幼儿园教育心得12篇 幼儿园教育心得体会VIP

Word-19-幼儿园教育心得12篇幼儿园教育心得体会幼儿园教导收获12篇幼儿园教导收获体味，欢迎参阅。

幼儿园教导收获1

我爱慕年级里的每―个孩子，也很情愿聆听孩子的心里话，了解孩子的心思，走进他们的心灵。由于，在每个孩子内心深处都蕴藏着无尽的述说盼望。

“郑教师，我爱你!我爱你嘛!”这是最嗲的声音，大概相对来说也是最柞易凹应的声音。

“郑教师，我家里有……”这是一个爱沟通的孩子最寻常的开场白。

“郑教师，恐龙是怎么来的?就是恐龙妈妈的妈妈是从哪里来的?”――这是最令老师头疼的声音，无数时候你根本毫无预备。

“郑教师，XX不愿让我玩她的玩具……”这是求助的紧张呼叫。

“郑教师，我想妈妈了……”这是最简单“传染”的声音。

平时生活中的孩子是最自然、最真切的，在一言一行中流露真切的情绪，老师也最柞易走进孩子心里。面向最嗲的声音，我习惯于用欢乐的微笑并以同样的热烈告知她“我也很爱你!”随后给孩子―个拥抱或亲吻，让其淋漓尽致地撒个娇。

面向孩子长篇大论的开场白，我在观看周围其他孩子是否平安的同时，会仔细和专注地听他讲完，并提几个问题，再沟通――下彼此的意见。对于“爱哕嗦”的孩子，老师耐心地聆听与沟通赛过一个甜美的亲吻。

面向措于不及的难题，我总是提示自己始终要持欢迎的态度接纳孩子的提问，支持和鼓舞孩子的追问精神，并可以在最短的时光内，查询到牢靠的资料回复孩子，满足孩子的需求。

面向“110”似的紧张呼救，我会细致了解事情的前闲后果、来龙去脉，有时做个只提建议的旁观者，有时介入其中做个调解员。

面向简单“传染”的恋家心情，我坚持个别抚慰的办法，将我的拥抱和亲吻的资源使用到极致。

固然，对每一种声音的聆听、每―个场景的处理，都需要消耗老师许多时光利精力。因此，当几个声音同时响起、几个场面并列展现时，有时我也会感到心有余而力不足。记得有回，我正在洗手间处理孩子们的矛盾，几个孩广振奋地冲过来，…个要跟我说刚才发觉的―件趣事，一个缠着要我亲亲她，还有个要拉我去看他的作品。――声声“郑教师”的召唤使我心烦气躁，真狠不得学学孙悟空拔根毛、吹口气，变出几个替身来―…对付。情急之卜，我愤怒地把他们打发了。但事后我义觉得自己做得不太妥善，烦闷中开头疑惑自己是否具备对孩子们的回应本事。

随后的反思使我对不同孩子的相像需求有了深刻的熟悉。我熟悉到：中班孩子还未脱离自我为中心的心理特征，他们有较为剧烈的与老师共享、有求于老师的愿望，这是非常正常的现象。老师应力求赋予满足，假如分身乏术，能够明确告诉孩子，让孩子先藏一藏自己的主意，耐心等待。这样既敬重了孩子们希翼与老师共享的愿望，满足了他们的需求，又留出了让孩子学习交往的机会。

幼儿园教导收获2

道德是做人的根本，根本一坏,纵然你有一些知识和本领，也是无甚用。——陶行知

1、热爱幼儿，敬重幼儿。教导惟独切实关注到每一个孩子，才干在真正意义上实现“敬重热爱幼儿”的教导原则。平等公平对待幼儿使幼儿老师的天职，无条件的热爱和敬重每一个幼儿十我们应尽的本分。

2、为人师表，堪为人师。良好的师德幼儿老师不行缺少的素养，是老师素养的重要组成部分，它是老师和一切教导工在从事教导活动中必需遵守的道德规范和行为准则。俗话说：“学高为师，德高为范”，当今社会，越来越多地强调师德，而老师要做好幼儿灵魂的工程师，首先要有高尚的道德情操，才干以德治教、以德育人，才干成为一名合格的教导工。

3、敬重家长，廉洁从教。家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，我们要主动与幼儿家长联系，仔细听取看法和建议，在各方面工作中取得家长的支持和协作，家园合作，共同把幼儿园的各项工作做得更好。

