湖北省黄石市白沙片区2022-2023学年物理九年级上册期中监测模拟试题含解析

2022-2023九上物理期中模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题1．下列有关温度、内能和热量的说法正确的是（）A．太冷的物体没有温度 B．物体放出热量时,温度可能不变C．物体内能增加时,温度一定升高 D．热量从内能低的物体向内能高的物体传递2．骑自行车下坡时，人不蹬车，车速也会加快，这是因为（）A．人与车的动能保持不变 B．人与车的重力势能不断增大C．人与车的机械能不断增大 D．人与车的重力势能转化为动能3．如图所示电路，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光，过了一会儿，两盏电灯突然同时都不亮了，电流表的示数变为零，电压表指针有明显偏转．如果电路只有一处故障，则故障可能是A．电灯L1断路 B．电灯L2断路C．电灯L1短路 D．电灯L2短路4．为了比较水和食用油的吸热能力，同学们用两套完全相同的装置做了如图所示的实验：在两个烧杯中分别装有质量相等、初温相同的水和食用油，用完全相同的酒精灯分别给水和食用油加热．关于实验过程中出现的情况，下列描述正确的是A．食用油和水加热到相同温度，所需加热时间相同B．食用油吸热升温较快，说明食用油吸热能力较强C．加热相同时间，水升温少，说明水吸热能力较强D．加热相同时间，水和食用油所吸收的热量不同5．科技节上开展电路设计活动，要求同时满足两个条件：①电路包含电源、开关、导线、两个电阻；②通过两个电阻的电流相等。小柯设计了如图甲、乙所示的电路，下列说法中正确的是（）A．图甲所示电路满足设计要求B．图乙所示电路也能满足设计要求C．若将图甲中的R1换成10Ω的电阻，则能满足设计要求D．若将图乙中将R3换成10Ω的电阻，则不能满足设计要求6．如图所示电路中，开关能控制两盏灯泡的是A．①② B．①③ C．②③ D．②④7．以下各现象对应的物态变化及吸、放热过程，正确的是A．卫生球消失——汽化（吸热） B．雾生成——液化（放热）C．露产生——凝华（放热） D．霜形成——升华（放热）8．下列实例中，属于减小压强的是A．图钉钉帽宽大 B．锥尖尖锐C．刀刃锋利 D．缝衣针尖细二、多选题9．如图所示的电路中，开关S闭合后，小灯泡L1、L2正常发光，则下列说法正确的是A．L1和L2在电路中串联 B．L1和L2在电路中并联C．甲是电流表，乙是电压表 D．甲是电压表，乙是电压表10．下列关于内能、热量、温度说法正确的是（）A．物体温度越低，所含的热量越多B．物体吸收热量，它的温度不一定升高C．物体温度升高，它的内能一定增加D．物体内能减少，它一定放出热量三、填空题11．如图所示是甲、乙两种质量相等的非燃料液体吸收的热量与温度变化关系的图像,请根据图像中提供的信息判断,____液体的比热容较大;如果要在甲、乙两种液体中选择一种作为汽车的冷却液,则选择____(均选填“甲”或“乙”)液体冷却效果更好．

