2022年第一学期教导处工作总结5篇

2022年第一学期教诲处工作总结5篇2022年第一学期教诲处工作总结1一学期来，教诲处认真贯彻落实县教研室的工作要求和学校校长室的工作思路，做实做细常规教学教研工作，为全面提升学校的教学质量和老师的业务素质以及学生的可持续开展而不懈努力。为了对过去的工作有一个回忆和梳理，也为了总结经历、分析^p得失，便于更好地开展新学期的工作，现就本期的'教诲处工作总结如下：一、主要工作回忆和获得的成绩1、重视过程管理，加大教学检查力度为了标准老师的教育教学行为，稳步进步课堂教学质量，本学期我们针对老师的备课、作业修改、考试等方面组织了每月一次的教学常规检查。各科任老师的教案由科组长检查登记，各科任老师的作业修改情况由级组长检查登记。每次检查前，我们都制定了详细的施行方案，以期在客观公正的前提下对每位老师的工作过程有一个真实的评价。并及时将评价结果反应至全体教职工，针对存在的问题提出整改意见，同时表扬了先进，鞭策了后进，与此同时，教诲处将每次检查结果列入校长室的“老师工作综合考评意见”进展量化评分。此外，还制定了严格的老师考勤制度，逐步杜绝了老师迟到、早退、旷课及随意调课等现象，并对有课不到位者给予通报。一学期来，加大了巡课、听课力度，关注课堂、研究课堂，创立高效课堂，同时还防范了部份老师出现体罚或变相体罚学生、将学生逐出课堂等不文明施教行为的发生，有效促进了校风和教风的转变，增强了学校的求学实力。本学期教诲处的各项教学教研检查工作不仅得到了校长室的大力支持、指导层成员、教研组成员、科级组长等的大力配合，也得到了广阔老师的关注和肯定，大大地推动了学校的教学管理走向民主和标准。2、重视毕业班教学，尽力做好教学效劳工作毕业班工作是学校教学工作的重中之重，它直接关系到学校的声誉及下学期的生。校长室屡次要求我们想法子、拿方案。本学期，在九年级级长李伟和及教研组成员的组织下，开学初就召开了毕业班老师座谈会，向他们理解情况、问计问策。结合师生实际，从第二周起，毕业班利用课活时间第七节以及周日进展上课、辅导，以使学生提早学完课程，在下期能有足够的时间进展全面的复习。本着以考促教、以考促学、以考练考的指导思想我们先后组织了二次月考。每次考试都精心组织，不怕费事，力求接近真实。考后立即进展试卷分析^p、成绩分析^p，并组织老师进展交流，找差距，找原因、想对策。为了调动学生学习的积极性，九(3)班的科任老师与学生针对薄弱学科进展结对子，获得了一定的效果。为了让毕业班老师有足够的时间搞好教学，我们在教学时间上为他们统筹安排，教学资料统一印制。李伟和主任、张航主任更是亲自查找资、搜集有价值的试卷。这些都对毕业班的教学工作起到了很重要的作用。同时要求毕业班老师在讲授新知识的根底上，下大功夫去研究，努力上好“三种课”，复习课——力求表达知识与技能，并努力做到两个结合：一是根底知识网络化梳理与相关根底才能培养相结合;二是突出重点知识复习与关键才能、关键技能培养相结合。习题课——力求表达思维过程与方法，对习题的评讲力争尽可能再现解题的思维过程，教给学生方法。让学生学会题后小结，题后反思。同时让学生做以下的反思：对试题涉及知识点的反思;对解题方法的反思;对解题规律的反思;对解题失误的反思。促进学生结实掌握“双基”，促进知识有效迁移，溶化对问题的理解。专题课——要力求表达才能与思想，毕业班的教学要把握方向，狠抓热点知识，建立复习形式，作好题型分类归纳，提练方法与技巧，形成常规解题思想。这样，学生通过一段较长时间的技能训练，到下期的总复习阶段时就会得心应手，轻车熟路。3、立足我校实际，积极组织老师参与教研活动我校教研底子薄，老师参与意识不强，认识不到位，但我们并没有消极对待教研工作，而是积极组织老师分级分科进展各项教研活动，争取更多的时机让老师走出去，开阔视野，更新观念，提升程度。