4、爱岗敬业，依法执教。作为一名幼儿老师，首先我们要热爱幼教事业，自觉遵守国家的法律规矩，尽职尽责，培养幼儿良好的品德，为使他们成为国家实用的人打下基础。

5、学会微笑，以礼待人。“有什么样的教师，就有什么样的同学”老师的道德水平提升了，孩子自然会“有样学样”。假如老师总是面带微笑，孩子一定会很高兴;假如老师总是关怀别人，孩子一定也会乐于助人;假如老师总是说话算话，孩子就一定不会说谎。

总之，师德是老师的立师之本，是老师事业胜利的保障，老师职业道德规范是我们幼儿老师干好幼儿教导的保障。

幼儿园教导收获3

晨间谈话时，发觉坐在中间一排的小伴侣座位前(地板上贴的数字学号都不见踪影)，于是我打算调查一番。我问：“你们座位前的学号怎么没有了，王教师在开学时刚贴的，谁撕掉了?”“没有，我们没撕过。”(冯申辰、马文博、陈可馨、王智轩、奇奇、乐乐、王可欣用劲摇手)。这时只见邱芳琪双脚并拢坐的特好，我走过去一查又抓了一个，妙妙低着头用余光瞧了瞧我，好紧急的样子，我说：“妙妙，把脚分开。”没方法，只能照做，本来妙妙座位前半边数字也已经没有了。

紧接着传来一个声音，“是周炜哲撕的。”马文博喊。于是大家用劲点头，全都公认是炜炜撕的。这时炜炜爸爸抱着炜炜进来了，于是我说：“那好，你们都说是炜炜撕的，我们一起问问看吧!”

“炜炜，你有没有撕过地板上的学号贴?”炜炜一脸镇定，手一摊，回答：“没有。”

“但是小伴侣都说是你撕的，没关系，撕过了，只要承认错误，教师会原谅你的。”还是一脸镇定“没有。”啊呀，都不招认，得想招了。

于是我说：“电视机上装了摄像头，，一按开关就能知道到底是谁撕的，现在承认还来得及，教师不会批判你的。”这招不管用，由于宝宝们不知道摄像头的功用，还是一副打死都不承认的样子。

再换一招引诱招，我拿来五角星粘帖纸，说：“王教师喜爱 诚实的孩子，只要承认错误了，教师不批判你，反而拿五角星嘉奖你。”这招还管用，王可欣立即“招”了，“王教师，我撕过了，我下次不撕了。”

我立即在孩子们面前表扬了可欣敢于承认错误的举动，也没批判她，反而在她的额头上贴上了五角星，炜炜见状，真的有五角星嘉奖，眼睛一亮，马上走过来承认错误，“我也撕过了。”

“好，敢于承认，也嘉奖你一个，下次不能撕了。”他点点头。可是其他孩子还是不承认，这时嬷嬷说道：“马文博，嬷嬷亲眼看到你在撕，还不承认吗?”马文博还是坚决的说：“没有。”

看来再查下去也查不出个所以来，于是我采纳跟踪关注招，在各个环节中关注他的一举一动，机会来了，只见在吃水果时，马文博吃得特殊快，边吃边撕旁边小伴侣地板上的学号贴，我马上拿起照相机把镜头拍了下来，我把拍下的镜头给马文博看，他红着脸低下了头，还偷偷的瞄了一下我，已经感到自己做错事了。

我问他：“现在承认错误吗?”点点头，“你看，做错事了只要英勇的承认错误，教师会原谅你的，对不对?”接下来的几天，撕学号风波平息了，我又重新为他们贴上了学号。

幼儿园教导收获4

在幼儿园工作的我们，天天最关注的话题，便是平安，幼儿在园内的一日生活离不开教师的细心照看，不管是组织任何的活动，教师们都会把平安放在首位，惟独保证了幼儿的平安，我们才干有序，有效率的举行各项的活动。

