一年级小学道德与法治7课间10分钟

7课间10分钟教学目标.让学生体验课间活动的丰富多彩，学会合理安排课间十分钟，在课间文明游戏，与同学友好相处,形成和谐轻松的课间气氛。.让学生感受到课间生活的快乐。.具有初步的活动安全意识，懂得课间活动守秩序,大家才能愉快又安全，高高兴兴参加各项活动.学情分析初入学的一年级生对学校生活充满好奇与热情，从学生的社会生活环境看，现在人的生活节奏比拟紧凑,大多居住小区，不少孩子缺少与人交流、与群体游戏的机会，更不知道如何安全游戏等等。从孩子的心理特点和认知程度上来说，刚刚离开幼儿园的孩子，心理上呈现出极强的依赖性，也不会合理分配自己的时间，自主意识强烈,缺乏正确解决问题的能力与方法。3重点难点.合理地安排课间十分钟。.积极开展有益的活动，懂得活动中要遵守秩序和规那么。有安全意识,会帮助同伴。教学过程活动1观看图片分析问题同学们，你们喜欢校园生活吗?为什么喜欢呢？（我们在学校里既可以努力学习，又可以愉快的进行课间活动。）那么今天我们一起来学习《课间十分钟》这一课，来看看课间活动都有哪些,怎样才能愉快的玩耍。（贴出课题《课间十分钟》）播放幻灯片:你能看出这是在什么时候吗?课间指什么时间？（下课的时候，一节课与一节课之间休息的10分钟叫课间）活动2创设情境，学习安排同学们，你们能合理地安排自己的课间活动吗?我们的好朋友喜羊羊和懒羊羊都遇到了课间安排的烦恼，咱们一起去帮帮它们吧。

五、总11.朗读儿歌《课间十分钟》学会合理利用和安排时间，将有助结12五、总11.朗读儿歌《课间十分钟》成，同时，也可以将好习惯应用于生活中。有的学生喜欢安静的游戏，有的学生喜欢动作幅度大的游戏，这样会使同一游戏的开展产生梯度。解决这个问题的方式就是教师要提前了解学生个性，因材施教，也可分组活动。情景一:九月一日开学了，懒羊羊和其他同学一起坐在教室里听老村长讲课,下课铃声一响，懒羊羊就一个箭步冲出了教室,与同学们一起在操场上开心地玩耍起来。一直到上课铃声响起，它才恋恋不舍地回到了教室。第二节课刚开始,没有喝一滴水也没有上厕所的懒羊羊可受不了了，你们瞧,它的表情可难受了。如果你是懒羊羊,你会说些什么呢？懒羊羊的小故事告诉我们,课间十分钟首先要做的事是一一（喝水、上厕所）板书。哪些小朋友来给大家展示一下,下课后你是怎么安排你的课间十分钟的？（小朋友们积极踊跃的发言）教师:小朋友们的安排都很有道理，但是我发现了一个共同的地方，就是你们会把自己喜欢做的事情放在最后,小朋友们都知道课间活动首先要做重要的事情,然后在去做喜欢做的事情，课间十分钟多么珍贵啊，我们只有合理的安排时间，才能做更多有意义的事情。那除了喝水和上厕所，我们还应该做哪些事呢?请同学们翻开课本第30页，答案就在课本当中。还需要玩耍，咱们一起去看看喜羊羊是怎么做的吧。情景二:喜羊羊比懒羊羊聪明很多。一下课，它就先去接了水，咕咚咕咚地喝起来。喝完水又去上了厕所，然后就在操场上跑来跑去，玩得满头大汗。第二节课刚上到一半喜羊羊觉得头晕眼花，没精打采的。旁边的同学问它:“喜羊羊，你怎么了?喜羊羊究竟是怎么了?谁来说说？那喜洋洋这样做对吗？为什么？是啊，课间休息时间不是很长，所以我们在课间十分钟选择的游戏一定要适量。小结:学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水;准备下节课的学习用品,也可以适当地开展一些有趣的活动，放松放松，以便下一节课能精神饱满地学习。活动3学习儿歌现在，老师要送给你们一首有趣的儿歌，这首儿歌叫“课间歌”，跟着老师一起读:（学生跟老师一起做动作读）下课后，不疯跑，不打闹，轻声细语有礼貌，文明游戏要记牢。