初中物理-物体的质量9课件

第一节

物体的质量第五章我们周围的物质第一节物体的质量第五章我们周围的物质大玻璃杯小玻璃杯桌子铁钉椅子活动1

铁锤

1、请将下列物品进行分类；

2、说明你分类的理由。不同的物体含有的物质相同吗？比一比活动11、请将下列物品进行分一切玻璃铁木材物体物质铁钉铁锤大玻璃杯小玻璃杯桌子椅子……组成由组成组成组成一切玻璃铁木材物体物质铁钉大玻璃杯桌子……组成由组成组成组成比一比不同的物体含有的物质相同吗？铁锤大玻璃杯桌子铁钉小玻璃杯椅子含有的物质少含有的物质多……比一比不同的物体含有的物质相同吗？铁锤大玻璃杯桌子铁一.物体的质量物体所含物质的多少叫做物体的质量；用

m表示1、概念：活动2：在实验中，各物体的质量改变了吗?2、特点：质量是物体的一个基本属性。它不随物体的形状、位置及状态的改变而改变。（m）形状改变质量不变平整的纸纸团厂家教室位置改变质量不变冰水状态改变质量不变一.物体的质量物体所含物质的多少叫做物体的质量；用m3、单位：1）基本单位：千克（kg）吨（t）、克（g）、毫克（mg）1t

=

kg

１g

=

kg

１mg=

g2）常用单位：3）换算关系：1）0.15kg=____g=

mg；2）6.0×106g=

kg=

t。练一练：15061.5×1056×103=103kg；1000=10-3kg0.001=10-3g=10-6kg0.0013、单位：1）基本单位：千克（kg）吨（t）、克（g）、毫克Kg返回千克的规定起源于法国，最初规定在4℃时1dm3纯水的质量为1Kg。后来用铂铱合金制成一个高度和直径都是39mm的圆柱体，在1819年国际计量大会上批准为国际千克原器。它现今保存在巴黎的国际计量局总部。国际千克原器Kg返回千克的规定起源于法国，最初规定在4℃一个中学生的质量约50___;填一填一头大象的质量约5

.一个鸡蛋的质量约60

；一个苹果质量约150__

;30粒大米的质量约1

；tgggKg在下面的横线上选填mg，g，kg或t。一根眼睫毛的质量约1

；

mg一个中学生的质量约50___;填一填一头大象的一个鸡蛋的一指针砝码11分度盘3托盘1标尺游码横梁镊子56平衡螺母2二.练习使用天平测量物体的质量你记住了吗？活动31012底座铭牌刀口7489指针砝码11分度盘3托盘1标尺游码横梁镊子56平衡螺母2二.把天平放在水平台面上；调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央红线;将游码移至标尺左端的零刻线处；看清天平的称量（量程）和感量（分度值）；2、托盘天平的操作方法：1）会看：操作步骤:看量程；铭牌2）会放：放平；3）会移：归零；4）会调：调平衡;(反调)

将被称量物体放在左盘中,用镊子按从大到小顺序在右盘中增减砝码；并调节游码,使天平再次平衡；左物右码；5）会称：6）会读：右盘中砝码的质量加上游码指示的质量值等于被称量物体的质量；m物

=m砝+m游7）会收：称量结束，整理器材。收获游码称量改错其他步骤结束把天平放在水平台面上；调节横梁3、注意事项：1）被测物体的质量不能大于天平的称量范围；3）保持天平干燥、清洁；潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。2）在称量过程中不能再调节横梁上的平衡螺母；3、注意事项：称量：感量：天平的量程（称量范围）标尺的分度值返回称量：感量：天平的量程（称量范围）标尺的分度值返回标尺的感量（分度值）:请读出游码“左端”所对应的质量值

g标尺的读数（以“左端”为准）标尺的称量（量程）:0.2g0-5g11.83.34.6移动游码返回标尺的感量（分度值）:请读出游码“左端”所对应的质量值托盘天平的使用方法：返回托盘天平的使用方法：返回找一找，错在哪里？用手拿取砝码天平未放在水平台面上物体与砝码的位置放反了在调节平衡螺母前，游码未移至标尺左端零刻度处返回其他收获结束找一找，错在哪里？用手拿取砝码天平未放在水平台面上物体与砝码物体质量超过了天平的称量范围在称量过程中调节平衡螺母找一找，错在哪里？返回其他全部砝码收获结束物体质量超过了天平的称量范围在称量过程中调节平衡螺母找一找，练习用托盘天平称物体的质量物体物理课本中性笔硬币质量返回1、如何用天平称一枚大头针的质量？2、如何用天平测液体（如一杯水）的质量？结束想一想：活动4收获其他练习用托盘天平称物体的质量物体物理课本中性笔硬币质量返回三、其他测量质量的工具1、生活中：杠秤台秤电子秤磅秤体重计地磅结束收获三、其他测量质量的工具1、生活中：杠秤台秤电子秤磅秤体重计地2、科研中：超微量天平电子天平结束收获2、科研中：超微量天平电子天平结束收获通过本节课的学习，你有哪些收获？请与大家分享！结束通过本节课的学习，你有哪些收获？请与大家分享！课堂练习1、把质量为5kg的铁块压成铁板，它的质量为