在我们天天的工作中担心全的事也会浮现在我们身边，例:记得有一次，在孩子喝牛奶时发生了这么件事:我们班的里屠意涛骤然哭着跑过来，对我们说:“教师，我把一只美羊羊吃进肚子里了。”当初我们听完就蒙了，“美羊羊?什么美羊羊?多大?会不会有生命危急?”我跟吴教师都措手不及，这种事还是第一次遇到，当初我紧急得脸都绿了，孩子仍然一个劲地哭，还是吴教师冷静，她马上跑出去找到园长蒋教师。其他教师知到消息，抓紧也来到我们班问孩子的状况，可孩子就会说把一只美羊羊吃进肚了，保健阿姨问她哪里不舒适，他倒也没不舒适，问问他美羊羊的外形，他说很小，听完后我以为是小玩具那种美羊羊，更不安起来，当初保育员阿姨在一边闻声了，就出去了一会，本来她去大班拿过来一张贴贴纸给孩子看，孩子一看到这种塑料贴贴纸，抽噎着说:“就是这种美羊羊。”我们这才嘘了口气。不过我们还是不放心，向来观看孩子的精神状态，孩子到也没啥反应，但还是不放心，本着对孩子负责的态度，让蒋教师带孩子去医院检查了，直到医院当面说没事大家才松口气。这次“吞美羊羊”大事给我们敲响了警钟——课间、午睡都不能忽略幼儿的人生平安，这无疑对老师以后的工作起到一个提示和催促的作用。

幼儿园中，除了孩子自己会带来贴纸与伙伴共享，而且老师在平时生活中也会给幼儿发一些贴纸作为嘉奖，这时候要特殊留意一些橡胶的贴纸，别让孩子在无聊时从口袋拿出后私自戏耍，从而导致吞食。孩子发生意外事故，这是作为家长、幼儿园、老师最不肯意看到的。然而，有时这也是无法避开的，由于孩子尚处在幼儿期，身体机能进展不完美，平安及自我庇护意识不强，面向突发情况不知如何应对和防范，因而易受到损害。同时，这一现象有时又是能够预防，甚至是能够避开的'。

因此，我们常常举行平安教导，要与家长做好交流，帮助幼儿园做好幼儿的平安工作;请家长不要让孩子口袋揣有异物，离园时，老师要向家长告诉相关状况，以便家长强化观看及提示，家长接好幼儿要关注幼儿的活动平安。老师在平时生活中，要强化幼儿的平安意识培养，要时时刻刻的提示小伴侣平安注重事项，时刻观看幼儿的行为。例如，用一些事例、故事，让幼儿研究，如何避开危急?让幼儿知道在饮食中，要坐定吃、不奔走、吃完后再玩。还有老师要掌控一些幼儿急症的办法，如碰到幼儿气道堵塞，可使用背部敲击法、腹部推压法，第一时光举行急救处理，削减对幼儿的损害。今后也不再发生类似的事情，让我们的小伴侣健康欢乐的成长。

幼儿园教导收获5

一位知名教导家说得好：“国家的命运与其说掌控在执政者手里，不如说掌控在父母手里”。孩子从诞生第一天开头，其人格尤如一张白纸，就看父母怎么在上面一笔一画写上去。家庭教导是至关重要的一环，第二是小学教导和社会教导。家庭教导也是一门综合性很高的艺术，由于没有教导不好的孩子，惟独不懂如何教导孩子的父母。作为父亲在家庭教导中所担当的责任又是十分重要的，由于父亲给孩子带来的是阳刚。运动的一面，母亲教会孩子怎样生活，而父亲教会孩子怎样生存。在平时生活中我教导孩子是先做孩子的知心伴侣开头，以平等的身份对待孩子，与孩子建立互相相信的关系，惟独这样才干赢得孩子的相信。还有我经常给我淘气的孩子1个深深的拥抱，给他满满的父爱。特殊是当孩子碰到挫折和困难时，1个爸爸的拥抱能使他有打败困难的士气，达到母亲拥抱更好的效果。

父亲要常常和孩子一起做三件事。一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起维修玩具，家具等。三是给孩子讲故事并邀请孩子给自己讲故事。父亲要放下高高的姿势，学会和孩子平等的沟通，适时的和孩子一起嬉戏，并静下心来倾听孩子诉说的一切。当我上了一天班，拖着疲乏的身子回家，听到宝物叫一声父亲时，我全部的疲乏就会不翼而飞。当我陪他下下棋，玩玩嬉戏时我会感到宝物是多么离不开我，那才是我真正欢乐放松的时刻。

幼儿园教导收获6

时光过的真是很快，一个月又过去了。有人说时光过的快说明你当下活的很欢乐，过的慢说明你当下活的很疼痛。过去这一个月确实是欢乐而且充实的。一个月的时光，本来小二班的小伴侣开头认识依靠我，新插班的小伴侣也开头适应年级和小伴侣，重新组建的中一班就这样相对稳定下来。其中新来的小伴侣中，张诗雨对我来说认识又生疏。