本期我们学校由校长刘裔金亲自带队，去梅县重点中学进展了参观、学习，并获得了很多的珍贵的经历。各科组也在科组长的带着下，每两周进展一次教研活动，重点抓好“集体备课”、“一课多教”、“青蓝工程”等工作。这些活动对我校的教研工作起到了一定的推动作用。本学期，县教研室组织专项检查工作小组，对我校的教学教研工作作了全面的量化对照检查，得到了县教研室的充分肯定。4、精心组织、周密安排，顺利完本钱期各项考试工作本期屡次考试，工作任务繁重。为了保证每次考试顺利进展，教诲处在每次考试前都精心考虑、周密安排，并形成详细的工作安排表，做到分工明确，责任到人，确保平安，力求标准。本学期，我们先后组织了九年级的二次月考及期中期末考试，组织了七八年级的一次月考及期中期末考试。通过严格合理的考试，有效检测学情，反应教情，从而及时调整教学对策，改良教学措施，到达效果优化。在考试中，都严把每次次考试的命题关、监考关、阅卷关、评讲关和质量分析^p关。5、完成校长室交办的其它工作教务工作是一项繁琐的工作。本学期，我们除了统筹安排做好以上份内的各项工作外，还严格学生的学籍管理，标准教辅资料的征订管理，及时向上级汇报当机立断的各项相关工作，及时向老师发布上级的在关文件精神，并随时承受老师的咨询，随时为老师负责印制各种教学资料、试卷。二、存在的问题及将来工作设想1、教学检查对教学工作的实际推动效果不甚理想。(1)尚有少数老师工作敷衍了事，作业修改拖拉、马虎，上课不能尽职尽责;(2)不备课上堂，课后突击应付检查的现象较为时有发生。这些现象对我校的教学工作产生了极大的负面影响。分析^p原因，我们认为教学检查不能只停留在后台，教学检查的主阵地应该是在教室里，在课堂上，在学生中。这样我们才能及时掌握第一手资料，从头抓起，防患于未然，才能保证教学检查的时效性。另外，教学检查的形式也可多样化，可采取有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。其次应加大对课堂教学的检查力度，将老师随堂听课，指导听课制度落到实处。2、校本研修无本质性进展。我校老师普遍对校本研修不感兴趣，认为是搞形式、走过场，再加上学校经费和条件的限制，校本教研活动几乎是停滞状态。要想改变这一状况，首先必须建立一套考评和鼓励机制，以激发老师搞教研的内在动力。其次，为老师尽可能地创造条件，创造时机，使他们能更多地、更方便地参与到教研活动中来。再者，重视对老师教研活动的技术指导，发挥专业引领的作用。我们希望下学期我们的教研活动能从无到有，从有到多，从多到好。3、老师专业化、专门化程度不高。由于老师从上级分配来校不配套，导致老师搭课现象太过严重，这不利于老师的专业开展，也不利于学校教育教学质量的进步，给管理带来了难度。我们认为，学校对老师的管理应立足于实际，着眼于将来，既考虑到老师所学的专业，也要考虑学校的岗位需求。学校应引导老师进展专业定位，并通过培训、校本研修、帮扶等措施帮助老师不断谋求专业开展。4、校园文化建立尚未起步，特色教育有待开展。校园文化建立有利于浓重校园文化气氛，提升办学底蕴，育人于潜移默化之中;开展特色教育也有利于提升学校的办学品味，符合素质教育理念。考虑到我们学校缺乏这方面的经历，我们将在认真学习外校经历的根底上，结合本校实际，从零开场，边做边学。总之，本学期的工作，我们获得了一点成绩，也存在很多缺乏和问题，在此不可能一一列举，欢送各位给我们提出珍贵意见和建议，以便我们以后更好地开展工作。2022年第一学期教诲处工作总结2新年的钟声响起，一学期不知不觉就过去了。本学期教诲处以市教育局质量推进年工作会议精神为指导思想，以广陵区教育局“四四二四一”工作要求为目的，积极推行精致化管理，加强教育教学常规管理，认真落实课程方案，抓好教学监控，向管理要质量，较圆满完成了任务。现将一学期来，教诲处工作总结如下：一、以爱心教育为抓手，进步德育实效。