12．晚上，在桌上铺一张白纸，把一块平面镜放在白纸上，让手电筒的光正对平面镜照射，如图．从侧面看，________（选填“平面镜”或“白纸”）比较亮；这时光在白纸表面发生了________反射现象．13．分别用两个完全相同的“热得快”，同时给质量和温度都相同的A、B两种液体加热，它们的温度随时间变化的图象如图所示．由图象可以看出：________液体的温度升的较慢，________液体的比热容较大．14．在如图所示的电路中，开关S闭合时，电灯L1和L2是_____联的，断开开关S，电流表的示数_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）．15．很多有生活经验的同学发现煮好的鸡蛋用凉水冷却一下就好去壳了。如果水的质量是0.5kg，初温为20℃，鸡蛋取出时水温升高了30℃，水吸收的热量为_____J。如果将水倒去一半，剩余水的比热容为_____J/（kg·℃）。16．如图所示，电源电压恒为6V，R1的阻值为8Ω，R2两端的电压为4V，则通过b点的电流为________A，R2的阻值为________Ω．四、作图、实验探究题17．如图所示，用笔线代替导线，连接电路。要求:闭合电键。滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变大。（____）18．如图所示为某种电风扇调速器的示意图，P为旋片，可转动改变挡位．请将甲图连入乙图所示的电路中，要求由1挡转至4挡可使电风扇风速增大．（________）19．（10分）如图所示，甲、乙和丙三图中装置完全相同。燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。(1)比较不同物质吸热升温的特点，应选择_____两图进行实验。如果质量和初始温度相同的a、b两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图像如图丁所示，由图可以看出，_____液体的温度升高的较慢，_____液体的比热容较大；(2)比较不同燃料的热值，应选择_____两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量的多少是通过_____（选填“温度计的示数”或“加热时间”）来反应的，实验过程中，加热时间相同，若液体中的温度计示数升高多，说明这种燃料的热值_____；(3)若想利用上述装置估测燃料的热值，那么还需要补充的仪器是_____，利用此实验方法计算出的热值将比真实值偏_____；(4)该实验在取燃料和水时都要注意适量，否则不利于得出实验结论。你认为“适量”含义为_____。五、计算题20．（6分）水壶里装有2kg、20℃的水，用煤气炉具将其加热至沸腾，共消耗0.045m1的煤气．已知当时为1标准大气压，水的比热容为4.2×101J/（kg•℃），1标准大气压下煤气的热值为1.9×107J/m1．求：（1）烧开这壶水，水吸收的热量是多少_____？（2）0.045m1的煤气完全燃烧产生的热量是多少____？（1）煤气炉具烧开这壶水的热效率是多少_____？（百分号前保留整数）21．（6分）瑞瑞同学对串联电路电压规律进行了探究。（1）瑞瑞按上面的电路图连接好实物后，闭合开关S，发现电压表的示数为零，这可能是灯L1出现______，也可能是灯L2出现________。（“短路”或“断路”）（2）排除故障后，瑞瑞用电压表测出了L1两端的电压为2.4V；接着打算测L2两端的电压,为节约时间,他将电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上，这样他能否测出L2两端的电压?___________。为什么?____________________________________.（3）方法改正后，将测出AB、BC、AC间的电压值记录在右面表格中.可以根据这组实验数据马上得出结论吗？_____.为什么？______________________________________________。

参考答案一、单选题1、B【解析】

A．温度表示物体的冷热程度，太冷的物体也有温度，故A错误；B．物体放出热量时，温度可能不变，例如晶体在凝固过程放热，但温度不变，故B正确；C．物体内能增加时，温度不一定升高，例如晶体在熔化过程中吸收热量，内能增加，但温度不变，故C错误；D．热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，故D错误。2、D【解析】

A．人与车的质量不变，速度增大，故动能增大，故A错误；B．人与车的质量不变，高度减小，故重力势能减小，故B错误；C．由于摩擦的作用，使得人和车的一部分机械能转化为内能，故机械能变小，故C错误；D．在下坡的过程中，人和自行车的质量不变，所处的高度不断降低，其重力势能不断减小，但其速度越来越快，所以动能越来越大．正是减少的重力势能转化为了动能，故D正确。故选D。3、B【解析】

A.若电灯L1断路，则整个电路中都没有电流，灯都不亮，电压表、电流表均无示数，故A不合题意；B.若电灯L2断路，电流表无示数，电压表相当于直接接在电源两端，电压表示数变大，故B符合题意．C.若电灯L1短路，灯L2两端电压增大，会变亮，电流表有示数，故C不合题意；D.若电灯L2短路，灯L1两端电压增大，会变亮，电压表无示数，电流表有示数，故D不合题意；故选B.4、C【解析】A.食用油和水比热容不同，加热到相同温度，所需加热时间不同，故A错；B.食用油吸热升温较快，说明食用油吸热能力较差，故B错；C.加热相同时间，水升温少，说明水吸热能力较强，故C正确；D.完全相同的装置，加热相同时间，水和食用油所吸收的热量相同，故D错．5、A【解析】