三分静，四分动，课前准备要做好，每节功课都重要。活动4看图分析，学习秩序喜羊羊和懒羊羊之所以在第二节课都不能精力充分地学习，是因为它们都没能合理地安排自己的课间活动。那么，想一想课间都应该参与哪些有益的活动啦,请同学们翻开书到28页，看看小朋友们在做些什么吧！谁来说说小朋友在玩什么?（跳绳、跳格子、踢健子、丢沙包、织花线）操场上的小朋友都有自己喜欢的活动,他们玩得真开心啊!那么我们班的同学平时喜欢玩些什么呢?哪些小朋友想给大家推荐一下课间的活动工程。（学生介绍自己玩的活动,提供课间活动乐趣）嗯，说的真好,课间活动工程真是丰富多彩，但是我们在课间活动时，一定要注意安全。但李老师发现课间中还存在着一些不文明的课间行为，咱们一起来看一看吧。（PPT）活动5出示练习题，检验成果竞赛题（填空、判断对错）：1、上下楼梯时,要做到（）2、课间说话、走路要（）3、横中直撞容易（）4、做游戏时不遵守游戏规那么,插队。对么?（）5、课间如做剧烈活动，影响下节课的学习，对吗?（）6、课间眺望绿色植物,对吗?（）活动6总结全课，提升情感。同学们，这节课我们共同学习了《课间十分钟》，通过这一节课，你们有没有什么收获呢：（同学们谈自己的感想与收获）今天这节课我们知道了课间首先要安排合理，然后才能去做各种各样的活动,还一定要注意安全有序。今天同学们表现的真棒!在课间活动中能做到安全、文明、守规矩、讲秩序、团结友爱,这样的课间活动一定让我们班级更加团结，更加进步。马上要下课了，就让我们一起来期待下课的快乐时光吧。（播放歌曲）下课的铃声响了，让我们伴随着美妙的音乐，一起走进快乐的课间十分钟吧。课间十分钟教学目标L在游戏中课间活动的快乐，具有安全意识。.合理安排课间活动，劳逸结合，有良好的课间休息习惯。.知道课间十分钟需要做的事情，为上课做好充分的准备。四、教学重点在活动体验中使学生感悟课间十分钟要准备好、活动好、休息好。初步懂得学校生活的规那么与纪律的重要性，形成规那么意识。五、教学难点合理安排课间生活，注意课间安全，感受校园生活的快乐！六、课时安排2课时。《课间十分钟》教学设计第1课时一、教学目标.体验和感悟课间游戏的快乐，形成初步的规那么意识。.学会选择游戏活动，学会开动脑筋，寻找窍门。,初步掌握几个课间游戏活动的方法。二、教学重点初步掌握几4课间游戏活动的方法，体验和感悟课间游戏的快乐。三、教学难点寻找游戏的春门，增长生活智慧。四、教学过程活动一：课间游戏乐提供1.同学们，课间活动时，你们最喜欢的游戏活动是什么？谁愿意给大家介绍自己喜欢的游戏玩法？教师可提前进行学生喜欢的游戏调查，课上准备一些课间的游戏图片，帮助学生了解游戏玩法。在学生介绍时，教师有意识地把游戏图片分成三类(安全室内游戏、安全室外游戏、不安全游戏)贴在黑板上。2,请学生自由选择，并说出理由：⑴选一种课间在教室玩耍的游戏；(2)选一种课间在室外玩耍的游戏。.教师带着同学到校园中开展分组游戏活动，活动前进行分组，有的组游戏、有的组观察。回到教室后再进行讨论补充。.引导学生思考：游戏中又发现了哪些新问题?又找了哪些小窍门？.指导学生室内活动，请会玩儿“锤子剪刀布”游戏的学生介绍游戏的玩法。给学生一些时间，试着玩儿一玩儿。引导学生讨论：在游戏中要注意哪些规那么?有什么必胜的窍门？小结：课间十分钟是快乐的，游戏的时候，要学会选择，做到室内外结合，动静结合。活动二：游戏难题齐解决引导学生思考.大家在游戏中遇到哪些问题？.产生问题的原因是什么？.