1、本学期继续积极开展爱心教育主题活动，根据上学期编写的《爱心教育手册》，将爱祖国、爱家乡、爱学校、爱班队，爱学习、爱劳动、爱生活，爱社会、爱师长、爱别人这“十爱”的教育目的分层次细化，落实到每个班、每天的常规教育中，要求老师根据各自年级的爱心教育标要求，利用晨会、品德课、综合理论、队日活动等时间，以阅读、讲故事、谈感受等形式，使学生认识、感悟爱心教育的内涵，采取布置爱心作业、家长评议等方式，在理论和积极的评价中体验奉献爱心的快乐。通过持之以恒的爱心活动的开展，学生的思想程度有了明显的进步，行为习惯有了明显的改善。2、书是人类进步的阶梯，能引导学生求真、向善。“牵手好书，亲近美文”是我们的建议，学校班班有小主人图书箱，周五的晨会课是全校的好故事、爱心故事讲述的时间，“好故事伴我成长”爱心故事讲述比赛受到了学生的欢送。年初，我们组织四-—六年级局部学生参加了第五届青少年读写大赛初赛，鼓励学生积极上进。结果在决赛中，我校有学生获得了省级铜奖，进入省读写500强;两名学生获市级奖，三名老师获省级优秀辅导奖。年末，在高视杯作文竞赛中，我校有三名同学获了奖。扬州日报的小记者们也有了收获，一篇篇作文呈现报端。3、本学期我们还进展了“文明礼仪之星”的评比，通过班队会议不文明的现象，日常学文明的言行，学期评文明的典范树立典型，播送台讲文明礼仪之星的事迹，使全体学生受到文明的熏陶，促进了文明行为的形成。二、以常规检查为主线，促进学生常规的进步1、良好的行为是在标准的要求下，通过长期的、持之以恒的不断的催促中形成的。只有加强经常性检查监视，才能保证学生良好行为习惯的形成。我们坚持每日将常规分工程全面检查，记载，评比，反应。帮班主任及时理解学生的行为习惯，及时纠正不良行为，稳固良好的行为习惯。2、以评比促标准。我们通过常规的评比，奖优罚劣，充分发挥评比的导向作用，激发班级和学生学先进、争先进的积极性。我们每周常规一评比，张贴小红旗;每月再评比，评出星级班级;学期完毕总评比，选出文明班级。同时教诲处根据常规教育重点，不定期巡查，发现问题及时向班级反应，发现好行为及时表扬，以此进一步进步学生的道德认识，培养学生良好的行为习惯。3、多渠道进展反应。我们将各种评比情况和获奖情况通过橱窗张贴、红领巾播送台宣讲、校园网公告等形式扩大宣传，树立先进典范，激发荣誉感。三、以制度为准绳，有效督导教学常规的。1、开学初在校长室的指导下，根据上学期教学常规中出现的问题，完善了电子备课的要求，对老师的请假制度进展了修改，细化了小学作业书写和修改要求，明确了办主任和配班老师的职责。2、平时以“制度面前人人平等”的管理理念，严格落实各项制度、严格执行课程方案及“三表”，调代课必须经过教诲处，倡导执行局“四四二四一”，加强教学精细管理，严格教学常规管理。3、坚持每天一次的行政指导巡课巡岗制度。每天由一名主任和一名校长或书记指导巡视课堂常规与老师办公室工作情况检查，有记录，有交流，使得老师课堂教学常规越来越标准起来。4、坚持每天的预约听课制度。每天有两名行政指导预约随堂听课，做到认真记录，课后及时交流，同时结合听课检查所听年级的电子教案。5、以检查促标准。本学期以不定期的形式，采取校长室检查、教诲处检查、教研组互查相结合的方式，使电子备课严格按照要求，有效的进步备课的效率。。我们还对作业、作文、听课笔记、班主任手册等进展了检查，发现了一些年轻老师在班主任工作方面存在一些问题，下学期将把年轻班主任的培训当作重点。6、积极介入六年级的教学，配合校长室加强六年级的质量调控。四、严格执行学籍管理制度，健全学生档案1、做好学籍管理工作，本学期根据省学籍管理要求，对2-6年级的学生学籍进展重新整理，做到了学籍管理无误。对转学的学生严格按制度进展;根据转进转出情况对各班学生的档案进展调整。2、贫困生帮扶活动。学期初，按局要求完成了贫困生的调查和申报工作。给贫困生指定了一对一的帮扶老师，结合学校的各项活动，帮扶老师给予了及时的援助。