动能定理教案

动能动能定理教案教学目标1、通过本节的学习，加深对动能和动能定理的理解。2、熟练掌握动能定理解题的一般步骤。3会用动能定理求解几类问题。教学重点动能定理的理解及应用。教学难点动能定理的几类应用。教学方法教学过程1、复习动能和动能定理，以及用动能定理解题的一般步骤（见学案）2、解决几类问题一、熟练应用动能定理例1.如图所示，电梯质量为地板上放置一质量为根的物体。钢索拉电梯由静止开始向上加速运动，当上升高度为“时，速度达到贝1（）A.地板对物体的支持力做的功等于B.地板对物体的支持力做的功等于加gHc.钢索的拉力做的功等于;“庐+心”D.合力对电梯M做的功等于;Mo?解析：选D对物体加应用动能定理卬入一根故WFN=mgH+^mv2,A、B均错；以电梯和物体整体为研究对象应用动能定理，钢索拉力做的功W/拉=（〃+根）g"+；（M+根）/,故C错误；由动能定理知，合力对电梯M做的功应等于电梯动能的变化;林以故d二、应用动能定理求变力的功（练习见学案）例2（2012.玉溪模拟）如图所示，质量为m的小车在水平恒力方推动下,从山坡(粗糙)底部A处由静止起运动至高为/z的坡顶b获得速度为。，获得速度为。，A3之间的水平距离为1,获得速度为。，A3获得速度为。，A3之间的水平距离为1,重力加速度为g。下列C.推力对小车做的功是:加材十mghB正确；由动能定理，卬合=卬推+W重+C.推力对小车做的功是:加材十mghB正确；由动能定理，卬合=卬推+W重+W2,所以推力做的功W推—W阻一W重=%w2+根旗一w阻，C错误；阻力对小车做的功W阻=^mv2-\~mgh—Fx,D正确。说法正确的是()A.小车克服重力所做的功是mg/zB.合外力对小车做的功是D.阻力对小车做的功是:勿加+加的一股［解析］小车克服重力做功A正确；由动能定理,小车受到的合力做的功等于小车动能的增量，卬合=A4=51庐,［答案］ABD应用动能定理求变力做功时应注意的问题，(1)所求的变力的功不一定为总功，故所求的变力的功不一定等于AEko(2)合外力对物体所做的功对应物体动能的变化，而不是对应物体的动能。**(3)若有多个力做功时，必须明确各力做功的正负，待求的变力的功若为负功，可以设克服该力做功为队则表达式中应用一队也可以设变力的功为%则字母/本身含有负号。

三、动能定理的综合应用(练习见学案)［例3］如图所示，质量为m的小球用长为L的轻质细线悬于。点，与。点处于同一水平线上的。点处有一个光滑的细钉。已知0P=4,在A点给小球一个水平向左的初速度00,发现小球恰能到达跟P点在同一竖直线上的最高点瓦则：(1)小球到达3点时的速率？(2)若不计空气阻力，则初速度比为多少？(3)若初速度oo=3屈，则在小球从A到B的过程中克服空气阻力做了多少功？靖，得神=2［解析］(1)小球恰能到达最高点B,由牛顿第二定律得mg=靖，得神=2(2)小球从A-8由动能定理得:—mg可求出可求出vo=可求出vo=可求出vo=QgL2°⑶有阻力时，小球从由动能定理有:,L1919一十彳)一WF