A．图甲为串联电路，根据串联电路中各处的电流相等可知，通过两个电阻的电流相等，满足设计要求，故A正确；B．图乙为并联电路，各支路两端的电压相同，但两电阻的阻值不同，由I=可知，通过两个电阻的电流不相等，不能满足设计要求，故B错误；C．若将图甲中的R1换成10Ω的电阻，虽然两电阻的阻值不同，但电路为串联电路，根据串联电路中各处的电流相等可知，通过两个电阻的电流相等，仍然能满足设计要求，故C错误；D．若将图乙中将R3换成10Ω的电阻，由于电路为并联电路，各支路两端的电压相同，此时两电阻的阻值相同，由I=可知，通过两个电阻的电流相等，此时能满足设计要求，故D错误。故选A。6、A【解析】

解答：①图开关与两个灯泡串联，能控制两盏灯泡；②两个灯泡并联，开关在干路上，能控制两盏灯泡；③两个灯泡并联，开关只与其中一条支路上，则只控制该支路的灯泡；④两个灯泡也是并联，开关在其中一条支路上，不能控制两盏灯泡；所以符合要求有①②。故选A。【点睛】开关控制与其串联的用电器，若开关在干路中则控制整个电路。7、B【解析】

A．卫生球消失由固态变为气态叫升华，需要吸热，故A错误；B．雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的水滴，需要放热，故B正确；C．露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的水滴，需要放热，故C错误；D．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，需要放热，故D错误。8、A【解析】

（1）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积．（2）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积．【详解】A.图钉钉帽宽大是在压力一定时，增大受力面积减小压强，符合题意；B.锥尖做得尖锐是在压力一定时，减小受力面积增大压强，不合题意；C.刀刃磨得锋利是在压力一定时，减小受力面积增大压强，不合题意；D.缝衣针尖细是在压力一定时，减小受力面积增大压强，不合题意．故选A．二、多选题9、BC【解析】

电流表要和被测用电器串联，电压表和被测用电器并联；可以根据电流表和电压表的使用方法及电路的结构进行分析．【详解】小灯泡L2由导线直接接在了电源两端；若甲为电压表则L1将被短路，故甲只能为电流表；若乙为电流表，则会引起电源短路，所以乙只能为电压表；则此时L1和L2在电路中并联．故选BC．10、BC【解析】

热量是指在热传递过程中传递能量的多少．不能说含有多少热量；晶体在熔化时，吸收热量，但温度不变，内能增加；内能的大小与物体的质量和温度有关，在质量一定时，温度越高，其内能越大；改变物体内能的方式有做功和热传递两种方式，二者是等效的．【详解】A.物体温度越高，内能越多，物体温度越低，内能越少，不能说含有的热量多少，故A错误；B.物体吸收热量，它的温度不一定升高，例如：晶体熔化时，温度不变，故B正确；C.物体温度升高，分子运动剧烈，内能增加，故C正确;D.物体的内能减少，可能是放出热量，还有可能是对外做功，故D错误;故选BC．三、填空题11、乙乙【解析】

根据比热容的概念可知,比热容大的物体每升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量就大，根据图象判断甲、乙液体，每升高1℃，哪一个需要吸收的热量多，吸收热量多的比热容就大；可以看出乙比热容大；根据Q＝cm△t，吸收相同的热量，比热容大的，温度升高的就小，就更适合做冷却液．故乙做冷却液更好．12、白纸漫【解析】

手电筒的光是正对着平面镜照射，因为平面镜发生的是镜面反射，所以所有的反射光都垂直镜面竖直向上．因为人是从侧面看白纸的，所以镜面反射的光几乎没有进入眼睛，故看到镜子是暗的；而入射到白纸上的光会发生漫反射，会向四面八方反射，即使人站在侧面看，也会有反射光线进入人眼，所以人看到白纸是亮的．13、BB【解析】