教诲处给每一个家庭经济贫困生建立了个人跟踪档案，全面地理解贫困学生，及时记录了获资助情况。2022年第一学期教诲处工作总结3本学期教诲处工作在学校工作要求的指导下，认真落实既定方案，比拟顺利圆满地完成了各项任务。现总结如下：一、教学常规工作1、学习教学常规管理条例，明确常规要求。开学初，教诲处下发市教育局教学常规管理条例，要求各教研组集中组织学习，对各个条例进展学习、消化，明确本学科备课、上课、作业布置与修改、教学测试评价与质量分析^p、教研组建立等方面的要求。2、多渠道加强对常规工作的执行和检查，力求在标准中进步教学管理的有效性。屡次检查教研组的集体备课情况，教诲处对在备课过程中有明显抄袭者进展严肃批评，并在考核中表达。3、教诲处加强课堂巡视的力度，并作好巡视记录。对课堂纪律差、控课才能较弱的老师加强个别指导和跟踪催促。4、落实对作业本布置和批阅的检查。本学期，教研组根据常规要求自拟并明确了作业检查工程和统一要求。教诲处可通过屡次抽查考核理解各任课老师的作业布置和修改情况。对个别问题和老师交换了意见，并在考核中加以拉开差距。5、组织好每一次考试，认真组织命题，审核半期考试试卷，过阶段性的诊断，有效客观地反映问题，调整教学。6、组织好本学期七年级的期中质量管理考试和其他年级的各类考试，由教诲处组织进展质量分析^p，分析^p原因，寻找对策。特别对于成绩下滑严重的班级任课老师进展个别交谈和指导，并在考核中拉开差距。二、教研组建立和老师业务进步工作1、重视理论学习，进步教研组长的业务程度。让老师及教研组长明确任务，熟悉常规，对工作做到心中有底，确保在做好根底工作的同时力求有创新和打破。2、借助开展校内骨干老师公开课和自荐课的活动，通过组内大量的准备和听课、评课工作增强学校教研组的凝聚力和执教程度，同时锻炼老师的听评课的才能。本学期开设校级老师都开设公开课，另有更多上进、业务程度较高的老师积极参与，在全校亮相。3、不断催促组内老师随堂课的落实，通过小规模的组内公开课更有针对性地讨论学科教学中的问题。在组长的组织下，此项活动开展得也较成功，只有体育组没有参与。语文组的组内课由于有专家的引领，成长的较快，质量也较高。4、通过举办校级课件制作比赛和论文比赛，进步老师的业务程度，凸显个人才能，进步老师自信。5、通过举办教学交流会，要请教研组长对教研组建立做系统回忆，树立教研组长的威信，同时催促教研组长对教研组工作有更深化科学的考虑和设计。三、学生活动方面1、通过认真组织各项赛事，提升学生的才能。2、通过组织学校学科活动，进步学生的学习积极性。本学期学校有方案地开展了优秀美术作品展、书画作品展、诗歌作品展、英语故事比赛等，有效地丰富了学生的学习生活，进步学生的学习成就感和积极性。四、家校联络方面1、有效通过家长会和家长互通信息，互相讨论家庭教育和学校教育的方法。本学期教诲处在开学初和期中考试前夕有序组织家长会，得到家长的好评，家长表示学校能站在学生开展的角度去考虑教育问题要比家长的干着急和没有抑制的蛮干要好得多。2、通过催促老师主动和家长联络，交流学科学习情况，能在发现问题的同时及时找到对策，防止学生因家校联络不严密而放松了学习。3、通过组织家长开放活动，增加家长和学校的进一步沟通，通过开放老师的课堂，让家长对执教老师的才能有个全面的理解，以求在今后的工作中大家彼此更信任。五、缺乏1、推门听课的风气没有形成，不利于教诲处理解老师是否认真钻研教材教法、是否真正做到进步课堂效率。2、老师的教学活动展示活动可以多方面，除了上公开课，还可以有多种形式可以根据教诲处的方案进展申报，在统一时间完成，以求更全面丰富。3、教研组长的业务程度还有待进步，对系统的教研组建立，对老师业务指导和学生活动的组织都缺少主动系统的考虑和规划。4、在培养学生自主学习方面没有深化开展，没有专题的经历介绍。教学以学生为本的理念没有很好地落实。