kg；把它熔化成铁水后，它的质量为_____kg；把它送到飞机上，它的质量为

kg。5552、太阳的质量为2.0×1030kg＝___________t质子的质量是1.7×10-27kg＝___________mg2.0×10271.7×10-213、天平在称量时，待测物体应放在天平的_____盘；天平平衡时，所加砝码与游码的位置如图所示，则物体的质量为______g。4.某同学用托盘天平测质量前，出现如图情况，他应该

，测量过程中，加了最小砝码后出现如图情况，他应该

。将平衡螺母向左调取下最小砝码，然后移动游码左71.4结束课堂练习1、把质量为5kg的铁块压成铁板，它的质量为5.下列说法中正确的是（）A.登月舱从地球到月球质量变小B.1kg铁比1kg棉花的质量大C.玻璃杯打碎后，质量不变D.一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大C7.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得质量为2.4kg，这是因为（）

A.温度升高，质量变小

B.质量应保持不变，是称量错误

C.水在烧开的过程中，部分水汽化，质量变小

D.以上说法均不正确6.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是（）

A.把铜棒加热到100℃

B.把铜棒轧成一张薄铜板

C.宇航员带铜棒上月球

D.用锉刀对铜棒进行加工DC结束5.下列说法中正确的是（）C7.一壶冷水的质量是8.用天平称一粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是

()A．先测出100粒米的质量，再通过计算求得B．把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量C．把一粒米放在天平盘里仔细测量D．把一粒米放在天平盘里，反复测量，再求平均值A结束9、下面是用托盘天平称量物体质量的步骤(A)调节横梁平衡(B)把天平放在水平桌面上(C)把游码移到零刻度线位置(D)把物体放在左盘(E)在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡(F)把砝码放回砝码盒(G)记录称量结果正确的顺序应该是：

。（B）（C）（A）（D）（E）（G）（F）8.用天平称一粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的10.如何用天平测液体的质量？1、用天平测出空烧杯的质量m1；2、在烧杯中倒入适量的盐水，用天平测出盐水和烧杯的总质量m2；3、计算出烧杯中盐水的质量为m=m2-m1以测盐水的质量为例，则步骤可如下进行：结束10.如何用天平测液体的质量？1、用天平测出空烧杯的质量m1质量概念：物体所含物质的多少，用m表示与物体的形状、状态和位置无关单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(T)测量质量构造使用方法放放在水平台上游码放“零”调：调平衡称：左物右码记：m物体=m砝码+m游码回：砝码放回，游码移回学.科.网质量概念：物体所含物质的多少，用m表示与物体的形状、状态和位作业：1、P1152、3、4；2、《创新练习》本节作业题。作业：第一节

物体的质量第五章我们周围的物质第一节物体的质量第五章我们周围的物质大玻璃杯小玻璃杯桌子铁钉椅子活动1

铁锤

1、请将下列物品进行分类；

2、说明你分类的理由。不同的物体含有的物质相同吗？比一比活动11、请将下列物品进行分一切玻璃铁木材物体物质铁钉铁锤大玻璃杯小玻璃杯桌子椅子……组成由组成组成组成一切玻璃铁木材物体物质铁钉大玻璃杯桌子……组成由组成组成组成比一比不同的物体含有的物质相同吗？铁锤大玻璃杯桌子铁钉小玻璃杯椅子含有的物质少含有的物质多……比一比不同的物体含有的物质相同吗？铁锤大玻璃杯桌子铁一.物体的质量物体所含物质的多少叫做物体的质量；用

m表示1、概念：活动2：在实验中，各物体的质量改变了吗?2、特点：质量是物体的一个基本属性。它不随物体的形状、位置及状态的改变而改变。（m）形状改变质量不变平整的纸纸团厂家教室位置改变质量不变冰水状态改变质量不变一.物体的质量物体所含物质的多少叫做物体的质量；用m3、单位：1）基本单位：千克（kg）吨（t）、克（g）、毫克（mg）1t