问题给游戏活动带来什么影响？.我们应该怎样解决这个问题？教师创设情境：游戏插队、违反规那么、发生争执等问题。.课间游戏的时候要注意什么？小结：课间游戏需要考虑参与人数、游戏地点、游戏强度等因素选择，同时要遵守游戏规那么，这样才能玩儿得开心又安全。活动三：游戏达人显身手.开展班级游戏达人大比拼，学生可选择七巧板、华容道、九连环、魔方、魔尺、魔术、飞叠杯等室内游戏工程开展比赛。.开展班级室外游戏创编秀，学生可自创游戏，自编规那么，邀请小伙伴参加自己的游戏，全班评选最受欢迎的游戏。,请同学推选游戏达人和最受欢迎游戏。总结：在玩游戏的过程中，要学会与同学合作，学会动脑筋，共同遵守游戏规那么和学校纪律是愉快安全游戏的保证《课间十分钟》教学设计第2课时一、教学目标L知道课间十分钟需要做的事情，了解课间活动的规那么和纪律，懂得共同遵守游戏规那么和学校纪律是愉快校园生活和安全游戏的保证。2,学会合理安排课间活动，为上课做好充分的准备，养成良好的课间休息习惯。二、教学难点学会在课间算展适当的活动，了解课间活动的规那么和纪律，增强安全自护意识，在课间活动中感受快乐。三、教学过程活动一：课间活动巧安排.请学生说一说，在课间十分钟都应做些什么？举例说明不做这些事会带来哪些影响？教师课前可以准备一些小卡片，上面写好课间需要做的事情，让学生把这些小卡片排顺序。.全班交流课间4件事所用的时间快慢。怎样分配时间更合理？上厕所（快）、喝水（快卜课前准备（快卜游戏（慢、时间长）。3,请同学把排序表粘在黑板上，小组合作介绍排序表和选择原因，大家点评。小结：上厕所、喝水、准备学习用品是每个人在课间十分钟里必做的事，要学会合理安排。活动二：课间学习须适度,请同学观看书上的插图，引导思考：下课了，这个学生还在看书，这样做好不好？为什么？.组织小组交流，生活中，你发现过其他类似的情况吗？预设：有的同学课间看课外书，有的同学课间写作业。.针对这些现象，你有什么看法？你有这样的经历吗？连续学习会有什么感觉？小结：课间需要让大脑休息一下，尽量不要看书、写字，遇到特殊情况可以灵活处理。活动三：安全自护最重要1,出示31页的几幅图，全班讨论：图中同学的行为对吗？为什么？2•课间休息的时候还有哪些安全问题需要注意？请同学分小组把发现的安全问题演绎出来，全班同学评析对错，思考改正的方案。3.朗读31页的儿歌，为儿歌编写2句歌谣。小结：课间既要让身体得到适当的休息，还要防止意外伤害，课间活动的安全要求一定要牢记心中。活动四：争做践行好典范1.发放课间活动自评表；2,请同学每日对照自己行为自评；3•每月通过自评、互评，推选践行好典范。总结：同学们要合理安排课间活动，劳逸结合，培养良好的课间休息习惯;学会在课间开展适当的游戏，注意安全自护，体验和提供课间游戏的快乐。课时教案第二单元课题7,课间十分钟授课节数7授课时间月日教学目的与要求.了解课间可以做和需要做的事情。.合理安排课间生活。.感受校园生活的快乐和文明。教学重点合理安排课间生活。教学难点培养活动的安全意识。教学方法游戏体验。教具学生游戏、活动图片PPT。教学过程教学环节教学活动设计意图一、导入1.播放《哦，十分钟》歌曲，同学们，这首歌的歌名跟我们今天的课名有点像，叫什么？2•你们听着歌，有什么样的感觉呢？引发学生的兴趣和积极性，使课堂更有效、更流畅，学生更喜欢。二、我喜欢的课间游戏。.你喜欢课间的十分钟吗？你课间的时候都做什么事情呢？.互动交流。5,课间可以做的事情很多，老师给大家一个建议，课间除了上厕所，进行课前准备等事情外，还要学会玩。你能告诉一下大家，你平时最