六、展望教诲处的任何工作都必须围绕以进步教学质量为中心工作而展开并深化，对于以上种种缺乏的改良要请教诲处对教研组长有更系统的培养，以请教研组长对角色的定位更正确，教研组长会议要既有任务布置，又有理论学习。对于获得的成绩要有理性的考虑，对于平均分和优良率、优秀率的落实要有指标，对进步班的考核要更接近社会评价。要擅长在进步课堂效率的同时培养学生的自主学习意识。同时，由于学校规模逐渐扩大，教诲处对教学常规的考核要让各教研组组织进展，教诲处要出台更细致的考核指标，各项指标要尽量量化，以便教研组长操作。2022年第一学期教诲处工作总结4本学期,教诲处在学校的正确指导下，围绕“重德育、强素质、创特色、育人才”的办学理念，紧紧围绕城区教育局工作目的和学校的总体方案安排，深化课堂教学改革，加强校本培训，组织公开教学，加强教研组建立和教学常规管理，认真组织期末成绩测试，促进了老师队伍建立，全力提升了教育质量。一、教学管理工作1.落实教学常规要求，严格执行课程设置方案，开齐课程，开足课时。今年后半年由于_头小学拆建临时合并我校办学，师生人数一下子增多，班容量也因此扩大。所以教诲处在排课时考虑到音体美老师工作量大，适当减少了他们一周的代课节数。另外还安排专职老师上好平安教育、安康卫生、品德与社会课，完毕了这些薄弱学科一直由主课老师兼代的历史。2.组织本学期第一轮公开教学。本学期根据学校实际情况，10月下旬安排了一轮公开教学，是新上岗老师、换学科老师和_头小学过来的老师讲课，共讲课_节。所有讲课的老师积极性都很高，注重营造平等、民主、和谐的教学气氛。陈_老师执教的三年级品德课《与家人说说心里话》、王_老师的四年级音乐课《小鸡的一家》、车_老师的二年级平安教育课《身边的交通平安》、茹_老师讲的五年级数学课《找质数》，比拟突出。3.组织好每学期一次的公开教学，引领课堂教学改革工作。我校从11月2日―11月20日进展了为期三周的以课堂教学团体赛为主的公开教学活动。本次活动全校共推出24节课，72位老师参加。各年级各科参赛老师就同一课题分别进展讲课、说课、评课，三人一组，团体协作，展示了课堂教学成果、促进了老师专业成长。活动中，参与老师积极把“一导二主五联动”课改形式与课堂教学有机交融，课堂精彩不断，亮点频现，创新意识浓，合作意识强。说课评课老师定位明确，立足点高，通过活动对现代教学理念有了更深的感悟，有了进一步的研究和认识。赛课中。尚_老师的三年级语文课《石头书》运用主题学习的理念大胆创新，以一带二;魏晋媛老师的一年级数学课《前后》巧妙创设生活情景，使枯燥的数学知识变成了有趣的游园活动，深受老师好评。此次与团体赛课评出13个讲课一等奖，十个说课、评课一等奖，其余为二等奖。4.抓好教研组建立，指导教研组长的工作，审查各教研组的工作方案，检查教研组工作方案的落实情况。本学期常规教研进一步加强，校本研训得到深化，网络教研效率提升，联片教研成绩斐然。5.加强教学监控，做好质量分析^p，一月一检查作业教案。根据学期周历安排，本学期共检查教案三次，作业两次。代课老师都能做到认真备课，教案详实，书写标准。学生作业量适中，老师的作业修改有日期有等级，有鼓励性评价。6.做好教职员工的人事工作安排，做好老师教学任务的布置，遇到有老师不能上课时，及时安排其他老师顶课和各种临时性工作安排。7.和教研室共同做好课题研究工作。目前为止，我校共有五个课题在进展研究。其中“基于学生自主学习的微课(视频)资建立与理论应用”是去年11月份确定的。如今，我校的微课制作以小见成效。我校申报的_省教育科学“______”规划指令性课题“培养小学生数学素养的理论研究”在今年11月份的课题推进会上，我校今年有六位老师的论文获奖。8.协助各科室搞好其他活动。今年元旦前和少队部开展了庆元旦汉字听写大赛(五六年级)和庆元旦现场书法大赛(一至四年级)。