张诗雨小伴侣是本来我带的中三班的孩子，中三班分班后她直接去了贝斯特幼儿园。当初她走的时候，我心理多少还有的忧伤，有的许不舍。由于在我带她的半年时光里，对她的印象颇好，她是一个很美丽很上进的孩子。当有一天早上，她在家长的伴随下又回到了我们幼儿园的时候，我心里十分欣喜，她大姨说孩子去贝斯特的一个月十分不适应，很惦念在幼儿园的小伴侣和教师，每天都哭着去，所以没方法又转回来了。看到张诗雨她立即向我扑过来，似乎久违的认识。但是接下来的日子我又看到这个小姑娘的其它一面，她对人十分依靠。刚回来的几天，看到以前中三班的孩子她也要哭起来，有时候早上也不喜爱 来幼儿园。后来经过观看，我告知她我们班贾子淇和高一然是她的好伴侣，她早上来园就再也不哭了。这个孩子叫我想起了自己儿时的一些经受，那时候由于父母也会常常换地方上学，成为插班生，那种刚和伴侣热乎就要分开的感觉真的不是很好，不过，天下没有不散的宴席，人生有时候就是分分合合的，都是缘分都是命运吧。这种重视感情，恋旧的孩子尤其叫我爱慕。

接下来的日子，希翼这些插班的孩子可以越发适应这个年级的小伴侣和教师，让我们共同舒畅的度过这个学期。

幼儿园教导收获7

x月xx日，参与了幼儿园小六班组织的幼儿教导阅历沟通会，班主任x教师明确了本次会议的目的、意义和会议程序，参与会议的部分家长也沟通了对幼儿教导的一些阅历做法，同时也提出一些困窘，大家举行了沟通。针对幼儿教导，我也谈了自己的一些意见，小女儿的名字叫xx，刚过四面岁的生日，今年x月份入园，入幼儿园后，十分喜爱 幼儿园的教师、小伴侣和幼儿园的环境，早上入园很开心，惟独极少数时候淘气说：我不上幼儿园了。我们说教师和小伴侣等着你呢！她就开心的跟着我们去幼儿园了。放假的时候，多数时候都是爸爸妈妈一起陪着她，讲讲故事，玩玩嬉戏等等，也很欢乐。为了可以使孩子健康欢乐的成长，我们也时常翻看一些关于家庭教导、幼儿教导的书籍杂志。一些关于家庭幼儿教导的意见沟通。

一、养成孩子良好的习惯，是培养孩子健康成长的基础

习惯之对于一个孩子的成长至关重要，这是众所周知的。不同的年龄阶段，对于孩子习惯培养的内容也是不同的。在4-5周岁时应注意孩子培养的习惯，有这样几个方面：

一是培养孩子讲礼貌，可以使用一些礼貌性的平时用语，这一点幼儿园的教师做的很好，孩子入园几周后，入园、离园时都学会和教师打招呼，做的十分自然、得体，在家时或爸爸妈妈送到幼儿园离园时她也能主动打招呼。同时也学会适时说“感谢、对不起、没关系”等用语，并协助孩子掌控什么时候该怎样说，一点点提升孩子，让孩子变得懂礼貌。

二是养成孩子自己自理的习惯。小女儿杨硕在家时，表现出主动抢家务活干，她妈妈叠衣服时，她也抢着叠，特殊是她自己的衣服。我们就抓住这个机会，让她熬炼，并准时鼓舞，即使叠得不整齐，也夸奖、鼓舞，假如需要重新叠就趁她玩的时候完成，有时还和我竞赛，我有意叠得没有她叠得好，她就特殊有成就感和喜悦感。久而久之她就叠得越来越好，而且可以主动叠好自己的衣服。入园后，教师又鼓舞孩子自己穿衣穿鞋，现在她做得也很好，在家时也是尽量让她自己完成。同时，她玩的玩具、卡片、拼图和图画书等等，用尽后都尽量让她自己整理，她有一个能够读一班级时用的书包，她也常常自己整理，放东西。

三是不要让孩子说谎。往往有这样状况，孩子说谎后，家长很奇怪   很开心，认为孩子很聪慧，固然这也应当是聪慧的表现，但作为家长应当正面引领孩子，养成诚实的习惯，之后形成诚实的性格，铸就诚实的品质。

四是对于孩子存在问题的矫正，要坚持常常，让孩子逐渐知道什么是应当做的、什么事不应当做的。比如孩子好吃零嘴，这是正常而普遍的，特殊是喜爱 吃糖，杨硕每次到超市都先去挑糖，她妈妈管得稍严一些，她有时还真不听我的，用哭闹来应付我，由于她根据以往阅历知道我好应付，我常常妥协，因此还情愿让我领她去超市，后来意识到她的这种心理后，我提前表面郑重对她说，不许买糖，否则不领你去，有时她哭闹，也要坚持，不要给她造成感觉，哭闹就能成功，有时候原则的事情一定要坚持，幼儿教导同样需要原则。