=

kg

１g

=

kg

１mg=

g2）常用单位：3）换算关系：1）0.15kg=____g=

mg；2）6.0×106g=

kg=

t。练一练：15061.5×1056×103=103kg；1000=10-3kg0.001=10-3g=10-6kg0.0013、单位：1）基本单位：千克（kg）吨（t）、克（g）、毫克Kg返回千克的规定起源于法国，最初规定在4℃时1dm3纯水的质量为1Kg。后来用铂铱合金制成一个高度和直径都是39mm的圆柱体，在1819年国际计量大会上批准为国际千克原器。它现今保存在巴黎的国际计量局总部。国际千克原器Kg返回千克的规定起源于法国，最初规定在4℃一个中学生的质量约50___;填一填一头大象的质量约5

.一个鸡蛋的质量约60

；一个苹果质量约150__

;30粒大米的质量约1

；tgggKg在下面的横线上选填mg，g，kg或t。一根眼睫毛的质量约1

；

mg一个中学生的质量约50___;填一填一头大象的一个鸡蛋的一指针砝码11分度盘3托盘1标尺游码横梁镊子56平衡螺母2二.练习使用天平测量物体的质量你记住了吗？活动31012底座铭牌刀口7489指针砝码11分度盘3托盘1标尺游码横梁镊子56平衡螺母2二.把天平放在水平台面上；调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央红线;将游码移至标尺左端的零刻线处；看清天平的称量（量程）和感量（分度值）；2、托盘天平的操作方法：1）会看：操作步骤:看量程；铭牌2）会放：放平；3）会移：归零；4）会调：调平衡;(反调)

将被称量物体放在左盘中,用镊子按从大到小顺序在右盘中增减砝码；并调节游码,使天平再次平衡；左物右码；5）会称：6）会读：右盘中砝码的质量加上游码指示的质量值等于被称量物体的质量；m物

=m砝+m游7）会收：称量结束，整理器材。收获游码称量改错其他步骤结束把天平放在水平台面上；调节横梁3、注意事项：1）被测物体的质量不能大于天平的称量范围；3）保持天平干燥、清洁；潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。2）在称量过程中不能再调节横梁上的平衡螺母；3、注意事项：称量：感量：天平的量程（称量范围）标尺的分度值返回称量：感量：天平的量程（称量范围）标尺的分度值返回标尺的感量（分度值）:请读出游码“左端”所对应的质量值

g标尺的读数（以“左端”为准）标尺的称量（量程）:0.2g0-5g11.83.34.6移动游码返回标尺的感量（分度值）:请读出游码“左端”所对应的质量值托盘天平的使用方法：返回托盘天平的使用方法：返回找一找，错在哪里？用手拿取砝码天平未放在水平台面上物体与砝码的位置放反了在调节平衡螺母前，游码未移至标尺左端零刻度处返回其他收获结束找一找，错在哪里？用手拿取砝码天平未放在水平台面上物体与砝码物体质量超过了天平的称量范围在称量过程中调节平衡螺母找一找，错在哪里？返回其他全部砝码收获结束物体质量超过了天平的称量范围在称量过程中调节平衡螺母找一找，练习用托盘天平称物体的质量物体物理课本中性笔硬币质量返回1、如何用天平称一枚大头针的质量？2、如何用天平测液体（如一杯水）的质量？结束想一想：活动4收获其他练习用托盘天平称物体的质量物体物理课本中性笔硬币质量返回三、其他测量质量的工具1、生活中：杠秤台秤电子秤磅秤体重计地磅结束收获三、其他测量质量的工具1、生活中：杠秤台秤电子秤磅秤体重计地2、科研中：超微量天平电子天平结束收获2、科研中：超微量天平电子天平结束收获通过本节课的学习，你有哪些收获？请与大家分享！结束通过本节课的学习，你有哪些收获？请与大家分享！课堂练习1、把质量为5kg的铁块压成铁板，它的质量为

kg；把它熔化成铁水后，它的质量为_____kg；把它送到飞机上，它的质量为

kg。5552、太阳的质量为2.0×1030kg＝___________t质子的质量是1.7×10-27kg＝___________mg2.0×10271.7×10-213、天平在称量时，待测物体应放在天平的_____盘；天平平衡时，所加砝码与游码的位置如图所示，则物体的质量为______g。4.某同学用托盘天平测质量前，出现如图情况，他应该

，测量过程中，加了最小砝码后出现如图情况，他应该

。将平衡螺母向左调取下最小砝码，然后移动游码左71.4结束课堂练习1、把质量为5kg的铁块压成铁板，它的质量为5.下列说法中正确的是（）A.登月舱从地球到月球质量变小B.1kg铁比1kg棉花的质量大C.玻璃杯打碎后，质量不变D.一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大C7.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得质量为2.4kg，这是因为（）

A.温度升高，质量变小

B.质量应保持不变，是称量错误

C.水在烧开的过程中，部分水汽化，质量变小

D.以上说法均不正确6.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是（）

A.把铜棒加热到100℃

B.把铜棒轧成一张薄铜板

C.宇航