9.11月份我校申报省级语言文字标准化示范校验收工作，教诲处负责资料的准备和上报，加班加点搜集整理资料并汇编成书，于12月上旬准时上交到省语委。10.做好期末测试工作。为了便于学情监控和教学分析^p，根据教育局统一安排，我校于1月下旬进展四至六年级考试以及一至三年级的考核工作。试卷虽然采用的百分制，但学校对学生的学业成绩呈现与评价使用的是等级制。各科老师对考试考核情况认真进展了教学质量分析^p。二、主要工作成绩1.我校自开展经典诵读活动以来，教诲处加强对晨读课、活动课的常规管理，严格要求老师落实好经典诵读，传承中华优秀文化。今年10月，我校四十余名学生表演的大型诵读《经典诵读，诗韵_》代表城区参加“晋城市小学生古诗词诵读大赛”获优秀奖，节目在晋城电视台播出，同时在晋城市文明网上展播。2.我校非常重视语言文字标准化工作，在标准师生正确运用祖国语言文字上狠下功夫，师生普通话运用程度和汉字书写程度近几年迅速提升。11月份我校申报省级语言文字标准化示范校工作到了验收阶段，学校指导加班加点搜集整理资料并汇编成书，于11月下旬准时上交到市语委。20_年12月7日版的《太行日报》以“标准语言文字，进步人文素养”登载了我校在语言文字示范校创立工作中的做法。3.我校是教育厅确定的“基于学生自主学习的微课(视频)资建立与理论应用”课题研究试点校。从今年三月份开展课题研究以来，学校重视培训学习，认真做好课题研究的整体规划，组织课题组成员和骨干老师开展微课资建立，制作完成二百余件微课作品，教学理论中开展应用研究，获得一定成绩。12月28日，在省电教馆召开的“基于学生自主学习的微课(视频)资建立与理论应用”研讨暨工程研究阶段性总结会议上，郭校长作为试点校代表发言，在大会上作了交流，受到专家好评。三、其他工作1.与体卫分管人员一起做好学校体育卫生工作，保证学生做好课间操、眼保健操;上好体育课，安排好课外活动;加大卫生工作力度，催促做好校园环境卫生、办公室清洁和学生个人卫生，做到了预防传染病、流行病的发生。2.教诲处加强艺术课程的常规管理，严格要求老师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，夯实艺术老师的教学根本功。监视落实好少年宫活动，做好艺术老师参加活动时的临时替课安排。今年艺术节我校合唱队、舞蹈队选送的舞蹈节目《我要飞》、四声部合唱《蓝蓝的夜，蓝蓝的梦》均获一等奖，被选送参加市艺术节六月份的评选又获一等奖。10月10日,在_省第五届中小学生艺术节展演活动现场，《蓝蓝的夜,蓝蓝的梦》赢得了一等奖，受到评委和观众的高度好评。3.现代教育技术的使用是老师才能的挑战。学校积极推进教育信息化，通过交互式电子白板的有效运用，微视频在课前、课中、课后的有机应用，智慧教育“电子书包”的精心实验，充分运用信息技术深化了学校问题导学“一导二主五联动”课改形式，课堂教学效率进一步进步。4.做好路队、两操、活动课以及校园内各种活动的平安工作，宣讲平安常识，增强学生自我保护、防患意识。开好家长会，向家长宣传党的教育方针、政策，争取家长支持配合教育教学工作。四、今后工作的设想与反思教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远。新的学期，教学质量要上新台阶，必需要有新打破。在此就下学期的教学工作拟定如下改良意见。1.要抓实、抓深薄弱学科的教学、教研活动。继续构建老师开展平台，加强校际的交流和合作，促进青年老师的快速成长。2.根据课程标准，根据学生的实际，尽快建立学生学习评价细那么，对学生有一个公平、公正、公开的评价，以评价促进学生开展，促使学校教学质量的提升。总之，教诲处的教学常规管理在校指导的关心支持和全体老师的共同努力下，获得了一定的成效。今后，我们将一如既往地进一步加强教学常规管理，改革创新，推进新课程改革和素质教育的不断深化。