二、呵护孩子的奇怪   心，培养孩子的想象力，是培养孩子健康成长重要内容

具有奇怪   心是孩子的天性。我们家长，在培养孩子奇怪   心方面普遍做得不到位，其实这与我们家长这方面的学问、本事欠缺和环境、条件不足等方面造成的。但是我认为，我们做不到主动去培养，但我们绝不能去做抹杀孩子奇怪   心的事情，当孩子对这对那表现奇怪   的时候，千万不要阻挡、训斥，什么“狡猾呆一会”、“那有啥好看的”等等，孩子的奇怪   心天性往往就在你的这一阻、那一拦和训斥中抹杀了。孩子随着年龄增长，奇怪   心越来越差，这是现实。所以我们首先要做到不起副作用，先要做到“无为”。之后，要学会怎样培养和激活孩子的奇怪   天性，在做到“有为”。

培养孩子奇怪   心、想象力，要注意培养孩子的观看本事和动手操作本事。有时，父母不要心疼钱，要给孩子买一些她感爱好的玩具，有时你买三个玩具，她喜爱 一种，就物有所值了，由于这种玩具给他带来的欢乐和成长协助是无价的，孩子的各方面本事和爱好是在玩的过程中一点点提升的。没听说一个啥也不会玩的孩子是十分聪慧的。

三、让孩子逐步具备平安意识，协助孩子健康安全成长

周围环境存在哪些平安隐患，走在大街上会有哪些危急，随着孩子慢慢成长，让孩子一点点明了怎样庇护自己。要记住不要跟生疏人走，不要攀高等等。

四、父母要学习关于幼儿教导的理论书籍和实践阅历，可以更好地教导引领孩子健康成长

教导理论和教导本事的缺失，是当前家长的普遍情况。许多家长靠着想固然去管孩子，有时候副作用大于正作用，做了无数负面影响，成天抱怨甚至打骂等等。因此，家长应尽量学习一些家庭教导的内容，不能学习理论的，学学怎样做也很好。前几日，幼儿园出版一期幼教报纸，内容很好，家长应当很好读一读。

幼儿园教导收获8

我举行绘画教导不仅仅只是利用绘画课、各种的绘画主题活动也能达到教导目的，而且加之环境教导的渗透，更能使绘画主题活动变的丰盛多彩。例如，开展环保主题画展“漂亮的春天”“小鸟的乐园”等利用幼儿的想象、制造，采纳剪、贴、画等不同的表现手法、内容表现人物、风景、花鸟的不同，使主题画展表现形式多样，在描绘春天万物、红花绿草、蓝天白天，表现大自然漂亮风景，鸟儿欢快、自由飞行、茂盛森林、鸟雀共鸣的同时，环境教导就渗透在了其中，并且使画面变的越发生动、多彩，弥漫生机。

幼儿园教导收获9

我们班有个叫李欣洋的小女孩，十分淘气。日常，总有小伴侣告她的状。"教师，李欣洋打我了。""教师，李欣洋抢我的玩具。"……为此，我们不知教导了她多少次。有一天，她和小伴侣一起看图书。开头时，她边看自己的书，还边给旁边的小伴侣讲，和小伴侣的关系很融洽。过了一会儿，她忽然把旁边孩子的图书抢了过去。不知道她要干什么。我刚想大声斥责她，可转念一想，看看她要干什么。于是，我没有大声指责她，而是走到她身旁，很任意地问："你在干什么呢？"李欣洋说："她的图书坏了，我想帮她修修。"听了这话，我才恍然大悟。我鼓舞了她的做法，并协助她找到了一个正确解决问题的办法。事后，我暗自庆幸，当初假如按以前主观的推断去批判她，没有敬重幼儿的观念，那必定会损害孩子的自尊。因此，作为幼儿老师，要学会敬重幼儿。也就是要努力做到不武断地批判或否定幼儿的主意和做法，不容易、粗暴的指责幼儿，而是了解实情的来龙去脉，再赋予须要的协助和指导。这样，才干真正增进幼儿的长进，成为孩子们喜爱 的好教师。

