫困群众基本实现“两不愁三保障”，各族人民正在全面建设社会主义现代化道路上奋力前行。同时，深圳社会工作援疆也成为全国援助项目服务的一个典范。2010年，深圳作为19个援疆省市中唯一的计划单列市，对口支援新疆喀什地区的喀什市和塔什库尔干塔吉克自治县，并率先提出社会建设援建与经济建设援建并重的工作思路，首创社会建设援疆模式，构建社会工作援疆机制。十年来，深圳社会工作援疆以人才和资金为双重保障，累计引入54名援疆社工和深圳督导，投入援疆资金5231万、社会资金1650万，整合价值1000余万社会爱心资源，开展民生项目29个，服务70余万人次。（来源：深圳新闻网）1.下列说法与材料表述不符的一项是（）A.布茹玛汗在边境线上的10多万块石头上刻下了“中国”两个字。这句话没有使用夸张手法。B.新冠肺炎疫情暴发后，罗老师和钟老师经常深入一线指导当地老师适应在线教育。C.自2010年新一轮援疆工作开展以来，深圳市先后派出援疆干部人才1257人次。D.深圳率先提出社会建设援建与经济建设援建并重的工作思路，首创社会建设援疆模式。参考答案：B（远程指导）设计意图：通过判断材料信息正误，培养学生细致阅读文本获取准确信息的能力。学科素养：☑语言的建构和运用☑思维的发展和提升□审美的鉴赏和创造□文化的理解和传承能力维度：□识记☑理解☑分析综合□鉴赏评价□表达应用□探究题目来源：新编2.综合三则材料，请你为边疆发展建言献策，可以给出2-3条建议。参考答案：（1）守好边疆，军民一家。（2）国家和社会合力援疆，大力发展经济。（3）支援当地教育，培养人才。设计意图：通过综合材料信息，培养学生根据要求提炼要点的能力。学科素养：☑语言的建构和运用☑思维的发展和提升□审美的鉴赏和创造☑文化的理解和传承能力维度：□识记☑理解☑分析综合□鉴赏评价☑表达应用☑探究题目来源：新编3.材料一、二都出现了“心愿”一词，具体内容分别是什么？如果材料二里的钟老师就在我们学校，你即将对她进行采访，请预先拟好两个问题，注意问题之间要有一定的逻辑联系，并注意礼貌用语。参考答案：布茹玛汗的心