2022年第一学期教诲处工作总结5本学期，在局工作意见的指导下，在校长室的正确指导下，教务处紧紧围绕期初工作方案，扎实有效地开展工作，全面进步教学质量。现将主要工作总结如下：一、抓实教学常规管理，提升教学质量。1、严格执行课程方案。开齐开足规定课程，做到规定课程保质保量执行。本学期仍实行巡课制度，每天巡课1次，并作记录，进步了管理和催促的力度。每天都有行政老师进展课堂巡视，并及时进展反应。要求老师除请长假外，其他临时性换课必须提早向教务处相关人员递交临时调课申请表。2、扎实培养学科素养落实有效训练。推行学科负责制，由行政人员担任。语文学科重在写字和阅读提升和监控。一～六年级晨诵、午读《梅子集》;四、六年级开展整班写字训练，把每天大课间或午自习定为整班习字时间，由指定语文老师进教室辅导学生书写习字册，并注重培养学生握笔、坐姿等书写习惯;一二年级的阅读课实行了“读写绘”绘本阅读教学，并进展了检查催促;还开展一年级拼音生字识读调研，《梅花吐艳，芬芳满园》诗歌诵读比赛，“七彩语文杯”诗歌读写大赛、暑期学生自主阅读征文等活动。同时本学期开展校级阅读节，通过丰富多彩的活动，吸引学生参与到活动中来，一批优秀的学生脱颖而出。数学学科积极开展课前3分钟计算专项训练。英语学科重视学生口语会话才能，进展课前1-3分钟个人演讲活动。技能学科注重学生素养的养成。3、严格施行质量监控本学期继续落实教学质量三级监控，开展学科质量监控的探究和把好学生素养过关制。平时以老师组织单元练习为主，期中以教务处牵头，进展了局部年级局部学科的质量调研，期末学校组织了教学质量调研，并进展质量分析^p。教务处随时监控成绩，对个别不理想的学科进展跟踪监控，期末组织了技能学科质量考察。4、全面落实有效备课本学期继续严格执行手写备课与电子备课相结合，并要求老师进展18篇有质量的教学反思。教务处每月组织人员进展六认真检查。对于出现的问题，个别老师的情况采用个别交流，普遍的问题一般在教研组活动时集中进展反应，并以书面形式下发给每位老师。二、扎实开展教研活动，提升老师教学素养1、加强课标学习，教学更有针对性本学期继续组织老师学习20_年版的课程标准和教材的培训活动，以教研组为单位进展课标解读，要求老师深化理解新版课程的教学理念和教学建议。在课堂教学中，老师要根据课标进展备课、上课、反思，不断提升课堂教学才能。本学期还进展了语数英学科试卷编制工作，要求命题充分表达课程标准倡导的教学理念。2、突出主题教研，活动更有实效性以主题为引领开展形式多样的教学研究活动。本学期学校以“关注核心素养，着眼深度学习”为研究主题，各教研组制定了本组的教研活动。平时围绕主题开展活动。通过理论活动，促使老师学习、理论和反思。各教研组积极开展了“同题异构”“同课再构”和课堂观察等课例研究活动。教务处以抽查老师研修手册为主要理解手段，并列入学期老师工作考核之中。3、立足课堂研究，课堂更有张力为了更好地落实区教育局关于第九届中小幼有效课堂主题研究节活动的通知精神，也为了进一步深化我校有效教学的研究和理论，学校举行了第九届有效课堂主题研究节活动。为新上岗老师能尽快熟悉教学常规，我校第3-5周对新聘老师进展了课堂指导活动，由教务处、教研组长和相应学科的其他老师深化新老师的课堂进展评议交流。同时也为新老师提供了学习的平台，引领新老师能尽快适应工作岗位，使新老师的教学工作可以做到扎实有效。同时开展上岗五年内青年老师课堂教学研讨活动，每学期每人上2次公开课，由青年老师互听，课后进展研讨评议，撰写教学反思，扎实推进青年老师的专业成长。随后，第九届“启智课堂”主题研究节活动拉开序幕，主题是“提质增效”的生本化课堂教学形式的探究。课堂展示分三个环节：1、吴江区级以上学科、学术带头人。每位骨干老师精心准备，凸现主题，展示特色，表达风格，充分发挥在课改理论中的示范、引领和辐射作用。2、获得区教坛新秀、教科新秀及能手称号的老师，或是在吴江区级及以上评优课中获奖的老师。主要开设一些