幼儿园教导收获10

语言是人们举行沟通和交流的工具，儿童时期是语言进展的最佳时期，也是最快速的时期，幼儿园小班教导收获。因此，进展孩子口头语言是培养孩子接受一切教导的基矗笔者认为小班语言教学的主要目标，应当是抓好口头语言训练的最基础部分，即正确发音和短句的表述。

教会幼儿正确的发音是进展幼儿口语的基矗语音是进展语言的基础，要进展幼儿语言，第一步就应当教会幼儿正确的发音。惟独发准了音，幼儿才干正确地表述自己的意愿和要求。

幼儿的发音正确与否不仅影响幼儿语言进展，还会影响他们德、智、体全面进展，对今后升学校，学英雄语拼音，正确朗读，书写汉字甚至对双语学习都起着重要的作用，因而必需引起我们的广泛关注。

在小班语言教学中许多幼师只注意抓发音练习和丰盛词汇两项。使得无数孩子只会一些单词，不会表述意思;有时个别单词发音订正了，但在语句中单词的发音又错了，所以，这一时段内不应单抓语音、词汇，而应当结合短句举行练习。在平时生活中能够故意识地让幼儿大胆的表述出来，拿出一件玩具让他描述，孩子从玩具的各部分特点举行概括，从而使孩子从不会说、不肯说过渡到大胆地说。

注重听、说本事的培养是对小班幼儿口语训练的中的重要一环，仿照、实践、训练、制造、运用是幼儿学习语言的逻辑。这一过程的基础阶段首先要解决幼儿听、说本事的培养。在听、说本事的培养中笔者认为首先要教会幼儿注重听，听是说的前提，听得清晰才干说得明了。所以，作为家长应当给孩子们制造适当的语言的环境。我在培养小班幼儿听的方面提出了两点要求，即：能注重聆听教师和伙伴讲话;注重坚持给孩子制造听读的环境!

总之，在培养说的本事上，运用“仿照→实践→制造”这一过程，使幼儿在念儿歌、讲故事中，发音、口齿都变得清晰，能大致完整的描述某样东西、某件事。幼教工应抓住一切有利因素，因势利导，引发幼儿，准时改进，进一步增进幼儿园小班幼儿语言本事。

幼儿园教导收获11

俗话说的好，细节打算成败，因此我们在和他人交流的时候，总会注重无数方面。但是，当我们面向孩子时，就不会注重无数了，总是想到什么，就说什么。其实，大人们这样做，很简单损害到孩子幼小的心灵的，我们在和孩子交流时，也应当注重细节方面的内容！

学会赏识孩子

孩子的自我形象，是在幼年时利用与别人互动后建立的，经常被人告诉“笨”、“丑”、“不乖”的孩子，自然就会呈现出“笨”、“丑”、“不乖”的特质，更糟糕的是孩子潜意识里大概就这样认定自己了。所以，我们在和孩子交流时，一定要学会赏识孩子，用表扬和绝对来树立孩子的自信念，让孩子将“聪慧”、“自信”、“美丽”的特质呈现出来。

注重庇护孩子自尊

不要在别人面前批判孩子的缺点、弱点，常被大人在大庭广众下批判，孩子又没有什么为自己辩护的解决方法，爱面子的孩子只好愤怒！反而更让家长对其举行数落，形成一个恶性循环。长此以往，孩子就不再喜爱 出门，不喜爱 与人交往，极大的影响着孩子与人沟通交流的技巧和本事。

帮孩子树立正确的价值观

爱慕表演、表现是部份孩子的天性，但不要牵强孩子做这些，尤其是以物质利诱、威逼刺激的方式，这样会让孩子建立错误的价值观念。所以千万不要常用此种办法来诱导孩子，以免孩子以为只要有引诱就能够做任何事。

让孩子知道你爱他

父母也总会有情绪不好，或者压力大的时候，在这个时候，若是孩子再出点儿小状况，那父母很简单就会对孩子口出恶言，而恶言一出，烙在孩子心灵深处的伤痕，肯定会影响到你和孩子的感情！所以说，各位家长，千万不要对孩子说出不爱他、不要他、厌烦他的话，你要让孩子知道，你爱他、喜爱 他，永久都会陪伴他！

给孩子学习的机会

不要认为孩子本事不够、无数事都不会做，而不让孩子动手学习，在孩子说出要去做某样事的时候，假如这件事，对孩子并没有什么损害，你就放手，让他去做吧！假如，你不肯让孩子有自己的挑选，或者由于不安孩子出问题，而牺牲了孩子的学习机会，那孩子只能是全部的事情都依赖你，失去了自身潜力的进展。

别总想着处罚孩子