两个加热器相同，加热时间相等时，两种液体吸收的热量相等，由图示可以看出，A的温度升高的快，B液体温度升高慢；利用热量的计算公式Q吸=cm△t可知，在质量相等、初温相同、吸热也相同的情况下，谁的温度升高得快，它的比热容小．所以，A的比热容小，B的比热容大．14、并不变【解析】

由图示可知，当开关S闭合时，两电灯L1和L2是并联的；当断开开关S，电路为灯泡L1基本电路，灯泡L1两端电压没变，电阻没变，电流表仍然测量灯泡L1的电流，故电流表的示数不变．15、6.3×1044.2×103【解析】

[1]水吸收的热量水吸收的热量为6.3×104J。[2]比热容是物质的一种属性，将此杯水倒掉一半，质量改变，但比热容与质量无关，所以水的比热容不变，仍然为。16、0.2516【解析】

由电路图可知，R1与R2串联．因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，电阻R1两端的电压：U1＝U−U2＝6V−4V＝2V；因串联电路中各处的电流相等，所以，通过b点的电流：Ib＝I2＝I1＝＝0.25A，由I＝得电阻R2的阻值：R2＝＝16Ω.【点睛】由电路图可知，R1与R2串联，根据串联电路的电压特点求出电阻R1两端的电压；根据欧姆定律和串联电路的电流特点求出电路中的电流，再根据欧姆定律求出电阻R2的阻值．四、作图、实验探究题17、【解析】

滑动变阻器应一上一下串联接入电路，滑片向右移动时，电路中电流变大，说明电路中电阻减小，所以应将变阻器的右下接线柱接入电路中；电流表应注意正进负出，如图所示:．18、【解析】

本题考查了实物电路图的连接，难度不大，知道调速器的工作原理、分析清楚电路结构是正确解题的关键．调速器是一个变形的滑动变阻器，能根据实际要求把滑动变阻器连入电路，调节电风扇转速．1、本题是一道有关电路连接方面的题目，解题时应掌握设计的要求和调速器的作用；2、调速器（滑动变阻器）是靠改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻的；3、根据题目要求，分析电路图，确定调速器的接法，然后把调速器串联接入电路．【详解】顺时针转动旋钮时，电风扇转速增大，则调速器接入电路的阻值应减小，由电路图可知，调速器应接AB两个接线柱，把调速器串联接入电路，电路图如图所示．故答案为电路如上图所示．19、甲、丙bb甲、乙温度计示数大天平小所用燃料能足够将所用的水加热到所要求的温度，所用的水的量适合测量温度又不至于升温过快或过慢【解析】

(1)[1]比较不同物质吸热升温的特点，应控制燃料相同而吸热物质不同，故选用甲丙。[2][3]由图丁所示知，加热10分钟，b液体的温度升高得较慢，a、b两种液体吸热相同，质量相同，由Q=cmt可知，b液体的比热容较大。(2)[4]比较不同燃料的燃烧值，要用不同的燃料，加热质量相同的同一种液体，故应选择甲乙两图进行实验。[5]液体质量相同，种类相同，燃料完全燃烧放出的热量越多，液体吸热越多，温度的变化越大，故通过液体温度的变化反映燃料完全燃烧放出的热量的多少。[6]温度计示数变化越大，表明吸收的热量越多，即该物质放出的热量多，热值大。(3)[7]利用上述装置估测燃料的热值，要控制燃料的质量相等，需要用天平来测量。[8]由于燃烧放出的热会散失到空气中，又或被烧杯等实验装置吸了热，使Q吸小于Q放，依此计算出燃料的热值比真实值要偏小些。(4)[9]该实验在取燃料和水时都要注意适量，其中“适量”含义是：所用燃料能足够将所用的水加热到所要求的温度，所用的水适合测量温度又不至于升温过慢；所用水不宜过多或过少，过多时，加热时间过长，升温慢；过少升温过快，